關(guān)于人生感悟的作文匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的人生感悟的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生感悟的作文 篇1
郭子儀平叛有功，除加官進(jìn)爵外，朝廷在京城賜地建造汾陽(yáng)王府，以示恩寵。王府建造過(guò)程中，郭子儀閑來(lái)無(wú)事經(jīng)常到工地上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，以便監(jiān)督。一日，他正在和工地負(fù)責(zé)人說(shuō)著建造質(zhì)量的問(wèn)題，不料那工頭回答；王爺，我們家?guī)状窃旆孔映錾�，在京城里很多大宅院都是我們家�?fù)責(zé)造好的，從來(lái)都是看見(jiàn)房子換主人，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)房子有過(guò)質(zhì)量問(wèn)題的。郭子儀本就是比較豁達(dá)的人士，一聽(tīng)此言，笑笑走了，從此再也不來(lái)工地督工了。
唐末楊玢在尚書(shū)任內(nèi)，快要告老退休的時(shí)候，他在故鄉(xiāng)的舊屋地產(chǎn)，有些被鄰居侵占了。于是他的家人們要去告狀打官司，把擬好的起訴書(shū)送給他看。楊玢看了，便在后面批說(shuō)：“四鄰侵我我從伊，畢竟須思未有時(shí)。試上含元殿基望，秋風(fēng)秋草正離離�！彼募胰丝戳司筒蝗ジ鏍盍恕�
和楊玢類(lèi)似，據(jù)說(shuō)（待考）出在清代康熙、雍正間的桐城人張廷玉。他是清代入關(guān)后，父子入閣拜相的漢人。據(jù)桐城朋友說(shuō)，桐城有一條巷子名為“六尺巷”。張廷玉當(dāng)年在家鄉(xiāng)蓋相府時(shí)，鄰居與他家爭(zhēng)三尺地，官司打到縣衙里，張家總管便立刻把這件事寫(xiě)信到京里報(bào)告相爺，希望寫(xiě)封信給縣令關(guān)照一下。張廷玉看后，在原信上批了一首詩(shī)寄回來(lái)，這首詩(shī)說(shuō)：“千里求書(shū)為道墻，讓他三尺又何妨，長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，誰(shuí)見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！睆埣业目偣苡谑橇⒓捶愿雷屃巳叩爻鰜�(lái)，那個(gè)鄰居看到張家居然退讓了三尺，他也讓了三尺出來(lái)，于是留下了六尺空地，成為人人都能通行的巷道。
從這幾個(gè)故事，我們就可了解孔子之所以講到一個(gè)世家公子的生活，能夠修養(yǎng)到“知足常樂(lè)”，只求溫飽，實(shí)在是很難得的。像這樣修養(yǎng)的人，如果從政，就不會(huì)受外界環(huán)境的誘惑了。
門(mén)前不改舊山河，破虜曾經(jīng)馬伏波；
今日獨(dú)經(jīng)歌舞池，古槐疏冷夕陽(yáng)多。
……趙嘏經(jīng)汾陽(yáng)舊宅詩(shī)
汾陽(yáng)舊宅今為寺，猶有當(dāng)年歌舞樓；
四十年來(lái)車(chē)馬散，古槐深巷暮蟬愁。
……張籍法雄寺東樓詩(shī)
兩句詩(shī)的詞句都很簡(jiǎn)單，但包涵的意味卻發(fā)人深��；聯(lián)想起前面郭子儀的督工，再比起“長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”又當(dāng)如何呢？我們今天的人還有這幾位古人一樣的豁達(dá)和胸懷了嗎？
人生感悟的作文 篇2
經(jīng)常在一些飯局或公共場(chǎng)合看到一些人接到家人的電話(huà)，口氣非常不耐煩：“不正忙著嘛，吃完就回�！蔽凑f(shuō)兩句，就匆匆掛掉。忙什么呢？忙著喝酒，說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的話(huà)，卻沒(méi)有耐心聽(tīng)家人多說(shuō)兩句。
有一位男士，大概是接到孩子的電話(huà)，本來(lái)有些嚴(yán)肅的表情頓時(shí)來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，嘴角笑開(kāi)了花，說(shuō)：“貝貝聽(tīng)話(huà)，想吃什么？爸爸下班買(mǎi)回來(lái)�！边@個(gè)電話(huà)讓坐在一邊的我們都忍不住笑了。其實(shí)孩子打電話(huà)，能有什么事呢？不過(guò)是在家待寂寞了，想跟爸爸說(shuō)兩句話(huà)而已。如果你接聽(tīng)時(shí)的態(tài)度很好，是不是會(huì)讓電話(huà)那頭的人感到很溫暖呢？一個(gè)對(duì)孩子溫柔用心的男人，怎么能干不好工作？
還有一個(gè)電話(huà)，我印象很深，我們幾個(gè)人搭一位男士的車(chē)去辦事，中途他接到妻子的電話(huà)，說(shuō)她有點(diǎn)不舒服，今天不想做飯了。那位男士立刻回道：“想吃點(diǎn)什么？我早點(diǎn)回家?guī)Щ厝�？常青藤的甜品？綠屋的麻花？或者挑戰(zhàn)一下辣一點(diǎn)的？”我們?cè)谝贿吢?tīng)得很樂(lè)，吃個(gè)飯可以有這么多選擇，不舒服的事也變得有意思起來(lái)。
還有一次，也是在一個(gè)飯局上，其中一位男士吃飯吃到一半，給母親打了個(gè)電話(huà)，溫柔地說(shuō)：“我8點(diǎn)半之前到家，你先睡。我?guī)Я髓�匙，可以開(kāi)門(mén)�！彼畔码娫�(huà)解釋說(shuō)，母親最近來(lái)家里小住，妻子碰巧今晚也有應(yīng)酬。母親睡得早，他若不回去，她睡不著，提前告訴她，她就坦然了。8點(diǎn)剛到，他很抱歉地告辭，提前離去。通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)我看到了一種范兒。
什么是酷？懂得尊重家人、關(guān)愛(ài)家人的男人才是真的酷。對(duì)待家人的態(tài)度，顯示一個(gè)人真實(shí)的人品。
人生感悟的作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭，我追著時(shí)間的腳步，一天天地在長(zhǎng)大，同時(shí)，我也在經(jīng)歷著許許多多的事，有哭、有笑、有悲傷。人生給我太多的感悟，讓我一點(diǎn)點(diǎn)地在學(xué)會(huì)改變。
哭
還記得，有一次期中考試，我本以為能考得理想，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可試卷發(fā)下來(lái)，我失望萬(wàn)分。我看著試卷，失聲痛哭，我不知所措，我該怎么辦。
過(guò)了一會(huì)兒，我呆呆地愣在那里，老師看見(jiàn)了我，俯下身子，說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的！我很理解你現(xiàn)在的心情，這次考試失利，可能是由于你太驕傲了，或許，覺(jué)得自己本該考好的，結(jié)果自己給考砸了，驕傲?xí)棺约郝浜蟮模阕约汉煤孟胂氚�！�?/p>
我認(rèn)真思考了一會(huì)兒，老師說(shuō)的話(huà)沒(méi)錯(cuò)，都作文是我太驕傲了，我總以為，我一定會(huì)考好，高估了我自己，哭，算什么，這是上天給我的教訓(xùn)，這將使我一生受用。
笑
在不久后的一個(gè)星期，我們模擬了一次考試，我先靜下心來(lái)，想了想，我才開(kāi)始寫(xiě)，我決不能再驕傲了，我要加油，不能再考砸了。我認(rèn)認(rèn)真真地思考每一道題，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，但我仍不死心，反反復(fù)復(fù)地一遍又一遍檢查。結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取全班第一。
當(dāng)同學(xué)們向我鼓掌時(shí)，我露出了開(kāi)心的笑。
所以，我不再膽��！不再害怕！
我開(kāi)始以微笑去面對(duì)生活中的挫折，我會(huì)勇敢地去拼、去闖，我會(huì)努力下去！因?yàn)槲业娜松愤�很長(zhǎng)，我的未來(lái)不再是夢(mèng)！
人生感悟的作文 篇4
人生的攝取與奉獻(xiàn)
哲學(xué)家說(shuō)人生的意義在于奉獻(xiàn)，可我認(rèn)為更需要攝取。因?yàn)槿绻麤](méi)有攝取為前提，何來(lái)奉獻(xiàn)?攝取和奉獻(xiàn)缺一不可。(開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)“人生更需要攝取，攝取是奉獻(xiàn)的前提”，入題迅速。)
在這里所說(shuō)的攝取，并不是向別人索求“成品”；奉獻(xiàn)也不是把所要的“成品”再送給別人，這是無(wú)意義的。攝取是吸收“原料”；奉獻(xiàn)的是經(jīng)過(guò)自己加工而成的成品。就像綠樹(shù)在土壤中不斷吸收水分和養(yǎng)料，然后再調(diào)節(jié)氣候，給人類(lèi)帶來(lái)幸福。(深入分析關(guān)鍵詞“攝取”、“奉獻(xiàn)”，讓文章說(shuō)理透徹。)
我國(guó)古代著名史學(xué)家司馬遷，向人類(lèi)奉獻(xiàn)了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。司馬遷為了完成這本書(shū)，足跡遍布大江南北，搜遍各類(lèi)文學(xué)書(shū)籍。他所攝取的知識(shí)絕不是一本書(shū)可以寫(xiě)全的�！熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言。”如果司馬遷奉獻(xiàn)的是一條小溪，那么他必定融化了不計(jì)其數(shù)的冰丁和雪粒。
天文學(xué)家哥白尼，他給人類(lèi)帶來(lái)了“日心說(shuō)”。這并不是一朝一夕所能形成的言論，也不是一年半載所能提出的學(xué)說(shuō)，它需要幾十年如一日的觀察，無(wú)數(shù)日日夜夜的研究和計(jì)算。他攝取的是無(wú)數(shù)的現(xiàn)象和數(shù)字，而奉獻(xiàn)的是天文學(xué)前進(jìn)的推動(dòng)力。人們看到哥白尼的奉獻(xiàn)，而更應(yīng)該感覺(jué)到他奉獻(xiàn)的前提——攝取。(選取司馬遷、哥白尼一中一外兩個(gè)典型事例，細(xì)致分析，透徹闡明了“攝取是奉獻(xiàn)的前提”這一道理。)
當(dāng)然，要想讓攝取的東西真正地化為奉獻(xiàn)的資本，還需要汗水。例如：曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》出世之前對(duì)它進(jìn)行十次增刪，所用十載；霍金經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)日夜觀察和計(jì)算，出版了驚世之作《時(shí)間簡(jiǎn)史》；李時(shí)珍用二十七年跋山涉水完成巨著《本草綱目》??對(duì)我們而言，他們的奉獻(xiàn)是重要的，而對(duì)他們而言，可能在過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)和所付出的汗水是最值得回味
的。(此段對(duì)中心論點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明，告訴我們“要想讓攝取的東西真正地化為奉獻(xiàn)的資本，還需要汗水”，讓文章飽滿(mǎn)、豐潤(rùn)。)
作為學(xué)生，如果想為社會(huì)奉獻(xiàn)點(diǎn)兒什么，那么現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，以攝取足夠的“養(yǎng)料”。不斷攝取，奉獻(xiàn)自己，回報(bào)社會(huì)。(此段聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，告訴同學(xué)們，只有現(xiàn)在有志于學(xué)業(yè)，將來(lái)才能有為于社會(huì)。)
為了奉獻(xiàn)而汲取閆哲
人生就像樹(shù)，在它幼小的時(shí)候努力汲取生活的養(yǎng)分，而在它長(zhǎng)成參天大樹(shù)之時(shí)，便向外無(wú)私地奉獻(xiàn)著綠意與希望。它撐起一片陰涼，供人休憩，直到葉落干枯。(開(kāi)頭巧引材料，由綠樹(shù)到人，貼切自然。)
如果人們把一株小樹(shù)的養(yǎng)料和水分截?cái)啵敲慈说玫降氖鞘裁茨?那小樹(shù)只有在饑渴中過(guò)早地夭折，何談奉獻(xiàn)?只有在汲取了足夠的養(yǎng)分之后，才可以把奉獻(xiàn)兩字寫(xiě)得完美。(反面分析材料，進(jìn)而提出中心論點(diǎn)。)
乘著時(shí)間的快車(chē)，我們來(lái)到了法國(guó)巴黎大學(xué)。突然，大學(xué)里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——瑪麗。她正匆忙趕去聽(tīng)老師授課，她像充滿(mǎn)好奇心的孩子，在圖書(shū)館里不倦求索。
眼間，時(shí)間定格在三十年之后。一對(duì)夫婦正在一鍋鍋熬著煤渣，終于，他們提煉出了在瓶中微微發(fā)出亮光的鐳。若不是居里夫人在大學(xué)汲取了無(wú)盡智慧的養(yǎng)分，她又怎能制出那一堆堆黑色的污物中隱藏著的藍(lán)色的精靈呢?
坐著時(shí)空機(jī)器繼續(xù)航行，忽然看到一個(gè)穿著便裝的紳士立于船頭。他——達(dá)爾文，為了做生物研究，隨著一艘考察船做為期半年的旅行。他每時(shí)每刻都注意著各種生物的變化并收集起它們的標(biāo)本，積累了大量資料。他努力吮吸著大自然的智慧，他默默積聚著??
終于，待回國(guó)以后，他撰寫(xiě)了轟動(dòng)全球的著作《物種起源》，把自己最寶貴的研究資料奉獻(xiàn)給了全人類(lèi)。但是，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究和汲取，他怎能把上帝的意識(shí)寫(xiě)進(jìn)自己的著作呢?(較為詳盡地使用居里夫人、達(dá)爾文的例證，先寫(xiě)他們?nèi)绾渭橙I(yíng)養(yǎng)，再寫(xiě)他們?nèi)绾畏瞰I(xiàn)于人類(lèi)，十分契合觀點(diǎn)，可稱(chēng)用例精當(dāng)。)
朱自清如果未受北大、牛津兩所大學(xué)名師的熏陶，他能寫(xiě)出那樣壯麗的詩(shī)篇嗎?袁隆平如果沒(méi)有汲取生物科技方面的知識(shí)，他有能力成為“雜交水稻之父”嗎?李素麗如果沒(méi)有受到家人愛(ài)心的影響，她能數(shù)十年如一日地面帶微笑，真誠(chéng)助人嗎?(集中使用朱自清、袁隆平、李素麗的例子，讓文章詳略分明，素材豐富。)
沒(méi)有汲取，哪來(lái)奉獻(xiàn)?
我們中學(xué)生，要努力汲取學(xué)習(xí)的養(yǎng)分，來(lái)積聚足夠的力量。只有這樣，才有我們的一片天，才能使我們更好地為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們一點(diǎn)一滴汲取、積聚起來(lái)的力量。(此段聯(lián)系中學(xué)生來(lái)談，讓文章有了更為強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)意義。)
為了奉獻(xiàn)，讓我們像小樹(shù)那樣不斷吸收水分和養(yǎng)料吧!這樣才能給人類(lèi)帶來(lái)幸福!(尾段雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)練，但既再點(diǎn)材料又回扣觀點(diǎn)，妙!)
人生感悟的作文 篇5
我從書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)剛二十出頭的男子因?yàn)槌垂少r了錢(qián)，便想不開(kāi)。從四樓跳了下去。當(dāng)他到第三樓時(shí)，看見(jiàn)那家人因?yàn)樨?fù)債累累而被人搬光了所有東西，還被房主趕出門(mén)外。第二樓，夫婦兩個(gè)大打出手，男子一怒之下掄起菜刀將要砍去，小兒子正在大哭。第一樓，一個(gè)賭鬼爭(zhēng)搶奪著他妻子辛苦賺來(lái)的錢(qián)，并對(duì)著妻子又打又罵�？吹竭@些，他忽然覺(jué)得其實(shí)自己活得很好。至少，自己有一間屋子，而且，上無(wú)老下無(wú)小，憑著剩下的一點(diǎn)錢(qián)，他完全可以用自己的雙手創(chuàng)造自己的一片天。但，死神是不會(huì)可憐任何人的。悔悟已經(jīng)來(lái)不及了，他重重的摔到了地板上。所有看到他死狀的人都覺(jué)得自己活得很好。
看完這個(gè)故事。我不禁感嘆：是��！活著真好。無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，只要活著，就有一線(xiàn)希望。
汶川大地震，讓多少孩子失去了父母，但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。即使是最后一刻，他們也不曾放棄。而我們，幸運(yùn)的活了下來(lái)，沒(méi)有受到一絲傷害。是否應(yīng)該感謝上蒼呢？
試問(wèn)，當(dāng)你看到那些山區(qū)的孩子們一個(gè)個(gè)捧著書(shū)本如饑似渴的神情。你難道就沒(méi)有一丁點(diǎn)的懺愧嗎？仔細(xì)想想我們?cè)?jīng)活過(guò)的十多年，都做過(guò)哪些令我們自己內(nèi)心快樂(lè)的事。一直以來(lái)，我們都好像一個(gè)傀儡，任由大人的擺布。幫大人做事，根本就沒(méi)有把他們當(dāng)成是我們自己的責(zé)任。于是，混過(guò)一天又一天。而真正有意義的事又做過(guò)幾件呢？
從現(xiàn)在起，我們要為自己而活。人生是自己的，作為一個(gè)活著的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該盡自己的責(zé)任，讓人生綻放光彩！
人生感悟的作文 篇6
一花一草一世界，花草就是我們生活中的綠肥紅瘦。--題記
閑暇，放慢腳步走進(jìn)銀河公園，濕潤(rùn)芬芳的氣息撲面而來(lái)，一切都是如此的清新和自然，風(fēng)兒輕拂我的長(zhǎng)發(fā)和衣裙，心里源源不斷地生出些柔軟和溫馨，我開(kāi)始欣賞身邊的.那些草，那些花……
瓦灰色地磚鋪就的小路上，縫隙中擠出了一株株碧綠的小草;不知道是不經(jīng)意的風(fēng)，還是多事的鳥(niǎo)，把它的種子帶到了這里，使它生根，發(fā)芽，成長(zhǎng)。盡管成長(zhǎng)的空間那么狹小，可它依舊生機(jī)勃勃，舉著雙臂歡迎著路人，使人不由得對(duì)它多出了幾分憐惜，幾分敬意，不舍得把腳踏上去。怕踩壞了那絲絲青翠。
不遠(yuǎn)處，就是一直被人們奉為熱門(mén)的植物景觀、城市里不可多得的寵兒--草坪，辛勤的園林工人正手持大剪，像對(duì)待女兒出嫁那樣，精心地為它們梳理，那些蔥綠整齊，纖細(xì)茂密，柔韌鮮嫩的草兒在給人們帶來(lái)素靜雅致、和諧忘憂(yōu)和回歸自然的樂(lè)趣的同時(shí)，也為小城調(diào)節(jié)著氣候、凈化著空氣、減輕著噪聲、吸附著灰塵。前邊，已經(jīng)修理好的一片，正被高高揚(yáng)起的水花噴灌著，潔白的水珠掛在草兒的身上，在陽(yáng)光下一片晶瑩……
是啊，看到草兒，很容易使人想起"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"(白居易《賦得古原草送別》)"獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。"(韋應(yīng)物《滁州西澗》)"苔痕上階綠，草色入簾青"(劉禹錫《陋室銘》)等著名詩(shī)句，也由此對(duì)它情有獨(dú)鐘。
其實(shí)草的家族遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我看到的這些，許多重要的糧食都是草，如小麥，稻米，玉米，大麥，高粱等。所以草的貢獻(xiàn)也不僅僅是綜上所述，它與我們的人類(lèi)的生產(chǎn)生活可以說(shuō)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
最可敬的，是草兒那頑強(qiáng)的生命力和默默無(wú)聞、甘愿奉獻(xiàn)的精神，它沒(méi)有鮮花的美麗，也沒(méi)有樹(shù)木的高大與挺拔，但它甘愿用身體來(lái)裝扮世界，即使被人們遺忘在角落，或躋身于坑坑洼洼，黑暗的地方，也能憑著薄瘠的黃土，與命運(yùn)搏斗，同頑石爭(zhēng)雄，堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)。而堅(jiān)強(qiáng)的結(jié)果自然是葳蕤于山川、平原;蓬勃在池沼、河岸。所以從這一點(diǎn)來(lái)講小草就可與牡丹比高貴，與荷花比高尚。
說(shuō)到花，我曾被路邊的草花所傾倒，它的形狀像蘭草，嫩綠色。花葶細(xì)長(zhǎng)堅(jiān)挺，呈頂生聚傘花序。初夏開(kāi)花，花兒像百合花一樣的筒狀，花色橙黃。它可露地越冬。每到銀霜鋪地，冷風(fēng)勁吹，路邊百花都已凋零，唯有它依舊蔥綠，依舊花黃。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)它是多年生之草本，適應(yīng)性強(qiáng)，每年不用種植，便自然生長(zhǎng)開(kāi)花。
今夏，那花又開(kāi)了，金黃色的花配上纖細(xì)，幽綠，蘭草般的葉，顯得那么飄逸，那么動(dòng)人。一天，我見(jiàn)園林工人在除草，便走上前去向他請(qǐng)教花名，那工人說(shuō)：是萱草，哦?萱草，我好像熟悉這個(gè)名字，但卻不知道眼前的花就是萱草�；氐郊椅壹泵ι习俣�，一看果真，就是萱草!百度還介紹說(shuō)：萱草花色鮮艷，栽培容易，且春季萌發(fā)早，綠葉成叢，極為美觀。花蕾可作蔬菜，稱(chēng)"金針菜"、"黃花菜",常用干制品。它的葉、根還可入藥，性味甘涼，具有利濕熱、寬胸、消食的功效。萱草的自然種類(lèi)約20種，我國(guó)有8種，并有幾千年載培歷史。
查閱中尤其使我欣喜的是：萱草竟然是中國(guó)的母親花。而且作為母愛(ài)的象征比康乃馨還要早。唐朝孟郊曾在《游子詩(shī)》中寫(xiě)道："萱草生堂階，游子行天涯;慈母倚堂門(mén)，不見(jiàn)萱草花".王冕《偶書(shū)》中也有詩(shī)曰"今朝風(fēng)日好，堂前萱草花。持杯為母壽，所喜無(wú)喧嘩".歷代文人如曹植、蘇東坡、夏侯湛等也常以之為詠吟的題材，為之作頌、作詩(shī)、作賦，可見(jiàn)萱草在人們生活中的地位……
小城的花很多，一朵朵盛開(kāi)的各種顏色的荷蘭菊，牽牛;紅的、粉的雞冠花，金色的萬(wàn)壽菊，紫色的苜蓿草花，多姿的三色堇，清雅的石竹，漂亮的虞美人，鮮艷奪目的串紅。還有些不知道名字的花，它們從春到秋，競(jìng)相地開(kāi)放著，它們與風(fēng)雨相依。與行人為伴，恬靜而平和地送迎著晨昏。這些花并不名貴，它們只是適應(yīng)小城，屬于小城，裝點(diǎn)著小城。
"徒步尋芳草，忘憂(yōu)自結(jié)叢。黃英開(kāi)養(yǎng)性，綠葉正依籠。"(萱草：唐?李嶠)走過(guò)那草那花，姹紫嫣紅從我眼中退去，四周是矮的花樹(shù)叢，蔥蘢的葉子彰顯著著平凡的綠，不知是已經(jīng)過(guò)了花期，還是未到花期，綠叢中還有那么兩三支粉的、紅的花，在夏日的微風(fēng)中搖曳著……
我知道，它們都是屬于自己的綻放，開(kāi)得那么安然，雅致，不強(qiáng)求，不索取。
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