實(shí)用的學(xué)習(xí)的名言合集73條
感謝父母，是您們培養(yǎng)了我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)您們的養(yǎng)育之恩！下面是小編為大家整理推薦的學(xué)習(xí)的名言73條,歡迎大家前來(lái)欣賞。
1、針越用越明，腦越用越靈。
2、沿著別人走出的道路前進(jìn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)踩著路邊的荊棘，因?yàn)檫@樣走多了，就能使途徑增寬。
3、苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法�！躺兴�
4、一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
5、遇事三寶：面對(duì)、處理、放下；處世三寶：謙虛、禮貌、贊嘆；教養(yǎng)三寶：安靜、慈祥、沉穩(wěn)；說(shuō)話三寶：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起；家庭三寶：喜歡、幽默、體貼；飲食三寶：均衡、節(jié)制、感恩；健康三寶：步行、少欲、氣和；學(xué)習(xí)三寶：諦聽、信受、奉行；交友三寶：誠(chéng)信、正直、謙卑；人心三寶：真實(shí)、善良、寬容。
6、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。
7、學(xué)者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善學(xué)者不自溢其器。
8、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。
9、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，"學(xué)而不厭"。
10、螞蟻爬樹不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老。
11、士欲宣其義，必先讀其書。 作者：（漢）王符
12、學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。 作者：（漢）徐干
13、一個(gè)人怎樣才能認(rèn)識(shí)自己呢？決不是通過思考，而是通過實(shí)踐。
14、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)�！獖W斯特洛夫斯基
15、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡樂和今后你們工作所屬社會(huì)的利益，去學(xué)習(xí)……
16、志者不能至也。
17、我有信心一次比一次考得好，有進(jìn)步。
18、無(wú)論是生活中還是屏幕上，再就是文化底蘊(yùn)，演員也要不斷的學(xué)習(xí)，畢竟我們的工作性質(zhì)就是公眾化的，所以我們要給觀眾一個(gè)積極的影響，不能讓人覺得我們單單就有個(gè)外表或只是會(huì)演戲，也要在文化上有點(diǎn)深度！——杜淳
19、對(duì)待知識(shí)就要像對(duì)待糧食一樣，我們活著不是為了知識(shí)，正如活著不是為了吃飯一樣。
20、我可以很確定的告訴大家：沒有人真正了解量子力學(xué)。
21、這是因?yàn)?0%成功的根基所在——對(duì)自己有信心，并全力專注于自己的工作。
22、巨大的建筑總是由一木一石疊起來(lái)的。我們何妨不做這一木一石呢？我們時(shí)常做些零碎事，就是為此。
23、要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
24、我把數(shù)學(xué)看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什么紀(jì)念碑�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，我對(duì)別人的工作比自己的更喜歡。我對(duì)自己的工作總是不滿意。
25、心理學(xué)家也一致同意，教學(xué)方法只有一個(gè)，那就是必須保持學(xué)生的高度興趣和強(qiáng)烈而持續(xù)的注意力。因此，教育所要求的只有一項(xiàng)：通過孩子的內(nèi)在力量來(lái)達(dá)到自我的學(xué)習(xí)。
26、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中的所得的一切來(lái)造就己。
27、學(xué)到很多東西的決竅，就是不要一下子學(xué)很多的東西。——洛克
28、人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。
29、博士學(xué)習(xí)階段的時(shí)間論小時(shí)算了，要珍惜呀。預(yù)祝自己答辯順利！
30、如果有一天，你再也不能適應(yīng)，再也無(wú)法改變了，那就是你枯萎、凋謝的開始……就這么簡(jiǎn)單。假如有一天，我無(wú)法再學(xué)習(xí)新事物，并與世界脫節(jié)，我將變成廢人。
31、他會(huì)臨時(shí)帶走你通常所擁有的支援，你需要學(xué)習(xí)新的發(fā)展方法，然后自力更生。
32、我們注定逃脫不了成為高考的.奴隸這樣的命運(yùn)，年紀(jì)小吧，就拼死拼活的學(xué)習(xí)各種學(xué)科，因?yàn)楦呖�！年紀(jì)稍大點(diǎn)吧，為了孩子的高考，又拼死拼活的請(qǐng)客，送禮，砸錢補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)腦子，終于又成了高考的奴隸！
33、"姐。你告訴我，我是在做夢(mèng)對(duì)不對(duì)。從昨天晚上到現(xiàn)在都是一場(chǎng)噩夢(mèng)，都是假的，姐，你掐我，只要能回到以前我怎么著都行。我一定努力學(xué)習(xí)，再也不頑皮了，姐你掐我，你快掐我啊姐。"
34、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。 —— 烏申斯基
35、學(xué)從名利人手，如無(wú)基之房，壘砌縱及丈余，一倒莫救。
36、學(xué)需志也，才需學(xué)也，非學(xué)元以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
37、要不斷的請(qǐng)教成功者，學(xué)習(xí)他們成功的方法。作者：陳安之
38、忙碌的工作，其實(shí)是為了更幸福的生活；努力地學(xué)習(xí)也是為了更幸福的生活。不要只顧前行，一定要抬頭看路。作者：張一楠
39、學(xué)習(xí)如何使用大腦，是學(xué)習(xí)一切東西的基礎(chǔ)——擁有技能可以解決很多以前看來(lái)無(wú)解的問題——什么都不會(huì)的人，或者只會(huì)極少技能的人，其相處之道只能是互相折磨。什么都不會(huì)的人，無(wú)論擁有什么品質(zhì)也改變不了一個(gè)基本事實(shí)：這人沒用。
40、假使不能公開妒忌 學(xué)習(xí)大方接受 同行時(shí)要殿后 誰(shuí)冷落舊朋友。
41、學(xué)習(xí)不是因?yàn)槿鄙贂r(shí)間，而是缺少努力�！�
42、學(xué)習(xí)是增加視野的唯一途徑。
43、像知道你明天就要死一樣的生活，像你將永遠(yuǎn)活著一樣的學(xué)習(xí)�！实�
44、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。誰(shuí)游樂無(wú)度，誰(shuí)就沒有功夫?qū)W習(xí)。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
45、少壯不努力，老大徒傷悲。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。求學(xué)將以致用；讀書先在虛心。學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。
46、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
47、播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣， 收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)！
48、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。 ——佚名
49、我不曾從同意我的人身上學(xué)會(huì)新知識(shí)。——羅伯特海萊茵Robert A。 Heinlein
50、從昨天學(xué)習(xí)，為今天而活，對(duì)明天抱持希望。重要的是，要不斷提出疑問。
51、在今日和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。
52、德能夠分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的。
53、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
54、沒有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的了。
55、虛假的學(xué)問比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，能夠耕耘和播種；虛假的學(xué)問就象一塊長(zhǎng)滿雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡。
56、人是活的，書是死的�；钊俗x死書，能夠把書讀活。死書讀活人，能夠把人讀死。
57、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是十分忠實(shí)。
58、要全面精確地評(píng)價(jià)作品，就須廣博地閱讀。
59、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
60、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來(lái)愈發(fā)覺自己的無(wú)知。
61、學(xué)習(xí)是固本之舉，學(xué)習(xí)是源頭活水。
62、學(xué)習(xí)是智者的成功方式，是愚者的致命枷鎖。
63、對(duì)學(xué)習(xí)的渴望要像干枯的大海歸納百川之水一樣。
64、人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。
65、若非一鳴驚天下的英才，都得靠窗前燈下數(shù)十年的玩摩思索，然后可以著述。
66、須知凡一種思想，總是拿他的時(shí)代來(lái)做背景，我們要學(xué)的，是學(xué)那思想的根本精神，不是學(xué)他派生的條件。
67、我提出五項(xiàng)修養(yǎng)：一為博學(xué)而學(xué)習(xí)，二為獨(dú)立而學(xué)習(xí)，三為民主而學(xué)習(xí)，四為和平而學(xué)習(xí)，五為科學(xué)創(chuàng)造而學(xué)習(xí)。
68、過于心急的學(xué)習(xí)實(shí)在并不是學(xué)習(xí)。"百日通"、"速成科"只能欺騙熱切的希望。決不能從這些上得到真實(shí)的益處。
69、鳥欲高飛先振翅，人求長(zhǎng)進(jìn)先念書。
70、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不盡力進(jìn)修，不大白真理。
71、常識(shí)是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會(huì)到進(jìn)修的興趣。
72、進(jìn)修的樂成與失敗原因是多方面的，要首先從本身身上找原因，才氣受到激昂，找出盡力的偏向。
73、進(jìn)修是苦與樂的交叉。俗話說(shuō)："一份耕種，一分收獲。"耕種就得支付必然的價(jià)錢，沒有那含辛如苦的"耕種"，哪能了解到甜人內(nèi)心的收獲？一次次比賽的成功，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的進(jìn)步，一道道困難的打破，城市讓我們明確到歡快、快樂，所以說(shuō)進(jìn)修的苦與樂是相對(duì)的。沒有進(jìn)修上的苦，那知所取得成績(jī)背后的甜呢？進(jìn)修的苦，是一種苦中作樂。
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