【推薦】感悟人生的作文集錦七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的感悟人生的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟人生的作文 篇1
人生如一本書，而這本書從你有思想開始就開始閱讀了。這本書的內(nèi)容的深與淺，就決定于你本人。如果，你只是毫不在意的、一目十行的隨便看看，你是無(wú)法從中看出什么，更不可能學(xué)到些什么，你的人生也就毫無(wú)意義了；但是，相反的，如果我們能夠重視、珍惜這本書，深入去研究、感悟，那我們將會(huì)得到真正的“幸�！�。
每個(gè)人的命運(yùn)都是不同的。對(duì)于命運(yùn)的說(shuō)法各種各樣。有的說(shuō)：人是可悲的，一生都要受命運(yùn)的擺布，即使再自由，手腕上總會(huì)有一個(gè)隱形的鎖鏈，把你犒得緊緊的；還有人說(shuō)，命運(yùn)并不可怕，可怕的是人心，只要一個(gè)人有正確的思想、端正的心態(tài)，就不會(huì)任由命運(yùn)的擺布，而是去嘗試著改變自己的命運(yùn)，這樣的人最終的結(jié)局一定是在這本書中尋找到自己的“幸福”。
有一句名言說(shuō)：“人從一生下來(lái)到死去，這中間的過(guò)程，就叫幸福�！笔堑模皇且粋�(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，有歡笑、愛的陪伴，但是也有悲傷、霉運(yùn)的萬(wàn)丈高墻……若是堅(jiān)強(qiáng)的人，一定會(huì)不斷追求他的“幸�！�，推到萬(wàn)丈之高的墻壁。
讓我們放下一切煩惱，用純潔無(wú)暇的心靈去感受人生，深入了解它，永遠(yuǎn)讓它保護(hù)著自己那純潔的靈魂，觸動(dòng)著靈魂的深處。我們要始終滿懷希望之光，面帶微笑的走過(guò)這一生，在閉上眼睛之前，沒有一絲的遺憾……
感悟人生的作文 篇2
加拿大的高山上有兩種奇特的松，一是紅松，一是雪松。紅松粗壯筆直但數(shù)量少，雪松普遍矮小但數(shù)量多。它們各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的態(tài)度，你能說(shuō)紅松不如雪松，雪松比過(guò)紅松嗎?你不能，它們各有千秋。
“世界上沒有兩片葉子是一模一樣的�！钡�?yàn)檫@千姿百態(tài)的樹葉，才構(gòu)成了郁郁蔥蔥的大樹。因?yàn)橛辛瞬煌澜绮趴梢赃@樣繽紛多彩。因?yàn)橛辛四阄�，人生才可以這樣輝煌閃耀。
人生而不同，不同的人有各自的特點(diǎn)，如江南草長(zhǎng)鶯飛，北國(guó)萬(wàn)里飄雪，塞外駝聲玲玲，水鄉(xiāng)牧笛悠揚(yáng)。泰山雄，華山險(xiǎn)，黃山奇，峨眉秀。牡丹雍容，荷花冰清，梅花傲骨，蘭花素雅。世間萬(wàn)物都有各自的獨(dú)特，“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”。
憶往昔，陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”是一種豁然的態(tài)度，是寧愿歸園田居，也不與世俗同流合污，不為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰�？赐讣t塵，深曉人生。難道這樣的人生不夠輝煌，不夠絢爛嗎?
這是一種態(tài)度，一種輝煌的人生。
自幼寒窗苦讀，為的是像父親一樣，做個(gè)見證歷史的，記錄史實(shí)的好官。可仕途不順，惹遭禍害，慘遭腐刑，這些都沒有嚇退他，司馬遷。終于，耗盡畢生精力完成《史記》。這前無(wú)古人之作，保全了真實(shí)的歷史，記錄了歷史的車轍。完成了父親的遺愿，盡了孝子的一份心，為中國(guó)史學(xué)山添了濃重的一筆。這是一種何其輝煌的人生啊!
這是一種態(tài)度，一種輝煌的人生。
看歷史長(zhǎng)河，英雄豪杰無(wú)數(shù)，哪一個(gè)不是有性格的態(tài)度。李白，蘇軾，王昭君，一個(gè)個(gè)聽到就為之震撼的名字。念今時(shí)歲月，英雄矗立，又哪一個(gè)沒有輝煌的人生。這是態(tài)度，這是輝煌的人生。
我有我的態(tài)度，因?yàn)椤皯B(tài)度決定成敗”。我知道，功夫不負(fù)有心人，但這條路布滿荊棘。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)!”那么。你呢?
那兩種松，兩種態(tài)度，一樣輝煌的人生……
生長(zhǎng)在那遙遠(yuǎn)的加拿大高山上，一生輝煌。
感悟人生的作文 篇3
秋雨絲絲灑枝頭，煙縷織成愁，遙望落花滿地殘紅，曾也枝頭盈盈娉婷，裝飾他人夢(mèng)。如今花落簌簌，曾絢爛美好剎那芳華�？茨腔ò晟系恼渲�，不甚清風(fēng)的擺動(dòng)，悄然滑落，那不舍的是離愁，塵緣已過(guò)，聚散匆匆。不需憂傷，花兒，不會(huì)因?yàn)殡x枝而失去芬芳；草兒，不會(huì)因?yàn)楹艞壣南Ｍ�。今年花勝去年紅，明年花更好，花開最美，不負(fù)這紅塵人間。
細(xì)數(shù)走過(guò)的歲月，歡樂伴著憂傷。在時(shí)光的深處中，最美的永遠(yuǎn)艷麗多彩不褪色，那些傷痛，時(shí)間久了也就模糊不清，留下的記憶也是殘缺碎片。遇到不滿意時(shí)，總會(huì)拿過(guò)去的好作比較，留戀過(guò)去，討厭現(xiàn)在，始不知過(guò)去也是現(xiàn)在，現(xiàn)在也會(huì)過(guò)去。行走紅塵人間，做個(gè)隨遇而安的草木女子，讓清風(fēng)拂袖，心香暖懷。生命的旅途，總會(huì)有千回百轉(zhuǎn)，悲喜寒涼，季節(jié)的輾轉(zhuǎn)，綺麗的風(fēng)景。若是懂得，這都是生活賦予的美好。有些人，有些事，也許進(jìn)了你的眼，滑過(guò)你的心，又悄然的溜走了，也許只為相遇，留一道風(fēng)景。把路途的美景豐盈心靈，化一道屬于自己的風(fēng)情。
有時(shí)候，不禁自問(wèn)？幸福是什么，到底怎么才算幸福？想起蘇軾的【少年游·南海歸贈(zèng)王定國(guó)侍人寓娘】常羨人間琢玉郎。天應(yīng)乞與點(diǎn)酥娘。盡道清歌傳皓齒。風(fēng)起。雪飛炎海變清涼。萬(wàn)里歸來(lái)顏愈少。微笑。笑時(shí)猶帶嶺梅香。試問(wèn)嶺南應(yīng)不好。卻道。此心安處是吾鄉(xiāng)。在嶺南生活艱辛困苦，柔奴以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服困難并甘之如飴，擁一顆隨遇而安的心，保持心情舒暢，歸來(lái)后素顏未老容光煥發(fā)。當(dāng)為蘇軾勸酒時(shí)，蘇問(wèn)嶺南的風(fēng)土人情，可好？柔奴說(shuō)，心安處即是故鄉(xiāng)。因?yàn)樾睦镅b著他，所以跟隨相伴；因?yàn)閻鬯�，再艱辛苦難，也心生歡喜。有他就有愛，有歡樂，有期盼，有他相伴，心安就是幸福
歲月，總會(huì)有滄桑；人間煙火，總會(huì)有浮華；生活，總有份厚重；激情，總有淡下來(lái)的時(shí)候；感情，總會(huì)沉淀馨香�？创旱陌倩R放，夏的絢爛多彩，秋收華實(shí)秋葉靜美，冬有寒風(fēng)冰霜梅花香。穿越四季，走過(guò)不同的風(fēng)景，讓如花的笑顏，盈盈輕踏著時(shí)光的錦綢，落筆開花。
感悟人生的作文 篇4
人生如夢(mèng)，時(shí)間如白駒過(guò)隙。記憶中的童年趣事早已泛上黃邊，夜空中的耀眼繁星早已黯淡無(wú)光。那些逝去的時(shí)光，踮起腳尖，伏在我的耳邊輕輕告訴我：六年的小學(xué)時(shí)光你獲得了什么？
也許我會(huì)說(shuō)：知識(shí)、名譽(yù)、但我更想說(shuō)的卻是友誼。
漫漫長(zhǎng)路，我所經(jīng)歷過(guò)的，給我留下的.甜美記憶種子還在萌發(fā)，它無(wú)法闡述何時(shí)哭過(guò)笑過(guò)，卻留給我無(wú)由之喜。
童年一個(gè)充滿色彩的名字，是歡快的，它讓我們無(wú)憂無(wú)慮，讓我們有了一個(gè)美好的回憶�；貞浧鸷团笥褌兺嫠５那榫埃貞浧鹈糠炅�。一節(jié)我們都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。這時(shí)，我們眷戀著童年，不想長(zhǎng)大。但遐想終歸遐想，我們終究還是會(huì)長(zhǎng)大，一步步走過(guò)我們的孩子氣！
在這個(gè)美好的童年里，我有喜有憂、有笑有淚、被夸過(guò)、也被罵過(guò)。雖然有苦也有甜，但我非常珍惜這段時(shí)光，六年，整六年，馬上我就要畢業(yè)了，這六年的光陰，好似流沙逝于掌心。天真無(wú)邪的我，恍如一夜之間長(zhǎng)大了。
好好珍惜童年。一旦逝去，想回去，卻發(fā)現(xiàn)回去童真的軌跡已經(jīng)被吞噬了……
五個(gè)月，只剩下五個(gè)月了，五個(gè)月后，我將告別童年。過(guò)去的不成熟，青蔥歲月只留下了斑駁的記憶。我多么想永遠(yuǎn)停留在這一刻，但時(shí)光會(huì)流逝，童年也會(huì)。
幾年后再回首，當(dāng)初曾帶給我們歡樂的童年，已不復(fù)存在，留下的只是一張舊照片和一個(gè)褪色的童年。
致我們即將逝去的童年，再見了，我的童年！不曾忘懷的童年！
感悟人生的作文 篇5
我認(rèn)為，人的一生就像一篇文章，只有懂得拼搏，懂得珍惜，懂得堅(jiān)持不懈的人，才會(huì)將這篇文章描述得惟妙惟肖，點(diǎn)綴得栩栩如生；反而，那些荒廢人生，庸碌一生的人，則只懂得破壞音樂的韻律、圖畫的線條、優(yōu)美的句詞。
有一次放學(xué)回宿舍，我單獨(dú)走在草坪上凹凸不平的路上，感到走過(guò)的每一步都很不舒服，腳下的路非常難走，時(shí)而差點(diǎn)就絆倒我了。但是，我從中感受不匪，是呀，人生的道路何又不是一條條彎曲不平，充滿了荊棘的陡路嗎？是不是路難走，我們就要停下來(lái)，原地踏步或半途而廢呢？不，不能這樣做！雖然路難走，但如果我們每走一步都是充滿自信，面向前方，小心翼翼的，我想，我們的人生之路一定會(huì)如履平地，前途充滿光彩！
下雨的時(shí)候，我沒有打開雨傘，一路上一副無(wú)所謂的樣子，淋著鵝毛般的雨去飯?zhí)�，走到一半路程，我停在一棵較茂密的榕樹下，向遠(yuǎn)處望去，只見一只已被大雨淋得七暈八素的鳥兒在一棵非常稀疏的樹上展開翅膀，為那小小鳥巢里面的一個(gè)幼小生命遮風(fēng)擋雨！頓時(shí)，我久久站在原地定神，就連小小生命都會(huì)珍惜它們下一代的生命，寧愿自己受苦受難，也不想讓孩子受一點(diǎn)兒委屈，這就是偉大而無(wú)私的愛嗎？對(duì)，它無(wú)處不在，可是，像我在學(xué)校住宿的，父母都不曉自己過(guò)得怎樣，不知擔(dān)心多少了。所以，生命，在每一個(gè)生物的心中，是如此的有意義，有價(jià)值！
前些天，我和班上同學(xué)聽廣播級(jí)會(huì)，聽兩個(gè)初二的學(xué)姐的演講，都是有關(guān)初一的學(xué)習(xí)生活、目標(biāo)，她們的成績(jī)的提高。我聽到了一個(gè)學(xué)姐說(shuō)過(guò)一句話，每一個(gè)同學(xué)在學(xué)校里若想取得成就與進(jìn)步，就應(yīng)該學(xué)會(huì)“笨鳥先飛”，認(rèn)真地走好學(xué)習(xí)的路，然后，走了一段路，回首看看自己的腳印，特別感到欣慰。因?yàn)椋@些腳印都證明了我們的努力、進(jìn)步、踏實(shí)。
由于六年級(jí)的失敗，我比以前更加懂得奮斗了，我知道，當(dāng)我停留于第一步的時(shí)候，別人已經(jīng)前進(jìn)了好幾步或幾十步了！所以，要在有能力有時(shí)間有機(jī)會(huì)的時(shí)候，努力拼搏，力爭(zhēng)上游，向自己心目中的理想與目標(biāo)沖過(guò)去！無(wú)論在這條路上跌倒多少次，都不許輕易放棄、哭泣，不能一蹶不振，要勇往直前！
記得那一段話“雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握�！闭痢渡愤@篇課文的話，充滿了人生哲理，耐人尋味。所以，我要在以后的路上不斷地向前跑，向前沖！
感悟人生的作文 篇6
下面，我們就來(lái)看一下如何才能掙脫總是喜歡說(shuō)“可是”的思維方式。
問(wèn)題的答案隱藏在下面這道選擇題當(dāng)中：人生有兩種痛苦——“逃避問(wèn)題所帶來(lái)的痛苦”和“直面挑戰(zhàn)所帶來(lái)的痛苦”。在生命的旅程當(dāng)中，我們每個(gè)人都必須要從這兩者之間選擇一種痛苦去接受。
你會(huì)選擇哪一種呢？下面，就讓我們分別來(lái)看看這兩種痛苦吧：
第一種痛苦是“逃避問(wèn)題所帶來(lái)的痛苦”，這是一種消極的痛苦。
為什么說(shuō)這是一種消極的痛苦呢？因?yàn)楫?dāng)你逃避問(wèn)題的時(shí)候，問(wèn)題會(huì)不竭擺在那里，無(wú)法得四處置。雖然你能夠不竭的說(shuō)“可是”、找各種各樣的理由、回絕做出改變。但是最終的結(jié)局就是，你退到無(wú)路可退、人生的道路越走越窄、而且這種痛苦演釀故意理問(wèn)題的概率非常大。
第二種痛苦是“直面挑戰(zhàn)所帶來(lái)的痛苦”，這是一種積極的痛苦。
為什么說(shuō)這是一種積極的痛苦呢？因?yàn)槟阋呀?jīng)初步入手處置問(wèn)題了，雖然在處置問(wèn)題的過(guò)程中會(huì)碰到很多的困難和挫折，但是在處置問(wèn)題的過(guò)程中，你的潛力得到了闡揚(yáng)，你的才能在得到增長(zhǎng)，你變得越來(lái)越強(qiáng)大，最終成為了生活的強(qiáng)者。
簡(jiǎn)單總結(jié)一下：人生有兩種痛苦，你能夠選擇消極的痛苦——不竭的說(shuō)“可是”，退到無(wú)路可退，最終開展成嚴(yán)峻的心理問(wèn)題。你也能夠選擇積極的痛苦——英勇的面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，禁受種種磨練，最終讓本人變得愈加強(qiáng)大。
相信答案已經(jīng)很明顯了。這一切，都在你的掌控之中。
存的你即命的命去如何精神。
感悟人生的作文 篇7
是該尋覓，還是該努力？我無(wú)緒。
——來(lái)自人生路上的問(wèn)語(yǔ)。
青青河邊草，飽飽露珠戴；新新河岸柳，條條吐生機(jī)。于是乎，你駐足了。路人都以為你只是歇歇腳，吹吹風(fēng)，卻不知你對(duì)于這紅花綠葉，早已陶醉其中了，“以天之美為盡在己”而沾沾自喜，孰不知，你只是這條路的一位過(guò)客而已。
野草遍地綠，綠得撐起半邊天，河面泱泱一點(diǎn)紅，走到這里，你又放慢了腳步，想摘下一朵紅蓮，聞聞它的香氣，不幸，卻嘗到了紅蓮中央那清苦的蓮藕。于是，你沉思，瞬息放下紅蓮，摘來(lái)另一片綠，結(jié)果，你竟發(fā)現(xiàn)，那片野草綠得更逼人，你再甩下這綠，茫茫綠色中，你該何去何從？
時(shí)間流啊流，你只能獨(dú)自走在金燦的田野，腦海里卻還滿是春夏的記憶。
你不感到愧疚嗎？那本該是播種希望的時(shí)節(jié)，你卻因駐足而錯(cuò)過(guò)了；那本該是耕耘希望的時(shí)節(jié)，你卻因放慢腳步又給浪費(fèi)了。
過(guò)去了的，你有些惋惜吧？置身收獲希望的田野，你沒有可以拭去的汗水，只能浮想聯(lián)翩。你真的要做一只不腳踏實(shí)地而空虛的氣球嗎？真的想要一味盲目自大嗎？
其實(shí)，我是知道你的，你本該是出色的。
你也不想蹉跎歲月，你比誰(shuí)都更急切地想去開拓希望的田野。只是，世俗的眼光，路邊的風(fēng)光，讓你懈怠了。于是，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過(guò)了希望，想要再返回去努力時(shí)，竟無(wú)從下手了。因?yàn)樾幕乙饫�，還是因?yàn)楹ε略賴L試？
此時(shí)，收獲的季節(jié)過(guò)去了，一切要重歸大地了。埋藏希望的時(shí)刻到了，你會(huì)厲兵秣馬，在下一收獲希望的驛站一鳴驚人嗎？
有緒了，人生是該努力的，我期待你的成功。
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