小學(xué)名言警句合集15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到名言警句吧，名言警句主要是指人們普遍熟悉的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、詩(shī)詞等。名言警句的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的名言警句是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)名言警句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)名言警句1
1)螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
2)拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
3)要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
4)行路人，用足音代替嘆息吧!
5)假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險(xiǎn)。
6)耕耘者最信和過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
7)只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
8)美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
9)一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。
10)努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
11)竹根---即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。
12)希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
13)沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。
14)沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒;沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
15)世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
16)奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
17)站在巨人的肩上是為了超過(guò)巨人。
18)泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
19)如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
20)竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
小學(xué)名言警句2
1、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
2、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲——顏真卿
3、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游
4、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子
5、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
6、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
7、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫
8、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
9、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿
小學(xué)名言警句3
1. 不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)
2. 不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)
3. 不以規(guī)矩,無(wú)以成方園。(孟子)
4. 采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。(羅隱)
5. 倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。(《管子》)
6. 操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。(劉勰)
7. 察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)
8. 差以毫厘,謬以千里。(《漢書(shū)》)
9. 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(李白)
10. 臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)
11. 沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫)
12. 吃一塹,長(zhǎng)一智。(古諺語(yǔ))
13. 尺有所短,寸有所長(zhǎng)。(屈原)
14. 出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚沾襟。(杜甫)
15. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)
16. 春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。(孟郊)
17. 春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。(葉紹翁)
18. 春宵一刻值千金。(蘇軾)
19. 從善如登,從惡如崩。(《國(guó)語(yǔ)》)
20. 大丈夫?qū)幙捎袼?不能瓦全。(北齊書(shū))
21. 大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)
22. 丹青不知老將至,富貴于我如浮云。(杜甫)
23. 但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟。(蘇軾)
24. 當(dāng)斷不斷,反受其亂。(漢書(shū))
25. 當(dāng)局者迷,旁觀者清。(新唐書(shū))
26. 得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
27. 登山則情滿于山,觀海則意溢于海。(劉勰)
28. 東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴。(劉禹錫)
29. 讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)。(三國(guó)志)
30. 讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。(杜甫)
31. 讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。(朱熹)
32. 讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。(劉彝)
33. 多行不義必自斃。(左傳)
34. 爾曹身與名俱滅,不廢江河萬(wàn)古流。(杜甫)
35. 凡事豫(預(yù))則立,不豫(預(yù))則廢。(《禮記》)
36. 防民之口,甚于防川。(國(guó)語(yǔ))
37. 非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。(諸葛亮)
38. 風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。(《戰(zhàn)國(guó)策》)
39. 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(孟子)
40. 感時(shí)思報(bào)國(guó),拔劍起蒿萊。(陳子昂)
41. 高山仰止,景行行止。(《詩(shī)經(jīng)》)
42. 工欲善其事,必先利其器。(孔子)
43. 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅(jiān)忍不拔之志。(蘇軾)
44. 觀眾器者為良匠,觀眾病者為良醫(yī)。(宋葉適)
45. 光陰似箭,日月如梭。(明《增廣賢文》)
46. 滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。(《三國(guó)演義》)
47. 海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。(古詩(shī)詩(shī)話)
48. 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(王勃)
49. 海上生明月,天涯共此時(shí)。(張九齡)
50. 忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(岑參)
51. 會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫)
52. 禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏。(《老子》)
53. 己所不欲,勿施于人。(論語(yǔ))
54. 兼聽(tīng)則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)
55. 見(jiàn)兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補(bǔ)牢,未為遲也。(《戰(zhàn)國(guó)策》)
56. 見(jiàn)義不為,非勇也。(論語(yǔ))
57. 江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼)
58. 金玉其外,敗絮其中。(劉基)
59. 近水樓臺(tái)先得月,向陽(yáng)花木易為春。(蘇麟)
60. 近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)
61. 鏡破不改光,蘭死不改香。(孟郊)
小學(xué)名言警句4
1、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。
2、不好的書(shū)告訴錯(cuò)誤的概念，使無(wú)知者變得更無(wú)知。
3、人必須要在耐心，特別是要有信心。
4、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
5、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
6、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。
7、不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)一次花，它付出了比別的樹(shù)種更長(zhǎng)久的努力。
8、驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿是智慧的盡頭。
9、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
10、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
11、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！
12、懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。
13、一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。
14、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
15、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
16、讀書(shū)使人成為完善的人。
17、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
18、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
19、對(duì)于勇士來(lái)說(shuō)，貧病、困窘、責(zé)難、誹謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。
20、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
21、逆境是磨練人的最高學(xué)府。
22、積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。（歐洲諺語(yǔ)）
23、假如你沒(méi)有天賦，勤奮可以彌補(bǔ)它的不足。
24、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。
25、學(xué)問(wèn)多深也別滿足，過(guò)失多小也別忽略。
26、趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。
27、忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。
28、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
29、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
30、冷靜思考的能力是一切智慧的開(kāi)始，是一切善良的源泉。
31、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。
32、我們要有恒心，尤其要有自信心。
33、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。
34、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
35、只有正視自己的無(wú)知，才能擴(kuò)大自己的知識(shí)。
36、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
37、攻城不怕堅(jiān)，讀書(shū)莫為難，科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)。
38、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
39、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
40、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
41、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
42、樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
43、良好的習(xí)慣是成功的保證。
44、沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
45、少壯不努力，老大徒傷悲。
46、聰明出于勤奮，天才在于積累。
47、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
48、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
49、不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
50、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
51、堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
52、吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。
53、茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
54、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
55、天才在于積累，聰明在于勤奮。
56、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
57、讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無(wú)異是將它們的美麗葬送。
58、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
59、只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
60、成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
61、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
62、生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
63、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
64、奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
65、習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
66、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè)。
67、幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜�，他的終點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
68、不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。
69、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
70、人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
71、任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。
72、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
73、再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
74、耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
75、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
76、天才就是一份靈感加九十九汗水。
77、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
78、努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
79、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
80、勤奮加智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。
小學(xué)名言警句5
1、天下興亡，匹夫有責(zé)�！櫻孜�
2、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。——范仲淹
3、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！奶煜�
4、熱愛(ài)自己的祖國(guó)是理所當(dāng)然的事�！Ｄ�
5、我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。 —— 鄧小平 ·
6、愛(ài)祖國(guó)高于一切�！� 肖邦
7、位卑未敢忘憂國(guó)。 —— 陸游
8、為中華崛起而讀書(shū)�！� 周恩來(lái)
小學(xué)名言警句6
1、教師應(yīng)該意識(shí)到和感受到每一個(gè)孩子的命運(yùn)都由他負(fù)責(zé)，學(xué)校正在培養(yǎng)的人的理想、健康和幸福，都取決于他的精神素養(yǎng)和他思想的完美性。
2、對(duì)待學(xué)生，在學(xué)習(xí)上少一點(diǎn)批評(píng)，多一份鼓勵(lì)；在活動(dòng)中少一點(diǎn)指責(zé)，多一份指導(dǎo)；在生活中少一點(diǎn)埋怨，多一份信任。
3、古往今來(lái)，日月星辰，江河山川，太空長(zhǎng)河；你是這樣的開(kāi)闊廣大，可生活在你中間的人，能有幾多腦細(xì)胞來(lái)領(lǐng)略你的無(wú)限風(fēng)光呢？
4、學(xué)生在學(xué)校生涯的“失敗體驗(yàn)”，已經(jīng)徹底摧毀了他們的自信心，在被“分?jǐn)?shù)”打倒的同時(shí)，他們也在心理上打倒了自己。
5、因?yàn)槟悴幌胨魅�，你就永遠(yuǎn)不會(huì)有索取不到的痛苦；因你總想獻(xiàn)身，你就無(wú)論何時(shí)何處，都能享受到因獻(xiàn)身欲滿足而產(chǎn)生福。
6、正確的哲學(xué)觀念，科學(xué)的思想方法，可以使人望到幾十年甚至更長(zhǎng)一些時(shí)間以后，然后，再?gòu)哪莻�(gè)角度上看待今天的一切，就能保持清醒的頭腦。
7、如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考，那么，即使有二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也只是一年工作的二十次重復(fù)。
8、教育者真正的本事，是有辦法讓他的學(xué)生珍惜自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)孩子不懂得尊重自己，這是悲劇即將發(fā)生的前兆。
9、樂(lè)于保持一顆童心，善于在某種意義上把自己變成一個(gè)兒童，這不但是教育最基本的素質(zhì)之一，而且是教師對(duì)學(xué)生產(chǎn)生真誠(chéng)情感的心理基礎(chǔ)。
10、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
11、那種在任何事情上都不顯示個(gè)性、對(duì)什么都不感興趣、誰(shuí)都不驚擾，既不讓人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。
12、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松。
13、人自身有一種力量，用許多方式按照本人意愿控制和影響這種力量，一旦他這樣做，就會(huì)影響到對(duì)他的教育和對(duì)他發(fā)生作用的環(huán)境。
14、你的進(jìn)步是我的追求教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
15、體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。
16、即使沒(méi)有職位權(quán)力，帶動(dòng)身邊的每一位科任老師，帶動(dòng)身邊的每一位家長(zhǎng)，不斷地去連點(diǎn)成線，盤(pán)活資源，慢慢去發(fā)揮著輻射作用。
17、如果我們成年人能夠用7歲兒童的雙眼看一看世界和自己，我們就會(huì)在最誠(chéng)實(shí)的游戲中看到許多嚴(yán)肅的事物、現(xiàn)象和事情。
18、兒童好比花木，教師如同園丁，學(xué)校就是兒童自由活動(dòng)的園地，教師要像園丁一樣為兒童提供，合適的生活環(huán)境，使其天性得到自然的發(fā)展。
19、語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該充滿情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)文的自由王國(guó)。
20、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個(gè)人只有依托集體，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
21、教師手里拿著一種強(qiáng)有力的，而又無(wú)不危險(xiǎn)的工具，這個(gè)工具就是“管人”的權(quán)力，要求教師在使用工具時(shí)具有高超的聰明才智和謹(jǐn)慎的精神。
22、看社會(huì)問(wèn)題，有時(shí)不能過(guò)近、過(guò)細(xì)。過(guò)近過(guò)細(xì)，則會(huì)歪曲事物的本質(zhì)，粗枝大葉有粗枝大葉的好處，過(guò)細(xì)則有過(guò)細(xì)的壞處。
23、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
24、我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價(jià)值。在某種意義上說(shuō)，生要比死更難。死，只需要一時(shí)的勇氣，生，卻需要一世的膽識(shí)。
25、從善意的角度理解每一個(gè)孩子，是解決問(wèn)題的開(kāi)始；從信任的角度追問(wèn)每一個(gè)小事件背后的問(wèn)題成因，這才有可能是解決問(wèn)題的開(kāi)始。
26、學(xué)生對(duì)課本上的知識(shí)不是死記硬背下來(lái)的，而是通過(guò)對(duì)事實(shí)和現(xiàn)象的分析總結(jié)出來(lái)的，這樣他們的知識(shí)面就會(huì)更寬，他們繼續(xù)學(xué)習(xí)就會(huì)更輕松。
27、如果他不能籌劃他自己解決問(wèn)題的方法，自己尋找出路，他就學(xué)不到什么；即使他能背出一些正確答案，百分之百正確，他還是學(xué)不到什么。
28、一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同樣事，做得多了，就形成了習(xí)慣。而習(xí)慣了的事情，常常會(huì)不由自主地去做，想停止都艱難。
29、教育是實(shí)現(xiàn)理想社會(huì)的歷程，假使理想社會(huì)里有不好的東西，我們就要運(yùn)用教育力量去變化它；至于優(yōu)良的雖在這社會(huì)之外，也要把它吸進(jìn)來(lái)。
30、你愛(ài)事業(yè)，是為了奉獻(xiàn)出自己的一切，這才稱得上是真愛(ài)。而只有愛(ài)到愿意自我犧牲的程度，才能夠在事業(yè)上做出成就。
31、滿足于管理本身而不顧及教育，這種教育乃是對(duì)心智的壓迫；而不注意兒童不守秩序的行為的教育，連兒童本身也不認(rèn)為它是教育。
32、沒(méi)有哪一位教育家的教育藝術(shù)可以把一個(gè)天生的蠢人培養(yǎng)成一個(gè)有思想的人，永遠(yuǎn)不！出生的時(shí)候是一個(gè)傻瓜，至死仍然是一個(gè)傻瓜。
33、做新教員的要有共和精神。就是不可擺出做官的態(tài)度，事事要和學(xué)生共同甘苦，要和學(xué)生表同情，參與到學(xué)生里面去，指導(dǎo)他們。
34、用心捕捉那些稍縱即逝的思想火花，及時(shí)加以拍攝。不要非得成為一篇，也無(wú)須前后連貫，只在它新奇，為平日所未有就行。
35、語(yǔ)之而不知，雖舍之可也；隨人分限所及；深其深，淺其淺，益其益，尊其尊；中人以上，可以語(yǔ)上也，中人以下，不可以語(yǔ)上也。
36、世界這么大，空間茫茫，歷史這么長(zhǎng)，時(shí)間無(wú)限。人與人能夠遇到一起，實(shí)屬不易，應(yīng)該在互相尊重中，共度這難得的空間和時(shí)間。
37、兒童精神生活的特點(diǎn)是，對(duì)于影響他感情的各種現(xiàn)象具有很大的敏感性。對(duì)一個(gè)人給另一個(gè)人所造成的痛苦和傷害尤其敏感。
38、一個(gè)真正的教師，應(yīng)該像醫(yī)生對(duì)待病人那樣，仔細(xì)、耐心、深入地研究孩子，研究他們?cè)谥腔�、情感、道德方面的發(fā)展。
39、對(duì)別人要一片好心，與人為善。能助人時(shí)且助人，寧可人負(fù)我，不可我負(fù)人。這樣，別人由于你的存在而快樂(lè)，你自然也就容易笑起來(lái)。
40、人完全有理由，在任何艱難困苦的條件下，都是有樂(lè)觀主義的精神。而要做到這一點(diǎn)就必須有駕馭大腦興奮中心的能力。
41、教師集體之所以能成為學(xué)生集體的教育力量，是因?yàn)樗軒椭總�(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，使集體能看到他身上的某些好的東西。
42、我堅(jiān)信每個(gè)孩子都是一本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)，滿載著鮮明的個(gè)人情感、熱情、擔(dān)憂和疑惑。我們作為教師，不僅應(yīng)該讀懂這本書(shū)，還應(yīng)創(chuàng)作這本書(shū)。
43、對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的教師而言，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不僅是謀生的手段，更是豐富精彩的生活本身！
44、必須堅(jiān)持總的作息制度，不要讓孩子們習(xí)慣于溫室的環(huán)境，不要對(duì)他們進(jìn)行不必要的照顧，因?yàn)檫@反而會(huì)虛弱他們的抵抗力。
45、懦夫每天都在重復(fù)著自己昨天的言行，因循、守舊，像一層厚厚的土，深深掩埋著他的才能，他只是在這土的下面嘆息、抱怨。
46、人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認(rèn)真書(shū)寫(xiě)者，白紙上才會(huì)留下一篇優(yōu)美的文章。
47、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)，必令學(xué)生運(yùn)其才智，勤其練習(xí)，領(lǐng)悟之源廣開(kāi)，純熟之功彌深，巧為善教者也。
48、作為社會(huì)人，教師也許會(huì)有幾副面孔，但面對(duì)學(xué)生，教育者只能是惟一的面孔：誠(chéng)實(shí)！須知真誠(chéng)只能用真誠(chéng)來(lái)喚起，正直只能以正直來(lái)鑄造。
49、兒童的`時(shí)間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識(shí)和能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣。
50、有毅力的人，能變不可能為可能；沒(méi)毅力的人，能變可能為不可能。杰出人物之所以杰出，是因?yàn)樗麄冏龀隽藙e人認(rèn)為不可能辦的事情。
51、兒童勞動(dòng)得越多，大自然奧秘在兒童的意識(shí)面前暴露得越多，他們碰到新東西、不懂的東西也就越多。而不懂的東西越多，思想就越活躍。
52、人生是孩子們自己的，就讓他們?nèi)ヌ剿�，我們是�?zé)任就是擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)者。有愛(ài)就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。
53、最重要的教育原則是，不要愛(ài)惜時(shí)間，要浪費(fèi)時(shí)間。誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯(cuò)了的兒童，比未受教育的兒童離智慧更遠(yuǎn)。
54、童話對(duì)于年幼的兒童來(lái)說(shuō)，不只是幻想性的故事，而是一個(gè)完整的世界；孩子在這個(gè)世界中生活、斗爭(zhēng)，并以自己的善良意志對(duì)抗邪惡。
55、一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同樣事，做得多了，就形成了習(xí)慣。而習(xí)慣了的事情，常常會(huì)不由自主地做，想停止都艱難。
56、人的各種欲念，時(shí)時(shí)在頭腦中爭(zhēng)先恐后地顯示著自己，最終強(qiáng)戰(zhàn)勝弱。勢(shì)均力敵時(shí)，則由意志來(lái)裁決。也有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的意志出來(lái)抑強(qiáng)扶弱。
小學(xué)名言警句7
1、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
2、樹(shù)高千丈，葉落歸根。
3、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
4、天時(shí)不如地利，地利不如人和。
5、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。
6、人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
7、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
8、他山之石，可以攻玉。
9、生于憂患，死于安樂(lè)。
10、它山之石，可以攻玉。
11、東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。
12、近朱者赤，近墨者黑。
13、萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
14、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
15、溫故而知新，可以為師矣。《論語(yǔ)》
16、勇敢才算豪杰，愛(ài)國(guó)才是大丈夫。
17、停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
18、誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。
19、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)
20、得道者多助，失道者寡助。《孟子》
21、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（lǐ，甜酒）
22、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。
23、桃李不言，下自成蹊。
24、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。
25、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
26、踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。
27、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
28、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
29、善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間。
30、廉頗老矣，尚能飯否。
31、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。
32、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
33、繩鋸木斷，水滴石穿。
34、它山之石，可以攻玉�！对�(shī)經(jīng)》
35、眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火瀾珊處。
36、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
37、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
38、知人者智，自知者明�！独献印�
39、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
40、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。
41、青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，去學(xué)無(wú)窮智慧。
42、生于憂患，死于安樂(lè)。《孟子》
43、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。
44、亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚。
45、人閑桂花落，夜靜春山空。
46、老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不己。
47、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
48、項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。
49、把一頁(yè)書(shū)好好地消化，勝過(guò)匆匆閱讀一本書(shū)。
50、踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。
51、言必行，行必果�！墩撜Z(yǔ)》
52、學(xué)，然后知不足；教，然后知困。
53、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃
54、野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。
55、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
56、天下興亡，匹夫有責(zé)。
57、成功=艱苦的勞動(dòng)正確的方法少說(shuō)空話。
58、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
59、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
60、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
61、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)好友。
62、富貴不能淫，貧*不能移，威武不能屈。《孟子》
63、閃光的不全是黃金。
64、千軍易得，一將難求。
65、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
66、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。
67、千里送鵝毛，禮輕情義重。
68、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
69、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
70、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�！盾髯印�
71、綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。
72、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
73、時(shí)間就是生命。
74、山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
75、得道者多助，失道者寡助。
76、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
77、天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
78、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
79、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
80、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
81、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
82、水則載舟，水則覆舟。
83、言必信，行必果。
84、知之為知之，不知為不知，是知也。
85、寧為玉碎，不為瓦全。
86、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
87、無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
88、天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
89、滿招損，謙受益�！渡袝�(shū)》
90、學(xué)而不厭，誨人不倦。
91、少壯不努力，老大徒傷悲。
92、夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
93、天時(shí)不如地利，地利不如人和�！睹献印�
94、知者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。《史記》
95、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
96、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
97、江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。
98、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
99、路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。
100、小不忍，則亂大謀。
101、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
102、己所不欲，勿施于人。
103、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
104、懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。
105、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
106、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行。
107、舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
108、欲窮千里目，更上一層樓。
109、日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝。
110、朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。
111、千里之行，始于足下。《老子》
112、學(xué)而不厭，誨人不倦�！墩撜Z(yǔ)》
113、一日不見(jiàn)，如隔三秋。
114、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
115、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
116、海上升明月，天涯共此時(shí)。
117、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
118、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
119、不入虎穴，焉得虎子。
120、言必行，行必果。
121、士別三日，當(dāng)刮目相看。
122、君子愛(ài)財(cái)，取之有道。
123、一日暴之，十日寒之。
124、金玉其外，敗絮其中。
125、無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
126、天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
127、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。
128、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。《論語(yǔ)》
129、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
130、燕雀安知鴻鵠之志哉！《史記》
131、良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。
132、天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武
133、三人行，必有我?guī)煛?/p>
134、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
135、墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。
136、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。
137、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。培根
138、業(yè)精于勤，荒于嬉。
139、身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。
140、柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。()
141、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
小學(xué)生名言警句大全 小學(xué)生名言警句 中學(xué)生名言警句
小學(xué)名言警句8
1) 安全在人心，時(shí)時(shí)伴隨你我他，注意安全就是注重生命。
2) 安全警鐘常敲會(huì)長(zhǎng)鳴，事故隱患常改才能安寧。
3) 我們每個(gè)人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命開(kāi)玩笑，一定要隨時(shí)隨地都要安全意識(shí)。
4) 過(guò)馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車(chē)要像海龜——慢點(diǎn)。
5) 害人，早晚要害自己。
6) 違章不禁，危險(xiǎn)難險(xiǎn)，違章不止，事故難消。
7) 千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。
8) 舉安全之盾，防事故之患。
9) 二票三制要執(zhí)行，嚴(yán)格遵守記在心，看目操作要闖禍，互相督促保太平。
10) 平安要靠每一個(gè)人的，而不是要靠一個(gè)人做到就行。
11) 過(guò)馬路要眼觀六路，耳聽(tīng)八方。
12) 預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園。
13) 增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
14) 斬草要除根，隱患要整頓。
15) 學(xué)校安全，要用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問(wèn)題。
16) 安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕，事故源于瞬間麻痹。
17) 安全樂(lè)四季，健康福百年。
18) 安全情系生命，文明創(chuàng)造和諧，建設(shè)平安校園，你我共同責(zé)任。
19) 安全如一張網(wǎng)，交織在我的身邊。
20) 安全是獲得生命的基礎(chǔ)。
小學(xué)名言警句9
1. 當(dāng)一個(gè)人不肯承認(rèn)他害怕的時(shí)候，也就是害怕得要命的時(shí)候。——古龍《圓月彎刀》
2. 誰(shuí)因?yàn)楹ε仑毟F而放棄比財(cái)富更加富貴的自由，誰(shuí)就只好永遠(yuǎn)做奴隸。——西塞羅
3. 良心無(wú)非是懦夫們所用的一個(gè)名詞。他們害怕強(qiáng)有力者，借它來(lái)做塘塞。——莎士比亞
4. 信仰，是人們所必須的。什么也不信的人不會(huì)有幸福。——雨果
5. 沒(méi)有信仰，則沒(méi)有名副其實(shí)的品行和生命;沒(méi)有信仰，則沒(méi)有名副其實(shí)的國(guó)土…… ——惠特曼
6. 信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊(duì)是永遠(yuǎn)走不到的�！o(jì)伯倫
7. 要成功就要周詳考慮謀定而后動(dòng)，一旦決定即雷厲風(fēng)行一干到底，害怕失敗什么都別干。
8. 征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
9. 害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為�！官e諾莎
10. 信仰是精神的勞動(dòng);動(dòng)物是沒(méi)有信仰的，野蠻人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的組織體，才能達(dá)到信仰。——契訶夫
11. 每個(gè)人的精神上都有幾根感情的支柱對(duì)父母的、對(duì)信仰的、對(duì)理想的、對(duì)知友和愛(ài)情的感情支柱。無(wú)論哪一根斷了，都要心痛的�！�
12. 愛(ài)情、希望、恐懼和信仰構(gòu)成了人性，它們是人性的標(biāo)志和特征。——羅·勃朗寧
13. 多少悲觀主義者因渴望出現(xiàn)他們所害怕的事情而喪生，為的是要證明自己的正確�！R萊特
14. 不懂得害怕的人不能算勇敢，因?yàn)橛赂抑傅氖敲鎸?duì)一切風(fēng)云變幻堅(jiān)強(qiáng)不屈的能力�！餁W·羅斯頓
15. 競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)就是一種友誼，在對(duì)手的幫助下提高你的聰明度，害怕競(jìng)爭(zhēng)的人已經(jīng)輸給了對(duì)手。——于丹
小學(xué)名言警句10
1、“三人行，必有我?guī)熝伞！薄鬃?/p>
2、“謙受益，滿招損”——《尚書(shū)》
3、“泰山不讓其土，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深�！薄钏�
4、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。 —— 毛澤東
5、不滿足是向上的車(chē)輪。 —— 魯迅
6、“人生是個(gè)分?jǐn)?shù)，才能是分子，自我評(píng)價(jià)是分母，分母越大，分?jǐn)?shù)值越小�！薄袪査固�
7、“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目�！薄郀柣�
8、“如果說(shuō)我比別人看得略遠(yuǎn)些，那是我站在巨人的肩膀上�！薄ｎD
9、一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。 —— 莎士比亞
10、 凡過(guò)于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。 —— 培根
11、 謙虛是不可缺少的品德。 —— 孟德斯鳩
12、謙遜可以使一個(gè)戰(zhàn)士更美麗。 —— 奧斯特洛夫斯基
小學(xué)名言警句11
1.誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也�！献�
2.小信誠(chéng)則大信立。——韓非子
3.侈而惰者貧，而力而儉者富�！n非子
4.誠(chéng)信為人之本�！斞�
5.對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成�！T玉祥
6.失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己�！勘葋�
7.言必誠(chéng)信，行必忠正�！鬃�
8.沒(méi)有誠(chéng)信，何來(lái)尊嚴(yán)?——西塞羅
9.人而無(wú)信，不知其可也。——孔子
10.言無(wú)常信，行無(wú)常貞，惟利所在，無(wú)所不傾，若是則可謂小人矣。——荀子
11.信猶五行之土，無(wú)定位，無(wú)成名，而水金木無(wú)不待是以生者�！祆�
12.若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳�！R照齡
13.你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)�！罴握\(chéng)
14.信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來(lái)那樣連成一片�！�(瑞士)阿米爾
15.創(chuàng)業(yè)不像讀書(shū)，一天可以過(guò)好多年，創(chuàng)業(yè)必須一步一個(gè)腳印走�！軙x峰
16.信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富�！�(日)松下幸之助
17.生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！Ｄ�
18.誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基�！氯R塞
19.誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西�！獑挑�
20.誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也。——孟子
21.言不信者，行不果�！�
22.人背信則名不達(dá)�！�?jiǎng)⑾?/p>
23.誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。——艾琳·卡瑟
24.虛偽的真誠(chéng)，比魔鬼更可怕。——泰戈?duì)?/p>
25.工作上的信用是最好的財(cái)富。沒(méi)有信用積累的青年，非成為失敗者不可�！靥镌谧�
26.民無(wú)信不立。——孔子
27.走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。——高爾基
28.以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)�！填U
29.沒(méi)有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)�！魅_
30.當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒(méi)有生命�！笾亳R
31.失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回�！惶m克林
32.真話說(shuō)一半常是彌天大謊�！惶m克林
33.誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放�！_什富科
34.精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)�！醭�
35.不信不立，不誠(chéng)不行。——晁說(shuō)之
36.內(nèi)不欺已，外不欺人�！胍淮髱�
37.一絲一毫關(guān)乎節(jié)操，一件小事、一次不經(jīng)意的失信，可能會(huì)毀了我們一生的名譽(yù)�！诌_(dá)生
38.品牌包含了公司多年來(lái)積累的誠(chéng)信聲譽(yù)，是一筆巨大的無(wú)形資產(chǎn)�！�(guó)商人
39.遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！�(法)巴爾扎克
40.以實(shí)待人，非惟益人，益已尤人�！獥詈�(jiǎn)
41.千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。——陶行知
42.人而無(wú)信，不知其可也�！鬃�
43.誠(chéng)實(shí)是最豐富的傳代物�！藸�
44.誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。——康德
45.唯天下至誠(chéng)，方能經(jīng)綸天下之大經(jīng)，立天下之大本。——《中庸》
46.真誠(chéng)才是人生最高的美德。——喬叟
47.真話說(shuō)一半常是彌天大謊�！惶m克林
48.坦白是誠(chéng)實(shí)和勇敢的產(chǎn)物�！�(美)馬克、吐溫
49.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人�！�?jiǎng)?/p>
50.把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢(qián)。這是我的經(jīng)驗(yàn)之談——貝多芬
小學(xué)名言警句12
1、校園是我家，平安靠大家。
2、高高興興上學(xué)，平平安安回家。
3、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
4、心中時(shí)刻有平安，平安永在我身邊。
5、校園校園我愛(ài)你，因?yàn)槟憬o了我們一份安全感。
6、千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。
7、開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，平平安安回家。平安到家，家人放心。
8、過(guò)馬路，不要急。紅燈停，綠燈行。做個(gè)平安小市民。
9、校園隱患處處有，時(shí)時(shí)刻刻要小心，只要安全心中記，平安一定伴你行。
10、平安校園我愛(ài)它，人人平安靠大家。要想過(guò)著平安日，危險(xiǎn)隱患處處防。
11、過(guò)馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車(chē)要像海龜——慢點(diǎn)。
12、校園是我們與老師的家，安全也要時(shí)刻銘記在我們心中，同學(xué)們我們共同攜起手，讓安全永遠(yuǎn)在校園內(nèi)。
13、小朋友，要小心，玩火自焚?gòu)钠�。小朋友，要注意，電線落地不能踢，小朋友，要牢記。安全時(shí)刻伴你行。
小學(xué)名言警句13
做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要
只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路
行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)
行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼
我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟
少壯不努力，老大徒悲傷
人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲最佳。
人格的完善是本，財(cái)富的確立是末?
?沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)
沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到?。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
?
磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好。
成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)
小學(xué)名言警句14
1. 給心靈一片凈土，給誠(chéng)信一片天地，人生的道路讓我們與誠(chéng)信同行。
2. 人如以誠(chéng)信為本，就能塑造完美人生。
3. 走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！郀柣�
4. 言不信者，行不果。 --墨子
5. 民無(wú)信不立。 --孔子
6. 沒(méi)有誠(chéng)信，何來(lái)尊嚴(yán)? --西塞羅
7. 失信就是失敗。 --左拉
8. 信用是成功的伙伴 英國(guó)
9. 信用重于黃金 德國(guó)
10. 人類(lèi)最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。 --高爾基
11. 沒(méi)有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)。 --西塞羅
12. 當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒(méi)有生命。 --大仲馬
13. 真話說(shuō)一半常是彌天大謊。 --富蘭克林
14. 真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放。 --拉羅什富科
15. 如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信。 --莎士比亞
16. 誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。 --德萊
17. 誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也。 --孟子
18. 欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信都是長(zhǎng)久之策。 --約翰·雷
19. 我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)。 --裴多菲
20. 誠(chéng)實(shí)的人從來(lái)討厭虛偽的人，而虛偽的人卻常常以誠(chéng)實(shí)的面目出現(xiàn)。 --斯賓諾莎
小學(xué)名言警句15
●不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
●幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜�，他的終點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
●望遠(yuǎn)鏡---可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。
●不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)一次花，它付出了比別的樹(shù)種更長(zhǎng)久的努力。
●生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
●只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
●松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
●驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
●一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
●在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
●攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長(zhǎng)城非好漢”的意志。
●忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰。
●帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。
●愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
●跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
●天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
●翹首盼來(lái)的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
●戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅(jiān)定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。
●誰(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
●太陽(yáng)雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹(shù)立了光輝的形象。
●努力就是光，成功就是影。沒(méi)有光哪兒來(lái)影?
●岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
●沒(méi)有斗狼的膽量，就不要牧羊。
●路燈經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
●不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)間。
●涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
●只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
●勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
●鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
●事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
●只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義;只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。
●幻想者頭腦里只有空中樓閣，實(shí)干家胸中才有摩天大廈。
●長(zhǎng)蔓植物依附著支物向上爬，當(dāng)它爬到比支撐它的支物不高時(shí)，它又窺伺著另一株支物。
●望洋興嘆的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
●沿著別人走出的道路前進(jìn)時(shí)，應(yīng)該踩著路邊的荊棘，因?yàn)檫@樣走多了，就能使道路增寬。
●新路開(kāi)始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
●閑適和寧?kù)o，對(duì)于浪花，意味著死亡。
●如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。
●馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
●松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。
●撒進(jìn)奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
●根兒向縱深處延伸一寸，小樹(shù)被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。
●在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
●壓力---在事業(yè)成功的道路上，你是無(wú)知者頹喪的前奏，更是有志者奮進(jìn)的序曲。
●在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
●空談家用空談來(lái)裝飾自己，實(shí)干家用實(shí)干去創(chuàng)造業(yè)績(jī)。
●英雄的事業(yè)必定包含著艱險(xiǎn)，如果沒(méi)有艱險(xiǎn)也就不成為英雄了。
●如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會(huì)鋒利。
●有建樹(shù)的人，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件，相反，他們要經(jīng)過(guò)更多的磨練，走更艱辛的路。
●實(shí)干家在沙漠里也能開(kāi)墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會(huì)獲得豐收。
●不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
●消沉就角一支單調(diào)的畫(huà)筆，只能給未來(lái)涂上一層灰色。
●假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風(fēng)浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會(huì)變成另一副模樣。
●收獲是事業(yè)的雨量計(jì);聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
●無(wú)窮的偉大，也是從“一”開(kāi)始的。
●花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過(guò)春天。
●天才之舟，在汗水的河流里啟程。
●在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險(xiǎn)峰才有真正的樂(lè)趣。
●懶惰包含著永久的失望
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