有關(guān)感悟人生作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的感悟人生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟人生作文 篇1
又在路途中，掛斷友的電話后，我透過干凈的玻璃窗，看著天空飄忽不定的云朵，心里也有了搖曳的感覺。
有段時(shí)間，一度喜歡這種飄忽的感覺，覺得自已不應(yīng)該永遠(yuǎn)禁錮在某座城市或某個(gè)人的溫柔世界里。于是背上行囊，拾撿好一顆安逸的心，帶上簡單到極致的兩套換洗的衣物，任意穿梭在大大小小的城市間，然后坐不同的車，認(rèn)識(shí)不同的人，看不同的風(fēng)景，期許萬千。偶爾會(huì)在某座城市間停留，也只不過是遇到寫同樣傷感字句，吃同樣速凍食品人而已。然，盡管最終是吻別，是遺憾，是傷感，卻依然不管不顧地再次背上行囊，投入沒有休止符號(hào)的反復(fù)中。
聽過最好的一段廣告詞是，生命就是一場旅行。在拉薩大昭寺，我見過最虔誠的朝圣者，他們雙手舉在頭頂，額頭磕著大地，站起來可以看到額頭上的印記，而他們匍伏的大地可以清晰的看到經(jīng)久磨擦留下的痕跡，沒有日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的堅(jiān)持，怎么能有這樣的奇跡！于是再讀倉央嘉措的詩句；那一世我轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水，只為途中與你相見，就有了徹底的頓悟。
也聽過最美的傳說，人死后靈魂會(huì)把生前所走過的地方再走一遍。在敦煌莫高窟，我見過不亞于大昭寺虔誠的善男信女在漫漫黃沙中，用最誠心的跪姿，面朝巍峨端莊的佛像，說著今生的困惑與迷茫，并許著來生的美好和幸福。那時(shí)候，總以為自已有大把大把的青春可揮霍，于是拾撿起自已的腳印，在跌宕中不停地起伏著。
在麗江，被一米陽光的故事一直感動(dòng)著，美麗的納西女子開美久命金和朱補(bǔ)羽勒盤對(duì)愛情的忠貞不渝，賦予了多少對(duì)愛情執(zhí)著的同時(shí)又不懼怕困難和危險(xiǎn)的人們美好的期望�。《且淮嘻惤�，是我逗留最久的一趟旅程。回來后，找了一座清靈的城市，收了心，安然過日，恬靜的生活著，不再把年華拋撒在這樣虛幻無謂的漂泊中。
再后來，有了真正意義上的依偎時(shí)，便徹底斷了漂泊的念想，一心顧及庭院的花草是否茂盛，房間布局如何擺飾，出行的人是否足夠保暖。連窗前的那棵枯死的樹，竟一如水墨中那般蒼勁。
閑暇時(shí)，任由身邊的含笑挽著手，在城市最安靜的地方，嗅著空氣中青草散發(fā)的芬芳，咀嚼著絲滑的巧克力，看身邊嬉戲的孩童們歡笑著跑過�；蛘乙惶庪x遠(yuǎn)離城市喧囂的鄉(xiāng)村小店，喝著他們自制的茶，入口很苦的那種，但隨后，會(huì)有某種甘冽的香味充溢味覺和嗅覺。在這樣過程中，我忽然明白，原來那些年一味懦弱的逃避，只不過是竭力掩藏一顆卑小謙微的心，想想巧克力和農(nóng)家的茶，初初的入口苦澀和隨后的香甜甘冽，又怎能說不是生命中的某種歷程呢！
如今那種在外顛沛流離的生活成為一種年少時(shí)期的緬懷后，飄忽的感覺也就慢慢變成了風(fēng)干的記憶，記憶里面的人，里面的事，再也不想走動(dòng)。只是偶然會(huì)看見背著行囊的人后，那些人和事就會(huì)鮮活的提醒著自已，曾經(jīng)，也這么簡單過！
窗外天空，有大雁南飛，我知道，這只是它們生命中的必然，寒霜過盡，它們依然要回歸，我想，此刻在路途中的友友，也是如此吧！
感悟人生作文 篇2
人，作為萬物之靈，悲壯地棲息于蒼茫大地下，用心地追逐自己的夢想，用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以詩意，是因?yàn)樗闹杏腥缁ㄒ话愕奶焓梗蔑@出人性的美麗。
洪戰(zhàn)輝作為感動(dòng)中國最年輕的人物，他說：“不是我感動(dòng)了中國人民，而是他們自己感動(dòng)了自己，因?yàn)樗麄冃闹卸加幸粋�(gè)愛的天使，心存責(zé)任之天使�！笔堑�，他們用愛之天使感動(dòng)了自己，也感動(dòng)了中國。
地承萬物，心存愛的天使，方能成就美好人生；寸心載世，心有責(zé)任之天使，方能抒寫詩意的人生之篇。今年或前幾年所有的感動(dòng)中國的人物都曾用愛之天使詮釋了生命，以責(zé)任之天使感動(dòng)了中國，他們托起了中國明日之太陽，他們是中華民族精神的守望者。
是誰本著一顆報(bào)恩的心，是誰守望著偏僻的山村，如果說眼淚是一種財(cái)富，那么你就是一位富有的人，你讓我們淚流滿面。
用歌聲動(dòng)人，聽者有淚；用行者之心動(dòng)人，行者無疆。徐本禹，是什么驅(qū)動(dòng)著你奔向貧瘠的大山？是愛的天使，是一種對(duì)社會(huì)報(bào)恩的責(zé)任感吧！你用軟弱的肩膀支撐著傾倒的教室，用一顆善良的心幫助那些孩子。這本不是你個(gè)人的承擔(dān)，而你卻一心奔向大山，縱然你個(gè)人的力量不能讓孩子們的眼中鋪滿陽光，但是你用愛點(diǎn)燃的火把，刺痛了人們的眼睛，同時(shí)也蘇醒了人們的心扉。如果說眼淚是一種財(cái)富，那么你就是一位富有的人，讓我們淚流滿面，只因?yàn)槟阈闹写嬗袗壑焓梗?/p>
是誰奔走在田壟間行醫(yī)，是誰一心拯救人民。那透風(fēng)的竹樓，是天下最溫暖的醫(yī)院，你不是一只遷徙的'候鳥，你是苗鄉(xiāng)的天使。
李春燕，是什么驅(qū)動(dòng)著你奔走在田壟間？你無怨無悔地為人民醫(yī)治，你是一個(gè)如花一般美麗，如水一樣靈動(dòng)的天使。人民記住了你的好，你用自己的信念與愛感動(dòng)了中國。大哉，李春燕！
是誰在舞臺(tái)上用心靈獨(dú)舞，是誰于無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你得卑微地驕傲，幸福沒有憑吊，你去雕琢心中的天使——千手觀音，你是我心中的最美！
邰麗華，你于無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，你的“開花衽”綻放出的花兒是那么嬌艷，那么動(dòng)人，你心中一定有自己雕琢的天使，一個(gè)讓當(dāng)今中國人民感動(dòng)得流淚的天使，是嗎？
風(fēng)定落花香，永懷信念，用心地雕琢自己心中的天使，詩意人生在落香飄香之時(shí)彰顯出悸動(dòng)的神韻。
感悟人生作文 篇3
花謝了，有再開的時(shí)候；太陽落了，有再升起的時(shí)候；草枯了，有再綠的時(shí)候可時(shí)光一去不復(fù)返，生命去了，就再也回不來了。
在我們生活中，有不少人熱愛生命，他們用自己對(duì)生命的熱愛與執(zhí)著，為我們樹立了偉大的形象。
去年，我看了一篇報(bào)道。一位伐木工人為了養(yǎng)家糊口，走到荒山野嶺去伐木賣錢。在伐木過程中，不知是不是伐木工人太心急，還是天色太晚沒注意。突然，他身后的一棵樹倒下了，把伐木工人壓倒了，暈了過去。過了一會(huì)兒，伐木工人醒了，感覺腿上無力，還有一陣鉆心的疼，他順勢向腿上看去，原來，自己的腿被樹壓住了。他想用手把樹抬起來，可樹太大，怎么也搬不動(dòng)。這時(shí)，四周傳來一陣?yán)呛�，他頓時(shí)心慌意亂起來。當(dāng)時(shí)情況危機(jī)，伐木工人為了生存下去，只好把雙腿砍掉，用雙手爬下山，獲得了重生�？赐陥�(bào)道，我感到這個(gè)伐木工人是多么珍惜生命啊！不論付出多么大的代價(jià)，即使是雙腿，他也要保護(hù)自己的生命。當(dāng)時(shí)，對(duì)他來說生命就是一切，他的生命就像泰山上的蒼松一樣偉大。
可是，生活中并不是所有的人都向伐木工人那樣熱愛生命，有的人卻拿生命開玩笑，不珍惜自己的生命。
記得前幾天，報(bào)紙上報(bào)道了一篇有關(guān)青少年吸煙的事。有幾個(gè)青年感到無聊，就賭狠比賽吸煙，看誰吸的最多。其中有一個(gè)十四、五歲的青年，一連吸了十多包煙，當(dāng)時(shí)他贏了。正在他高興的時(shí)候，突然昏倒了，其他人去看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)沒有了呼吸。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲肽峁哦∵^多且體內(nèi)缺氧而死亡。這個(gè)少年是多么不珍惜自己的生命啊！這時(shí)他的生命猶如一粒塵土般渺小。
人的生命是有限的，如果在這有限的時(shí)間內(nèi)你不珍惜自己的生命，生命就會(huì)轉(zhuǎn)瞬即失，讓你留下永久的遺憾。
感悟人生作文 篇4
老師的愛，感動(dòng)一生；老師的教導(dǎo)，一生受益；他是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈牧α�。�?duì)于您，我敬愛的老師，有著千言萬語都說不完的感激。
當(dāng)我們還處在懵懂時(shí)，您用你那慈母般的雙手，教我們‘a(chǎn)。o。e�！�(dāng)我們處在迷惘時(shí)，您化作方向標(biāo)，給我們指引正確方向，您為我們付出的太多太多，回報(bào)卻很少。
老師是泥，供花木有個(gè)成長的地方；老師是根，讓植物能獲得充足的營養(yǎng)；老師是一串淚滴，化作一聲祝福，伴隨著我們飄向遠(yuǎn)方。但曾幾何時(shí)，我們有給過老師多少真摯的祝福呢？
我們會(huì)向好友傳遞一聲祝福，我們會(huì)向向自己伸出過援手的人送去一聲祝福，我們甚至?xí)蛞粋�(gè)素不相識(shí)的好心人送去一聲祝福，可為什么就不能給、辛勤工作的老師以一句誠懇的祝福呢？
老師有多少根白發(fā)是為我們生的，又有多少道皺紋是給她自己留的？而我們有多少句話語是給老師留的，又有多少件事，是為老師而做的呢？老師也許對(duì)學(xué)生有些尖酸刻薄的話語，但又有幾句是以自身利益出發(fā)而說的！學(xué)生肯定對(duì)老師有無數(shù)的埋怨，但經(jīng)過時(shí)間的洗禮，能有多少條埋怨會(huì)被證明為“完全正確”而立足于真理之上的呢？
老師，您是位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，成為了祖國的接班人。您無私奉獻(xiàn)的精神，就像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己；您還像春蠶那樣，給了別人華麗的外表，卻奉獻(xiàn)了自己的生命；您像粉筆，留下了淵博的知識(shí)，卻犧牲了自己；您像園丁，不怕風(fēng)吹日曬，培育了我們這些祖國的花朵。
老師，千言萬語也表達(dá)不了我對(duì)您的敬愛之情，就讓這千言萬語匯成一句話：老師，辛苦啦！
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