【推薦】人生感悟作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的人生感悟作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
人生感悟作文 篇1
曾看過(guò)一個(gè)故事,故事說(shuō)的是,一個(gè)孩子,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦去尋找天使,尋找童話里寫(xiě)的,長(zhǎng)著一雙金色翅膀的天使。結(jié)果在所有人的預(yù)料之中,他沒(méi)找到。轉(zhuǎn)身,卻發(fā)現(xiàn)年邁的母親,風(fēng)塵仆仆地跟在他身后。他驚訝地問(wèn)母親,你跟著我干什么?母親慈祥地笑,兒啊,我跟著你是為了好照顧你啊,我怕一路之上,你有什么閃失。這個(gè)孩子突然發(fā)現(xiàn),母親的身上,就長(zhǎng)著一雙金色的翅膀。原來(lái),他苦苦尋找的天使,一直就在他的身邊。
塵世中,因怨而生嫌隙,因恨而生斷裂,這時(shí),那個(gè)天使出現(xiàn)了,它揮動(dòng)著它金色的翅膀,灑下一片金色的陽(yáng)光,在人的心里,種下光明,種下希望,種下美好,把一切的怨恨,都化為人間大愛(ài)。
1:在愛(ài)的樹(shù)蔭下成長(zhǎng)
愛(ài)是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的情感,愛(ài)是無(wú)私的給予。心中充滿(mǎn)愛(ài)的人,總能夠在人生的低谷中看到初升的太陽(yáng)。愛(ài)是與生俱來(lái)的,愛(ài)是我們作為人必須具備的本質(zhì)之一。愛(ài)可以包括心靈上的愛(ài)、對(duì)自己的愛(ài)、對(duì)他人的愛(ài)。愛(ài)在本質(zhì)上雖然是一個(gè)抽象概念,但是每一個(gè)人在愛(ài)的樹(shù)蔭下長(zhǎng)大的人,都會(huì)對(duì)它有獨(dú)特而深刻的體會(huì)。
2:穿越生命最后的時(shí)光
人生之中,有初始就必定有終結(jié),有朝陽(yáng)的華彩就必定有落日的余暉,有絢爛的蛻變就必定有孤寂的滅亡。穿越生命最后的時(shí)光,我們可以看見(jiàn)過(guò)往的自己在陽(yáng)光下仰起臉微笑;穿越生命最后的時(shí)光,我們可以看見(jiàn)相愛(ài)的人在雨中默默送行;穿越生命最后的時(shí)光,我們可以看見(jiàn)仇恨的人在寒風(fēng)中相擁而泣;穿越生命最后的時(shí)光,我們可以看見(jiàn)每一個(gè)人的新生。
只是因?yàn)椋@是我們最后一次說(shuō)出:“我愛(ài)你”。
3:天使就在你身邊
你相信天使嗎?
他沒(méi)有潔白的翅膀,也沒(méi)有圣潔的光環(huán),他甚至和你我一樣平常。也許在街道的拐角處他正寂寞地欣賞對(duì)過(guò)的風(fēng)景,也許在清澈的小河邊他正在梳理雜亂的發(fā)絲。只是,我們從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)去關(guān)心過(guò)自己身邊那些可愛(ài)的人們;蛟S,他就是你身邊的天使,一直在用愛(ài)與希望給你我指明前進(jìn)的方向。
4:上帝打開(kāi)了另一扇窗
人們常說(shuō),上帝在關(guān)閉一扇門(mén)的時(shí)候,必定會(huì)為你我再打開(kāi)另一扇窗。上帝這么做了,只是你還記不記得去尋找?在一次次孤寂的絕望中,在一回回深夜的吶喊中,在一幕幕獨(dú)自徘徊街頭的瞬間,我們茫然地去尋找著各自突破的方向。但是,你還記得那一扇早已經(jīng)打開(kāi)的窗嗎?
人生感悟作文 篇2
有人曾說(shuō),生活是一一方沃土,那是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨永不停息的澆灌。
自從步入初三的大門(mén),悲歡苦樂(lè),接踵而來(lái),玩偶也明白這。年是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),該努力的時(shí)間到了,可是進(jìn)入初三,我第一感覺(jué)就是“累”,但我走到了這一步我別無(wú)選擇,只得努力拼上,可是我的學(xué)習(xí)勁頭又不足,學(xué)習(xí)情緒又一波三折,穩(wěn)定不下來(lái),我真害怕自己會(huì)失去應(yīng)有的平衡。
回想以前,站在初三,眺望初三,心中總感到一陣陣的涼意和恐懼感,現(xiàn)在的我終于載上了初三的船艙,我明白起航又一次開(kāi)始了,面對(duì)波濤洶涌的大海,只得懷上一顆壯志雄心,勇敢的面對(duì)波浪與風(fēng)雨,此時(shí),我別無(wú)選擇,只得希望旅途成功。
每天面對(duì)如山的課,整天在書(shū)山題海里鉆來(lái)鉆去,我有些迷茫。
同學(xué)們,這個(gè)世界上沒(méi)有打不倒的敵人,只有打不倒的自己,人只有征服自己,才能征服世界。風(fēng)雨永不停息,我們用陶醉一來(lái)代替它對(duì)我們的襲擊,相信在風(fēng)雨的洗滌下,我們會(huì)更耀眼。
朋友,不要懷疑自己,銷(xiāo)毀自己的精神垃圾,重塑你的精神天花板,讓一束圣潔的陽(yáng)光,從天窗灑入,無(wú)論一生遭受多少苦難,多少困厄欺詐,請(qǐng)相信人類(lèi)的光明遠(yuǎn)大于暗影,希望永恒。
人生感悟作文 篇3
人,作為萬(wàn)物之靈,悲壯地棲息于蒼茫大地下,用心地追逐自己的夢(mèng)想,用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以詩(shī)意,是因?yàn)樗闹杏腥缁ㄒ话愕奶焓,彰顯出人性的美麗。
洪戰(zhàn)輝作為感動(dòng)中國(guó)最年輕的人物,他說(shuō):“不是我感動(dòng)了中國(guó)人民,而是他們自己感動(dòng)了自己,因?yàn)樗麄冃闹卸加幸粋(gè)愛(ài)的天使,心存責(zé)任之天使。”是的,他們用愛(ài)之天使感動(dòng)了自己,也感動(dòng)了中國(guó)。
地承萬(wàn)物,心存愛(ài)的天使,方能成就美好人生;寸心載世,心有責(zé)任之天使,方能抒寫(xiě)詩(shī)意的人生之篇。今年或前幾年所有的感動(dòng)中國(guó)的人物都曾用愛(ài)之天使詮釋了生命,以責(zé)任之天使感動(dòng)了中國(guó),他們托起了中國(guó)明日之太陽(yáng),他們是中華民族精神的守望者。
是誰(shuí)本著一顆報(bào)恩的心,是誰(shuí)守望著偏僻的山村,如果說(shuō)眼淚是一種財(cái)富,那么你就是一位富有的人,你讓我們淚流滿(mǎn)面。
用歌聲動(dòng)人,聽(tīng)者有淚;用行者之心動(dòng)人,行者無(wú)疆。徐本禹,是什么驅(qū)動(dòng)著你奔向貧瘠的大山?是愛(ài)的天使,是一種對(duì)社會(huì)報(bào)恩的責(zé)任感吧!你用軟弱的肩膀支撐著傾倒的教室,用一顆善良的心幫助那些孩子。這本不是你個(gè)人的承擔(dān),而你卻一心奔向大山,縱然你個(gè)人的力量不能讓孩子們的眼中鋪滿(mǎn)陽(yáng)光,但是你用愛(ài)點(diǎn)燃的火把,刺痛了人們的眼睛,同時(shí)也蘇醒了人們的心扉。如果說(shuō)眼淚是一種財(cái)富,那么你就是一位富有的人,讓我們淚流滿(mǎn)面,只因?yàn)槟阈闹写嬗袗?ài)之天使!
是誰(shuí)奔走在田壟間行醫(yī),是誰(shuí)一心拯救人民。那透風(fēng)的竹樓,是天下最溫暖的醫(yī)院,你不是一只遷徙的候鳥(niǎo),你是苗鄉(xiāng)的天使。
李春燕,是什么驅(qū)動(dòng)著你奔走在田壟間?你無(wú)怨無(wú)悔地為人民醫(yī)治,你是一個(gè)如花一般美麗,如水一樣靈動(dòng)的天使。人民記住了你的好,你用自己的信念與愛(ài)感動(dòng)了中國(guó)。大哉,李春燕!
是誰(shuí)在舞臺(tái)上用心靈獨(dú)舞,是誰(shuí)于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃,生活如一杯水,淡淡的,你得卑微地驕傲,幸福沒(méi)有憑吊,你去雕琢心中的天使——千手觀音,你是我心中的最美!
邰麗華,你于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃,你的“開(kāi)花衽”綻放出的花兒是那么嬌艷,那么動(dòng)人,你心中一定有自己雕琢的天使,一個(gè)讓當(dāng)今中國(guó)人民感動(dòng)得流淚的天使,是嗎?
風(fēng)定落花香,永懷信念,用心地雕琢自己心中的天使,詩(shī)意人生在落香飄香之時(shí)彰顯出悸動(dòng)的神韻。
人生感悟作文 篇4
前些日子,有人在網(wǎng)上向我請(qǐng)教問(wèn)題。
提問(wèn)者:“教師,我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的小學(xué)教師,干了五年了。我感覺(jué)四周的環(huán)境太封鎖,沒(méi)有任何挑戰(zhàn)性。我對(duì)教學(xué)也沒(méi)有什么興趣了,因而想去市區(qū)從頭找一份工作,您覺(jué)得可行嗎?”
我:“你有一顆想要追求更好生活的野心,說(shuō)明你不甘平凡,這點(diǎn)很好。既然你已經(jīng)掙扎五年時(shí)間了,相信你各方面應(yīng)該考慮都比較成熟了。而且和剛剛結(jié)業(yè)的大學(xué)生相比,工作五年的你,也一定有了一定的經(jīng)濟(jì)根底,即便一時(shí)找不到適宜的工作,生活也不會(huì)過(guò)得太艱苦。假如是這樣的話,你能夠斗膽做出決定,去市區(qū)找份工作,垂垂起步,去過(guò)你想要過(guò)的生活。”
提問(wèn)者:“可是,教師,我對(duì)本人的才能沒(méi)啥自信。我擔(dān)憂本人沒(méi)有一技之長(zhǎng),去了市區(qū)之后底子就沒(méi)有法子養(yǎng)活本人,該怎么辦?”
我:“哦,那你就再多給本人一段時(shí)間,騎驢找馬。操作業(yè)余時(shí)間去進(jìn)修或打磨本人的一項(xiàng)核心技能,等到有了一技之長(zhǎng)之后,再去跳槽吧。”
提問(wèn)者:“可是,教師,我不知道本人應(yīng)該打磨哪一項(xiàng)技能?我曾考慮過(guò)成為一名心理征詢(xún)師,但又不知道本人能否真的合適做一行,我該怎么辦?”
我:“哦,適不合適做心理征詢(xún)師,要根據(jù)你的個(gè)人情況決定。我建議你去讀一些心理征詢(xún)方面的書(shū),然后看看本人能否真的感興趣再做決定。當(dāng)然,你也能夠報(bào)一個(gè)心理征詢(xún)師的培訓(xùn)班,接受一些專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo),成立一些這方面的人脈。這種方法或許愈加間接一點(diǎn),能夠愈加的快速處置你的一些疑惑!
提問(wèn)者:“可是,教師,我風(fēng)聞報(bào)心理征詢(xún)師的培訓(xùn)班凡是城市很貴。萬(wàn)一我不合適做心理征詢(xún)師,培訓(xùn)費(fèi)豈倒運(yùn)劍利劍浪費(fèi)了!”
面對(duì)這么多的“可是”,我一時(shí)語(yǔ)塞,感覺(jué)本人的心好累。
人生感悟作文 篇5
我最想要的生活一定不是留在物質(zhì)橫飛的城市,而是在大城市奮斗,卻最后回歸到農(nóng)村生活。我一定不要奮斗到老眼昏花,而是懂得適可而止,因?yàn)榈匚、金錢(qián)和欲望是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的。我會(huì)選擇在適合的時(shí)候回到農(nóng)村,只聞花香,不談悲喜,喝茶讀書(shū),不爭(zhēng)朝夕。陽(yáng)光暖一點(diǎn),再暖一點(diǎn),日子慢一些,再慢一些。因?yàn)樯挥幸淮危灰速M(fèi)了;貧w農(nóng)村,不用吃得太好穿得太好住得太好,但必需自由自在,不感到任何壓力,不做工作的奴隸,不受名利支配,有志同道合的伴侶,活潑可愛(ài)的孩子,豐衣足食,已經(jīng)算是理想。林語(yǔ)堂說(shuō)的幸福是:一是睡在自家的床上,二是吃父母做的飯菜,三是聽(tīng)愛(ài)人給你說(shuō)情話,四是跟孩子做游戲。而我想補(bǔ)充的是,幸福是在農(nóng)村自家院里聽(tīng)著孩子嬉笑聲,和妻子搖著搖椅慢慢聊。蒲扇竹席藤椅,穩(wěn)穩(wěn)的江南小日子。尋常生活百姓家,無(wú)憂無(wú)慮品清茶。樹(shù)下對(duì)弈無(wú)勝負(fù),池邊垂釣任由它。讀書(shū)無(wú)須求甚解,官場(chǎng)名利微如沙。夫妻恩愛(ài)金不換,父慈子孝樂(lè)哈哈;貧w農(nóng)村并非擁有一切,而是會(huì)盡力享受生活的賜予。人生,從自己的哭聲開(kāi)始,在別人的淚水里結(jié)束,這中間的時(shí)光,就叫做幸福。我心目中的幸福,絕不是轉(zhuǎn)瞬即逝的瞬間,而是一種平平常常的持久的狀態(tài)。就如同安靜的農(nóng)村,河畔的垂柳,它本身沒(méi)有任何令人激動(dòng)的地方,但它持續(xù)的時(shí)間愈長(zhǎng),就愈令人陶醉。
其實(shí)全世界最美好的童話,不過(guò)是在甜美的農(nóng)村一起度過(guò)柴米油鹽的歲月。世界很大,我們的幸福很小,但越小,我們?cè)揭Wo(hù)好。
時(shí)間很短,天涯很遠(yuǎn)。今后的一山一水,一朝一夕,安靜的去走完。
世上總有一片美好的風(fēng)景使你安靜和向往,也許是外面的世界,也許是亮麗的霓虹燈。但是你未來(lái)會(huì)知道,所有的跋涉都是為了回歸農(nóng)村淡泊名利這一刻的幸福。
人生感悟作文 篇6
我只想為這本書(shū)寫(xiě)下一些感觸,因?yàn)槲矣兄c它同樣的情懷。我并不了解歷史,或者說(shuō)根本不知道某些史事,但我認(rèn)為懷著崇敬美好的心愿去靠近觸摸它更為莊重。這場(chǎng)苦旅,似苦似甜,非濃非淡,像是一道怪味的菜肴,初嘗是苦,再品又甜,五味交織,近乎滿(mǎn)漢全席那般雜陳。
我沒(méi)有去過(guò)莫高窟,可從余家的筆下我仿似已走過(guò)千萬(wàn)回,我撫摸著那燦爛的文明,歷史文人的自苦,悲泣和蒼白的吶喊充斥著這單薄的墻壁,讓人壓抑窒息。咻呼間,我與他們站在同一個(gè)位置,仰望這斑駁又絕望的殘留。余家多次發(fā)出恨的咆哮,如杜鵑啼血,聲聲肺腑,或許有人會(huì)說(shuō)既已去何必留,現(xiàn)今才子一樣可以創(chuàng)造新的文明?杉(xì)想,又如何一樣,不過(guò)自欺欺人,掩埋下內(nèi)心的惶然。在這個(gè)吃著快餐,行人步履匆匆,人生像走馬觀花一樣的快門(mén)時(shí)代,人們的內(nèi)心是浮躁的,了解一個(gè)人只需看看他的眼睛,可我看到的是一雙雙偏茫然無(wú)知卻兀自矯情甚至狂妄的眸子,這樣的新才子可以創(chuàng)造另一個(gè)敦煌奇跡嗎?我是不大信的。因?yàn)樗麄兲^(guò)焦躁,尚于輕少。生活速度的加快導(dǎo)致越來(lái)越少的人肯執(zhí)著于老的事物,潛心的研究與傳承。余家在書(shū)中提到所謂老是以悟得歷史為前提,消了英氣,待到其定位把人重重疊疊的包圍著,不再企望遷徙,聽(tīng)任蔓草堙路,隨后沉淀下來(lái)。我同樣間接地把“老”概括為內(nèi)心的沉淀,環(huán)境的造就,人心的復(fù)雜。而內(nèi)心不夠豐盈,又如何能再造“飛天盛世”。
前些日子有幸參加了香港古琴家,甲骨文研究家唐健垣先生的講座,如今已71歲的他嘲笑自己道老人家,人卻是精神盎然,儼然一個(gè)老頑童。在他的手指下琴弦震蕩,琴身低吟,可卻不會(huì)像成公亮先生那樣老味十足,這便斷了,又一燦爛的文明,即便古琴擁有著琴棋書(shū)畫(huà)中最高的位置,即便孔子已告知世人善樂(lè)的重要性,我們可以與古人直接交流的不多的“古”琴也幾乎消失,許多人不理解一把木頭,七根絲弦又如何能奏出天籟之音,于是懷著好奇心去聽(tīng),有人笑著搖頭喃喃道不過(guò)木頭咯吱聲,堪能入耳?但在真正愛(ài)老味的人耳中這聲音卻是穿越的隧道,心靈也隨著一起飄蕩,我愛(ài)極了它渾厚溫潤(rùn)的嗓音,像走在青石板上,沉悶又清脆。接近它的時(shí)間越來(lái)越緊迫,我在內(nèi)心叩問(wèn)自己會(huì)不會(huì)像余家在書(shū)中的悲鳴,在某一天嘆到可惜,可惜,一伸手發(fā)現(xiàn)不過(guò)一場(chǎng)癡夢(mèng)。
便是如今的蘇州,又哪有當(dāng)年那般的吳儂軟語(yǔ),低聲淺笑?伤廊粦{靠著曼妙的身姿與風(fēng)情吸引著我。柳宗元的“蓋天鐘秀于是,不限遐裔也”大約已不夠形容那里的文人名士及其雅致的氛圍。打開(kāi)那一扇扇古門(mén),清風(fēng)拂面,眼前忽然出現(xiàn)舊時(shí)的世家小姐,穿越千年而來(lái),裊裊婷婷。每個(gè)人心中都有一個(gè)桃花源,蘇州便是我心目中的那一個(gè)。余家為蘇州鳴不平,因著史官批判蘇州令人‘玩物喪志“,這樣的罪名實(shí)在大了。那么以梅為妻,以鶴為子的林和靖,豈不是要被批判荒唐了。瞧瞧他的詩(shī)“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”,史官也向往了吧!
世間大多心有抱負(fù)者為家國(guó)山河拋頭顱灑熱血,如柳宗元、杜甫、屈原等人。也有如劉伯溫、范蠡這樣功成身退,瀟灑江湖的慧人。可我最終還是更愿意像汪曾祺筆下的人間草木一樣肆意而活,或輕懶或狂悖,只不想如歷史那般莊穆而沉重。
人生感悟作文 篇7
人的一生,可謂極其漫長(zhǎng)也極其短暫。如果不懂珍惜,等到失去,萬(wàn)金難求一分鐘。
人的一生,,注定不可能一個(gè)人度過(guò),那是在許多人的陪伴下,其中最重要的.就是親情。
在我的腦海之中,有著那樣一幅絕美的畫(huà)面。
那是一個(gè)群星璀璨的夜晚,我躺在草地之上望深邃星空,心仿佛深入無(wú)邊宇宙之中盡情遨游,那是無(wú)與倫比的享受。忽聽(tīng)到耳邊傳來(lái)母親一聲聲叫喊,那是叫我吃飯呢!走進(jìn)溫馨的家中,看到父母在熱騰騰的飯桌面前等待,終于知道,原來(lái)幸福觸手可及。
世間何為大?是親情。漫漫人生路,也只有他能伴你身旁。
在我的腦海中,還有那樣一幅寂靜的畫(huà)面。
那是一個(gè)大雨傾盆的夜晚,我毫無(wú)防備地走在街道上,任由雨點(diǎn)一滴滴擊打在我的身軀之上。此時(shí),我的心前所未有的靜。面對(duì)荒蕪人煙的街道上,自己獨(dú)自漫步,又有誰(shuí)能幫你遮風(fēng)擋雨?又有誰(shuí)能幫你走過(guò)這一大雨之路?只能靠自己。俗話說(shuō):靠人不如靠己。一直靠別人的幫助來(lái)過(guò)日子,終是庸人。雖前路茫然,毫無(wú)路徑可言,客戶(hù)思考自己拼一次,也許功成名就。
每個(gè)人有每個(gè)人不同的路,感悟不一,想法不一。可殊途同歸,功成名就是真,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想是真。切不可孤獨(dú)前行,那注定失敗。切不可獨(dú)斷專(zhuān)行,那注定失敗。
吸古人之理,做當(dāng)今之事,開(kāi)創(chuàng)一番天地,只為那需要守護(hù)之人,只求他們幸福。所以,我盡力為之,盡全力為之。
初三:before丶十年
人生感悟作文 篇8
每當(dāng)秋風(fēng)秋雨愁煞人之時(shí),寒意便無(wú)情地吞噬了葉片上綠色的期盼,把落葉的夢(mèng)想擊得粉碎,但又補(bǔ)償似的給了落葉一身色彩斑斕的衣裳,紅的耀眼,黃的誘人,褐的深沉,紫的發(fā)亮,于是,秋天造就了落葉,落葉也裝點(diǎn)了秋天。
落葉是秋天最美麗的舞者,隨風(fēng)而起,漫天飛舞,飄飄灑灑,自由自在。天空是舞臺(tái),大地是觀眾,看,多么奇妙而壯觀的舞蹈啊!落葉在離開(kāi)枝頭的瞬間,就開(kāi)始譜寫(xiě)深秋的旋律,把這秋天的絕唱演繹得無(wú)比精彩。想一想,在這充滿(mǎn)凜冽與寒冷的時(shí)候,有誰(shuí)敢把自己置于如此境地,還依然有著坦然與樂(lè)觀的情懷?
落葉充滿(mǎn)了悲劇色彩,是悲情的角色,它是生命的毀滅,是訣別的葬送,是無(wú)奈的飄零,是沉重的嘆息。落葉是時(shí)間在樹(shù)上留下的痕跡,是歲月的巨輪碾出的凋零,是季節(jié)走過(guò)時(shí)留下的印記,是大自然更迭時(shí)對(duì)大地母親的回報(bào)。當(dāng)每片殘葉,寂寞孤獨(dú)地躺在荒蕪的草地上、干涸的溝渠邊、貧瘠的山嶺旁,總有一棵棵斷殘的老樹(shù)屹立在它的身旁。這些老樹(shù),站在夕陽(yáng)下,向高聳的天空伸出顫抖的枝丫,好像在表達(dá)著什么、申訴著什么、哭泣著什么。曾經(jīng)的新綠、鮮花、濃蔭、碩果,都隨著葉子的隕落而蹤跡全無(wú)。
落葉是時(shí)間的見(jiàn)證者與忠實(shí)的記錄者,讓季節(jié)從嫩綠到枯黃寫(xiě)成一部只有舂夏秋冬的歷史。不可否認(rèn),沒(méi)有落葉,也就無(wú)所謂鮮花與濃蔭,無(wú)所謂成長(zhǎng)和衰老,無(wú)所謂果實(shí)與收獲,無(wú)所謂得到與失去。是落葉促進(jìn)了生命的進(jìn)化,造就了進(jìn)化之真、進(jìn)化之善、進(jìn)化之美。
落葉是一種歸宿,也是一種開(kāi)始!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。不愿貪戀枝頭,因?yàn)橛兄鼮橹匾墓ぷ,有著更為遠(yuǎn)大的理想。落葉把脫離大樹(shù)的美,轉(zhuǎn)化成了歸附大地的美。再過(guò)一段時(shí)間,它會(huì)化做肥沃的泥土,完全融人大地母親,一任新葉吸取它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從而開(kāi)始生命的再現(xiàn)與復(fù)蘇,把生命持久而永恒地延續(xù)下去。
經(jīng)得起風(fēng)霜考驗(yàn),從不選擇逃避,盡管最終只能投入死神的懷抱。終其一生,總為他人,即使有時(shí)命中注定浪跡天涯。為了花兒更美,悄然退隱為春泥,也在所不惜。這就是落葉!
有人說(shuō),落葉的意義在于完成了使命;有人說(shuō),落葉的意義在于孕育了春天;有人說(shuō),落葉的美麗在于它本身的色彩;也有人說(shuō),落葉的美麗在于它無(wú)私奉獻(xiàn)的一生。其實(shí),落葉的美麗在于過(guò)去,在于現(xiàn)在,更在于將來(lái)!
人生感悟作文 篇9
常常聽(tīng)說(shuō),常?匆(jiàn)這樣一句話:“人生如畫(huà)!
雖然這個(gè)比喻很好,我卻沒(méi)有這樣的深刻感悟。
那天我在家翻看圖書(shū)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了一組油畫(huà)。這組油畫(huà)分為四張,分別按時(shí)間的順序記錄下了一棵樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程。
第一張,繪畫(huà)的是這棵樹(shù)的幼兒時(shí)期——小樹(shù)苗。樹(shù)苗不高,也不壯,只有零散的幾片小嫩葉,那葉子也小的可憐!
第二張,譜寫(xiě)的是這棵樹(shù)的青年時(shí)期——現(xiàn)在已是一棵茂盛而強(qiáng)壯的大樹(shù)了。與幼兒時(shí)期相比,你絕對(duì)不會(huì)猜想到如今已脫胎換骨長(zhǎng)成了一棵健壯的大樹(shù)了吧!也許在那時(shí),你看著它那可憐的模樣,你是否惋惜過(guò)這個(gè)將要離去的生命呢?而現(xiàn)如今,你再也找不到那棵幼小的身影,它已茁壯成長(zhǎng)為了一棵不怕風(fēng)吹雨打的大樹(shù)了。我不禁感嘆到生命的偉大!
第三張,記錄的是這棵樹(shù)的中年時(shí)期——一棵外表似乎仍然健壯,其內(nèi)在已大不如以前的中年樹(shù)木了。枝干似乎仍然硬朗,但可從葉子和枝條看出那無(wú)情歲月的痕跡。風(fēng)吹過(guò),葉子散落大地。
第四張,刻畫(huà)的是這棵樹(shù)的老年時(shí)期——一棵蒼老的樹(shù),那枝干的裂紋清晰可見(jiàn),樹(shù)枝也所剩無(wú)幾了,更別說(shuō)葉子了。
一棵樹(shù)由年輕的健壯到年邁的蒼老盡因作者的四副畫(huà)而生動(dòng),形象,逼真。
畫(huà)是看完了,那么作者到底要告訴我們什么呢?我在不停的尋尋覓覓。我想這個(gè)答案不是唯一的,在我看來(lái),一千個(gè)人可能會(huì)有一千多種答案!
而我慢慢地由畫(huà)品味到一句話:“人生如畫(huà)”。樹(shù)的一生是靠自己的不懈努力與追求。作者是否想借樹(shù)喻人呢?
仔細(xì)想想,人的一生又何嘗不是這樣如此——由盛到衰。但最重要的是描繪這組畫(huà)的是人是自己,而非別人。別人只是這組畫(huà)的見(jiàn)證人,欣賞者,或品析人,而你才是真正的作者,就像奧尼爾說(shuō)的一樣:“我才是我自己的主人!”
人生短暫,望大家用心老勾畫(huà)這組唯一的人生畫(huà)卷!
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