【熱門】感悟人生作文集錦九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的感悟人生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感悟人生作文 篇1
今天，陽(yáng)光明媚，一陣清風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)陣陣嫩草的芳香，小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩墟覒�！��！多么美好的畫面！這時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前——
那是一個(gè)收廢品的，身著一件破破的棉襖，身上散發(fā)出廢品的臭味，行人們都繞著他走,嘴里還嘟嘟說(shuō)：“真臭�！倍諒U品的人沒(méi)有在意人們的行為與話語(yǔ)，因?yàn)樗诰劬珪?huì)神的讀一本被人扔掉的名著書!他看的是那樣入神，以至于他連汽車的鳴笛都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；他看的那樣仔細(xì)，以至于用手指去指著讀；他看起來(lái)是那樣高興，以至于他笑了起來(lái)，臉上如波浪般的皺紋頓時(shí)浮現(xiàn)！我心里默默地想：這是如此的渴望？他對(duì)知識(shí)的渴望勝于我們這些正在學(xué)習(xí)的學(xué)生！在仔細(xì)想想，他被人們視為身份卑微的人，他都有如此的渴望，而那些貧困地區(qū)的小孩呢？“啪”一聲，收廢品的人把書合上了!他小心翼翼地把書放到了他的口袋里，推起他的小車走了！但他那在陽(yáng)光下展露出的滿意的笑容深深印在了我的心中！
回到書桌前，我仔細(xì)的反省自己！我一定不會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，不會(huì)浪費(fèi)父母給我的機(jī)會(huì)！好好學(xué)習(xí)！
感悟人生作文 篇2
人生就普通一條狹窄的胡同，在這一路上，你仿佛永遠(yuǎn)都看不到盡頭。你聽(tīng)到別的道路上的歡聲笑語(yǔ)，于是你開(kāi)始彷徨與迷惘，懷疑自己所選擇的道路。但當(dāng)你真正走過(guò)那個(gè)轉(zhuǎn)角，才會(huì)發(fā)現(xiàn)‘山重水是疑無(wú)路，柳暗花明又一村’的美麗。
英國(guó)詩(shī)人雪萊曾說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？當(dāng)你走過(guò)這漫天的寒冬，堅(jiān)持到轉(zhuǎn)角的那一刻你才會(huì)看到屬于你的滿園姹紫嫣紅的春色，仕途的失意，理想的破滅，奸人的迫害，一切的一切都在一步步的摧殘著他的身心，一步步將他推進(jìn)痛苦的深淵。他都滿懷激昂之情地呤詠出‘天生我才必有用，千金散去還復(fù)來(lái)’的千苦絕唱，當(dāng)命運(yùn)扼住他的咽喉，折斷他的雙翼時(shí)，他仰天長(zhǎng)嘯發(fā)出‘人生在世不稱忘，明朝散發(fā)弄扁月’的豪邁氣概，在人生最痛苦與失望時(shí)，他勇敢堅(jiān)強(qiáng)，義無(wú)反顧的向前方邁進(jìn)，當(dāng)走過(guò)生命的那個(gè)轉(zhuǎn)角，他尋到了屬于自己的人生道路，并一直追尋下去，鑄就了今天世人所崇敬的‘詩(shī)仙’留給世人一個(gè)仰望一生的背影。
蘇聯(lián)作家夏斯特洛天斯荃富說(shuō)：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不應(yīng)該因?yàn)樽约旱穆德禑o(wú)為而羞愧，也不會(huì)因?yàn)樽约旱奶摱饶耆A而懊惱，這樣當(dāng)他回過(guò)頭來(lái)可以自豪的說(shuō)將自己的生命奉獻(xiàn)了人類最偉大的事業(yè)——他選擇了革命這條道路，并不畏艱險(xiǎn)。
縱使受到折磨，鐵窗束縛，危機(jī)四伏，曼德拉仍雙目凝視，眺望遠(yuǎn)方，堅(jiān)守自己的信念與道路，人民的自由奮斗一生，終于在他不懈的努力與舍身奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)與感召之下，南非人民團(tuán)結(jié)一心，進(jìn)行反抗革命，使受了幾百年種族歧視與壓迫的南非人生第一次體會(huì)到自由的幸福，在前方那條長(zhǎng)清棘的道路上，曼德拉用自已的自由之軀，報(bào)棘斬刺，當(dāng)走過(guò)那個(gè)轉(zhuǎn)角時(shí)，他贏得了勝利，為南非人民帶來(lái)了幸福與安定，讓世界人嘆服與尊敬。
小橋流水，書聲瑯瑯，花香四溢，蝶舞其間，綻放生命的華美扇幸。多么詩(shī)意，多么風(fēng)雅呀！但披月而出，披星而歸的高中生活，我們似乎忽略了生活中竟有如此具有詩(shī)情畫意之美景，丟失了以前的那份寧?kù)o與閑適，在這一路上，我們就仿佛進(jìn)入了一條永遠(yuǎn)都看不到頭的胡同，，不斷的掙扎卻始終不愿放手，我們?cè)谶@一路上承載了太多的期望，以至于壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)，多少次，午夜時(shí)分，眼角總會(huì)浸漬著淚水，不知道是疼痛還是傷感，在這里，塵世仿佛離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)，整天充斥在我們的只是老師的講課與教導(dǎo)我們要努力的言語(yǔ)。但一切終會(huì)過(guò)去的，當(dāng)走過(guò)命運(yùn)的那個(gè)轉(zhuǎn)角，就會(huì)體會(huì)到面朝大海春暖花開(kāi)的幸福，縱使前方是千淘萬(wàn)壑，我們也要像蝴蝶一般舞盡生命的最后一刻，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想與道路，在其中豐富與充實(shí)自己，成就自己的未來(lái)。讓高中生活成為我們筑夢(mèng)的舞臺(tái)。
李白用灑脫不羈的豪情，走過(guò)心中的轉(zhuǎn)角，選擇屬于自己的寧?kù)o閑適的生活，終吟涌出世人傳涌的千古絕唱，曼德拉用從容與堅(jiān)持，走過(guò)心中的轉(zhuǎn)角，選擇人類最偉大的革命事業(yè)，并為之義無(wú)反顧的獻(xiàn)身，終贏得歷史的扉頁(yè)，我，而經(jīng)高中的磨練生活，走過(guò)心中那轉(zhuǎn)角，終尋的自己的夢(mèng)想與目標(biāo)。
生活是一條婉轉(zhuǎn)曲折的道路，在一次次的轉(zhuǎn)角處，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，縱使命運(yùn)多扼，我也要堅(jiān)持自己的理想，把未來(lái)推在自己的手中，擁有面朝春暖花開(kāi)的勇氣。
感悟人生作文 篇3
伴著一聲清脆的嬰啼，一個(gè)新生命呱呱墜地，同時(shí)注定了他要經(jīng)歷塵世萬(wàn)物。
在人生開(kāi)始的一瞬間就帶了斗爭(zhēng)來(lái)的人，才是堅(jiān)強(qiáng)的人生，也只有這種人生才可以對(duì)那些黃金養(yǎng)育著的人生哄笑。這種人生好比草，它擁有一般人看不見(jiàn)的生命力，只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)。在人生的道路上，我們是否也該有著不達(dá)目的不止的力？生命的力量之大，如此如此。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！比松彩嵌虝旱�，虛度人生，蒼白了少年青發(fā)，空自悔恨悲切。短暫的生命雖不能領(lǐng)略世間萬(wàn)物，但在有限的生命力，還是會(huì)學(xué)到點(diǎn)什么。
可對(duì)那些無(wú)視人生的人，又是另一種含義，他們不把人生當(dāng)一回事兒，肆意地摧殘生命，使人生越來(lái)越薄弱，導(dǎo)致人生就這么“交代”了，他們的人生真昏暗。無(wú)視生命的人，生命亦可無(wú)視他們。
是啊，人會(huì)生老病死，但有些人的人生充滿熱情，他們的人生轟轟烈烈，這種生命才叫極品；而那些只懂得享受人生的人，不懂得感悟人生的人，這種人生叫平淡；而那些無(wú)視生命的人，他的一生絕對(duì)渾渾噩噩，這種生命叫沒(méi)用。
可貌似，有些人的人生好像很沒(méi)用，但又很成功，這種人生就像金子，在陽(yáng)光的照耀下會(huì)閃閃發(fā)光。他有著良好的家世，從他心開(kāi)始跳動(dòng)時(shí)，他的父母已為他鋪好了人生的道路，就算他以后有多么成功，他的人生也是——荒渺的。
不過(guò)，在我看來(lái)，人的一生不一定要經(jīng)過(guò)一些轟轟烈烈的大事，只要你在生命結(jié)束的前一秒看透人生。
感悟人生作文 篇4
老師的愛(ài)，感動(dòng)一生；老師的教導(dǎo)，一生受益；他是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈�，生命的力量。�?duì)于您，我敬愛(ài)的老師，有著千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完的感激。
當(dāng)我們還處在懵懂時(shí)，您用你那慈母般的雙手，教我們‘a(chǎn)。o。e�！�(dāng)我們處在迷惘時(shí)，您化作方向標(biāo)，給我們指引正確方向，您為我們付出的太多太多，回報(bào)卻很少。
老師是泥，供花木有個(gè)成長(zhǎng)的地方；老師是根，讓植物能獲得充足的營(yíng)養(yǎng)；老師是一串淚滴，化作一聲祝福，伴隨著我們飄向遠(yuǎn)方。但曾幾何時(shí)，我們有給過(guò)老師多少真摯的祝福呢？
我們會(huì)向好友傳遞一聲祝福，我們會(huì)向向自己伸出過(guò)援手的人送去一聲祝福，我們甚至?xí)蛞粋�(gè)素不相識(shí)的好心人送去一聲祝福，可為什么就不能給、辛勤工作的老師以一句誠(chéng)懇的祝福呢？
老師有多少根白發(fā)是為我們生的，又有多少道皺紋是給她自己留的？而我們有多少句話語(yǔ)是給老師留的，又有多少件事，是為老師而做的呢？老師也許對(duì)學(xué)生有些尖酸刻薄的話語(yǔ)，但又有幾句是以自身利益出發(fā)而說(shuō)的！學(xué)生肯定對(duì)老師有無(wú)數(shù)的埋怨，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，能有多少條埋怨會(huì)被證明為“完全正確”而立足于真理之上的呢？
老師，您是位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，成為了祖國(guó)的接班人。您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己；您還像春蠶那樣，給了別人華麗的外表，卻奉獻(xiàn)了自己的生命；您像粉筆，留下了淵博的知識(shí)，卻犧牲了自己；您像園丁，不怕風(fēng)吹日曬，培育了我們這些祖國(guó)的花朵。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)您的敬愛(ài)之情，就讓這千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，辛苦啦！
感悟人生作文 篇5
*許多敵人，卻讓人不由刮目相看，許多朋友，卻始終讓人心生不屑。
*如果你是你，我是我，該多好，就像井水不犯河水，讓井水安寧，任河水喧囂。
*不管東與西，無(wú)論進(jìn)和退。但有一線路，絕不南洋回。我厭倦南洋，在南洋累不死人，但是氣得死人。
*南洋有許多與老板沾親帶故的員工，而南洋的老板似乎并不知道，有時(shí)候親戚卻不如外人。當(dāng)我知道老板對(duì)他們是失望的時(shí)候，我心中卻有一種莫名的欣慰，原來(lái)老板并不是完全蒙在鼓里。
*南洋沒(méi)有幾個(gè)人是溫順的，他們對(duì)工作的態(tài)度就是喜歡拖拉抬杠。把工友搞得像敵人是他們的拿手好戲。他們表面上你叫我老大，我喊你師傅，其實(shí)內(nèi)心彼此恨之刻骨。
*張愛(ài)玲說(shuō)因?yàn)槎�，所以慈悲，那么是不是因�(yàn)椴欢�，所以無(wú)情。
*當(dāng)別人對(duì)你挑剔和難以容忍的時(shí)候，說(shuō)明你對(duì)別人已經(jīng)不重要了。
*能夠被別人利用，說(shuō)明自己還是有價(jià)值，當(dāng)你不再被人利用的時(shí)候，便是別人對(duì)你挑剔的開(kāi)始。
*在南洋，凡事付出努力想要得到別人的認(rèn)可，注定是要失望的。想要好事不出門，壞事傳千里，南洋絕對(duì)是全世界最好的地方。
*若要問(wèn)我在南洋得到了什么？我得到了最骯臟最無(wú)奈的人性。
*在南洋，你有不懂的地方問(wèn)別人的時(shí)候，他們通常會(huì)慢條斯理地告訴你說(shuō)了也等于沒(méi)說(shuō)的答案。比喻你分不出甲和乙的時(shí)候，他們會(huì)告訴你甲旁邊是乙，乙旁邊是甲。
感悟人生作文 篇6
一個(gè)人一生會(huì)有很多朋友，但是真正的知己卻是很少。知己是能夠在心靈上相通，能夠互相了解對(duì)方，關(guān)愛(ài)對(duì)方，相互敬慕的人。知己，是以心相悅、以心相伴，能夠達(dá)到心靈共識(shí)的人。
真正的知己不一定是夫妻，也不是能整天和你相互廝守的人�？赡芟喔暨b遠(yuǎn)，也許會(huì)近在咫尺，他們能互相讀懂對(duì)方的每一個(gè)眼神，能明白對(duì)方每一句含義，能理解對(duì)方的每一處心理，能體諒對(duì)方的每一片苦心，陰晴圓缺時(shí)能給對(duì)方一個(gè)問(wèn)候，一片安慰，配合的十分默契，象童話一般。
知己，也許是每個(gè)人都?jí)裘烈郧蟮呐笥�，擁有了，幸福才�?huì)延續(xù)！當(dāng)你遇到挫折時(shí)，知己會(huì)為你送去溫馨的話語(yǔ)，讓你有足夠的勇氣和信心戰(zhàn)勝挫折；當(dāng)你擁有快樂(lè)時(shí)，知己會(huì)和你一同體驗(yàn)喜悅，并送上最真心的祝福；當(dāng)你遇到煩惱時(shí)，知己也會(huì)和你一樣滿腹愁怨，并用善良幽默的話語(yǔ)來(lái)為你排憂解難，為你放飛心情，為你帶來(lái)一片美麗的晴空。
人與人之間的認(rèn)識(shí)其實(shí)是那么的平淡，沒(méi)有一絲絲其他的因素，彼此的了解也是那么的順其自然，但確成了非常默契的左右知己，從而感到溫暖和依賴。打一個(gè)電話，靜靜地傾聽(tīng)知己的關(guān)愛(ài)，像冬夜的一杯暖茶，流如到你的五臟六肺，把珍貴的時(shí)段留在心底，才是人生最好的知己！彼此的關(guān)心，彼此的感動(dòng)，都會(huì)用愛(ài)去回報(bào)，用祝福去理解愛(ài)的要義！
現(xiàn)在時(shí)髦紅顏知己，藍(lán)顏知己，不管是什么知己，只有默默地奉獻(xiàn)自己；彼此的牽腸掛肚；彼此的心領(lǐng)神會(huì)；彼此的心靈依戀；彼此的相互慰籍，就是一生最好的朋友。
人生得一知己是種幸福！知己，可遇不可求！
感悟人生作文 篇7
我的人生感悟這個(gè)作文題目，對(duì)于一個(gè)十歲的小毛孩來(lái)說(shuō)，好像有些大了，但有誰(shuí)又能規(guī)定一個(gè)十歲的小毛孩不能有人生感悟呢？只要有經(jīng)歷、有思考，就可能有感悟呀！我的`感悟就來(lái)源于我的游泳經(jīng)歷，作文我的人生感悟。那是剛上小學(xué)的那個(gè)暑假，媽媽突發(fā)奇想，給我報(bào)了游泳班，就這樣，在沒(méi)有任何準(zhǔn)備的情況下—哪怕是在水池戲水也好，我就去體校游泳班報(bào)到了。在岸上練了幾個(gè)蛙泳動(dòng)作后，我們就像一群小鴨子一樣，逐個(gè)被教練趕下了水。頓時(shí)，我驚慌失措，要知道，水深2.2米的泳池對(duì)于當(dāng)時(shí)只有1.2左右的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是九死一生！雖然手臂上帶著浮漂，可天知道這個(gè)黃色的小氣囊能像救生圈一樣就人于危難之際呢？萬(wàn)般無(wú)奈，我手忙腳亂地劃拉起來(lái)，也不知哪來(lái)的力氣，三下五除二就爬上了最近的池邊，正當(dāng)我氣喘吁吁，驚魂未定時(shí)，教練的一雙大手像老鷹抓小雞一樣把我拎起，重新又把我扔進(jìn)了水中。更可怕的是，這次教練用竹竿在岸上不停地?fù)軇?dòng)我，以保證我的“航線”，我再?zèng)]有機(jī)會(huì)就近逃上岸，不得不竭盡全力游向?qū)Π�。我的第一�?jié)游泳課就是這樣在恐懼中渡過(guò)的。經(jīng)歷了這樣的恐懼，我絕不肯再去上游泳課，于是我使出渾身解數(shù)，博取媽媽的同情，再接下來(lái)的幾天里，我每天早早起來(lái)哭鬧，甚至把姥姥姥爺搬來(lái)當(dāng)救兵，可是媽媽就像是“鐵石心腸”一樣，依舊每天送我去上游泳課。十二天過(guò)去了，我竟然學(xué)會(huì)了，結(jié)業(yè)匯報(bào)表演的那天，我居然游了第三名！現(xiàn)在，游泳已經(jīng)成為了我的一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好。
隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越感謝媽媽的執(zhí)著，是她幫我做出了正確的選擇。這讓我感悟出一個(gè)人生哲理：太順暢的游戲會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)趣，太順利的生活會(huì)讓人懶惰平庸。我們的成長(zhǎng)不能缺少困難和挫折，關(guān)鍵看我們?nèi)绾稳?duì)待，看到陰影，更應(yīng)該看到陰影背后的陽(yáng)光。恩格斯說(shuō)過(guò)：勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利結(jié)束。敢于直面困難，學(xué)會(huì)作出正確的選擇，這才是我們應(yīng)該做的。
每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)，但并不是每個(gè)人都會(huì)知錯(cuò)就改，我就是其中一個(gè)。 我是一個(gè)好強(qiáng)，愛(ài)面子的人，也正因?yàn)槲业倪@個(gè)性格，讓不少人覺(jué)得我是一個(gè)高傲，難以接近的人，其實(shí)說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是冷漠，如果說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是裝清高。在熟悉的人面前我會(huì)毫無(wú)保留的展現(xiàn)出自己活潑，善于言談的一面，但我并不喜歡在陌生人面前展現(xiàn)自身的性格特點(diǎn)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種自我保護(hù)的方法，這種自我保護(hù)方式，或許很多人會(huì)不明白，包括我自己有時(shí)也會(huì)不禁疑惑："我是個(gè)什么人�。俊� 身邊的朋友她們都是非常了解我的，至于我有時(shí)候說(shuō)錯(cuò)話，她們都會(huì)原諒我，但我知道并不是每個(gè)人都像她們那樣大方，寬容，所以我每時(shí)每刻都在提醒自己不要隨便把話說(shuō)出口，說(shuō)話時(shí)要經(jīng)過(guò)大腦思考，不要一出口就傷人，這對(duì)誰(shuí)不不好。 我從小到大都是一個(gè)直言直語(yǔ)的人，也不會(huì)替別人著想，總覺(jué)得自己還小，不用顧及太多，然而我錯(cuò)了，這個(gè)錯(cuò)吳誤讓我難以自拔，也很難改正。小時(shí)候我覺(jué)得爸爸媽媽賺錢養(yǎng)我們是理所當(dāng)然的，只會(huì)一味的接受父母的給予，卻從不懂得感謝父母，關(guān)心父母，直至現(xiàn)在我才開(kāi)始懂得父母為我付出的一切是那么那么地多，給予我的愛(ài)是那么那么的深，在此，我承認(rèn)這將會(huì)是我以后的人生中的一大遺憾，但我不會(huì)將這份遺憾因此而擱置一邊視而不管，而會(huì)用父母給予我的愛(ài)再一一奉獻(xiàn)給他們，直至他們老去或死去。 相信現(xiàn)在很多人都會(huì)對(duì)往事深有感觸，包括我也好是，當(dāng)我回想起我的童年時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得我比很多人都要幸福，因?yàn)樵诩依镂沂抢乡�，所以父母和哥哥姐姐們都非常疼�?ài)我，但這并不能說(shuō)明這就是一種幸福，它或許是長(zhǎng)久的，也或許是短暫的，這個(gè)誰(shuí)也不知道，這是天的安排，天的秘密，雖然這個(gè)秘密我們無(wú)從知曉，但我們也不能只會(huì)等待幸福來(lái)臨，要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取和追求幸福，這才是人生中最重要的事，這至少這不會(huì)讓人感到后悔。
感悟人生作文 篇8
用數(shù)字說(shuō)計(jì)生
協(xié)會(huì)夢(mèng)。我的夢(mèng)-----為中國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)成立35周年
一個(gè)老教師的感言
我是一個(gè)教了近四十年書的小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)在退休回家，頤養(yǎng)天年。
欣逢中國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)成立35周年，有一些心里話，想說(shuō)又不敢說(shuō)，一來(lái)怕惹起眾怒，二怕誤導(dǎo)人們走入歧途，罪過(guò)就大了。
中國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)成立，為內(nèi)蒙古計(jì)劃生育工作做出了巨大的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在時(shí)興用數(shù)字說(shuō)話，我用一組數(shù)字說(shuō)明計(jì)生協(xié)會(huì)前后。
中國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)成立前，婦女多生多育。我在的一個(gè)農(nóng)村小學(xué)，年前，一個(gè)五千人的村子，學(xué)校有12個(gè)班，一到六年級(jí)都是雙班，每班最少56人。到20xx年，孩子人數(shù)每年遞減，成了單班，人數(shù)25人。到20xx年，每個(gè)班不足10人。只好合班并校。
根據(jù)個(gè)人體會(huì)，有些話兒不得不說(shuō)。
仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，何去何從，憑自己掂的良心量著辦。
我給朋友們推薦，20xx年第四期，《做人處世》里面有一篇《美國(guó)媽媽擇校記》，看后讓我的心里話又翻騰起來(lái)，冒天下大不昧說(shuō)出來(lái)，也是一個(gè)年過(guò)花甲，一個(gè)老教師的良心發(fā)現(xiàn)吧。
文章中說(shuō)， 美國(guó)加州灣區(qū)一個(gè)依山傍水的小鎮(zhèn)，住著不少是高知華裔人士，華人的孩子在小學(xué)占很大的比例。由于受傳統(tǒng)文化的影響，華人的孩子學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真成績(jī)突出，學(xué)校的老師也是出類拔萃，成了一座名副其實(shí)的重點(diǎn)學(xué)校。要是在中國(guó)，家長(zhǎng)們都會(huì)在不惜千金，挖空心思走后門，托關(guān)系，千方百計(jì)把自己的孩子送人重點(diǎn)學(xué)校去，只有這樣，孩子才會(huì)有出息有前途，將來(lái)好考名牌大學(xué)。
可是，美國(guó)的爸爸媽媽怎么說(shuō)：：“這座學(xué)校如老虎，我們和孩子都很害怕！學(xué)校過(guò)分優(yōu)秀，中國(guó)的孩子個(gè)個(gè)如小老虎，學(xué)習(xí)一個(gè)比一個(gè)刻苦，考試成績(jī)一個(gè)比一個(gè)突出，在這種環(huán)境里我們，我們受不了，孩子也很壓抑，嚴(yán)重影響了他的心理健康。在高分的擠壓下生活，他自信心無(wú)疑會(huì)受到極大的挫傷，會(huì)導(dǎo)致悲觀甚至自暴自棄，這不把孩子毀了嗎？我們決定搬家�！�
是啊，我們的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境，不亞于服苦役。小孫子在小學(xué)二年級(jí)讀書，她的書包我背上都要吃力，何況一個(gè)9歲的孩子。
我念小學(xué)到高中，書包里就那么幾本書，最重不過(guò)二三斤！
我們現(xiàn)在從娘肚子開(kāi)始胎教，幼兒園開(kāi)始，學(xué)前班開(kāi)始......五花八門的這個(gè)教，那個(gè)學(xué)。
孩子一跨進(jìn)小學(xué)一年級(jí)，被禁錮在考試至上，分?jǐn)?shù)第一的小小的鐵籠里，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)在互相拼殺。
不知道是孩子家長(zhǎng)兜里有了錢，到處請(qǐng)老師補(bǔ)課，甚至不惜在重金請(qǐng)“名師”補(bǔ)課，孩子越補(bǔ)課越?jīng)]有了主觀能動(dòng)性，把那一點(diǎn)點(diǎn)的主觀主義消磨殆盡。
那些陪讀的父母就更苦了，把全部精力和錢都用在孩子身上，結(jié)果是適得其反，孩子失去了更多。
孩子的天性呢？！
孩子的童真呢？！
孩子的幻想呢？！
孩子的創(chuàng)造力，孩子的一切都被扼殺了。
我們培養(yǎng)出了的小“寄生蟲”“小綿羊”真的厲害嗎？將來(lái)能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹕鐣?huì)的重任嗎？我們不能作出回答。
不少孩子被培養(yǎng)成“解題機(jī)器人�！笨纯次覀儸F(xiàn)在已經(jīng)取得大學(xué)文憑，甚至研究生文憑的高材生，找不到工作，找到工作干不了，這是為什么，不值得深思嗎。
平心而論，我在學(xué)校教了三十多年書，讀死書死讀書的“解題機(jī)器人”，出息的不多，大多是四平八穩(wěn)，平平淡淡。一些學(xué)習(xí)一般，跳噠不好管理的孩子，在社會(huì)上適應(yīng)能力強(qiáng)，辦大事的多。
從中國(guó)的“孟母三遷”到美國(guó)媽媽的“奔遷”，我們的傳統(tǒng)的教育孩子的觀念是否可以反思一下。
感悟人生作文 篇9
成熟成熟不完全取決于年齡。年齡主要是生理成熟的標(biāo)志，而不是心理成熟的標(biāo)志。成熟不是隨波逐流，人云亦云，不是察言觀色、八面玲瓏，不是見(jiàn)風(fēng)使舵，老奸巨滑。成熟是面對(duì)誣陷而不喪失自信，面對(duì)恭維也不會(huì)飄然自傲，對(duì)誣陷和恭維都可以象對(duì)灰塵一樣輕輕拂去。成熟是面對(duì)無(wú)禮取鬧也能從容不迫、沉著冷靜；面對(duì)突發(fā)事件也能鎮(zhèn)定自若。沒(méi)臨大事有靜氣。成熟是同村夫交談也保持謙恭之態(tài)；陪王侯散步也毫無(wú)諂媚之顏。
成熟是住在茅草棚也不覺(jué)的沒(méi)臉見(jiàn)人；住在瓊樓玉亭也不感到身價(jià)倍增。成熟是他人的愛(ài)憎喜怒左右不了自己的情緒，與任何人為伍都能卓然自立。成熟是視生命和權(quán)力為責(zé)任，現(xiàn)而不是視生命的權(quán)力為實(shí)惠；對(duì)親人、對(duì)同事、對(duì)工作和對(duì)社會(huì)更加牽掛，更加負(fù)責(zé)，更加珍愛(ài)。成熟是愛(ài)、寬容、寧?kù)o的淡泊越來(lái)越多，而恨、狹隘、浮躁和張揚(yáng)越來(lái)越少。成熟是榮辱不驚，去留無(wú)意，慘遭失敗也敢于從頭再來(lái)，功成名就也能從頭做起。成熟是擁有包容一切、寬容任何的博大胸懷。
成熟不是沒(méi)有失誤，不是完美無(wú)缺，是不刺眼的光輝，是恰到好處地把握過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。是堅(jiān)持不懈地提高修養(yǎng)，堅(jiān)持不懈地向成功的人生挺進(jìn)。
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