【熱門】感悟人生的作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的感悟人生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感悟人生的作文 篇1
經(jīng)過(guò)許多的事，走過(guò)很長(zhǎng)的路，品嘗很多成功和失敗之后，常常聽見有人說(shuō)：如果當(dāng)初發(fā)奮一點(diǎn)；如果當(dāng)初大膽一點(diǎn)；如果當(dāng)初說(shuō)出來(lái)；如果當(dāng)初許多許多對(duì)以前的假想在許多年之后冒出來(lái)，好似翻來(lái)覆去閱讀課文一樣閱讀他的人生。
誰(shuí)在年輕時(shí)沒有做過(guò)夢(mèng)，有些夢(mèng)色彩斑斕，有些夢(mèng)殘缺凌亂，到最后都被封存在年輕的記憶里。
夢(mèng)會(huì)醒，愛難回。或許是正因年輕的羞澀，許多愛戀的花朵還沒有開放便沉寂于風(fēng)中，事隔多年，倔強(qiáng)的人對(duì)可能出現(xiàn)的結(jié)局還會(huì)無(wú)限猜想。其實(shí)沒有如果，許多夢(mèng)境的重合就如雪花落地一樣無(wú)可逆轉(zhuǎn)，就像春草萌芽一樣自然而然，不好總覺得沒有走的那條路才是正確的，或許重新來(lái)過(guò)，結(jié)果還是一樣。
有些夢(mèng)能夠放飛，有些夢(mèng)只能珍藏，在屬于你的安靜夜晚，微笑著想起纏繞在心頭的夢(mèng)境，千萬(wàn)不好拿現(xiàn)實(shí)去碰撞，正因一碰，夢(mèng)就碎了
愛易逝，夢(mèng)無(wú)痕，只有歲月才能慢慢漂出生活的底色和本真，時(shí)光不會(huì)回頭，人生不能彩排，人生沒有如果
感悟人生的作文 篇2
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄的從窗簾的縫隙中斜斜地射進(jìn)臥室的時(shí)候，我慵懶把窗簾拉開，微笑迎接新的一天到來(lái)。心里格外的甜。
我的生活三點(diǎn)一線，上班，回家，下班。但是我卻格外的充實(shí)。喜歡公交車上靠著窗戶的那個(gè)位置。好像那個(gè)位置專屬于我。公交車買票的阿姨們，總是習(xí)慣性的對(duì)我笑笑。說(shuō)，那個(gè)位置還空著呢？我笑了笑，因?yàn)槟莻�(gè)位置的專屬，還是買票阿姨甜美善意的笑容、也許兩者多有吧。我喜歡這樣的感覺。
夏天的陽(yáng)光是那樣的調(diào)皮，總是從窗簾的縫隙鉆進(jìn)來(lái)。讓我躲也不是，不躲也不是。像孩子捉迷藏似得。怕熱的我對(duì)它是相當(dāng)無(wú)奈，但是有它的每一天我的生活多是充滿著幸福的味道。偶爾它也懶惰的“不上班”讓雨天為它代班，那時(shí)候我真的很希望它可以出現(xiàn)在我的面前，那時(shí)候我就再也不躲藏著它了，雨天，天天認(rèn)真為陽(yáng)光代班，使的我整個(gè)人真的像發(fā)霉了似得。心情也大不如前、感覺那時(shí)候躲藏著陽(yáng)光是有些過(guò)分。但陽(yáng)光終究它還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的“職員”在休職后的一段時(shí)間內(nèi)又出現(xiàn)在我的面前。那時(shí)候我的像個(gè)孩子。張開雙手擁抱著她滿滿的溫度。我的生活猶如陽(yáng)光般的幸福。
走進(jìn)公司看到門外熱情的向我打招呼，而我也親切說(shuō)，他叔叔早上好。他的笑容留在我心甜，我喜歡這樣的友善，格外的美好、
微笑的走入辦公室。打開辦公室的大門，把窗戶打開。讓屋子吸收陽(yáng)光的味道，我看到陽(yáng)臺(tái)那里盛開著一盆六月雪，很美，它嬌羞的看著我。我則用欣賞的眼神夸贊著。然后它用它盛開的花瓣回我一個(gè)如花般的微笑。我喜歡這樣的交流。因?yàn)樗臀乙粯雍粑@空氣中美好。
我喜歡把工作安排的不緊不慢，喜歡用便利貼，把一些事情歸類。也喜歡用便利貼畫上一個(gè)大大笑臉。貼在電腦的屏幕上，貼在我喜歡的杯子上�？吹竭@些，讓我這個(gè)對(duì)數(shù)字不敏感的人，總是不經(jīng)意間舒緩壓力。辦公室的同事，比我年長(zhǎng)好幾歲。剛開始進(jìn)來(lái)的時(shí)候她們幾乎對(duì)我多有敵對(duì)。好像怕我搶了她們的飯碗似的。不愿意教我�？粗夜ぷ魃铣霈F(xiàn)的一些紕漏也不愿意替我指出。那時(shí)候覺得很委屈，但是慢慢的當(dāng)我融入了這個(gè)家庭時(shí)候。發(fā)現(xiàn)其實(shí)她們也是一些可愛幽默的人，并沒有因?yàn)殚L(zhǎng)我?guī)讱q而跟我所代溝。她們其實(shí)是一些心地善良的人，她們一開始只是給我磨練最基本的抗壓能力。直到她們看到了我對(duì)工作的認(rèn)真，她們從心里上認(rèn)可了我，現(xiàn)在，在工作上她們會(huì)盡心的配合著我。我喜歡這些可愛的姐姐們。我相信我們以后會(huì)相處的更好。
下班是我最開心的一個(gè)時(shí)間段，卸下工作，卸下一些數(shù)據(jù)，在腦子想著一些美味可口路邊小吃，口水就不經(jīng)意的在流。但為此總是錯(cuò)過(guò)班車。我真的是對(duì)美食無(wú)可抗拒的一人。吃著肉串。心中有著無(wú)限的滿足。然而滿足過(guò)后就只有期盼有最后一班車的寄望。但是我喜歡這樣的心境。
我喜歡這樣的滿足，所謂知足長(zhǎng)樂(lè)，陽(yáng)光般的生活溫暖吾心。
感悟人生的作文 篇3
人之降也，其性未定。若神器未琢，不顯其靈也。若經(jīng)高人名師雕琢，則身價(jià)倍增，為天下所名也。故，是人必經(jīng)磨練，方成完人。
人性似物性，若置樹于肥田沃土之中，長(zhǎng)之久也，于晴風(fēng)細(xì)雨觀之，富態(tài)也，甚為堅(jiān)，毫無(wú)動(dòng)搖之象。若觀其根則知，已被蟲蝕，其中蛀蟲往來(lái)，根須皆已敗，乃大廈之將傾也!遇微風(fēng)細(xì)雨，則依然立也。風(fēng)稍大，則欲傾也。若狂風(fēng)暴雨驟然而至，則其命休矣!嗟乎!人皆嘆之，憎蟲也。然不知其禍者，乃肥田沃土。先人言：“慈母多敗兒。”為與此同類。肥田沃土養(yǎng)之，則反不思進(jìn)取。若將此樹直于蠻荒之地，則其必深耕以得給養(yǎng)。若思安樂(lè)者必如此樹亡于野荊之中，蝕與腐蟲之口。
由人之初，則身攜先天之氣，乃得之天也。其習(xí)與獸無(wú)別，多行禽獸之事，此乃本性，人皆有之。其中往有惡習(xí)，有違天地倫常，故需后天磨其心，練其性，使其曉善惡，分黑白，明事理，方成完人。擁常人之性，行人道，講人話，與人交。若無(wú)磨練先天之氣，則如豬狗禽累，不曉人事。
放眼觀之于宇宙乾坤之中，萬(wàn)物伊始之初，一切皆于混沌之中，皆由磨練物才成型，皆受屬于磨練，故物有不同。人遺人根，物傳物種，萬(wàn)萬(wàn)年后千變?nèi)f化，迥然不同乎。其人與人同根，物與物同祖，人與物同根，則萬(wàn)物乃同根而出也。何緣令其迥乎?追根溯源，乃所歷磨練之異，異其異也。
想之千秋之后，若人滿于安樂(lè)。日日縱情聲色，沉于酒肉。然物則奮進(jìn)，日日磨練，日日修行，則人物之道必?fù)Q。時(shí)至，人乃物，物成人，大道之將替也。至?xí)r，汝之悔之晚矣!時(shí)至，人同豬狗，物必圈之。人已無(wú)志，皆行禽獸之事，人之生存皆為生存，人之食只為饑餓，與狗搶食，與豬同穴，何其悲也!
勿以吾杞人憂天，前已有來(lái)者，恐龍是也!后何懼無(wú)追兵人類矣。
吾身也有涯，而磨練無(wú)涯，若無(wú)磨練，則人之無(wú)成人矣!
感悟人生的作文 篇4
三月時(shí)節(jié)，嚴(yán)寒還在大地上肆虐，狂風(fēng)也還在呼嘯，生機(jī)無(wú)處可尋。說(shuō)冷不冷，要暖不暖天氣，令人煩躁不安。望著窗外淅淅瀝瀝的細(xì)雨，我想起了花，不禁冷笑，這樣的天氣，它又怎能生長(zhǎng)呢？不寧的心緒爬上了心頭。
盡管如此，我仍決定回家鄉(xiāng)看看那脆弱、依賴陽(yáng)光與溫暖的花，尋找它們的足跡。
來(lái)到了爺爺經(jīng)常帶我來(lái)的小山坡，小草已經(jīng)露出了小腦袋，一片稀稀疏疏的綠，不至于是一片死氣沉沉的土灰。可是，花？一到嚴(yán)寒酷暑就不見了蹤影，又哪來(lái)的花呢？
邁步前進(jìn)，突然一抹淡紫色映入我的眼簾，我停下腳步，蹲下身子，用手輕輕撥開草芽，紅橙黃綠青藍(lán)紫。原來(lái)在小草的遮蔽下，在如此惡劣的環(huán)境下，在我的心里，花海遍野。漫延到了每一個(gè)角落不寧的心緒散盡了。
猛然想起自己剛才并沒有看見花呀，回顧身后，在綠草襯托下，嬌小的花骨朵展現(xiàn)眼前，我的心不禁怦然一震：原來(lái)是我忽略了。頓時(shí)嘴角竟不自覺地舒展開來(lái)，勾出一個(gè)好看的弧度。
在驅(qū)車返回時(shí)，我特意讓爸爸緩速行駛，以便我更好的欣賞道路兩旁的風(fēng)景。看向道路左邊，幸福的童顏、好聽的童聲令我為之顫動(dòng)，在這寒冷的季節(jié)里他們不是窩在家里避寒，不是在打游戲機(jī)，而是盡情地享受著冬日的美好。鮮艷的色彩在我眼前跳動(dòng)，多美的“春”啊！
再看農(nóng)田里的農(nóng)民們，也開始準(zhǔn)備耕作了，動(dòng)作整齊劃一地拿著鋤頭開墾。臉上滲出了冬日難得一見的汗珠，滴在農(nóng)田里，滋潤(rùn)著土地。勤勞的“春”��！
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？人生的冬天來(lái)了，誰(shuí)能保護(hù)自己，也唯有自己，迎頭向前、不懼嚴(yán)寒，穩(wěn)步前進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天的人生路上，兩旁盡是美麗的風(fēng)景。細(xì)細(xì)感受冬天的寒冷吧，堅(jiān)信冬天的嚴(yán)寒過(guò)后，生機(jī)盎然的春天就到了。
冬天，不也美好嗎？
感悟人生的作文 篇5
人生，一個(gè)古老而又沉重的話題，古今中外，多少仁人志士?jī)A盡自己的一生去領(lǐng)悟它的真諦。作為無(wú)名小卒的我，本不該在這個(gè)血?dú)夥絼偟那啻耗耆A大談特談人生。倒不是因?yàn)闊o(wú)名小卒的話平平淡淡，而是因?yàn)槿松@個(gè)話題向來(lái)就是成年人的東西，我自認(rèn)自己還是一個(gè)乳氣未干的小小男生，不過(guò)既然已經(jīng)對(duì)它產(chǎn)生了一點(diǎn)關(guān)于它的不太正確的想法，也就不得不一吐為快，算是給我這個(gè)特定的年齡留下點(diǎn)什么吧。
人生就像一條正弦曲線，有希望的巔峰，也有失落的深谷，而且這是每個(gè)人的必經(jīng)之道，沒有一個(gè)人敢說(shuō)他的生活中只有歡樂(lè)與愉悅，沒有痛苦與彷徨；也沒有一個(gè)人敢說(shuō)他的生活道路是康莊大道，只有平坦，沒有坎坷；更沒有一個(gè)人敢說(shuō)他的一生只有鮮花與掌聲相伴，沒有荊棘與陷阱相隨。于是明白了人生其實(shí)就是一個(gè)完美的矛盾統(tǒng)一體。
理想總是完美的，但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。所以有了王勃的“馮唐易老，李廣難封”，更有了李商隱的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。因此，不妨將人生想像得痛苦些。我不否認(rèn)現(xiàn)實(shí)中也有美好的事物出現(xiàn)在我們面前，也不否認(rèn)每個(gè)人的人生道路不一樣，所以產(chǎn)生了不同的對(duì)人生的看法，但我之所以這樣說(shuō)是因?yàn)槲矣X得我有必要將覆蓋在生活表層那不堪一擊的美好面紗撕掉，赤裸裸地直面人生，直面自我，這樣做的目的是為了更加珍惜所有出現(xiàn)在我面前的美好事物。承認(rèn)人生的痛苦性的同時(shí)，也是為了使自己在困難與挫折的打擊下不致于一下子就消沉下去。突然想起一個(gè)外國(guó)名人的話："；難道痛苦是白忍受的嗎？不，它應(yīng)當(dāng)使我們偉大起來(lái)！”
既然人生是痛苦的，我也就沒必要對(duì)自己抱太多的的希望，對(duì)生活懷太多的夢(mèng)想，但我又會(huì)盡我所能地去追求屬于我的東西，這是不是很矛盾？現(xiàn)實(shí)的殘酷逼迫我變得對(duì)自己殘酷，而這種殘酷又是一種對(duì)人生的高度負(fù)責(zé)。我想，我是一個(gè)有責(zé)任心的人，所以我必須對(duì)我的人生使命負(fù)責(zé)任。我不愿意我以一堆爛肉的形式存活于人世間，那樣無(wú)異于行尸走肉。
沒有意義的生活對(duì)我而言就是一種對(duì)人生的浪費(fèi)，我不喜歡浪費(fèi)，所以我選擇有意義，選擇充實(shí)地活在這個(gè)世界上。This is my out look on life!
感悟人生的作文 篇6
靜夜，獨(dú)坐，泡一杯清淡的茶，打開那泛黃的日記本，讓心停留片刻，獨(dú)坐一片寧?kù)o。一顆流星劃過(guò)天際，打破了夜的寂靜，打亂了思緒……
仰望星空，觀滿天星斗，繁星點(diǎn)綴著整個(gè)夜空。我們每一個(gè)人如同夜空中的星星，突然間你會(huì)覺得世界好大，星星是那么的平凡而又明亮，又是你也會(huì)覺得世界好小，一切盡在眼皮底下，仿佛腦海中的一切煩惱都會(huì)一掃而空。細(xì)數(shù)天上的星星，一顆、兩顆……但無(wú)論你怎么數(shù)也數(shù)不完。在浩瀚的星空中我們又會(huì)是哪一顆？一陣刺骨的寒風(fēng)襲來(lái)，好涼，手中的杯子被寒風(fēng)侵蝕的有些麻木，茶涼了依舊散發(fā)著淡淡地清香，思緒隨之起舞飛揚(yáng)。
或許我們失去的不會(huì)再來(lái)，或許我們未曾失去的即將逝去，我好希望世界在這一瞬間靜止，時(shí)間不會(huì)在流逝，其實(shí)生活亦是如此。
生活本來(lái)就是一條曲折漫長(zhǎng)的征途，既有荒涼的大漠也有悠長(zhǎng)的峽谷；既有橫阻的高山也有斷路的激流。生活本來(lái)就是一片廣袤的天地，生活中絕不會(huì)永遠(yuǎn)都是鮮花盛開、蜂飛蝶舞；它還會(huì)與許多風(fēng)霜雪雨、冰封萬(wàn)物。生還中不僅有色彩斑斕的夢(mèng)、榮譽(yù)的鮮花、成功的微笑；它還有酸澀的淚、緊鎖的眉、失意的.痛、斷腸的酒。人生是漫長(zhǎng)而艱辛的遠(yuǎn)航，如同滿天的繁星看似離我們很近，卻無(wú)盡的高遠(yuǎn)與廣袤。
人生如同一張?jiān)嚲�，等著我們每個(gè)人用智慧去填寫，用豐富的想象去描繪。關(guān)鍵在于怎樣抉擇，怎樣面對(duì)，成敗在于自己。人生的試題中有辨別題、分析題，要每個(gè)人去一一解答。在人生的盡頭，你留下的是什么？是圓滿的句號(hào)，是沒有結(jié)束的省略號(hào)，是警人深思的問(wèn)號(hào)，還是令人驚嘆的感嘆號(hào)……這些都未知的，有待每個(gè)人執(zhí)起人生之筆，為試卷涂上色彩勾勒出自己的人生之卷。如同滿天的繁星明亮誘人。
我喜歡讓晚風(fēng)輕輕吹拂著臉龐，喜歡黑夜打開一盞臺(tái)燈，讓柔和的光灑滿全身，此時(shí)此刻我與星空融為一體，繁星的夜空我有太多的訴語(yǔ)還來(lái)不及說(shuō)……
燈火闌珊、星空物語(yǔ)。
感悟人生的作文 篇7
人的一生是短暫的，但也是美好的。人的一生是平凡的，但又是珍貴的。人的一生并不是順利的，人的一生中有許多的坎坷和磨難，這并不是上天給我們的懲罰，而是在考驗(yàn)我們。一生中，我們或許高興過(guò)，或許悲傷過(guò)，也或許遺憾過(guò)，也或許收獲過(guò)。但更多的是：我們?cè)诟吲d或悲傷的過(guò)程中，從中感悟到了許多人生哲理，這些哲理是智慧的結(jié)晶，它值得我們?nèi)ジ形�，去尋覓�?/p>
功過(guò)相立。一生中，我們做過(guò)很多幫助別人的事，有人感激我們，稱我們功不可沒。是的，這便是我們所說(shuō)的功勞。但是，一生中，難免也會(huì)犯一些或大或小的錯(cuò)誤，這也是我們常說(shuō)的過(guò)錯(cuò)，從小，我們就不愿犯錯(cuò)誤，可又想想，誰(shuí)愿意犯錯(cuò)誤��？可誰(shuí)又能不犯錯(cuò)誤呢？因?yàn)�，自古以�?lái)，人無(wú)完人。人的一生總是功過(guò)相立的。
人言無(wú)畏。當(dāng)我們遇到以大欺小時(shí)，是不是覺得很可氣？很想給被欺負(fù)的人說(shuō)句公道話？那么，不用怕，站出來(lái)，把那個(gè)欺負(fù)人的人說(shuō)教一通，看他下次再敢欺負(fù)人？因?yàn)�，人言無(wú)畏，我們都是為正義而生的。
錯(cuò)過(guò)之美。人的一生中，難免會(huì)錯(cuò)過(guò)許多成就未來(lái)的好機(jī)會(huì)。有的是為了救人，有的是為了別人的安危，有的是我們根本就沒把握住。錯(cuò)過(guò)了好機(jī)會(huì)，說(shuō)不遺憾不傷心是假的，但轉(zhuǎn)念想想，那些被我們救過(guò)的人和被我們關(guān)心過(guò)的人他們有何嘗不感激和夸贊我們呢？
雖然我們錯(cuò)過(guò)了美好的未來(lái)，但我們贏得了一個(gè)美名，我們何不為此感到欣慰呢？機(jī)會(huì)將來(lái)也許還會(huì)碰到，可是人如果不救就晚了，機(jī)會(huì)有第二次，可生命有第二次嗎？舍棄有時(shí)也是一種美德。
我們的舍棄也是給別人一次生命啊！任何時(shí)候都要懂得盡善心，盡力量。因?yàn)椋频难劬τ肋h(yuǎn)長(zhǎng)在心上。在我看來(lái)，人生就像是一首歌，只有我們?yōu)橹约旱睦硐攵^斗，建設(shè)美麗的祖國(guó)，才能把這首歌完整的唱完。關(guān)于人生的哲理還有很多很多，它值得我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上去感悟，去尋覓。
作文三：《感悟人生作文》
感悟人生的作文 篇8
“在一切道德品質(zhì)中，善良的本性是世界上最需要的。”這是英國(guó)哲學(xué)家羅素所說(shuō)。善良是人性的光輝，是最讓人感到溫暖，感動(dòng)的行為這是誰(shuí)都明白的道理，可是當(dāng)今社會(huì)，善良反被誣陷。
20xx年6月15日，四川達(dá)州城區(qū)正南花園附近，65歲的蔣婆婆出門散步，突然，腳一滑，失足摔倒在地，造成了大腿根部粉碎性骨折，當(dāng)時(shí)蔣婆婆坐在地上，看見樓下有幾個(gè)玩耍的孩子，便拼命朝那幾個(gè)孩子喊道：“小娃兒，過(guò)來(lái)幫我扶起來(lái)一下嘛!”幾個(gè)玩耍的孩子聽到呼喊聲后，慌忙趕來(lái)想扶起老奶奶，沒想到，一個(gè)小朋友剛扶著她胳膊時(shí)，蔣婆婆一下子把這個(gè)9歲的孩子死死抓住不放，說(shuō)是這個(gè)孩子，推自己摔倒的。事后，人們把蔣婆婆送到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)治療后，蔣婆婆的總共花去醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)等2萬(wàn)余元。蔣婆婆及家人堅(jiān)持稱是被三個(gè)孩子撞到的的，并堅(jiān)決要小朋友家長(zhǎng)賠醫(yī)療費(fèi)。幾個(gè)家長(zhǎng)覺得很委屈，老婆婆的家人竟背著她找到其中一位家長(zhǎng)江先生家。將老人丟下就走，揚(yáng)言不賠醫(yī)藥費(fèi)老人就不離開，一直住在他家。直到后來(lái)，江先生和其他幾位家長(zhǎng)舉牌尋找目擊證人，幾個(gè)目擊者愿意做證后，這事才告一段落。
老婆婆摔倒到底要不要扶？難道孩子尊老愛幼有錯(cuò)嗎？為此，人們發(fā)表了五花八門的意見，有的說(shuō)：“最好有證人，不然不扶�！庇械恼f(shuō)：“要扶，這是中華人民的美德�！庇械恼f(shuō)：“我們扶得起老人，擔(dān)扶不起責(zé)任�！�
我說(shuō)，不管怎么說(shuō)，我們都是要扶的，即使被敲詐勒索，也要扶。做善良的人，就要擁有一顆善意和寬容的心，嚴(yán)于律己，寬于待人，才會(huì)擁有灑脫和淡然的情懷；才會(huì)在陰雨綿綿的時(shí)節(jié)擁有一方燦爛晴空。只有心存善念，世界才美好，人們才能愉快的生活，相處。
我是多么熱切地期望，我所處的世界充滿愛，充滿陽(yáng)光和鮮花。我要向全世界呼吁：心存善念是大愛！
感悟人生的作文 篇9
踏著沉重的腳步邁進(jìn)教室，渾身無(wú)力地癱坐在椅子上，雙手托著頭，呆呆地，思索著……
流年似水，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，12月馬上就要和我們sayhello了，可如今的我們都在干些什么……
“日出喚醒清晨，大地光彩重生。”早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光喚醒大地時(shí)，你在哪里？是在那個(gè)溫暖的不愿讓人起床的被窩里，還是在那個(gè)充滿瑯瑯書聲的教室里？當(dāng)分針成功地駛向“6”的彼岸的時(shí)候，你在干什么？是在漫無(wú)目的地發(fā)呆，拉著同伴拉呱，還是在真正刻苦的學(xué)習(xí)、記憶，為學(xué)業(yè)水平測(cè)試做戰(zhàn)前準(zhǔn)備呢？都說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，而在這個(gè)重于千斤的的“晨”你又在干什么？
中午，當(dāng)太陽(yáng)的光芒踏遍每一個(gè)角落時(shí)，你在做什么？《文明在哪里》縈繞在耳畔時(shí)，你是否還是漫不經(jīng)心的走在育人廣場(chǎng)的路上呢？剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的你，是否還是會(huì)在第一節(jié)課上打盹呢？或許，你們會(huì)和睡神做最后的拼死掙扎，不過(guò)，最后還是你會(huì)繳械投降�？墒牵阌袥]有想過(guò)，只有那一個(gè)動(dòng)作就可以讓他徹底認(rèn)輸——站起來(lái)！這并不是丟顏面的事，這是證明你有勇氣的一件事，而你有做到嗎？大多數(shù)的人或許都沒有吧，當(dāng)然，這也包括我。
吃完飯，漫步在校園，時(shí)鐘嘀嘀噠噠地走著，眼看晚點(diǎn)時(shí)間就要到了，這時(shí)候，最后一縷的陽(yáng)光也被毫不留情的吞沒了，育人廣場(chǎng)的上的燈亮了，一切都靜了，這時(shí)候，你在哪呢？你在做什么呢？你是在育人廣場(chǎng)繼續(xù)攜同伴歡聲笑語(yǔ)呢，還是在“靜”的教學(xué)樓，“靜”的教室里復(fù)習(xí)知識(shí)呢？或許，大多數(shù)人都會(huì)選擇一，可能你會(huì)覺得并不急于這一時(shí)，可想想，我們還有多少天、多少個(gè)傍晚可以任其揮霍呢？驀然回首，一切都如過(guò)眼云煙，悄悄逝去了……
靜謐的夜伴隨著奔跑的時(shí)鐘悄然來(lái)臨了，躺在床上的你，是在回顧今天的知識(shí)，還是為了躲避老師而在被子里玩手機(jī)呢？我們都知道手機(jī)的輻射有多大，可我們卻依然如此，就這樣，眼睛的視力就如同海市蜃樓一般虛無(wú)縹緲地逝去了。夜很深了，就連呼吸聲也如此清晰，在這“靜”的夜里，有誰(shuí)會(huì)去想一下今天的知識(shí)點(diǎn)呢？難道說(shuō)孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”是僅印在書本上的字而已嘛？
孔子曾說(shuō)過(guò)“不在其位，不謀其政”，我們現(xiàn)在是一名中學(xué)生，我們的職責(zé)和任務(wù)就是學(xué)習(xí)，可我們口中所謂的學(xué)習(xí)都是在干什么呢？
班主任在這時(shí)進(jìn)來(lái)了，把我從思索的世界里拉了出來(lái)，她說(shuō)：“人生能有幾回搏？”的確，為了學(xué)業(yè)水平測(cè)試拼一拼又如何？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)過(guò)一次蛻變，怎能變得更成熟呢？在這最后一個(gè)月的時(shí)間里，讓每個(gè)問(wèn)題都停留在每分每秒上，不虛度光陰，為了明天，搏一搏又如何？
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