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關(guān)于老師的名人名言
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸并使用名言吧，名言作為一種引導、激活、推動教學的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導、強化聯(lián)系、深化認識的功能。什么樣的名言才經(jīng)典呢？以下是小編整理的關(guān)于老師的名人名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于老師的名人名言1
一、 知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
二、 仰之彌高，鉆之彌堅�！墩撜Z子罕》
三、 善之本在教，教之本在師。 李覯
四、 老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
五、 愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
六、 三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。 孔子
七、 谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
八、 如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
九、 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
十、 太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
十一、 園丁崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方。
十二、 身為世范，為人師表。
十三、 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
十四、 據(jù)我考證，英語26個字母什么用?就是為了換元用的，26個小寫的字母用掉了還有26了大寫的字母來!26個大寫字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪;來!你們換吧，阿!換天換地也不要緊的!
十五、 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
十六、 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
十七、 您是火種，點燃了學生的心靈之火;您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發(fā)展順利!宏圖大展!
十八、 兄弟不和者敗、侮師慢客者敗。 《治家格言》
十九、 教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
二十、 老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
二十一、 孫子說投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實這樣做是有先決條件的，一力量不會太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對事業(yè)的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的。
二十二、 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。 歐陽修
二十三、 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
二十四、 鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
二十五、 教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
二十六、 老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
二十七、 教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
二十八、 興學之本，惟有師范。 張謇
二十九、 疾學在于尊師。 《呂氏春秋勸學》
三十、 在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
三十一、 當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
三十二、 同學們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗的，大學時我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書都很臟。
三十三、 戇度(傻瓜)年年有今年特別多。
三十四、 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
三十五、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
三十六、 圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
三十七、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 布魯納
三十八、 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
三十九、 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 歌德
四十、 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
四十一、 你們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應(yīng)過自然的召喚后，你們知道他們怎么樣嗎?他們用自己的左手來清潔的，然后就用水沖一下，多臟啊，但但是我每次路過某某大廈，看到那里買印度甩餅的隊排得那么長，我都掩面而笑得走過去，要知道啊，那印度甩餅一個手是甩不起來的。
四十二、 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
四十三、 對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
四十四、 加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!
四十五、 教誨如春風，師恩似海深。
四十六、 教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
四十七、 一位好老師，勝過萬卷書。
四十八、 尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
四十九、 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
五十、 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
五十一、 教師是人類的靈魂工程師。
五十二、 富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。
關(guān)于老師的'名人名言2
1、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
2、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
3、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
4、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
5、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
6 、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
7、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
8、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
9、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
10、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
11、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
12、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
13、良好的師德風范必須心中有學生有學生立場。
14、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
15、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
16、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
17、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
18、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
19、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
20、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
21、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
22、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
23、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
24、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
25、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
27、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
28、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
29、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
30 、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
關(guān)于老師的名人名言3
1、甘為學生進步的階梯。
2、師德是一面鏡子。
3、愛，是師生間的橋梁。
4、好筍出好竹，好師出好徒。
5、育人者成于堅忍，毀于急噪。
6、教師是人類的靈魂工程師。
7、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
8、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
9、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
10、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
11、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。
12、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
13、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
14、教誨如春風，師恩似海深。
15、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
16、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長。
17、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
18、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。
19、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
20、我罰你們抄，不是我不原諒你們，是科學不原諒你們。
21、尊師則不論其貴賤貧富矣。
22、師德最樸素的認識就是要對學生充滿愛心。
23、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
24、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
25、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
26、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
27、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
28、成就一個學生要付出很多，毀掉一個學生也許僅僅是一句話而已。
29、教師要融于師生的相互理解中。
30、一個人的青春是在他不再追求的那一天結(jié)束的。
31、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
32、教師的人格是教育的基石。
33、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長。
34、善之本在教，教之本在師。
35、愛校、愛生是我們職責。
36、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
37、身為世范，為人師表。
38、凡學之道，嚴師為難。師嚴，然后道尊；道尊，然后民知敬學。
39、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
40、正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。
41、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
42、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
43、講學砥節(jié)，相語以道德，相勖以恭行。
44、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
45、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
46、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
47、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
48、教師總是希望學生將來超過自己。
49、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學生發(fā)現(xiàn)真理。
50、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
51、老老實實做人，認認真真教書。
52、愛生如愛己，教生如教子。
53、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
54、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。
55、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
56、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
57、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
58、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
59、不要簡單地向后進學生說不。
60、循循善誘，誨人不倦的是老師。
61、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
62、教師要用心去愛，去教育學生。
63、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
64、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
65、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
66、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
67、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
68、命運之繩定會握在自己手中。
69、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
70、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
71、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
72、教師的天職在勇于探索教育。
73、太陽下最光輝的職業(yè)–教師。
74、教師只有尊重學生的人格，才能贏得學生的尊重。
75、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
76、給學生一個傾訴的機會，可能有意想不到的收獲。
77、面對教學中的問題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責怪學生。
78、特殊的學生，需要特別的愛。
79、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡
80、道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白。
81、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
82、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
83、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
84、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
85、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
86、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
87、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
88、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
89、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
90、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
91、在過多地要求學生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
92、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
93、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
95、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
96、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
98、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
99、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
100、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
關(guān)于老師的名人名言4
1、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
2、鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，是因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，是因為大地讓它高聳在我心中，我最想感恩的是老師。
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――鄭燮
4、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。
5、每當我們被難題迷惑時，您都會用和藹可親的目光看著我們，耐心地跟我們講解。您的教誨像潺潺的溪水一般流入我們的心田，老師，在我們的眼里，您不是親人，但勝似親人。
6、老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。
7、學之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。
8、鮮花掌聲祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了！學生祝您：天天九。十，永遠快樂！
9、老師像一絲春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；老師像一片樹葉，在向我們詮釋著落紅不是無情物，化作春泥更護花的真諦。
關(guān)于老師的名人名言5
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 --[美國]布魯納
你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 --[德國]歌德
沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 --[德國]黑格爾
為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子
怎樣做人。 --[法國]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
教師是人類靈魂的工程師 (斯大林)
尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學》
教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 [捷克]夸美紐斯
師者,所以傳道,授業(yè),解惑也�！�.韓愈《師說》
一日之師,終身為父�！�.關(guān)漢卿
為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學》
學之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》
明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣�！獣x.葛洪《勤求》
國將興,心貴師而重傅�！盾髯�.大略》
關(guān)于老師的名人名言6
1、國將興心貴師而重傅。疾學在于尊師。
2、善之本在教教之本在師。
3、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
4、師道既尊學風自善。
5、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
6、身為世范，為人師表。
7、教師的職業(yè)是太陽底下最光榮的事業(yè)。
8、事師之猶事父也。
9、落紅本非無情物，化作春泥更護花。
10、片言之賜皆事師也。
11、師者所以傳道授業(yè)解惑也。
12、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
13、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
14、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
15、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。
16、三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
關(guān)于老師的名人名言7
1、于謙老師，相聲說的好，……肚囊也寬綽，我們都尊稱他為“相聲皇后”�！戮V
2、好老師無論在哪張床上都能把你們帶上天堂，不好的老師直接帶你們?nèi)プ】偼碧追浚 戮V
3、歷史是時代的見證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者�！魅_
4、我愛我的老師，但我更愛真理。——亞里士多德
5、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
6、凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后知教學�！魇ァ抖Y記》
7、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
9、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
10、我年輕時還暗戀過嚴肅的龍應(yīng)臺老師。——羅永浩
11、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！
12、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
13、我真嫉妒你們能遇到這么牛的老師！——羅永浩
14、書本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
15、善之本在教，教之本在師�！钣M
16、舉世不師，故道益離�！瞥膶W家柳宗元
17、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西�！獝勰�
18、師范啟其塞，小學導其源，中學正其流，專門別其派，大學會其歸�！獜堝�
19、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
20、歷史是生活的教師�！肆_齊
21、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
22、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師�！獝垡蛩固�
23、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
24、愛是比責任感更好的老師。——愛因斯坦
25、老師是我們的在生父母！
26、太陽底下最光輝的職業(yè)；人類靈魂的工程師；
27、園丁——崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您教師節(jié)愉快。
28、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
29、如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老板再這樣想�！葼枴どw茨
30、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀況
31、報紙是大眾的老師，一頁頁閱讀不盡的報紙是我們民族的光榮。——比徹
32、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
33、師以質(zhì)疑，友以析疑�！钚�
34、師必勝理行義，然后尊�！獏尾豁f
35、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學問，到處都可以找到老師�！�
36、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福！
37、身為世范，為人師表。
38、別裁偽體親風雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師�！鸥�
39、對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多�！了�
40、春秋·孔子《論語·學而》老師以他的溫和、善良、恭敬、儉樸、謙讓而得到這樣的資格，（這種資格也可以說是求得的），但他求的方法，或許與別人的求法不同吧？
41、興學之本，惟有師范�！獜堝�
42、感謝所有支持我的朋友和家人，感謝陪伴我成長的老師們和教我打羽毛球的教練們�！x杏芳
43、文學是社會的家庭教師�！獎e林斯基
44、師者，人之模范也�！獡P雄
45、興趣是最好的老師�！獝垡蛩固�
46、自然界是解決科學難題的最好的和最客觀的老師。——道庫恰耶夫
47、沒有不好的學生，只有不好的老師�！疤K聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基
48、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
49、欣賞李冰冰老師，非常敬業(yè)！這兩天嗓子狀態(tài)不太好還是堅持把歌錄到完美為止�！愑昀�
50、在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子�！獏敲�
51、教人者，成人之長，去人之短也�！涸�
52、書籍是這樣的老師：它不施展鞭撻的威風，不使用怒容或惡語，不受束修的供養(yǎng)�！缕杖R
53、師嚴道尊，教乃可施�！跏厝�
54、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
55、我愿意做你的老師，示范著執(zhí)子之手如何解釋，不愿為深奧的感情變白癡�！簜ノ模愀蹣穳瘜I(yè)作詞人林夕《詩人的情人》
56、夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？——孔子《論語·學而》
57、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修《答祖擇之書》
58、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。——韓愈《師說》
59、苦難是人生的老師�！▏骷野蜖栐死蠋煹拿�
60、師道既尊，學風自善；片言之賜，皆吾師也�！涤袨�
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