實用的感悟人生的作文集錦5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的感悟人生的作文5篇，希望對大家有所幫助。
感悟人生的作文 篇1
從前，有一座圓音寺，每天都有許多人上香拜佛，香火很旺。在圓音寺廟前的橫梁上有個蜘蛛結(jié)了張網(wǎng)，由于每天都受到香火和虔誠的祭拜的熏托，蛛蛛便有了佛性。經(jīng)過了一千多年的修煉，蛛蛛佛性增加了不少。
忽然有一天，佛主光臨了圓音寺，看見這里香火甚旺，十分高興。離開寺廟的時候，不經(jīng)意間抬頭看見了橫梁上的蛛蛛。佛主停下來，問這只蜘蛛：“你我相見總算是有緣，我來問你個問題，看你修煉了這一千多年來，有什么真知 灼見。怎么樣?”蜘蛛遇見佛主很是高興，連忙答應(yīng)了。佛主問到：“世間什么才是最珍貴的?”蜘蛛想了想，回答到：“世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主點了點頭，離開了。
就這樣又過了一千年的光景，蜘蛛依舊在圓音寺的橫梁上修煉，它的佛性大增。一日，佛主又來到寺前，對蜘蛛說道：“你可還好，一千年前的那個問題，你可有什么更深的認識嗎?”蜘蛛說：“我覺得世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’�！狈鹬髡f：“你再好好想想，我會再來找你的�！�
又過了一千年，有一天，刮起了大風(fēng)，風(fēng)將一滴甘露吹到了蜘蛛網(wǎng)上。蜘蛛望著甘露，見它晶瑩透亮，很漂亮，頓生喜愛之意。蜘蛛每天看著甘露很開心，它覺得這是三千年來最開心的幾天。突然，又刮起了一陣大風(fēng)，將甘露吹走了。蜘蛛一下子覺得失去了什么，感到很寂寞和難過。這時佛主又來了，問蜘蛛：“蜘蛛這一千年，你可好好想過這個問題：世間什么才是最珍貴的?”蜘蛛想到了甘露，對佛主說：“世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’�！狈鹬髡f：“好，既然你有這樣的認識，我讓你到人間走一 遭吧�！�
就這樣，蜘蛛投胎到了一個官宦家庭，成了一個富家小姐，父母為她取了個名字叫蛛兒。一晃，蛛兒到了十六歲了，已經(jīng)成了個婀娜多姿的少女，長的十分漂亮，楚楚動人。
這一日，皇帝決定在后花園為新科狀元郎甘鹿舉行慶功宴席。來了許多妙齡少女，包括蛛兒，還有皇帝的小公主長風(fēng)公主。狀元郎在席間表演詩詞歌賦，大獻才藝，在場的少女無一不被他折 服。但蛛兒一點也不緊張和吃醋，因為她知道，這是佛主賜予她的姻緣。
過了些日子，說來很巧，蛛兒陪同母親上香拜佛的時候，正好甘鹿也陪同母親而來。上完香拜過佛，二位長者在一邊說上了話。蛛兒和甘鹿便來到走廊上聊天，蛛兒很開心，終于可以和喜歡的人在一起了，但是甘鹿并沒有表現(xiàn)出對她的喜愛。蛛兒對甘鹿說：“你難道不曾記得十六年前，圓音寺的蜘蛛網(wǎng)上的事情了嗎?”甘鹿很詫異，說：“蛛兒姑娘，你漂亮，也很討人喜歡，但你想象力未免 太豐富了一點吧�！闭f罷，和母親離開了。
蛛兒回到家，心想，佛主既然安排了這場姻緣，為何不讓他記得那件事，甘鹿為何對我沒有一點的感覺?
感悟人生的作文 篇2
有時，等一個人，等得太久，會忘記他的模樣，甚至名姓；有時候，等一朵蓮開，等得太久，會讓分明的四季模糊，但蓮花總是會在約定的夏季趕來，于一夜清風(fēng)，低溫細語：我來了，好久不見。
世間所有的相遇都是久別重逢，是種下的因，結(jié)下的果；是前世的緣，今生的份，是昨天的錯肩，今日的回眸。若有輪回，生生世世，我愿駐足你身前的蜻蜓，在你的耳邊訴說等你的一千零一個故事。
一只鳥飛翔的速度足以傾斜天空，迷途的時候，抬抬頭，望一眼天空，伸開雙臂，放飛自己。你要知道，路的盡頭，還是路，你拿著號碼牌在等，有一個人也拿著相同的號碼在排，在找，在尋，眾里尋來，只為遇見。而我們要做的只有兩件事，一是等你，二是讓自己變得更優(yōu)秀。 茫茫世海，忙著追逐，尋找所謂的歸宿，其實又何曾有故鄉(xiāng)，心若沒有棲息的地方，都只是暫將身寄，都只是流浪，看幾場春日芳菲，等幾度新月變圓，長河落日，雁排長空，都只是匆匆一瞥，表象而已。
若說人生如棋，關(guān)于輸贏，我們總是無能為力，至于對錯，是非，誰又說得清，誰又講得明。迷惘之際，多半在局中，了悟之時，人已在局外。曾不停歇，曾不言棄，我們都奔跑在路上向前，卻忘了眼前，身邊。遇見即是幸運，相識則是緣，相知更是份。繁華萬千，琉璃煙火，終抵不住眼前人。
滿天星，雖不是滿天的星星，卻是星星的眼睛。如果說滿天星的花語是配角，是背景，不如說是陪伴，是守護。如果非說只是配角，那也是身邊不可或缺的存在。我們都希望有一個人陪，我希望那人是你，你是錦瑟，我為流年，只想牽著你的手，樓上看山，城頭看雪，燈前看月，舟中看雪。我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，歷經(jīng)浮沉，嘗遍百味，你，我會更加生動而干凈。
感悟人生的作文 篇3
讀《史記-臥薪嘗膽》有感
自盤古開天以來，中國的上下五千年發(fā)生了翻天覆地的變化，從《史記》到現(xiàn)在的名人自傳，無數(shù)的文學(xué)作品充斥著世界，但我最愛的還是我的啟蒙教育《史記》。
第一次接觸《史記》是在剛剛讀書剛剛有些懂事的時候，最初是因為它那精彩的插畫，它以漫畫的形式詮釋著里面的人物，一下就把我吸引住了，尤其是臥薪嘗膽……
里面的越王勾踐是一個躺在稻草上嘗一個類似雞肝的東西，反正最初我是那么認為的。但是隨著年齡的增長，我終于沒那么“白癡”了，終于理解了臥薪嘗膽的真正意義，也可以這么說那么小就看《史記》簡直就是對文學(xué)藝術(shù)的糟蹋，用童言來講里面的故事簡直就是…….
現(xiàn)在我已經(jīng)非常深刻的理解，臥薪嘗膽講述的是一個越國的君王勾踐，在一次戰(zhàn)役中大敗吳國，但他依舊沒有服輸，他甘心為吳王做牛做馬，天天嘗嘗蛇膽的苦澀，讓自己永遠不忘自己的恥辱，時時刻刻為重整家園做準備，經(jīng)過數(shù)十載寒暑，經(jīng)過無數(shù)個日夜他成功了，他依靠著自己的頑強和自己心里那股不服輸?shù)男拍睿K于迎來了自己的又一個春天，他終于成就了國家的重生，這不禁令我想到了我們國家一百年來的榮辱史…..
回到繁榮的唐朝，回到古代世界第一大都市，唐朝的繁榮令當(dāng)時的日本都垂涎，都把中國作為學(xué)習(xí)的對象，但現(xiàn)在中國把日本作為學(xué)習(xí)的對象，好像有些荒唐，但各種原因卻令我們不得不這樣做，但雖然如此但我們國家經(jīng)濟依舊落后，連韓國，新加坡都跑在了我們前面，看來我們確實實力有待提高。
1949年，我們迎來了新中國開國典禮，今年是新中國成立60周年，舉國大慶。
1949年，舊中國留下的是貧窮落后，千瘡百孔，民不聊生。一些西方人士面對對著我們剛剛成立的共和國說，共產(chǎn)黨解決不了自己的經(jīng)濟問題，中國將永遠是天下大亂。如今，13億人民已經(jīng)實現(xiàn)溫飽，正在推進和諧社會建設(shè)，全面建設(shè)小康社會。近60年來，中國人民攻克了一道又一道難關(guān)，取得了一個又一個勝利。衛(wèi)星環(huán)繞著地球在飛翔，巨輪穿行在五大洲四大洋，三峽大壩建成，青藏鐵路通車，高速公路縱橫交織，機場，港口一派繁忙。西氣東輸，西電東輸，南水北調(diào)等重大工程捷報頻傳…….
中華人民共和國成立后的60年，是中國人民艱苦奮斗的60年，是探索，建設(shè)，改革，發(fā)展的60年。這60年來，我們在探索中前行。其間，雖有世人贊嘆的成就，但也有過令人心碎的失誤。但在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全中國人民的全力奮斗下，中國逐漸告別落后，走上繁榮。這又不僅讓我回想到之前的越王勾踐，他不僅代表了現(xiàn)在的中國共產(chǎn)黨也代表了頑強奮斗的中國人民。我們?nèi)腥A人民帶著一百年的屈辱史像勾踐一樣在另一個國家尋找下一個春天，但我想現(xiàn)在已經(jīng)差不多了吧！
現(xiàn)在讓我們高唱那首令世人震驚的義勇軍進行曲“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城，中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲，起來，起來，起來，我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進！”
感悟人生的作文 篇4
《西游記》，一篇舉世聞名的長篇巨作，告訴了我們對人生的感悟與對長久的堅持。
書中講到：唐僧收服了孫悟空、豬八戒、沙和尚為徙，降妖伏魔。經(jīng)歷了九九八十一難終于修成正果。小說中的孫悟空，正義大膽，本領(lǐng)高超，是所有妖怪的克星，而豬八戒則是好吃懶做，貪財好色，不過，卻又令人哭笑不得，至于沙和尚，便是心地善良，安于天命。這三個徒弟各有特長，人物對比十分鮮明。
而在這四個人物中，最讓我敬佩的還是師傅——唐僧。雖然在小說中，唐僧似乎是一個不能分辨是非，總是誤會孫悟空，動不動就念“緊箍咒”來壓迫孫悟空。特別是在“三打白骨精”和“真假孫悟空”，讓我心中不得有點僧恨唐僧，不過他的執(zhí)著堅毅，一心向佛，為了取得真經(jīng)而放棄學(xué)業(yè)的精神，又令我佩服極了。一個文儒書生，為了取得真經(jīng)，在路上經(jīng)歷的磨難與辛苦，又會有誰知道，雖然他每次被妖怪捉走的時候，總是“悟空，救我！”的叫喊，一點兒也沒有男子漢氣概，取經(jīng)路上總是一副“老大”的樣子，肩不能扛，出門有“寶馬”的�？墒牵瑩Q位思考一下，如果你遇到了危險，第一個念頭當(dāng)然也是喊“救命”啦！而在舊社會的影響下，唐僧等同于父親，而兒女為父親所做的一切，當(dāng)然也是理所當(dāng)然。
讀了《西游記》，真是讓我對這四個人的勇氣佩服得五體投地。再想想自己總是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，連一點兒苦頭也受不住。我不禁慚愧呀，他們師徒四人取經(jīng)路上的艱辛是如此之多，而我面對的挫折卻又遠遠不如他們，還總是因為一點兒小小的絆腳石而再也不想“爬起來”，這又該如何取得人生的“真經(jīng)”呢？我相信，只要我不怕困難，堅持到底，相信我離成功就又進了一步�，F(xiàn)在進入初中，我相信，將有更多的困難正等待我去挑戰(zhàn)，而我，也會平靜、坦然、勇敢地面對各種挑戰(zhàn)，駛向成功的彼岸的。
小樹要成長，需要烈日的考驗；老鷹要展翅高飛，需要的無邊；人要成長，需要挫折和堅持到底的毅力。只要我們每個人對學(xué)習(xí)有堅定的決心，不管成功還是失敗，只要有付出，就會成功的。
感悟人生的作文 篇5
人生的攝取與奉獻
哲學(xué)家說人生的意義在于奉獻，可我認為更需要攝取。因為如果沒有攝取為前提，何來奉獻?攝取和奉獻缺一不可。(開頭提出中心論點“人生更需要攝取，攝取是奉獻的前提”，入題迅速。)
在這里所說的攝取，并不是向別人索求“成品”；奉獻也不是把所要的“成品”再送給別人，這是無意義的。攝取是吸收“原料”；奉獻的是經(jīng)過自己加工而成的成品。就像綠樹在土壤中不斷吸收水分和養(yǎng)料，然后再調(diào)節(jié)氣候，給人類帶來幸福。(深入分析關(guān)鍵詞“攝取”、“奉獻”，讓文章說理透徹。)
我國古代著名史學(xué)家司馬遷，向人類奉獻了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。司馬遷為了完成這本書，足跡遍布大江南北，搜遍各類文學(xué)書籍。他所攝取的`知識絕不是一本書可以寫全的�！熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言�！比绻抉R遷奉獻的是一條小溪，那么他必定融化了不計其數(shù)的冰丁和雪粒。
天文學(xué)家哥白尼，他給人類帶來了“日心說”。這并不是一朝一夕所能形成的言論，也不是一年半載所能提出的學(xué)說，它需要幾十年如一日的觀察，無數(shù)日日夜夜的研究和計算。他攝取的是無數(shù)的現(xiàn)象和數(shù)字，而奉獻的是天文學(xué)前進的推動力。人們看到哥白尼的奉獻，而更應(yīng)該感覺到他奉獻的前提——攝取。(選取司馬遷、哥白尼一中一外兩個典型事例，細致分析，透徹闡明了“攝取是奉獻的前提”這一道理。)
當(dāng)然，要想讓攝取的東西真正地化為奉獻的資本，還需要汗水。例如：曹雪芹在《紅樓夢》出世之前對它進行十次增刪，所用十載；霍金經(jīng)過無數(shù)日夜觀察和計算，出版了驚世之作《時間簡史》；李時珍用二十七年跋山涉水完成巨著《本草綱目》??對我們而言，他們的奉獻是重要的，而對他們而言，可能在過程中所學(xué)到的知識和所付出的汗水是最值得回味
的。(此段對中心論點補充說明，告訴我們“要想讓攝取的東西真正地化為奉獻的資本，還需要汗水”，讓文章飽滿、豐潤。)
作為學(xué)生，如果想為社會奉獻點兒什么，那么現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，以攝取足夠的“養(yǎng)料”。不斷攝取，奉獻自己，回報社會。(此段聯(lián)系現(xiàn)實，告訴同學(xué)們，只有現(xiàn)在有志于學(xué)業(yè)，將來才能有為于社會。)
為了奉獻而汲取閆哲
人生就像樹，在它幼小的時候努力汲取生活的養(yǎng)分，而在它長成參天大樹之時，便向外無私地奉獻著綠意與希望。它撐起一片陰涼，供人休憩，直到葉落干枯。(開頭巧引材料，由綠樹到人，貼切自然。)
如果人們把一株小樹的養(yǎng)料和水分截斷，那么人得到的是什么呢?那小樹只有在饑渴中過早地夭折，何談奉獻?只有在汲取了足夠的養(yǎng)分之后，才可以把奉獻兩字寫得完美。(反面分析材料，進而提出中心論點。)
乘著時間的快車，我們來到了法國巴黎大學(xué)。突然，大學(xué)里出現(xiàn)了一個熟悉的身影——瑪麗。她正匆忙趕去聽老師授課，她像充滿好奇心的孩子，在圖書館里不倦求索。
眼間，時間定格在三十年之后。一對夫婦正在一鍋鍋熬著煤渣，終于，他們提煉出了在瓶中微微發(fā)出亮光的鐳。若不是居里夫人在大學(xué)汲取了無盡智慧的養(yǎng)分，她又怎能制出那一堆堆黑色的污物中隱藏著的藍色的精靈呢?
坐著時空機器繼續(xù)航行，忽然看到一個穿著便裝的紳士立于船頭。他——達爾文，為了做生物研究，隨著一艘考察船做為期半年的旅行。他每時每刻都注意著各種生物的變化并收集起它們的標本，積累了大量資料。他努力吮吸著大自然的智慧，他默默積聚著??
終于，待回國以后，他撰寫了轟動全球的著作《物種起源》，把自己最寶貴的研究資料奉獻給了全人類。但是，如果沒有經(jīng)過長時間的研究和汲取，他怎能把上帝的意識寫進自己的著作呢?(較為詳盡地使用居里夫人、達爾文的例證，先寫他們?nèi)绾渭橙I養(yǎng)，再寫他們?nèi)绾畏瞰I于人類，十分契合觀點，可稱用例精當(dāng)。)
朱自清如果未受北大、牛津兩所大學(xué)名師的熏陶，他能寫出那樣壯麗的詩篇嗎?袁隆平如果沒有汲取生物科技方面的知識，他有能力成為“雜交水稻之父”嗎?李素麗如果沒有受到家人愛心的影響，她能數(shù)十年如一日地面帶微笑，真誠助人嗎?(集中使用朱自清、袁隆平、李素麗的例子，讓文章詳略分明，素材豐富。)
沒有汲取，哪來奉獻?
我們中學(xué)生，要努力汲取學(xué)習(xí)的養(yǎng)分，來積聚足夠的力量。只有這樣，才有我們的一片天，才能使我們更好地為祖國奉獻我們一點一滴汲取、積聚起來的力量。(此段聯(lián)系中學(xué)生來談，讓文章有了更為強大的現(xiàn)實意義。)
為了奉獻，讓我們像小樹那樣不斷吸收水分和養(yǎng)料吧!這樣才能給人類帶來幸福!(尾段雖然語言簡練，但既再點材料又回扣觀點，妙!)
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