高考勵(lì)志經(jīng)典故事(精選5篇)
高考勵(lì)志經(jīng)典故事1
我不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容那段成就我夢(mèng)想的日子，語(yǔ)言總是會(huì)在某種程度上限制情感的表達(dá)，高三的生活同樣夾雜著很多的味道，讓每一個(gè)認(rèn)真走過(guò)了的人無(wú)法在回首時(shí)說(shuō)出其中的情感。
從初中開(kāi)始，我的夢(mèng)，就是復(fù)旦大學(xué)。高三了，我似乎感覺(jué)伸出雙手就可以碰觸到我的夢(mèng)想，每天無(wú)數(shù)次被灌輸高考這個(gè)概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無(wú)選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個(gè)大字：殺進(jìn)復(fù)旦!到現(xiàn)在我還記得那時(shí)的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起床后我就默念一次。我老老實(shí)實(shí)，安安靜靜地過(guò)著同樣的生活，心如止水。旅游，瘋狂網(wǎng)上購(gòu)物，八卦，戀愛(ài)問(wèn)題……都被我忍痛拋棄了，長(zhǎng)達(dá)7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個(gè)能一邊娛樂(lè)一邊學(xué)習(xí)的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對(duì)夢(mèng)想的瘋狂在初入高三時(shí)達(dá)到了極限，所有的一切都在高考來(lái)臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個(gè)大學(xué)之夢(mèng)，夢(mèng)想的動(dòng)力強(qiáng)大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。
從老師公布高考復(fù)習(xí)進(jìn)度表開(kāi)始，我就拿出全新的本子開(kāi)始記錄我的高三。在第一頁(yè)上，只有幾個(gè)字：復(fù)旦，等著我!第二頁(yè)，也只有一行字：我的高考目標(biāo)——650分以上。第三頁(yè)，是一段話：“我知道，一切都會(huì)有的。我會(huì)擁有大考小考的失敗，但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄努力與夢(mèng)想。環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來(lái)。決定我的未來(lái)只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。”這三頁(yè)，一直默默地支撐我整個(gè)的高三生活。就如我高中老師說(shuō)的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次高考了。許多有夢(mèng)想的同學(xué)和我一樣在心中默念著“必須贏下這場(chǎng)這場(chǎng)戰(zhàn)役”!
高三上學(xué)期，10月份，第一次月考來(lái)臨，也是從那刻起我開(kāi)始感到高考的真實(shí)。國(guó)慶節(jié)放假的幾天，我一天也不敢邁出家門(mén)，從祖國(guó)生日那天開(kāi)始，一直到4天后放假結(jié)束，每天早上7點(diǎn)起床，一直做作業(yè)到凌晨1點(diǎn)，其中的吃飯和午休都在書(shū)桌上完成。我悶在家里狠命學(xué)習(xí)，睜開(kāi)眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒(méi)完成的數(shù)學(xué)題，累了就幻想著拿到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書(shū)的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個(gè)最老實(shí)的學(xué)生……后來(lái)我才知道，每個(gè)人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經(jīng)歇斯底里過(guò)。
做個(gè)會(huì)思考的書(shū)呆子又何妨呢?
月考過(guò)后，學(xué)校的宣傳欄熱鬧起來(lái)，上面寫(xiě)著許多關(guān)于高三的榜單和通知，突然覺(jué)得我的高二已經(jīng)走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得我看不到一點(diǎn)曾經(jīng)的影子。我只站在那里發(fā)愣，明白了自己貼在書(shū)桌上的那句話不再有故做姿態(tài)的意味。高三，不是要求你做到在生活中學(xué)習(xí)，也不是讓學(xué)習(xí)滲透到生活中去，而是要在任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習(xí)，盡量讓自己在每一個(gè)時(shí)間段里都有所得，所得的一定要利于高考�！盀榱烁呖迹鰝�(gè)會(huì)思考的書(shū)呆子又何妨呢?”我想著。每天的日子在不停地重復(fù)，簡(jiǎn)單充實(shí)，略顯乏味。但是沒(méi)有關(guān)系，我愿意，一切都值得!早晨，爬到學(xué)校五樓教室時(shí)我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問(wèn)問(wèn)題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對(duì)著成堆發(fā)下來(lái)的還飄著油墨味的復(fù)習(xí)資料，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)地發(fā)牢騷：“最近紙張是不是降價(jià)了，以至于學(xué)校毫不吝嗇地發(fā)了這么多?”隨后，在座位上翹著腳忘乎所以地抱著書(shū)捏著筆拼命背歷史，分朝代和專題背，背到連書(shū)都想扔到窗外去;中午吃飯時(shí)嘴里塞著飯同時(shí)翻看著下一步的學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己想得比國(guó)家總理還忙;放學(xué)后在操場(chǎng)上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文;晚上做一大堆數(shù)學(xué)題，像許多文章里面描述的一樣，旁邊放著一杯咖啡，其實(shí)有沒(méi)有咖啡無(wú)所謂，我也沒(méi)喝過(guò)幾次，或許僅僅是一個(gè)象征性的東西罷了……這是我的一天，我不知道這樣的一天會(huì)不會(huì)讓別人很“鄙視”和覺(jué)得太夸張了，受不了。但我真的是這么過(guò)來(lái)的，我是一個(gè)尋常的高三生，深陷在高三里，只知道機(jī)械般地吃著飯，上著課，做著題，平靜得如同家鄉(xiāng)的小城，永遠(yuǎn)都不會(huì)有什么大事發(fā)生。
苦，是從來(lái)不會(huì)白吃的臨近高考那段時(shí)間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。月考已經(jīng)不算什么了，每周一大考，三天一小考，這還只是學(xué)校的硬性規(guī)定，各科老師還商量著什么時(shí)候時(shí)機(jī)對(duì)頭了再來(lái)和同學(xué)們用試卷“交流交流以保持戰(zhàn)斗力”。從下學(xué)期開(kāi)始我們年級(jí)的課程表全面改版，兩節(jié)課連堂上那絕對(duì)是正常情況。我們每天都會(huì)交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年復(fù)習(xí)心血的試卷，也會(huì)收獲N張批了鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷。分?jǐn)?shù)，這個(gè)具有強(qiáng)烈刺激性質(zhì)又很值錢(qián)的家伙，在20_年的春天，它的魄力足以讓包括我在內(nèi)的所有高三學(xué)生震懾不已，即愛(ài)又恨。雖然我早已“身經(jīng)百戰(zhàn)軟磨硬泡”地成為了考試?yán)鲜�，可遇到考試我還是擔(dān)心考不到好成績(jī)，“百煉沒(méi)有成鋼”的郁悶籠罩著每一次將來(lái)的測(cè)試：感覺(jué)自己為數(shù)學(xué)付出了許多個(gè)白天和黑夜，卻沒(méi)得到期望中的紅蘋(píng)果。文科綜合也是我刺痛我神經(jīng)的一科，4分一道的選擇題，十幾分一道的簡(jiǎn)答題，稍微一疏忽就眼睜睜地看著好好的分?jǐn)?shù)突然沒(méi)了，像錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)華麗的邂逅，最終一無(wú)所獲�？杉词惯@樣，我依舊每天嚷嚷著要考復(fù)旦，依舊每天拿著繁多的試卷仔細(xì)地做著，因?yàn)槲业倪x擇是沒(méi)得選擇，所以我一直學(xué)啊學(xué)……
我喜歡有周期地學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃性非常強(qiáng)。一般月考前兩個(gè)星期，我就會(huì)抽出一天時(shí)間把這兩個(gè)星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)，每科每天的任務(wù)都會(huì)很重。月考前的那兩個(gè)星期是我最累的時(shí)候，因此每一次月考后我都會(huì)犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了的努力去復(fù)習(xí)。我一直都奉行著“苦，是從來(lái)不會(huì)白吃的”原則。我是超級(jí)shopping迷，飾品店是我的最?lèi)?ài)，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然后躲在小房間里用塔羅牌和自己游戲，玩到我滿意為止，那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的事情，這也許算是我高考無(wú)趣生活中的點(diǎn)綴。生活總得有點(diǎn)希望，比如你在狠命學(xué)習(xí)的時(shí)候，潛意識(shí)里要告訴自己，過(guò)了這個(gè)坎兒，會(huì)有一件很美好的事情等著你，這時(shí)效率就會(huì)高很多，再難熬的分分秒秒也會(huì)覺(jué)得值得。
成績(jī)下來(lái)后,面對(duì)著“狀元”的身份，老師和爸媽的腦子里全是“北大北大”，一時(shí)間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢(mèng)想復(fù)旦，選擇了北大，北大的魄力對(duì)于每個(gè)高三生來(lái)說(shuō)都是不可抗拒的。咨詢會(huì)那天，我特意去了復(fù)旦大學(xué)的展位看了好久，然后轉(zhuǎn)身默默離開(kāi)……
高考后我整理了一年來(lái)用過(guò)的各種復(fù)習(xí)資料。學(xué)校印發(fā)的各科試卷?yè)頂D著占滿了半個(gè)書(shū)架，自己去書(shū)店買(mǎi)的套題(就是那種一套一套的類(lèi)型試卷和習(xí)題集)：語(yǔ)文83套，英語(yǔ)52套，數(shù)學(xué)65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡(jiǎn)答題沒(méi)有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項(xiàng)，4本數(shù)學(xué)資料書(shū)，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫(xiě)著日期和我的心情;英語(yǔ)的專項(xiàng)練習(xí)，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語(yǔ)法及其他單項(xiàng)訓(xùn)練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺(jué)得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風(fēng)順的，其實(shí)只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點(diǎn)都不覺(jué)得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里想哭的我。想起每個(gè)晚自習(xí)時(shí)看著忽明忽暗的教室外面的那個(gè)小巷，等著媽媽接我回家;想起了在數(shù)學(xué)遭遇瓶頸期時(shí)，把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒(méi)去學(xué)校面對(duì)著墻壁發(fā)呆六神無(wú)主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過(guò)關(guān)了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲乙恢毕嘈�，我們的未�?lái)都不是夢(mèng)，未來(lái)的成功與每個(gè)人都是等距離的，從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。現(xiàn)在我不知道該怎么說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰(zhàn)術(shù)”和一輪加一輪的總結(jié)(包括學(xué)習(xí)總結(jié)和自我總結(jié))。
“一顆心，是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷的。求學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡(jiǎn)單的在于你擁有一個(gè)什么樣的心境。努力中會(huì)有失敗，會(huì)有失去勇氣的時(shí)候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅(jiān)強(qiáng)，需要沉默，需要意志。一切都只是過(guò)程，成功與快樂(lè)才是終點(diǎn)。生活可以是無(wú)趣的，但自己一定要快樂(lè)。我們都不是神的孩子，我們只是有夢(mèng)的孩子。”高考后，我以此紀(jì)念我的高三。我決定在北大，在更遠(yuǎn)的未來(lái)，繼續(xù)我“無(wú)趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長(zhǎng)。
高考勵(lì)志經(jīng)典故事2
1、即使是最后一名也別放棄
高考考了三年，終上北大。新東方創(chuàng)始人俞敏洪的高考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷鼓勵(lì)高三學(xué)子：大考在即，要學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。俞敏洪坦言，從小學(xué)到大學(xué)，從未考過(guò)全班前20名，但憑借“自我鼓勵(lì)”考上北大。
很多人知道作為新東方創(chuàng)始人俞敏洪參加過(guò)三次高考，但曾拖后腿的竟是他現(xiàn)在的強(qiáng)項(xiàng)－－英語(yǔ)。俞敏洪說(shuō)，第一次參加高考，英語(yǔ)只考了33分。在復(fù)讀班，英語(yǔ)基礎(chǔ)差，從未得到老師的鼓勵(lì)，憑強(qiáng)大的“自我鼓勵(lì)功能”挺到最后。第二年高考，英語(yǔ)成績(jī)55分，雖比前一次有進(jìn)步，但總分不高仍落榜。
在一片質(zhì)疑聲中，俞敏洪堅(jiān)持再讀一個(gè)高三。當(dāng)年暑假，俞敏洪報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。有了前兩年的積累，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英語(yǔ)得了90分，最終被北大錄取。
對(duì)于即將參加高考的學(xué)生而言，俞敏洪說(shuō)：只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你�！皼](méi)有人鼓勵(lì)，就自我鼓勵(lì)。”考上大學(xué)，來(lái)自全國(guó)各地的50名精英分子編成一班，俞敏洪是其中之一�！按髮W(xué)期間，我從未進(jìn)入全班前40名。但我沒(méi)有因此放棄自己，一天內(nèi)背不下課文，我就花一周的時(shí)間天天背，到最后可以脫口秀�！庇崦艉檎f(shuō)，在與同學(xué)智商相當(dāng)?shù)那闆r下，惟一能勝出對(duì)方的是超常的努力加毅力。他寄語(yǔ)即將參加高考的后進(jìn)生：即使最后一名，也要保持一顆上進(jìn)的心。
2、斷箭
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。
兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。”
把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)！比如把希望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上……其實(shí)，自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
3、昂起頭來(lái)真美
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美！”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。
4、盡力而為還不夠！
那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑得越來(lái)越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說(shuō)：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽(tīng)了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”
再說(shuō)兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”兔子說(shuō)：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒(méi)追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒(méi)命了呀！”
5、飛翔的蜘蛛
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。奇跡是執(zhí)著者造成的。信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
6、陰影是條紙龍
祖父用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲(chóng)，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無(wú)一幸免！祖父說(shuō)：“蝗蟲(chóng)性子太躁，除了掙扎，它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無(wú)濟(jì)于事�！碑�(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲(chóng)從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲(chóng)們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。
命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影，并非因?yàn)樗麄兲焐膫�(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有思想要將陰影紙龍咬破，也沒(méi)有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。
7、成功并不像你想像的那么難
1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。
時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。
布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人樸正熙。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)�！�
后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋�(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車(chē)公司的總裁。
并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。
8、永遠(yuǎn)的坐票
有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買(mǎi)不到對(duì)號(hào)入坐的車(chē)票�？墒菬o(wú)論長(zhǎng)途短途，無(wú)論車(chē)上多擠，他總能找到座位。他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車(chē)廂一節(jié)車(chē)廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明，但卻很管用。
每次，他都做好了從第一節(jié)車(chē)廂走到最后一節(jié)車(chē)廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō)，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車(chē)廂里尚余若干座位，而在其他車(chē)廂的過(guò)道和車(chē)廂接頭處，居然人滿為患。
他說(shuō)，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車(chē)廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次�？恐�，從火車(chē)十幾個(gè)車(chē)門(mén)上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇；即使想到了，他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。
眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒(méi)有了。
與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車(chē)時(shí)最初的落腳之處一直站到下車(chē)。只有自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見(jiàn)、勤于實(shí)踐，才能讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。
9、心中的頑石
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會(huì)踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問(wèn)：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走？”
爸爸這么回答：“你說(shuō)那顆石頭喔？從你爺爺時(shí)代，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時(shí)候，沒(méi)事無(wú)聊挖石頭，不如走路小心一點(diǎn)，還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力。”過(guò)了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦，當(dāng)了爸爸。
有一天媳婦氣憤地說(shuō)：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請(qǐng)人搬走好了。”爸爸回答說(shuō)：“算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了，哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在啊？”
媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦早有心理準(zhǔn)備，可能要挖一天吧，誰(shuí)都沒(méi)想到幾分鐘就把石頭挖起來(lái)，看看大小，這顆石頭沒(méi)有想像的那么大，都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。
你抱著下坡的想法爬山，便無(wú)從爬上山去。如果你的世界沉悶而無(wú)望，那是因?yàn)槟阕约撼翋灍o(wú)望。改變你的世界，必先改變你自己的心態(tài)。阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。
10、追求忘我
1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而不久，孩子染患了一種無(wú)法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)的太太給孩子講船長(zhǎng)有一只天堂鳥(niǎo)，她被這只鳥(niǎo)的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長(zhǎng)。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥(niǎo)。
那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥(niǎo)。奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^(guò)度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來(lái)。從此，孩子的病便痊愈了。
女孩子長(zhǎng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，也就是茜爾瑪拉格蘿芙。忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環(huán)境中，人才會(huì)超越自身的束縛，釋放出最大的能量。
11、樂(lè)觀者與悲觀者
父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)過(guò)分樂(lè)觀，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀。一天，他買(mǎi)了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車(chē)房里。第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問(wèn)：“為什么不玩那些玩具呢？”
“玩了就會(huì)壞的�！焙⒆尤栽诳奁�。父親嘆了口氣，走進(jìn)車(chē)房，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么�！案嬖V你，爸爸�！蹦呛⒆拥靡庋笱蟮叵蚋赣H宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！”
樂(lè)觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂(lè)觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個(gè)窟窿。樂(lè)觀者在每次危難中都看到了機(jī)會(huì)，而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。
高考勵(lì)志經(jīng)典故事3
時(shí)光飛逝，一切都在變化。流年里的記憶像汁液飽滿的植株，散落一地，肆意生長(zhǎng)，占據(jù)整個(gè)心靈。疼痛卻像海潮，一浪涌過(guò)一浪。
夜曉天明，又是一個(gè)簡(jiǎn)單寂寞的輪回。在輪回里感受昨日的余溫。那些物是人非，就像在聆聽(tīng)一曲悠然傷感的曲調(diào)，倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時(shí)，才黯然發(fā)現(xiàn)，又一個(gè)日夜在回憶的指縫間蔌然流逝。
似乎誰(shuí)也曾迷茫，似乎誰(shuí)也曾彷徨，鞋子忘了原來(lái)的方向，偏離了預(yù)定的軌道�？茨歉呷龑W(xué)哥學(xué)姐們忙碌急匆的身影，他們的腳下是否也曾有過(guò)磐如巖山的絆羈?他們的心中是否也曾有過(guò)茫然若失的憂郁?而近來(lái)早餐店里右手捧粥、左手拿書(shū)的情景屢見(jiàn)不鮮。是誰(shuí)，在荏苒時(shí)光中，以綿薄之力換以心慰?
也想不為誰(shuí)而淚流，最怕夜深人醒后，停止思念，孤單的夜里，唯有自己撫慰自己的憂傷，唯有自己能給自己堅(jiān)強(qiáng)。一捧清水，澆醒幻想，澆醒朦朧睡意，窗外星光閃耀，明月給大地披上了一件銀裝素裹，仿佛草木也有了生機(jī)，閃爍著斑然星光。驀然間，對(duì)面舍樓，一個(gè)個(gè)廓落的窗口中，依稀閃射出簇簇若有若無(wú)的微光。即使在深夜中，它也是那般的暗淡。我明白，那是高三學(xué)哥們躲避著查寢老師在被窩里挑燈苦讀。屆時(shí)，空曠的身體忽然充沛了許多，一股力量由心而發(fā)，驅(qū)除著深不見(jiàn)底的憂傷，仿若蜻蜓點(diǎn)水般，卻不失刻意的溫暖。
原來(lái)星光雖璀璨卻也遙遠(yuǎn)，任我們?cè)鯓优θセ貞浂贾皇峭皆鰝辛T了。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大洋中一只明亮的導(dǎo)航燈，讓迷失方向的船兒重新?lián)P起希望的風(fēng)帆。
十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的辛酸苦澀。學(xué)校那“青春無(wú)悔”的雕塑赫然鐫刻著曾激勵(lì)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)進(jìn)步青年的名言：人最寶貴的生命，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞恥……。誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子只知懷傷?誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子不求上進(jìn)?他們叛逆的雙眸下同樣隱匿著不屈的意志和高昂的激情。
壹零年高考的鐘聲盛大響起，六月份的盛宴，為他們餞行。那時(shí)，又將醉了誰(shuí)?美了誰(shuí)?
高二的生活即將結(jié)束了。一個(gè)月后，人去樓空的高三又將被我們填滿。不由自主回想起初三那段不堪回首的“過(guò)家家”，所謂的汗水，所謂的辛酸，被時(shí)光定格，在腦海中沉寂。如今，再次被翻閱，經(jīng)歷了兩年更加繁重、更加辛酸的高中。驀然回首，闌柵那處無(wú)憂的童真和青澀的純情都嫣不復(fù)存，遺失在不經(jīng)意間。原來(lái)，記憶也為我們拼湊了一場(chǎng)盛宴，一場(chǎng)殘缺的盛宴。
事到如今，傷感回憶亦是徒勞，它再也不能做為生命中的主旋律。老師說(shuō)：學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，心如平原野馬易放難收!相信這簡(jiǎn)單的道理誰(shuí)也懂，學(xué)習(xí)如此，生活如此，人生亦是如此。對(duì)于即將高三的學(xué)子來(lái)說(shuō)，所謂的放松就是放縱，輕輕的松懈了一下，也許便是致命的放棄。所以，流年里即將高三的學(xué)子們，握好你們生命里的舵，展望前方，在無(wú)垠天海中遨游吧。
“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，高二的學(xué)子們，請(qǐng)不要再沉默，請(qǐng)勇敢地秀出自己，請(qǐng)盡情的揮灑自己，用汗水去澆灌，用勤勞補(bǔ)拙失，請(qǐng)讓那留白的青春畫(huà)卷重新五彩繽紛、流光溢彩吧。青春無(wú)悔，莫到明年六月嘆遺憾。寫(xiě)到這里，我不得不重提起前文說(shuō)到的那句名言：人最寶貴的生命，當(dāng)他回憶往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞恥……
高考勵(lì)志經(jīng)典故事4
每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，失敗不能決定個(gè)人才能，更不能決定個(gè)人運(yùn)氣，而真正決定命運(yùn)的是面對(duì)失敗的立場(chǎng)，看看這些曾經(jīng)高考落榜的名人是如何面對(duì)失敗的。
落榜后勝利典型——俞敏洪
新東方教導(dǎo)科技團(tuán)體董事長(zhǎng)俞敏洪，曾在1978年和1979年兩次參加高考，都名落孫山。但懷抱著“一直面對(duì)失敗的人，成功的機(jī)會(huì)比一般人多得多”的信心，終于在1980年又一次參考，考取北京大學(xué)。他努力捉住每次得之不易的機(jī)會(huì)，終于，在他第一次被美國(guó)簽證官拒簽25年后，“新東方”在美國(guó)上市。
落榜后求職典范——湯唯
湯唯誕生于一個(gè)藝術(shù)家庭，母親施西鳳曾是浙江樂(lè)清小著名氣的演員，父親湯余銘是個(gè)畫(huà)家。1997年湯唯高考落榜，父母讓她進(jìn)了職業(yè)模特隊(duì)。但他們提出：“要想真正在演藝圈有前程，還得有文明，在考上大學(xué)之前，不準(zhǔn)談戀愛(ài)！”在職業(yè)模特隊(duì)，天天練習(xí)、表演結(jié)束，別的女孩忙于戀愛(ài)、逛街，湯唯卻捧起了書(shū)。經(jīng)由3年不懈盡力，20xx年她終于考入中心戲劇學(xué)院導(dǎo)演系。
落榜后求職典范——蔣雯麗
蔣雯麗因《牽手》、《中國(guó)式離婚》而大紅大紫，然而，當(dāng)年這個(gè)心懷幻想的女孩兒竟然高考（微博）落榜，而后被調(diào)配到安徽蚌埠的自來(lái)水廠當(dāng)工人。蔣雯麗后來(lái)回想道：“我感到我是一個(gè)很不認(rèn)命的人。”當(dāng)時(shí)，蔣雯麗給廠里組織文藝上演，一個(gè)舞臺(tái)總監(jiān)跑過(guò)來(lái)對(duì)蔣雯麗說(shuō)，我看你表示力不錯(cuò)，能夠去考電影學(xué)院。這是蔣雯麗第一次據(jù)說(shuō)電影學(xué)院。后來(lái)，她就這樣“自認(rèn)為是”地真的去考試了，沒(méi)想到文化課高考落榜已經(jīng)加入工作的她最后居然考上了！
落榜后求職范例——郭曉冬
從沂蒙山區(qū)走出來(lái)的郭曉冬笑稱自己是“有名的北漂”，在考上北京片子學(xué)院前，他曾經(jīng)當(dāng)了三四年的“北漂”，當(dāng)過(guò)雕刻工人，養(yǎng)過(guò)蝦，當(dāng)過(guò)郵遞員、歌手、主持人……原來(lái)過(guò)著與娛樂(lè)圈不搭邊的生涯，可是機(jī)會(huì)偶合被友人拉去一起報(bào)考北京電影學(xué)院，成果一試就給刷了下來(lái)了。爾后的郭曉冬持續(xù)“北漂”，時(shí)隔一年后他決議再給本人最后一次機(jī)遇，于是第二次測(cè)驗(yàn)郭曉冬順利過(guò)關(guān)，正式成為北京電影學(xué)院1996級(jí)表演系本科生。多年當(dāng)前，電影《暖》的導(dǎo)演霍建起評(píng)估說(shuō)：你當(dāng)演員幾乎就是奇觀。
復(fù)讀生的典范——袁立
杭州美女的袁破，當(dāng)年參加高考時(shí)第一次投考上海戲劇學(xué)院的時(shí)候，固然通過(guò)了一試、二試，卻在最后的一場(chǎng)考試中落了榜。但自負(fù)的她并沒(méi)有就此廢棄自己的夢(mèng)想，而是輾轉(zhuǎn)北上，到了北京電影學(xué)院的參加考試。在當(dāng)年北京電影學(xué)院表演系應(yīng)考老師的激勵(lì)下，袁立不僅通過(guò)了入學(xué)考試，還取得了北京電影學(xué)院92級(jí)第一名的成績(jī)。
宋丹丹初戀使其學(xué)習(xí)一落千丈
宋丹丹說(shuō)她高考那年19歲，但卻遭受初戀。那時(shí)候剛恢復(fù)高考沒(méi)兩年，很多已經(jīng)不是學(xué)生的青年走回中學(xué)校門(mén)，跟咱們這些應(yīng)屆生一起溫習(xí)高考。當(dāng)初回憶起來(lái)，我是第一眼就愛(ài)上他了，由于他長(zhǎng)得比我們班任何一個(gè)同窗都高大一圈兒。從那一眼開(kāi)端，我的學(xué)習(xí)一瀉千里，從班里的前5名，始終到高考落榜。
孫紅雷落榜源自太胖
《埋伏》里的優(yōu)質(zhì)男人孫紅雷，當(dāng)年可是小胖子一個(gè)，想考中央戲劇學(xué)院，戲主任一看就說(shuō)：“哎呀，回去吧，太胖了�！焙迷趯O紅雷沒(méi)有放棄，硬是減去了快40斤，然后通過(guò)了高考。
李安曾二度高考落榜
李安在上高中的時(shí)候，他的父親是臺(tái)南一中校長(zhǎng)。但李安卻在上高一時(shí)的夢(mèng)想就是當(dāng)導(dǎo)演，第一年考大學(xué)，李安以六分之差落榜，第二年重考，數(shù)學(xué)甚至差了零點(diǎn)六七分，再度以一分之差落榜�！岸嚷浒裨谖覀兗矣腥缡澜缒┤�，我基本沒(méi)想到會(huì)產(chǎn)生在我身上�！崩畎伯�(dāng)時(shí)最大的情感發(fā)泄，不外是把桌上的臺(tái)燈、書(shū)本一把掃到地上，然后跑出家門(mén)透透氣。李安后來(lái)考上藝專影劇科，據(jù)他形容，是“靈魂第一次取得解放”，那時(shí)才發(fā)明，本來(lái)人生可以不是千篇一律的讀書(shū)與升學(xué)。他在舞臺(tái)上找到真正的自己，學(xué)芭蕾、寫(xiě)小說(shuō)、練聲樂(lè)，甚至是畫(huà)素描，各方嘗試后在電影范疇里漸放光輝。
陳建斌報(bào)考北京體院失敗
可能良多人不曉得的是，陳建斌最初的`夢(mèng)想并非當(dāng)演員，而是當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員�！皩�(shí)在，當(dāng)演員并不是我的妄想。我父親是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員出生的體育工作者，所以小時(shí)侯我在體委大院長(zhǎng)大。”從小就想子承父業(yè)當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，但是父親卻以為他不是當(dāng)活動(dòng)員的料�！拔乙舱J(rèn)為沒(méi)有運(yùn)發(fā)動(dòng)的稟賦。因?yàn)槲倚r(shí)侯學(xué)了許多貨色都無(wú)奈獲得優(yōu)良的成就。”陳建斌流露，他最初報(bào)考的大學(xué)不是中央戲劇學(xué)院，而是北京體育學(xué)院（現(xiàn)在叫北京體育大學(xué)）體育系，籌備當(dāng)個(gè)中小學(xué)體育老師。但惋惜不考上，自己第一次高考卻失敗，成了高考落榜生。直到兩年后，他才考上中戲的。
高考勵(lì)志經(jīng)典故事5
《高五生，上浙江大學(xué)》
走在浙大安靜的林陰道上，在腳步促中偶然仍會(huì)想起那段曾經(jīng)的歲月：所有的努力只為了一個(gè)目的，那就是我的“大學(xué)夢(mèng)”.而為了這個(gè)妄想，我把我五年最美妙的青春都揮灑在了那個(gè)小山腳下的高中校園里;為了我的大學(xué)夢(mèng)，我加入了三次高考，填了三次自愿……
高三——毫無(wú)懸念的落榜
當(dāng)我雙腳邁進(jìn)高三的門(mén)檻時(shí)，我猛然發(fā)明曾經(jīng)那么遙遙無(wú)期、讓人布滿等待與害怕的高考，如泰山壓頂一樣向我迎面撲來(lái)。除了忙亂和不自負(fù)，我的心里面對(duì)它幾乎是麻痹的。第一次高三調(diào)考結(jié)束后，望著成績(jī)表那個(gè)毫無(wú)賭氣的數(shù)字“15”——我的成績(jī)排名，我的心里充斥了悲痛和無(wú)盡的寒冷。我知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的大情理，可那時(shí)的我卻笨拙地以為：我的“少壯”年代早已逝去了，我已無(wú)法去追悔，只能落得個(gè)“老大徒傷悲”的下場(chǎng)。
當(dāng)年僅以6分之差與重點(diǎn)高中失之交臂，好強(qiáng)自負(fù)的我自信“是金子在哪里都發(fā)光”,于是挑選了故鄉(xiāng)的一所普通高中。然而，初入高中的不適，老師缺少教訓(xùn)，沒(méi)有一個(gè)良好的過(guò)渡與轉(zhuǎn)型，心理的失蹤感與抵觸感，在文理科之間的徘徊與艱巨的選擇……這一切讓我在學(xué)習(xí)中匆匆迷失了自我，惰性像野草一樣在心中滋生。從此我放松了對(duì)自己的請(qǐng)求，除了老師安排的功課，其余的訓(xùn)練冊(cè)和資料幾乎都是空缺;對(duì)所學(xué)的貨色總是一知半解、似懂非懂。我也在這樣的墮落中變得平淡，成為了老師時(shí)常搖頭嘆氣的對(duì)象。
到了高三，學(xué)習(xí)固然變得繁忙起來(lái)，但我卻像陷入池沼地一樣，有力使不出來(lái)。我曉得本人很盼望能考上大學(xué)，于是我試著開(kāi)始盡力學(xué)習(xí)，可是懶惰慣了的自己始終無(wú)法安下心來(lái)做題或看書(shū)。那時(shí)我走讀，老是借口“氣象嚴(yán)寒”、“一個(gè)人走不保險(xiǎn)”等不去學(xué)校上自習(xí)，天天薄暮吃完飯，我就像磁石一樣定在了電視機(jī)前，直到母親惱怒地關(guān)掉電視，我才在她譴責(zé)的眼光中很不甘心地上樓到我的小屋里去學(xué)習(xí)。面對(duì)課本跟習(xí)題，我也無(wú)奈集中留神力去看書(shū)，經(jīng)常發(fā)呆老半天，或是做著做著就打起了打盹兒，后來(lái)羅唆上床睡覺(jué)，在自己淡淡的犯法感中迷糊地睡去。我總是告知自己，來(lái)日必定要做題做到十一點(diǎn)或是看書(shū)看到十二點(diǎn)，可是每次不到十點(diǎn)，課本上的字在我眼中便開(kāi)端含混，再后來(lái)索性被我拋在了一旁。全部高三就這樣在我的睡夢(mèng)中溜走了，而高中三年也就這樣在我的腐化與自責(zé)中一去不返。
于是，我毫無(wú)懸念地落榜了。我不眼淚，由于這樣的成果早就在預(yù)感中。
高四——浪子回首金不換
在休整了一個(gè)暑假后，我背著幾本書(shū)來(lái)到了我的母�！莻�(gè)小山腳下清幽漂亮的校園，開(kāi)始了我的復(fù)讀生活。
在那個(gè)熟悉的校園里，面對(duì)熟習(xí)的環(huán)境、熟悉的老師和生疏的學(xué)弟學(xué)妹，除了有些許的異樣外，一切都顯得很安靜。心坎里早已鎮(zhèn)靜得波濤不驚，每天安靜地學(xué)習(xí)，寧?kù)o地放學(xué)回家，生活安靜得沒(méi)有一絲顏色。
那個(gè)時(shí)候，面對(duì)落榜如此平靜，面對(duì)復(fù)讀如斯坦然，面對(duì)高考如此恬淡，我都有點(diǎn)不信任那個(gè)人就是自己，但她確實(shí)就是。細(xì)想起來(lái)，也不是沒(méi)有可能。
都說(shuō)人閱歷了復(fù)讀，就會(huì)變得成熟，人也會(huì)成長(zhǎng)得很快。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，高三毫無(wú)懸念的落榜才是我成長(zhǎng)與成熟的開(kāi)始。有時(shí)候真的很奇異，有些事件你越是想解脫就越是擺脫不了，而不經(jīng)意間卻又能做到。高三時(shí)努力了屢次也無(wú)法安下心來(lái)學(xué)習(xí)，可是到了高四，所有都很天然地扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我不再像以前一樣勤散墮落，每天早出晚歸，生涯變得很忙碌，卻井井有條，簡(jiǎn)直每天都能看到自己在一點(diǎn)點(diǎn)地提高。
咱們的復(fù)習(xí)資料是由學(xué)校同一購(gòu)置的，雖然不是太好，但也算是“沙里淘金”中的精髓局部了。因?yàn)榛A(chǔ)不太好，所以平時(shí)隨著老師的步子走，體系地做學(xué)校發(fā)的資料，爭(zhēng)奪把每一道題都弄懂，對(duì)于不懂的題不厭其煩地問(wèn)老師，一方面可以解一時(shí)之惑，另一方面老師也可以贊助我查漏補(bǔ)缺。材料多了反而會(huì)讓人發(fā)生莫衷一是的感到，最后雖然做了許多題，卻不系統(tǒng)，反而達(dá)不到進(jìn)步的目標(biāo)。
復(fù)讀一年，除了學(xué)得比擬辛勞外，我多少乎沒(méi)有什么心理壓力和累贅。家里人素來(lái)不給我任何壓力;而朋友們總是通過(guò)書(shū)信勉勵(lì)我偶然也會(huì)來(lái)看看我。他們的關(guān)懷和支持讓我認(rèn)為心情高興、精神抖擻……
高四就這樣在勞碌中走過(guò)，高考的成就讓我感到所有的付出都是值得的，應(yīng)當(dāng)能讀個(gè)不錯(cuò)的“二本”,這對(duì)我也是一個(gè)不錯(cuò)的終局了。
高五——守得云開(kāi)見(jiàn)月明
整個(gè)暑假，我都活在對(duì)天津高校的向往中——報(bào)意愿時(shí)，我抉擇了天津的一所二類(lèi)本科。
然而，暑假結(jié)束了，我也沒(méi)有等到我料想中的告訴書(shū)。那天，我只身一人來(lái)到省招辦大樓。當(dāng)我看到那張投檔軌跡表時(shí)，我的眼淚洶涌而出。站在40度的高溫里，我覺(jué)得從未有過(guò)的寒冷，我聽(tīng)到自己心碎的聲音。就差3分，就是這3分擊碎了我所有的幻想與憧憬!這就是我一年所有的努力換來(lái)的結(jié)果?!多么譏諷、如許殘暴!
可當(dāng)所有的悲傷都化為淚水，當(dāng)所有的淚水都流盡，心也已跟著淚水流盡近乎枯逝世了，我不知道今后的路該怎么走。然而，高四班主任的一句話卻讓我的心里閃現(xiàn)出一絲亮光：“因禍得福，焉知非福?”就是這一句話，讓我看到了一絲愿望。我又開(kāi)始了我未知的高五——也是我未知的將來(lái)。
雖然沒(méi)了當(dāng)初揪心的掛念和烈日下淚流滿面的傷痛，但心仍然無(wú)法沉寂下來(lái)。雖然有父母的支撐、友人的激勵(lì)、老師的關(guān)注，我依然很茫然、很無(wú)助、很徘徊。于是我搖動(dòng)了，只想取舍一所一般的學(xué)校來(lái)停止這無(wú)邊的彷徨與無(wú)奈，哪怕是�？埔残�。這樣的動(dòng)機(jī)一旦萌發(fā)，就盤(pán)踞了我的整顆心。
然而，一位曾經(jīng)教過(guò)我、也給過(guò)我良多輔助的老師再一次“搶救”了我，是他讓我看清了自己的上風(fēng)。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我沒(méi)有理由退縮，不是嗎?!當(dāng)所有的心緒都積淀下來(lái)當(dāng)前，當(dāng)所有的不肯定都斷定以后，我開(kāi)始從新投入緩和的溫習(xí)備考中。日子變得忙碌起來(lái)，腦筋也變得“簡(jiǎn)略”了，除了學(xué)習(xí)和瀏覽，我什么都不去想、不去做。
因?yàn)橛辛烁咚牧己玫幕�，所以高五的學(xué)習(xí)十分輕松。做出一道數(shù)學(xué)題、實(shí)現(xiàn)一篇英語(yǔ)作文，都會(huì)帶給我一種克服的快慰�！鞍察o以至遠(yuǎn)”興許就是那時(shí)我最深入的性命休會(huì)吧!
除了學(xué)習(xí)，心理的調(diào)適對(duì)于我這個(gè)“高五生”來(lái)說(shuō)，應(yīng)該才是勝利的要害所在。作為第一個(gè)吃螃蟹的人——我是那個(gè)俏麗校園的第一個(gè)高五生，我受到各方面的注視，來(lái)自老師、同窗、學(xué)弟學(xué)妹的，四周人異樣的目光、對(duì)未來(lái)的茫然、對(duì)自己的猜忌……都會(huì)給我?guī)?lái)一定的壓力�？晌腋嬖V自己，我不能被壓力擊跨，我不能被自己戰(zhàn)勝，于是我一直地尋找“解壓”的辦法。學(xué)校部署的心理講座、心理征詢會(huì)就給了我不小的幫助，讓我學(xué)到了很多異常有用的方法，如深呼吸法、肌肉緊張—放松法等等所在多有。
累了，就給自己放個(gè)假，回到家里什么也不做，看看電視、幫媽媽做家務(wù)就是最好的放松;寂寞了，就給朋友寫(xiě)封信，即便胡說(shuō)八道也是一種最好的傾訴。家人的懂得、朋友的鼓勵(lì)、老師的贊美與幫助是我全體的精力支柱，撐起了我最灰暗的歲月。
為此，我也越來(lái)越把高考看得很淡，我采用了老師先容的方式——“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”把考試變?yōu)橐环N快活，而不是負(fù)擔(dān);把對(duì)考試的膽怯變成“忙里偷閑的快樂(lè)”.因而每次考試的那幾天就是我最輕松的時(shí)候，不必沒(méi)日沒(méi)夜地背書(shū)，每天測(cè)驗(yàn)結(jié)束以后，我就能夠回家看看電視，而后早早上床睡覺(jué)了。但條件是，我在平時(shí)得無(wú)比努力地學(xué)習(xí)，常常上晚自習(xí)上到11點(diǎn)。只有有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，你才有資本在考試的時(shí)候“忙里偷閑地樂(lè)”!
那年七月的天空格外的藍(lán)，我的心境也分外曖昧。
因?yàn)�，終于，我戰(zhàn)勝了自己，贏回了夢(mèng)想，坐在浙大階梯教室的課桌旁，回想昨天，我更加愛(ài)護(hù)那段淘洗我靈魂的高考?xì)q月……
落榜 偶失龍頭望
20xx年6月，我背負(fù)全家人的冀望參加高考。569分——第一次高考，我以一個(gè)上不了北京任何一所重點(diǎn)大學(xué)的分?jǐn)?shù)草草結(jié)束。外婆告訴我，八歲那年，別人問(wèn)我長(zhǎng)大以后想干嘛，我總是嘟著小嘴說(shuō)我要去北京上大學(xué)。這是家人時(shí)常在飯桌上提起的橋段，想不清楚一個(gè)八歲的小破孩兒哪里來(lái)的“去北京上大學(xué)”的概念，我只是想為這個(gè)橋段續(xù)寫(xiě)一個(gè)完善的結(jié)局。
填報(bào)志愿那天我缺席了，跟父母要了一千塊錢(qián)，花了三百多買(mǎi)了一張去蘇州的車(chē)票，直奔寒山寺。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。蘇州城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”那年詩(shī)人張繼進(jìn)士落榜，掃興之下來(lái)到姑蘇，遙望夜色中的楓樹(shù)古橋，發(fā)出這名垂青史的吟嘆。我走在蘇州城安謐的夜色里，體貼著與古人一模一樣的心情，回憶自己從前備考的一年——因?yàn)榛A(chǔ)不錯(cuò)，上半學(xué)期過(guò)得還算順利;下半學(xué)期開(kāi)始變得緊張煩躁，一模失敗后的意氣消沉把我推入谷底，二模的翻身仗也打得不美麗，最后迎來(lái)自強(qiáng)不息的高考。在路邊的小攤順手買(mǎi)了一本寒山寺的小冊(cè)子，從介紹張繼的書(shū)頁(yè)里的一句話我得到了慰藉，“落選歸鄉(xiāng)后，張繼再戰(zhàn)，終登天寶進(jìn)士第。”我把小冊(cè)子揣進(jìn)口袋，決議再度走進(jìn)風(fēng)雨。
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