學(xué)習(xí)的名言集合94條
虛數(shù)是奇妙的人類棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物……以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的名言94條,希望大家喜歡。
1、針越用越明，腦越用越靈。
2、只有這親的人才配生活和自由，假如他每一天為之而奮斗。
3、學(xué)習(xí)要抓住基本知識：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的�！焯亓�
4、我們天不靠 地不靠 只靠自己。
5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納
6、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。――約？貝勒斯
7、地球上充滿奇妙而誘人的事物，都是大地予給我們的承諾。
8、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
9、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——《選集》
10、你有信仰就年輕，迷惑就大哥；有自信就年輕，畏懼就大哥；有盼望就年輕，絕望就大哥；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。——卡耐基
11、有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事。
12、深思立身道；精讀修業(yè)書�！�
13、人一日無米則饑，一日無字則瞽。——王有先
14、與別人交往，有時(shí)傷害人，有時(shí)被傷害。卻不懂得學(xué)習(xí)別人的話，在某種意義上，你是無法成為一個(gè)能體諒他人的人。
15、幸福是可以通過學(xué)習(xí)來獲得的。
16、螞蟻爬樹不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老。
17、努力向?qū)W，尉為國用。 作者：孫中山
18、人無賢愚，非學(xué)曷成？ 作者：（清）陸以田
19、智慧源于勤奮，偉大出自平凡�！�
20、思維的運(yùn)動形式通常是這樣的：有意識的研究
21、求學(xué)就是不斷尋求把圓圈擴(kuò)大的方法，積累就是把圓圈擴(kuò)大的過程。越是學(xué)習(xí)越要向著宇宙的無邊無際擴(kuò)張。
22、爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。
23、學(xué)需志也，才需學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)�！T葛亮
24、我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。
25、我們?nèi)家獜妮吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連的天才，如果單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切他也決不會有多大成就。
26、不敢妄為些子事，只因曾讀數(shù)行書。
27、壯志與熱情是偉大的輔翼。
28、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的理論，是毫無用處的，甚至是有害的。
29、有學(xué)問和有知識的人是不同的。記憶造成了前者，哲學(xué)造成了后者。
30、人類用認(rèn)識的活動去了解事物，用實(shí)踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。
31、君子學(xué)以聚之，問以辨之。
32、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。學(xué)在苦中求，藝在勤中練。所以學(xué)問二字，"問"放在"學(xué)"的下面。
33、經(jīng)理人員的管理能力是他在品質(zhì)、知識和經(jīng)驗(yàn)方面的功能。這三種因素相互作用形成一個(gè)特殊的管理方式。
34、我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活就是這樣美好，活他一千輩子吧！
35、每個(gè)孩子都是世界的奇跡，因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都是世界的唯一。再學(xué)校，學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能；行動的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能；教育的目的應(yīng)該是鼓勵(lì)他們善于運(yùn)用他們的潛能�！獥罴t櫻
36、學(xué)到很多東西的決竅，就是不要一下子學(xué)很多的東西�！蹇�
37、書籍是，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。
38、不是不滿，只是想知道。到底哪個(gè)是真的，像師傅說的真理會是什么，都很想很想知道。還有這是第一次，有生以來的第一次，上課師傅一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，也第一次知道論語是那么好看的`書。這么說的話，都是你，你那，托你的福，覺得今天特別得謝謝你。
39、夫胸中不學(xué)，猶手中無錢也�！獤|漢·王充《論衡·謝短》
40、來者不拒，拒者不來。一個(gè)大師的風(fēng)范是憑自己的魅力吸引人，不喜歡我講義的可以不來，這才是大學(xué)真正的學(xué)習(xí)風(fēng)范。
41、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。作者：愛默生
42、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，有事沒事，去書店看看書，關(guān)于管理，金融，營銷，人際交往，未來趨勢等這些，你能獲得很多。這個(gè)社會競爭太激烈了，你不學(xué)習(xí)，就會被淘汰。中國每年都有很多大學(xué)生找不到工作。競爭這么激烈，所以，一定要認(rèn)識一點(diǎn)，大學(xué)畢業(yè)了，不是學(xué)習(xí)結(jié)束了，而是學(xué)習(xí)剛剛開始。還有，我個(gè)人推薦一個(gè)很好的視頻節(jié)目，《誰來一起午餐》
43、做個(gè)形象的比喻：學(xué)習(xí)能力的構(gòu)建好比蓋房子，"語言系統(tǒng)"就相當(dāng)于工具，"智力背景"相當(dāng)于工程背景（地基勘探水平、工程設(shè)計(jì)水平、工人技術(shù)水平、施工管理水平等無形但重要的內(nèi)容）。有好的工具和完善的工程背景，整個(gè)蓋房子過程就是件比較輕松的事，也能保證質(zhì)量；如果工具和背景都差，施工質(zhì)量就可想而知了。
44、我們一直在學(xué)習(xí)著如何去微笑，然后······然后就忘記了應(yīng)該怎么去哭。
45、無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛偽的學(xué)問就像一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
46、學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個(gè)不良，一個(gè)是"營養(yǎng)不良"，沒有一定的文史基礎(chǔ)，沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是"消化不良"，對于書本知識，無論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說，要深入鉆研，過細(xì)咀嚼，獨(dú)立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。
47、我們在夸獎(jiǎng)孩子時(shí)，應(yīng)該不拘一格，因時(shí)因事而宜，以充分展示出夸獎(jiǎng)的真正魅力。在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。作者：張石平
48、我們現(xiàn)在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我覺得是非常殘酷的。就是所謂的什么分班制度，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，將學(xué)生分為三六九等。成績不好的在普通班、慢班。成績好的呢，分在強(qiáng)化班、尖子班，簡稱強(qiáng)尖班。作者：周立波
49、我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。作者：貝多芬 出處：致韋該勒書
50、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
51、愛一個(gè)人總是從不知不覺開始，風(fēng)平浪靜甜甜蜜蜜，難以抽空學(xué)習(xí)研讀"幸福"這兩個(gè)字。到大勢漸去，力挽狂瀾時(shí)才知道當(dāng)時(shí)不只是尋常。愛得最深往往也就是將盡時(shí)。
52、無菌艙里培養(yǎng)不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學(xué)習(xí)的做法也沒有道理。在一個(gè)正常環(huán)境中備受打擾的孩子，在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個(gè)聲音，是他尋找聲音的習(xí)慣。孩子成長中會遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。
53、閑事閑話閑思是學(xué)習(xí)的大敵�！�
54、學(xué)習(xí)使人豐富知識，知識使人提升才能，才能使人創(chuàng)造業(yè)績。——佚名
55、善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
56、和書籍生活在一起永遠(yuǎn)不會嘆息�！_曼羅蘭
57、如果學(xué)習(xí)的過程是一棵大樹，那么想學(xué)習(xí)就有了根，會學(xué)習(xí)就有了干，努力學(xué)習(xí)就有了枝，會運(yùn)用知識就有了葉。 ——張芝理
58、失敗只有一種，那就是放棄努力。 ——李怡晨 決定命運(yùn)的往往不是起點(diǎn)，而是始終如一的堅(jiān)持。 ——李怡晨
59、我們是小魚，知識是海洋；我們是小鳥，學(xué)習(xí)是藍(lán)天。 ——楊子玉 如果我們是一顆小樹苗，學(xué)習(xí)就是小水滴，它會讓你逐漸成為參天大樹。 ——楊子玉
60、播種一種行動，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣， 收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)！
61、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們彷佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們再一次讀這本好書的時(shí)候，彷佛以各老朋友重逢。 ——伏爾泰
62、好學(xué)近乎智。 ——佚名
63、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。
64、抓住中心，加緊學(xué)習(xí)。寧精勿雜，寧專勿多。
65、對所學(xué)知識資料的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。
66、只要愿意學(xué)習(xí)，就必須能夠?qū)W會。
67、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識的幫忙下，建立起自己的思想和知識。
68、要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，個(gè)性是向敵人學(xué)習(xí)。
69、學(xué)習(xí)不能貪多圖廣，少而精才會有所得，不雜亂地學(xué)，才氣深刻領(lǐng)會。
70、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
71、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。
72、成功不是天生的，只要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，人人都能獲得成功。
73、只有愛學(xué)習(xí)的成功者，沒有不愛學(xué)習(xí)的成功者。
74、學(xué)習(xí)是黨員干部明德、勵(lì)德、立德的基本途徑之一。
75、我的童年我做主，我的學(xué)習(xí)要給力。
76、選擇學(xué)習(xí)新目標(biāo)是重生的開始。
77、學(xué)習(xí)就是搶鏡頭，有努力就會有看頭。
78、知識好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
79、希望你們年輕一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實(shí)地為人類偉大的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。青年之字典，無"困難"之字；青年之口頭，無"障礙"之語。
80、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。
81、為了求得知識，就必須不斷地自修。
82、通往學(xué)識寶庫的門戶多得很，大學(xué)只是其中的一個(gè)門戶而已。
83、學(xué)習(xí)是終身職業(yè)。在學(xué)習(xí)的道路上，誰想停下來就要落伍。
84、不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。
85、學(xué)習(xí)不僅是明智，它也是自由。知識比任何東西更能給人自由。
86、要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)地，耐心地學(xué)習(xí)。
87、我們在求學(xué)時(shí)代，應(yīng)該暫且把趣味放在一旁，耐著性子接受教育的紀(jì)律，把自己鍛煉成為堅(jiān)實(shí)的材料。
88、黑發(fā)不知好學(xué)早，鶴發(fā)方悔念書遲。
89、學(xué)到許多對象的決竅，就是一下子不要學(xué)許多對象�！� 洛克
90、不奮苦而求速效，只落得少日夸誕，老來窘隘罷了�！� 鄭板橋
91、進(jìn)修恰似一片沃土，只要辛勤耕種，定會有累累的碩果；如若懶于勞作，當(dāng)別人跳起豐收之舞時(shí)，你已是反悔莫及了。
92、不是享樂，也不是耐勞；而是動作，在每個(gè)來日誥日，我們命定的方針和階梯，都要比本日前進(jìn)一步�！度松Y贊》《朗費(fèi)羅詩選》
93、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來暗示，就是要進(jìn)修。
94、勞動教化了身體，進(jìn)修教化了心靈。
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