教師節(jié)老師名言（精選230句）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都對(duì)那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，名言是我國(guó)文化悠久，博大精深的具體體現(xiàn)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，下面是小編為大家收集的教師節(jié)老師名言（精選230句），希望對(duì)大家有所幫助。
1、學(xué)貴得師，亦貴得友。
2、養(yǎng)體開(kāi)智以外，又以德育為重。
3、學(xué)而不厭，誨人不倦。
4、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。
5、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
6、凡為教者必期于達(dá)到不須教。
7、教師是人類的靈魂工程師。
8、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
9、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
10、古之圣王，未有不尊師者也。
11、興學(xué)之本，惟有師范。
12、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
13、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
14、教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人。
15、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問(wèn)，到處都可以找到老師。
16、師者，人之模范也。
17、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
18、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。
19、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
20、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。
21、書(shū)本也是好老師，活用才能成功。
22、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。
23、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
24、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
25、為學(xué)莫重于尊師。
26、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
27、言必信，行必果。
28、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。
29、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。
30、善之本在教，教之本在師。
31、斯文有傳，學(xué)者有師。
32、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始。
33、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
34、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。
35、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
36、行是知之始，知是行之成。
37、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
38、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。
39、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌。
40、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。
41、老師，您就是滄海中的燈籠魚(yú)，照亮他人，帶領(lǐng)小魚(yú)。
42、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
43、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。
44、用真情教書(shū)，用真心育人。
45、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
46、老師的汗水是我的營(yíng)養(yǎng)。
47、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
48、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
49、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
50、評(píng)價(jià)不是為了排隊(duì)，而是為了促進(jìn)發(fā)展。
51、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
52、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的快樂(lè)！
53、父母生育我的身體，老師塑造我的靈魂。
54、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
55、對(duì)老師多一份感恩，讓老師多一份感動(dòng)。
56、老師就象蠟燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己。
57、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
58、老師是飛機(jī)，帶我們開(kāi)創(chuàng)更美好的明天。
59、老師的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
60、人之性，教也；人之情，育也。
61、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。
62、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
63、學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。
64、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
65、教育加贊賞等于教育的平方。
66、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
67、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
68、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。
69、用愛(ài)心去塑造，用真誠(chéng)去感召，用人格去熏陶。
70、一日為師，終身為父。
71、養(yǎng)體開(kāi)智以外，又以德育為重。
72、用愛(ài)心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。
73、成人使者娃娃友，教書(shū)育人生生愛(ài)。
74、老師是風(fēng)，我們是沙，風(fēng)推動(dòng)著沙前進(jìn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
75、沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
76、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
77、做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。
78、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
79、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
80、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
81、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
82、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
83、人類靈魂的工程師。
84、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
85、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！
86、播種期望，收獲明天！
87、愛(ài)和尊重是教育轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生的前提。
88、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
89、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
90、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
91、投入心靈才能聞到生命的醇香！
92、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。
93、愛(ài)生如愛(ài)己，教生如教子。
94、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)，學(xué)習(xí)要從現(xiàn)在開(kāi)始。
95、教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
96、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
97、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。
98、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
99、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
100、要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。
101、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
102、一切為了孩子，為了孩子一切。
103、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。
104、用心做事，用愛(ài)育人。
105、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
106、捧著一顆心，不帶半根草去。
107、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
108、教師要融于師生的相互理解中。
109、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
110、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
111、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
112、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
113、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
114、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
115、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
116、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
117、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
118、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
119、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
120、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
121、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
122、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
123、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
124、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
125、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
126、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
127、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
128、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
129、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
130、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
131、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
132、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
133、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
134、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
135、循循善誘，誨人不倦的是老師。
136、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
137、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
138、慈父+慈母=教師。
139、心靈塑造的最佳工程師。
140、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
141、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
142、天荒地老，教師的童心不泯。
143、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
144、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
145、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
146、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
147、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
148、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
149、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
150、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
151、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
152、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
153、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
154、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
155、師德是一面鏡子。
156、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
157、以德感人，為人師表。
158、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
159、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
160、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
161、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
162、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
163、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
164、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
165、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
166、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
167、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
168、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
169、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
170、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
171、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
172、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
173、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
174、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
175、身為世范，為人師表
176、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
177、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福！
178、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。
179、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。
180、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
181、老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
182、子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！薄浴墩撜Z(yǔ)—為政》。
183、在我們的教育中，過(guò)分強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單智育的態(tài)度，往往只是為了實(shí)際目的，直接對(duì)倫理教育造成損害�！獝�(ài)因斯坦
184、把你們教好那是一項(xiàng)科研成果，我馬上可以調(diào)到中科院去了。
185、春雨潤(rùn)本，春風(fēng)拂葉，春暉暖新蕾；
186、龍飛四海，鳳納千祥，立言立德頌恩師。（苗云澤）
187、道無(wú)形，卻經(jīng)風(fēng)雨傳千載，積如山重；
188、園丁，高貴的稱號(hào)，祝你桃李遍天下，春暉遍地。
189、我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。
190、走廊里，留下了老師匆忙的腳��；黑板上，印下了老師深深的筆跡；校園中，滿是老師們耕耘的汗水……老師啊，老師啊，為我們付出了那么多，為何不求回報(bào)？親愛(ài)的老師啊。為何只求桃李滿天下……
191、教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論性格還是智慧，都不能充分或自由地發(fā)展�！_素
192、教師，是深山里彎曲細(xì)長(zhǎng)的山路，讓孩子一步步走出大山，走向更廣闊的天地。
193、你提倡真誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)，這被視為人類生活的標(biāo)準(zhǔn)。你是我們學(xué)生心目中的典范。
194、十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連六藝五經(jīng)四書(shū)三字，抒兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才澤披神州。
195、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
196、尊師重教是傳統(tǒng)美德，也是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的希望所在。
197、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍�
198、尊重孩子，不要急于判斷他是好是壞。——盧梭
199、個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
200、詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
201、授業(yè)傳薪《步步高》。（潘一之）
202、如薰衣草的美麗，如桂花的芬芳，如梅花的頑強(qiáng)——這就是老師。
203、教師應(yīng)以父母的感情對(duì)待學(xué)生�！ンw良
204、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在這一天，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
205、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)�！页紵o(wú)境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父
206、學(xué)生尊重教師的唯一來(lái)源在于教師的道德和才能�！獝�(ài)因斯坦
207、老師，在我們迷茫時(shí)給予指南，讓我們找到方向。
208、學(xué)子�；ㄒ�；老師。根也。根辛勤的勞作，只為花的絢麗綻放。
209、老師，這個(gè)耀眼的名字，將永遠(yuǎn)像一顆燦爛的明星懸在我們的胸前。
210、你用火的情感溫暖每個(gè)學(xué)生的心，無(wú)數(shù)的心被你牽引，甚至你的背也凝聚著熱眼睛
211、生命何求？桃李遍天下。消息傳情，師恩永在我心。
212、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
213、秋田溢金，秋木流丹，秋果出綠陰。（高金泉）
214、師愛(ài)如山，高山巍��；師愛(ài)如海，寬闊無(wú)垠。
215、這題選錯(cuò)的同學(xué)，我強(qiáng)烈建議你立即下沉到地底。
216、我沒(méi)有很想你，只是在不高興的時(shí)候會(huì)想起你，你是我第一個(gè)想要傾訴的人。我想你，但只是想你而不打擾你
217、古代學(xué)者必須嚴(yán)于師，師嚴(yán)后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
218、師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。（余德斌）
219、師如雪中炭，師如夜中燈，師如雨中傘，師如晨中露，師如春中雨。
220、老師，美麗的耕耘者，美麗的播種者。是你用美麗的陽(yáng)光，用美麗的雨露滋潤(rùn)，我們的心是綠草如茵，鮮花如錦。
221、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。
222、意思是：人即使本質(zhì)很好，又有聰明才智，但也要向老師學(xué)習(xí)，這擇高尚的朋友互相幫助�！盾髯印�
223、執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才�。�
224、在我心目中，你是最嚴(yán)厲的父親，也是最善良的母親；你是無(wú)名英雄，也是教壇名師。
225、樹(shù)人培才鞠躬盡瘁，如蒼松翠柏情操（賈術(shù)杰）
226、好想回到當(dāng)初，一會(huì)不聯(lián)系就想念，一天不見(jiàn)就抓狂的狀態(tài)！都是我自己作的，不怪別人
227、感恩報(bào)國(guó)，芝蘭四季吐芬芳。（崔鋼兵）
228、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家�！拙右�
229、老師就象蠟燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己。
230、一日為師，終身為父。像尊敬父母一樣尊敬老師，像感恩父母一樣感恩老師。
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關(guān)于教師節(jié)的名言03-03
教師節(jié)名言名句11-02
教師節(jié)名言警句優(yōu)秀09-09
教師節(jié)名言(15篇)10-01
教師節(jié)名言15篇10-01