書是我的“心靈雞湯”-六年級-記敘文
大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,尤其是作文中不可忽視的記敘文,記敘文根據(jù)寫作對象的不同,可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的書是我的“心靈雞湯”-六年級-記敘文,希望能夠幫助到大家。
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是全世界的營養(yǎng)品!睂τ趷圩x書的我來說,體會特別深刻。一天如果沒有讀到課外的閑書,我就覺得生活沒了滋味,書就像“心靈雞湯”一樣,讓我不斷汲取精神上無窮無盡的營養(yǎng)。
說起讀書,我最愛的就是兒童文學類的圖書了,校園故事、科幻偵探、微型小說等,我都十分喜歡。但是,每天完成作業(yè)后,用于閱讀這些書籍所剩時間已經(jīng)不多了,而且父母親還管制得嚴格,不能把太多時間沉浸在閑書中,他們老是鼓勵我做完作業(yè)后出去運動一下。唉,我哪有空去讀書呢?為了每天有更多的時間能與書這一“知心朋友”會面,我總是耐心說服父母,贏取讀書時間。
每個雙休日,是我最快樂的時光,完成作業(yè)后,我都會向父母親要求去圖書館逛一逛,爸爸知道我愛讀書的性格,每周準許一個半天。在圖書館里,我像一匹脫了韁的野馬,在書海了自由馳騁。什么楊紅櫻的、張之路的'還是秦文君的小說、散文,我都喜歡地不得了,捧著圖書,我像一只貪婪的餓狼看到鮮美的食物拼命啃食起來,而且看書的速度很快,心中只想時鐘能走得慢一些。在圖書館一角,我往往沉醉于書中,每逢看到書中描寫好的地方,我會拍手叫好,看到主人公悲慘的地方,還會偷偷流眼淚,仿佛身邊的一切都與我無關(guān)了。半天的時間老是不夠用,往往留著遺憾被爸爸催著回家吃飯了。
圖書館里看不完的書,我還經(jīng)常把它借回家,這些書在家里,經(jīng)常撩撥著我的思緒,時不時我總想和它們照面一下。每次一碗米飯過后,爸爸都要求我再夾些菜補充營養(yǎng),乘著這個機會,我提出自己的要求,能不能讓我邊看書邊吃菜,為了我的營養(yǎng)考慮,爸爸終于同意了派送加餐中看書的“福利”。
這時我看書,很快進入了書中的角色,完全忘卻了入口食物的味道,平時偏食不敢吃的菜肴如肥肉、豬肝、海洋淡菜等都不知不覺地從我嘴巴里“溜”進肚里。也正是因為這時候我能吃各色各類的食物,改正偏食的習慣,爸爸才同意偶爾讓我享受一下吃飯看書的做法。
除了周末、餐后一些時間外,在衛(wèi)生間的片刻,我手中也離不開書。書好像與我結(jié)下了不解之緣。在書中,我可以收獲快樂;在書中,我可以收獲智慧;在書中,我還悟得了人生最寶貴的大道理。書,是我的知心朋友;書,是我最珍貴的首飾;書,也同樣是我的“心靈雞湯”。
【書是我的“心靈雞湯”-六年級-記敘文】相關(guān)文章:
我是雨-六年級-記敘文01-07
我的親人,我的根作文-六年級-記敘文01-14
這里是成長的搖籃-六年級-記敘文01-07
還好我是人-六年級01-12
我,長大了-六年級-記敘文01-07
我愛園中園-六年級-記敘文01-07
我的信仰是工藤_六年級作文01-20
是我的老師作文01-04
你是我間隔的渴盼是我愛的纏綿愛情散文03-04