讀書(shū)名句說(shuō)說(shuō)40句
為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？本篇文章是小編為大家推薦的讀書(shū)名句說(shuō)說(shuō)，大家快來(lái)看看吧。
1、兩個(gè)人如果讀過(guò)同一本書(shū)，他們之間就有了一條紐帶。
2、童話(huà)不只是兒童們享用的食品�！袑�
3、當(dāng)文學(xué)變成半是商品半是藝術(shù)的時(shí)候，就會(huì)繁榮鼎盛——[英]拉爾夫
4、有價(jià)值的東西是由去粗取精得來(lái)的。所以你要從一大架子的書(shū)里，提煉出幾頁(yè)的匯編�！R梭
5、至于青少年，我認(rèn)為還是應(yīng)引導(dǎo)他們博覽群書(shū)——無(wú)論是中外名著，還是一般通俗小說(shuō)。少不看《紅樓夢(mèng)》已是老話(huà)。從書(shū)中了解一些社會(huì)、人生、世態(tài)人情，對(duì)于青少年成人以后立身處世、競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)有好處�！旌�
6、書(shū)是我們的良友。它給我一把金鑰匙，誘導(dǎo)我打開(kāi)淺短的視界，愚昧的頭腦，閉塞的心靈，從不吝惜對(duì)我的幫助。書(shū)是我的青春期的戀人，中年的知己，暮年的伴侶。有了它我就不再憂(yōu)愁寂寞，不再怕人情冷暖、世態(tài)炎涼。它使我成為精神世界的富翁。我真的是"不可一日無(wú)此君"。當(dāng)我忙完了，累極了；當(dāng)我憤怒時(shí)，苦惱時(shí)，我就想親近它，因?yàn)檫@是一種絕妙的安撫。——柯靈
7、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事，眼中了了，心中匆匆，方寸無(wú)多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何與也……若一部史記，篇篇都讀，字字都記，豈非沒(méi)分曉的鈍漢！更有小說(shuō)家言，各種傳奇惡曲，及打油詩(shī)詞，亦復(fù)寓目不忘，如破爛廚柜，臭油壞醬悉貯其中，其齷齪亦耐不得。——鄭燮
8、余嘗以三余之日，講習(xí)之暇，讀其文，慨然惆悵�！諠�
9、現(xiàn)在讀書(shū)正傾向于以學(xué)科專(zhuān)題為綱，較有系統(tǒng)地集中精力讀某一方面的書(shū)。這樣縱橫交叉，有利于分析比較，取其精華，去其糟粕。如有獨(dú)到見(jiàn)解，也做筆記備考。用這種方法，我已涉獵過(guò)宗教、美學(xué)的許多著作，頗見(jiàn)成效�！_竹風(fēng)
10、書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。
11、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)�！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基
12、讀書(shū)之法，既先識(shí)得他外面一個(gè)皮殼了，又須識(shí)得他里面骨髓方好。
13、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。 ——[蘇]奧斯特洛夫斯基
14、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。 ——（法國(guó)）諺語(yǔ)
15、足行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書(shū)�！�
16、書(shū)是純潔美好的特殊世界，生活在其中，其樂(lè)無(wú)窮。 作者：華茲華斯
17、讀書(shū)須是遍布周游。某嘗以為寧詳毋略，寧不毋高，寧拙毋巧，寧近毋遠(yuǎn)。—— 朱熹
18、讀書(shū)當(dāng)將破萬(wàn)卷；求知不叫一疑存。 作者：《對(duì)聯(lián)集錦》
19、讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病。 作者：章學(xué)誠(chéng)
20、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了。
21、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘�！焖此�
22、為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書(shū)�！祆�
23、讀書(shū)不離口，寫(xiě)字不離手�！�
24、三國(guó)的馬謖也是飽讀兵法，但言過(guò)其實(shí)，導(dǎo)致失街亭。
25、好書(shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一。
26、嫩綠卷新葉，殘黃收故枝。
27、讀好書(shū)，就像在同歷史上最杰出的人交談。
28、學(xué)習(xí)的最好刺激是對(duì)所學(xué)的教材的興趣。
29、讀史書(shū)的益處在于，讓人拓寬視野，擴(kuò)大心胸�！苷僬�
30、我喜歡看人物傳記，其中最喜歡重點(diǎn)看兩個(gè)部分，一部分是早年讀書(shū)時(shí)如何堅(jiān)持下去的，一部分是困苦時(shí)如何扛下去的`，我明白自己的脆弱，需要外部力量的支撐。
31、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
32、讀書(shū)要玩味。作者：程顥
33、良好的方法能使咱們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮。因此，科學(xué)中難能可貴的創(chuàng)造性才華，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺；而良好的方法則會(huì)增長(zhǎng)促進(jìn)這種才華�！悹柤{
34、如果說(shuō)書(shū)一朵花，那我們就是蜜蜂，只在勤勞地采蜜，才會(huì)取得豐碩的成果。
35、一本新書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。 ——?jiǎng)P勒（美國(guó)物理學(xué)家）
36、馥郁書(shū)香，溢滿(mǎn)校園。
37、外物之味，久則可厭；念書(shū)之味，愈久愈深。——（宋）程顥
38、念書(shū)以過(guò)目不忘為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下倉(cāng)皇，方寸匆多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何益也。
39、讀活書(shū)、活讀書(shū)、讀書(shū)活�！豆羧ら_(kāi)辟新詩(shī)歌的路》
40、百樂(lè)無(wú)如念書(shū)，至要莫如教子。
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