音樂教師格言大全
格言，是指可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時刻激勵人生取得進步。以下是小編為大家收集的音樂教師格言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂教師格言 篇1
1、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
2、關(guān)心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
3、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。
4、執(zhí)教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。
5、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。
6、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
7、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
8、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
9、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
10、捧著一顆心，不帶半根草去。
11、選擇了教育就是選擇了清貧，選擇了教育就是選擇了奉獻。
12、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
13、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。
14、這無私的奉獻，令人永志不忘。
15、必須認真地練習(xí)所有的音階。
16、學(xué)為人師，行為世表。
17、慈父+慈母=教師。
18、須知參差多態(tài)，乃為幸福本源。
19、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)。
21、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
22、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
23、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
24、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
25、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會
26、對人民來說，第一是面包，第二是教育。
27、在過多地要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
28、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負完全責(zé)任。
29、師德最樸素的認識就是要對學(xué)生充滿愛心。
30、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
31、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”
32、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
33、耐心細心恒心。
34、無怨無悔，問心無愧。
35、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
36、學(xué)海無涯苦作舟。
37、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
38、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
39、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
40、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
41、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
42、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
43、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
44、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
45、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
46、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
47、循循善誘，誨人不倦的是老師。
48、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
49、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴。
50、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；
51、教師就是要敬業(yè)愛生。
52、以德感人，為人師表。
53、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
54、表揚用喇叭，批評用電話。
55、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
56、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
57、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
58、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
59、課堂教學(xué)，老師與學(xué)生的感覺，要像自己穿著的鞋那樣舒服。
60、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
61、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
62、對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。
63、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
64、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
65、愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！
66、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。
67、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
68、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。
69、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
70、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。
71、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙
72、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
73、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
74、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。葉圣陶
75、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
76、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
77、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來。
78、最好是創(chuàng)作出真實情景，而不是照搬。
79、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
80、我深信：質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則。
81、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
82、敬自己的崗位，品自己的人生。
83、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
84、心靈的溝通勝于知識傳遞。
85、教師的人格是教育的基石。
86、誠心感化學(xué)生，真情打動學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
87、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
88、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
89、事在人為境由心造。
90、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場。
91、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
92、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
93、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
94、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
95、關(guān)愛童心欣賞童趣。
96、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護。
97、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
98、把一切知識教給一切人。
99、教育是一方期望的田野，最忌諱根浮葉衰，揠苗助長。只要耕耘不輟，加以絲絲甘霖，就會有：春之繁華，秋之收獲。
100、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
音樂教師格言 篇2
1、音樂有血一樣的熾熱，有無以言表的激情；我們聚坐在一起，領(lǐng)悟著自己的心聲。
2、感謝漫步者音樂家基金對中國未來的音樂家們所做的一切！中國的音樂歷程會永遠記得你們的善良。
3、沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感，人生樂趣會失掉一半。
4、人要跟人打交道，人類還是有圈子的。音樂有音樂的圈子，藝術(shù)有藝術(shù)的圈子，他們還相互侵略斗爭。我從小就知道這些。
5、貝多芬的音樂激發(fā)了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量，引起了無窮盡的渴望，這正是浪漫主義的本質(zhì)。
6、關(guān)心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
7、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
8、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
9、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
10、教師的人格是教育的基石。
音樂教師格言 篇3
1、真正創(chuàng)作音樂的是人民，作曲家只不過把它們編成曲子而已�！窳挚�
2、假如我的音樂只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來�！嗟聽�
3、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。——門德爾松
4、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難�！惗喾�
5、一切好的音樂都是為了撥動心弦�！獝垡蛩固�
6、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生�！钏固�
7、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——海倫辛普森
8、音樂語言的真正活動范圍就像其他藝術(shù)的活動范圍一樣是沒有界限的。——謝洛夫
9、我的科學(xué)成就很多是從音樂啟發(fā)而來的。——愛因斯坦
10、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價值。——舒曼
11、音樂歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來。——普羅科菲耶夫
12、音樂用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起。——瓦格納
13、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的。——叔本華
14、欲改造國民之品質(zhì)，則詩歌音樂為精神教育之一要件�！簡⒊�
15、讓自由的藝術(shù)和音樂本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。——海頓
16、音樂是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。——青主
17、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔爐�！呛�
18、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界�！璧�
19、對一個作曲家來說，從他對農(nóng)民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什么呢？那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂的語匯，以致達到除這種語匯以外忘掉一切的地步，并把這種語匯作為自己的音樂母語來使用。——巴托克
20、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去�！R梭
音樂教師格言 篇4
1)聲音如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動的翅膀，清亮亮的流淌著，又好象塞外悠遠的天空，沉淀著清澄的光…高山流水優(yōu)美動聽以臻化境引人入勝
2)音樂，讓我在悲傷時感到一絲快樂，讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚;音樂讓我知道，只要有音樂，我就不會孤獨，不會寂寞。音樂，為我的生命注入了無窮的動力。
3)這首曲子時而悠揚，時而舒緩，時而明快們?nèi)绱藘A心，夢幻的境界，有沒，和諧的曲調(diào)，想不讓人沉醉都難呢?
4)動聽的音樂就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時候，也像是璀璨的星辰，在夜空用閃爍。
5)看音樂噴泉的人真不少，一支由7個人組成的樂隊正奏著優(yōu)美的樂曲，噴泉隨著音樂的節(jié)奏上下起伏，聲音大時好幾米高，聲音小時也有1米多高。
6)音樂無處不在，白鯨在危難中聽到了音樂，才沖破了北極的冰層;奶牛在音樂的感染下，才產(chǎn)出更多的奶;小草在音樂的陶冶下會顯得更加嫩綠;就連病危的病人聽到音樂也會感到好了許多。假如沒有音樂就沒有眼前的這些景象。
7)音樂帶著難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著電子琴曲風(fēng)，每一個音符都像生命在跳躍。音樂賦予了我們太多的心靈悸動。曾經(jīng)的硝煙彌漫，過眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用干凈的聲線在清晨喚醒，快樂地行走在燦爛的陽光里。
8)你的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃!此音只應(yīng)天上有，人生難得幾回聞。
9)樂理知識和樂器為我的音樂夢想插上了一雙希望的翅膀。長大以后，我要站在真正的舞臺上盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，為大家?guī)須g樂。
10)往事好像硬盤上一些聽舊了的老歌，雖然已經(jīng)陳舊了，甚至自己也厭倦了，但每次一翻聽，好像總會到過去的日子�？上ё约阂呀�(jīng)不是過去的自己。這種反差有時候讓人惶恐，有時候讓人悲傷，甚至無所適從。
11)當(dāng)音樂響起時音樂噴泉就會凌空飛起，有的像孔雀開屏，有的像荷花，還有的像一個m形的，當(dāng)噴泉開始時，旁邊的燈開起時，就照在噴泉上，這時噴泉變成了五顏六色的，好看極了!
12)第一次聽到校園民謠并不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認識了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩中有這樣一句話：“一切都會過去，一切都是煙云�！睍r光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛會不會改變。
13)素手撫琴，為你彈一曲云水歌謠;低眉吟唱，為你詠一首人生只若初見的美好!望眼欲穿，千年的守候，只為這一瞬間!時光深處，你一襲白衫翩然，我打開塵封已久的心門，等待那個紅塵中為我擺渡的歸人。
14)繞梁三日，余音不絕，歡快灑落在心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進行一次洗禮。
15)音樂噴泉則是這處州公園最大的特色和亮點。音樂噴泉顧名思義就是會跟音樂節(jié)奏起伏的噴泉。當(dāng)歌聲高昂激越的時候，中間的噴泉能直沖云霄達到二十多米的高度，其他小噴泉也能噴上十米高。
16)音樂，如同珍珠滴落玉盤，急雨敲擊窗欞，手指叩擊竹節(jié)，給平靜的現(xiàn)實生活帶來陣陣漣漪，讓聽者心里不由咯噔一聲，仿佛看見了另一種生命的盛景，絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開花落，是來自血液與靈魂最深處的悸動。這是音樂給我的感覺。
17)北岸上，有許多漂亮建筑，有月亮灣廣場、音樂噴泉……尤其是音樂噴泉，最引人注目。每當(dāng)夜幕降臨，噴泉就會準(zhǔn)時噴出水柱，時高時低、時快時慢、時長時短，有的噴泉象波浪，有的象跳舞，有的象月亮……這可真是現(xiàn)代藝術(shù)啊!
18)當(dāng)樂音從音響中播放出來，仍是那熟悉的旋律，但一種飽滿與溫暖的感覺傾劇間流泄出來，聽不到類似克雷曼夸張的撕扯，代之而起的卻是動感十足的`圓潤。夜里雖然有些涼意，聽見謝霖與巴哈的組合，無疑讓這夜晚顯得格外詩意。
19)放上一段音樂，讓思緒在韻律中舒緩;泡上一杯清茶，讓煩躁在縹緲中遠離;如若此時，再寫下一行小字，讓靈魂在墨香里琉璃，韻染，感悟。
20)晚上8時，音樂噴泉開始了。伴隨著優(yōu)美動聽的音樂，各組噴泉爭奇斗艷，紛紛向人們展現(xiàn)美麗的風(fēng)姿。
21)過了湖，再往前走，就是一座音樂噴泉。隨著音樂的伴奏，噴泉噴出的水又高又低，真好看!你瞧，人們在音樂噴泉里嬉戲，打鬧，玩耍，跳舞，可開心了!
22)請不必感到驚異，因為這就是音樂的魅力。聽吧，當(dāng)一首流行音樂在你耳中跳動時，音樂已化作一個個精靈激動著你身上的每一個細胞!感覺到了嗎?血液正在燃燒;聽到了嗎?心跳正在加劇。當(dāng)你發(fā)覺自己不知不覺間跟著音樂節(jié)拍翩翩起舞時，請不要感到驚奇，因為這就是音樂的魅力。
23)靜靜的夜晚，聽著哪有自己故事的歌曲，心碎了、落淚了，回憶著哪事。哪夢幻般的音樂世界，到底蘊藏了什么道理，節(jié)奏動感，悅耳動聽，藍調(diào)情歌，深情濃郁的唱腔，節(jié)奏動感的旋律，每一個音符都是如此飽含感情與悅耳動聽，如絲綢般的。音，獨具品位的觸動你心。
24)打開音響，流泄而出的輕柔旋律，總是能撫慰每顆疲憊的心靈。悠然動人，小憩的下午時光宛如浪漫嘉年華般，靜謐但鮮活映在腦海里。
25)我們來到了位于公園中心的音樂噴泉廣場，這也是我最喜歡的地方，它可不是一個普通的噴泉。廣場中間有一個大的噴泉，周圍環(huán)繞著幾個小噴泉。
26)動人音樂從音響緩緩流泄，灑落一地琉璃月光。庭園花草沾著月色。綻放美麗光華，真是此樂只應(yīng)天上有。
27)噴泉隨著音樂的高低起伏，向上噴出的水柱五光十色，有黃的、紅的、藍的、綠的、也有粉紅的，十分美麗壯觀。音樂噴泉的形狀也多種多樣。
28)我是一個女孩，一個愛唱歌的女孩，一個夢想著站在屬于我的舞臺上用心靈歌唱的女孩。
29)音樂噴泉的音樂低的時候，噴泉就小，音樂高的時候，噴泉就四處濺起，像下雨似的。由于當(dāng)時烈日當(dāng)照，又噴著噴泉，所以地下就像溫泉一樣暖和。
30)走過石橋，你會看見一座噴泉，名叫蝴蝶噴泉。蝴蝶噴泉是一座音樂噴泉。噴泉的水柱隨著音樂的韻律變化而起伏，美極了!
31)青春是一首人生中最美好的曲子，它能譜寫出關(guān)于生命的所有湛藍，讓我們在這一路的湛藍里微笑飛翔。目前狀態(tài)：我在浪費時間，我在揮霍時光，我在模糊現(xiàn)在，我在恐懼未來。天亦落淚打芭蕉，難舍難分驛邊橋。微雨輕燕雙飛去，落花孤影獨寂寥。
32)音樂進入高潮時，噴泉也跟著跳動起來，中心水柱竟達幾十米，一支支水柱在五光十色的霓虹燈的映襯下，顯得五彩繽紛，漂亮極了。
33)奏鳴曲那歡快的節(jié)奏使得她沉浸在那音樂當(dāng)中，并試圖用自己那跳躍的手指彈奏觸一個美麗動人的故事。
34)每當(dāng)節(jié)日來臨，音樂一響，噴泉立刻隨著音樂的變換噴出形態(tài)各異的水柱和水花，水柱時而高聳入云，氣勢磅礴，水花時而似天女散花，令人神往……噴泉兩邊高聳的壁畫上雕刻著淮南古老的歷史故事和傳說，令人駐足觀望。
35)當(dāng)指尖輕輕觸碰下鋼琴的第一個黑白鍵，我就注定一生與音樂為伴，我著迷于此。即使有苦、有酸，我也會堅強地完成音樂的夢想。因為我知道，那是我生命中的旋律，我不能丟失。
36)古典音樂，音樂的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來，根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。古典音樂表現(xiàn)的不但是一種音樂風(fēng)格，從古典音樂的旋律、歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習(xí)歷史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的歷史，不是嗎?
37)音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學(xué)會了人生哲理、使我豐富了課余生活……
38)有一夢便造多一夢，直到死別都不覺任何陣痛，趁沖動能換到感動，這愉快黑洞蘇醒以后誰亦會撲空。
39)我是勇敢太久，決定為你一個人而活，不敢說出口，那么寂寞。照亮了沉默，愛原來寂寞。
40)慢慢地，響聲小了，海水似乎恢復(fù)了平靜。烏云也消逝，聽吧，那是海水在歡呼，“嘩啦啦”，撓著小姑娘的腳丫，那孩子發(fā)出一陣清脆的咯咯聲，天碧空如洗，一塵不染，顯然是受過洗禮一般，一切顯得莊嚴(yán)而肅穆。只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈……
41)音樂它是一個很奇妙的東西，它無體無身，但它總是可以調(diào)節(jié)人們的情緒，所以，它是我的最愛。
42)聲音如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動的翅膀，清亮亮的流淌著，又好象塞外悠遠的天空，沉淀著清澄的光。高山流水優(yōu)美動聽以臻化境引人入勝
43)愛是一萬公頃的森林，迷了路的卻是我和你，不是說好一起闖出去，怎能剩我一人回去。
44)現(xiàn)在我試著習(xí)慣一個人過，也許你已經(jīng)開始新的生活。陪著我的叫做寂寞，陪你的，是誰呢?
45)歌詞是音樂必不可少的，歌詞也是音樂的“前鋒”，它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現(xiàn)了母親對兒子的養(yǎng)育之心，兒子對母親的報答。
46)就像打開了潘多拉的魔法盒，流泄出來的歌聲，交織著神秘、優(yōu)雅、飄渺、性感的音符，化成魔咒，喚醒了我們沉睡的聽覺。
47)西湖的音樂噴泉可壯觀了。隨著音樂的起伏在空中翩翩起舞。噴泉時而像一朵朵燦爛的鮮花，時而像躍向天空的蛟龍，時而像飛逝的流星雨，時而又像仙女舞動著長袖，時而像滾滾向前的車輪，時而像小鳥展開的雙翅。
48)歌聲跳動的音符從音響里飛升起來流泄在屋內(nèi)各角落，發(fā)出低微清幽的節(jié)奏聲響，像在訴說深藏已久的秘密心事。
49)譜寫樂曲的是人類的心，而音樂展現(xiàn)的是人的心世界。音樂為何有這么大的魅力?聆聽輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
50)音樂是一種很美的藝術(shù)，讓人禁不住就陶醉其中，不管是優(yōu)美的還是激烈的，都有震撼人心的巨大效應(yīng)。好的音樂永存于世間，能夠跨越時間和空間。
音樂教師格言 篇5
1、每當(dāng)聽到喜愛的，我都會豎起耳朵細細地品味，產(chǎn)生共鳴時感覺全身的毛孔都張開了，試圖捕捉下落的每一個音符。如今的三維耳塞，讓我能夠感覺到鋼琴大師的演奏過程，從左邊滑到右邊，又從右邊跳到左邊，如此的seamless，如此的fantastic!
2、胡笳曲的旋律是那么悅耳動聽，又是那么哀傷凄婉，就像是年老的慈母在呼喚久別的孩子，就像是年輕的妻子在思念在外的丈夫。
3、更如朗照松間的明月，清幽明凈。
4、清純不一般的歌。
5、氣勢恢弘的歌。
6、音樂是一種自由的、生氣勃勃的藝術(shù)，一種充滿新鮮空氣的藝術(shù)。德彪西
7、音樂是心靈的鏡子，而且是鐵面無情的鏡子。羅艾羅蘭
8、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。貝多芬
9、音樂就是我的生命，感謝你們承認我的生命。
10、音樂僅供敬主悅?cè)�。逆主音樂即魔鬼的噪音和吵鬧。巴赫
11、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海頓
12、這首歌聲音悠揚婉轉(zhuǎn)，純潔好聽。
13、在上班的煩躁中愛上了鋼琴的清澈甜美，優(yōu)美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午，聽聽恬靜的曲子，是件非常enjoyable的事情。
14、擁有陽光般溫暖美好的歌曲。
15、音樂是流暢飄逸的綢帶，讓人心曠神怡。
16、宛如陽春白雪，天籟之音，真是此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞啊!
17、宛如“又綠江南岸”的春風(fēng)，悄聲無息;又如“隨風(fēng)潛入夜”的春雨，潤物無聲。
18、繞梁三日，余音不絕，歡快灑落在心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進行一次洗禮。
19、讓人陶醉在優(yōu)美的音樂旋律里而“沉醉不知歸路”。
20、讓人深在浮世中，卻有皓月當(dāng)空，清風(fēng)徐徐之感。
音樂教師格言 篇6
1、讓人陶醉在優(yōu)美的音樂旋律里而“沉醉不知歸路”。
2、委婉清麗的樂曲猶如點點雨滴，滋潤著人們的心田。
3、泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。
4、音樂是我療傷最好的藥，沒有誰能陪我走過悲傷的海。
5、他像捶一根過于繃緊的彈棉筋，發(fā)出一連串單調(diào)而沉悶的聲音。
6、優(yōu)美的樂聲在大廳里回蕩．像一股甘泉，一直沁入聽眾心靈的深處。
7、宛如陽春白雪，天籟之音,真是此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞�。�
8、這首歌，優(yōu)美的旋律，華彩的前奏，豐滿的和聲，倏然間深深抓住了我的心。
9、那嘹亮的笛聲響徹云霄，美不可言，和著松風(fēng)之聲，宛如深山中狂飆的咆哮。
10、昨晚中西音樂歌舞大會里“中西絲竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。
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