學(xué)習(xí)名言警句38句
成功的法門——向"失敗"學(xué)習(xí)。下面是小編搜索整理的學(xué)習(xí)名言警句38句,歡迎閱讀。
1、奔跑在教室走道里的那些日子，少年們的心事如同揚起的灰塵那樣不容易被重視。生活的重心雖然未必是學(xué)習(xí)，但絕對不是感情。玩耍似乎更重要，那些纖細(xì)的敏感的細(xì)枝末節(jié)不容易把握，就不敢去仔細(xì)看個究竟。那時的美好于是常常是朦朧，往往是青澀，總之沒有結(jié)果，只有幾個人的忽遠(yuǎn)忽近罷了。
2、積累知識，勝于積累金銀。
3、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
4、學(xué)習(xí)要抓住基本知識：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的�！焯亓�
5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納
6、明燈常作伴；益書常為朋。——佚名
7、學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚。
8、好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也�！獎㈤_
9、求學(xué)就是不斷尋求把圓圈擴大的方法，積累就是把圓圈擴大的過程。越是學(xué)習(xí)越要向著宇宙的無邊無際擴張。
10、假使不能公開妒忌 學(xué)習(xí)大方接受 同行時要殿后 誰冷落舊朋友。
11、你們必須向上代學(xué)習(xí)，必須掌握人類已經(jīng)取得的秀的成果，然后再由此推陳出新�！永飳�
12、人類知識和人類權(quán)力歸于一，因為凡不知原因時即不能產(chǎn)生結(jié)果，要支配自然就須服從自然；而凡在思辨中為原因者，在動作中則為法則。
13、的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
14、經(jīng)理人員的管理能力是他在品質(zhì)、知識和經(jīng)驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個特殊的管理方式。
15、異常抽象的問題，必須討論得異常清楚。
16、廣泛的求知欲，能使一個人成為系統(tǒng)的博學(xué)家。——達(dá)爾文
17、學(xué)到很多東西的決竅，就是不要一下子學(xué)很多的東西�！蹇�
18、我不擔(dān)心讀者的閱讀耐心。當(dāng)然這有一個前提：任何一個作家都不必妄想"壟斷"所有的讀者。
19、人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。
20、書籍是，雖然沒有熱情，但是非常忠實。
21、只有讓學(xué)生不把全部都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的，他才能順利地學(xué)習(xí)……這是過程的邏輯�！K霍姆林斯基
22、馮侖：人與人差別 在靈魂人和人在肉體上沒差別，都是一百多斤肉，在生物學(xué)上是一樣的，差別是在靈魂上，你的精神世界有多大，你的視野就有多大，你的事業(yè)就有多大。一個人事業(yè)的邊界在內(nèi)心，要想保證事業(yè)的`邊界不斷增長，就必須擴大你心靈的邊界，因此，學(xué)習(xí)是唯的一途徑。
23、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
24、做個形象的比喻：學(xué)習(xí)能力的構(gòu)建好比蓋房子，"語言系統(tǒng)"就相當(dāng)于工具，"智力背景"相當(dāng)于工程背景（地基勘探水平、工程設(shè)計水平、工人技術(shù)水平、施工管理水平等無形但重要的內(nèi)容）。有好的工具和完善的工程背景，整個蓋房子過程就是件比較輕松的事，也能保證質(zhì)量；如果工具和背景都差，施工質(zhì)量就可想而知了。
25、"姐。你告訴我，我是在做夢對不對。從昨天晚上到現(xiàn)在都是一場噩夢，都是假的，姐，你掐我，只要能回到以前我怎么著都行。我一定努力學(xué)習(xí)，再也不頑皮了，姐你掐我，你快掐我啊姐。"
26、我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。
27、帶著這些對明天的恐懼，怎么能活到今天，怎么能專注學(xué)習(xí)（生活、工作） 因為你是個懦夫，懼怕未來。
28、少壯不努力，老大徒傷悲。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。求學(xué)將以致用；讀書先在虛心。學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。
29、好學(xué)近乎智。 ——佚名
30、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。 ——佚名
31、書之論事，昭如日月。 ——佚名
32、持續(xù)和培養(yǎng)每個學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個人學(xué)習(xí)成績。
33、學(xué)習(xí)不能貪多圖廣，少而精才會有所得，不雜亂地學(xué)，才氣深刻領(lǐng)會。
34、為了成功，你必須付出代價。如果你付出了代價，你就會成功。
35、人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。
36、進(jìn)修猶如農(nóng)夫耕耘，汗水滋潤了種子，汗水灌溉了幼苗，沒有人瞬間饋贈給你一個豐收。
37、方針既定，在進(jìn)修和實踐進(jìn)程中無論碰著什么堅苦、曲折都不悲觀喪氣，不等閑改變本身抉擇的方針，而盡力不懈地去進(jìn)修和格斗，如此才會有所成績，而到達(dá)本身的目標(biāo)。
38、要成為德智體兼優(yōu)的勞動者，熬煉身體極為重要。身體康健是求學(xué)和未來事情之本。舉動能治百病，能使人身體康健，腦子火速，對進(jìn)修有促進(jìn)浸染。
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