學(xué)習(xí)名言警句匯編90句
我們的學(xué)校還有一個(gè)基本問題,用傳統(tǒng)的分析方法,需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,因?yàn)檫@是一個(gè)信息超載的時(shí)代。以下是小編給各位讀者分享的學(xué)習(xí)名言警句90句,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1、種子不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣,正因有了阻力才有磨煉!难
2、處處都推倒這道冷漠的墻,給有創(chuàng)新精神的人,革新者,創(chuàng)造著開路,這就是管理機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)人的重要任務(wù)。
3、我曾經(jīng)也一味地以為,學(xué)習(xí)是痛苦的。在題海中,我無法自拔。在書堆中,我欲哭無淚。我只是拼命地寫著,拼命地記著,拼命地應(yīng)付考試,僅此而已。但現(xiàn)在,我告訴自己,學(xué)習(xí)是快樂的。在學(xué)習(xí)的花香中,我微笑著,我沉醉著。
4、我們天不靠 地不靠 只靠自己。
5、[需要隨身攜帶的東西]微笑:折射你的品性修養(yǎng),勝過所有美妙的服飾與化裝;自信:舒展你的個(gè)性,彰顯你的風(fēng)采;學(xué)習(xí):攻堅(jiān)的利器,取勝的法寶;傾聽:你走進(jìn)別人心里,才能看清他需要什么;堅(jiān)韌:是地獄還是天堂,取決于你跨出的最后一步;善良:不要以為它很軟弱,它能帶你沖破重重阻網(wǎng)。
6、學(xué)習(xí)知識(shí)要善於思考,思考,再思(考)。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
7、做學(xué)問的功夫,是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣,要嚼得爛,方好消化,才會(huì)對(duì)人體有益!砧T
8、天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。
9、或作或輟,一暴十寒,則雖讀書百年,吾未見其可也。
10、每天每天,波瀾不驚地活著,睡覺、起床、吃飯。情緒有好的時(shí)候,也有不好的時(shí)候,看電視,戀愛,學(xué)習(xí),去上學(xué)。當(dāng)你不經(jīng)意回眸那些日復(fù)一日的平凡日子時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)它多多少少都會(huì)留下些什么。就像那些沙子一樣,純凈溫暖!景拍饶
11、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧,我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神! 巴斯
12、互聯(lián)網(wǎng)因?qū)W習(xí)、模仿,發(fā)展程度提高得很快;ヂ(lián)網(wǎng)公司之間可以互相學(xué)習(xí)。我認(rèn)為技術(shù)趨同是早晚的事情。企業(yè)應(yīng)該多了解客戶,以客戶為中心,客戶為重,發(fā)展就不是一個(gè)問題。——王雙
13、明燈常作伴;益書常為朋。——佚名
14、誰要學(xué)習(xí)飛翔,必須先學(xué)習(xí)站立、奔跑、跳躍和舞蹈:人無法從飛翔中學(xué)會(huì)飛翔!岵
15、書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。 作者:(漢)劉向
16、我們必須為進(jìn)入我們生命中的人、事、物負(fù)起全部的責(zé)任。學(xué)會(huì)接受自己的不快樂,也接受人生的不完美,而心甘情愿地學(xué)習(xí)"臣服"的功課,找到一種追求美好生活的快捷方式,而最好的快捷方式就是從當(dāng)下開始。
17、多學(xué)習(xí),不要虛度年華,不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。
18、幸福是可以通過學(xué)習(xí)來獲得的。
19、螞蟻爬樹不怕高,有心學(xué)習(xí)不怕老。
20、學(xué)乃身之寶,儒為席上珍。君看為宰相,必用讀書人。 作者:《神童詩·勸學(xué)》
21、士欲宣其義,必先讀其書。 作者:(漢)王符
22、智慧源于勤奮,偉大出自平凡!
23、欲齊其家者,先修其身。
24、我的寫作既不圖利也不求名,寫詩并加以發(fā)表,不過是我的手段,目的則在于傳達(dá)我和他人之間的同情,而這種同情王是我對(duì)于同類的強(qiáng)烈無邊的愛激勵(lì)我去爭取的一種感情。
25、你想成為幸福的人嗎?但愿你要先學(xué)會(huì)吃苦。
26、無論古裝戲還是現(xiàn)代戲,我覺得最重要的都是角色要適合自己,也不排除我對(duì)古裝戲有偏愛,我覺得好的古裝劇本會(huì)有很多傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含在里面,對(duì)我這樣的年輕人來說,也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程!
27、不敢妄為些子事,只因曾讀數(shù)行書。
28、這世界太多秘密我喘不過氣小小的我愿意付出大大的真心。
29、壯志與熱情是偉大的輔翼。
30、有學(xué)問和有知識(shí)的人是不同的。記憶造成了前者,哲學(xué)造成了后者。
31、對(duì)待知識(shí)就要像對(duì)待糧食一樣,我們活著不是為了知識(shí),正如活著不是為了吃飯一樣。
32、人的知識(shí)和人的力量這兩件東西是結(jié)合成一體的,工作的失敗都起因于對(duì)因果關(guān)系的無知。
33、人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。學(xué)問學(xué)問,不懂就問學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不晚。
34、知識(shí)是為老年準(zhǔn)備的最好食糧。
35、科學(xué)的歷史,從某種意義上說,就是錯(cuò)覺和失敗的歷史,是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進(jìn)行工作的。
36、君子之學(xué)貴一,一則明,明則有功。
37、玉不磨礱難作器,人非問學(xué)豈成賢。
38、希望雖是不可依靠的東西,但是卻能使我們通過坎坷,走到人生的終點(diǎn)。
39、挑選好一個(gè)確定得研究對(duì)象,鍥而不舍。你可能永遠(yuǎn)達(dá)不到終點(diǎn),但是一路上準(zhǔn)可以發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西。
40、正確的道路是這樣的:吸取你前輩所做的一切,然后再往前走。
41、古今中外有學(xué)問的人,有成績的人,總是十分留意積累的'。知識(shí)就是積累起來的。我們對(duì)什么事都不應(yīng)當(dāng)像過眼煙云。
42、虛數(shù)是奇妙的人類棈神寄托,它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動(dòng)物……
43、我把數(shù)學(xué)看成是一件有意思的工作,而不是想為自己建立什么紀(jì)念碑?梢钥隙ǖ卣f,我對(duì)別人的工作比自己的更喜歡。我對(duì)自己的工作總是不滿意。
44、合抱之木,生于毫末;百丈之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下……
45、每個(gè)孩子都是世界的奇跡,因?yàn)槊恳粋(gè)孩子都是世界的唯一。再學(xué)校,學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能;行動(dòng)的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能;教育的目的應(yīng)該是鼓勵(lì)他們善于運(yùn)用他們的潛能!獥罴t櫻
46、只有當(dāng)兒童的智力生活是在書籍中度過的時(shí)候,他的學(xué)習(xí)愿望才能確立起來!K霍姆林斯基
47、愛學(xué)習(xí)的是聰明人,喜歡指教的是蠢材!
48、人要想學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,就應(yīng)該先學(xué)會(huì)謙遜!防椎纤
49、別人認(rèn)為不聰明的孩子,原因是孩子本身就認(rèn)為自己愚笨!?jiǎng)⒁姿?/p>
50、不是我不會(huì),只是我沒學(xué)。個(gè)人因?qū)W習(xí)而強(qiáng)大。
51、夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也;非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。——三國·諸葛亮《誡子書》
52、兒童的心靈是敏感的,它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣,鼓勵(lì)仿效一切好的行為,那末,兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
53、學(xué)習(xí)寫作必須按部就班,勤于動(dòng)筆;切忌眼高手低,光說不練。
54、學(xué)而不知道,與不學(xué)同;知而不能行,與不知同。
55、我們?cè)诳洫?jiǎng)孩子時(shí),應(yīng)該不拘一格,因時(shí)因事而宜,以充分展示出夸獎(jiǎng)的真正魅力。在生活中學(xué)習(xí),是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。作者:張石平
56、我們現(xiàn)在采取了很多方法,有的方法不一定行,而且有的方法我覺得是非常殘酷的。就是所謂的什么分班制度,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,將學(xué)生分為三六九等。成績不好的在普通班、慢班。成績好的呢,分在強(qiáng)化班、尖子班,簡稱強(qiáng)尖班。作者:周立波
57、我的箴言始終是:無日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮。作者:貝多芬 出處:致韋該勒書
58、我是很佩服你們新聞?dòng)浾叩膱?zhí)著和毅力,總是要把這個(gè)問題追個(gè)水落石出,但是我剛才已經(jīng)講過了,連我自己都不知道答案,我怎么回答你呢?至于我本人,除了我確實(shí)是在埋頭苦干地干工作以外,我沒有什么優(yōu)點(diǎn),我不希望別人學(xué)習(xí)我,特別是某家香港報(bào)紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛,那就更不要學(xué)習(xí)我。
59、記憶分為:外顯記憶和內(nèi)隱記憶,外顯記憶就是那些你認(rèn)為自己已經(jīng)記住了的事情,而內(nèi)隱記憶就是不經(jīng)意間就學(xué)會(huì)的東西。事實(shí)上人們對(duì)自我認(rèn)知和思考方式(人的性格的核心部分)是由內(nèi)隱記憶形成的,而這種記憶能力與大腦意識(shí)無關(guān)。在生命的最初階段,我們學(xué)習(xí)到的幾乎都是非常重要的、內(nèi)隱的、非敘述性的記憶能力。
60、那些不和別人比較,專注于自己世界的人們是幸福的。他們熱愛自己的學(xué)習(xí),熱愛自己的工作, 熱愛自己的生命。生命的本質(zhì)在于生命的樂趣,這一樂趣是持久而寧靜的,不是轉(zhuǎn)瞬即逝的。因此這一樂趣必須來自心靈而不是來自現(xiàn)實(shí)世界對(duì)于物質(zhì)的擁有。和物質(zhì)滿足相比,心靈富足是真正快樂的源泉。
61、QQ學(xué)習(xí)群97400519 每天YY教育平臺(tái)公開課(創(chuàng)業(yè),銷售,管理類,平面類 三維類 網(wǎng)頁類 影視類 建筑機(jī)械類 辦公類 電子商務(wù)等等軟件學(xué)習(xí))千人同堂學(xué)習(xí)交流,非學(xué)勿擾, 祝您學(xué)習(xí)愉快。
62、所以,精致的生活,所以,快樂的學(xué)習(xí),還有,淡淡的想你,間或,淡淡的流淚。
63、現(xiàn)在睡覺的話會(huì)做夢(mèng),而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話會(huì)讓夢(mèng)實(shí)現(xiàn)!V語
64、學(xué)習(xí)的痛苦是一時(shí)的,而沒有學(xué)習(xí)的痛苦是一輩子的!
65、像知道你明天就要死一樣的生活,像你將永遠(yuǎn)活著一樣的學(xué)習(xí)!实
66、和書籍生活在一起永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息!_曼羅蘭
67、研卷知古今;藏書教子孫。吾生也有涯,而知也無涯。生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)。
68、關(guān)于學(xué)習(xí)的名言,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。科學(xué)的自負(fù)比起無知的自負(fù)來還只能算是謙虛。知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
69、無所不能的人實(shí)在一無所能,無所不專的專家實(shí)在是一無所專。作者:鄒韜奮
70、外貌不是永恒的,成功也不是一生的,只有知識(shí)是長久的。 ——趙子競
71、若你隱藏你的無知,沒有人會(huì)攻擊你,但你也再不會(huì)學(xué)習(xí)到新事物了!撞既R博利 Ray Bradbury
72、我們不僅僅要有政治上文化上的巨人,我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人。
73、虛假的學(xué)問比無知更糟糕。無知好比一塊空地,能夠耕耘和播種;虛假的學(xué)問就象一塊長滿雜草的荒地,幾乎無法把草拔盡。
74、人是活的,書是死的;钊俗x死書,能夠把書讀活。死書讀活人,能夠把人讀死。
75、如果不是客氣,怎么能得賢。
76、學(xué)習(xí)不能貪多圖廣,少而精才會(huì)有所得,不雜亂地學(xué),才氣深刻領(lǐng)會(huì)。
77、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。
78、學(xué)習(xí)是一種人類的自利活動(dòng)。
79、只有愛學(xué)習(xí)的成功者,沒有不愛學(xué)習(xí)的成功者。
80、不好好學(xué)習(xí)就一定沒有人生的出路,更不會(huì)有人生的幸福。
81、我的童年我做主,我的學(xué)習(xí)要給力。
82、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。
83、也要向敵人學(xué)習(xí),只要這敵人是聰明的。
84、學(xué)習(xí)并不等于就是模仿某種東西,而是掌握技巧的方法。
85、少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如月中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。
86、你們必須向上代學(xué)習(xí),必須掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果,然后再由此推陳出新。
87、好學(xué)和常識(shí)是一對(duì)最美的戀人! 佚名
88、學(xué)到許多對(duì)象的決竅,就是一下子不要學(xué)許多對(duì)象。—— 洛克
89、勤奮進(jìn)修應(yīng)表此刻我們糊口和進(jìn)修中的每一個(gè)環(huán)節(jié),定時(shí)起床,充實(shí)預(yù)習(xí),當(dāng)真聽講,努力思考,踴躍講話,實(shí)時(shí)溫習(xí),獨(dú)建功課,敢于質(zhì)疑,善于相助,勇于創(chuàng)新;探索并把握科學(xué)的,適合本身的進(jìn)修要領(lǐng),重視每一門學(xué)科,存眷社會(huì)和時(shí)代的成長,而且僵持不懈,才氣給本身的終身成長奠基僵持的基本,締造成功的時(shí)機(jī)。
90、中國留學(xué)生進(jìn)修后果往往比一起進(jìn)修的美國粹生好得多,然而十年今后,科研成就卻比人家少得多,原因就在于美國粹生思維活潑,動(dòng)手本領(lǐng)和締造精力強(qiáng)。
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