關(guān)于尊師的名言警句8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對名言警句都再熟悉不過了吧，名言警句作為一種引導(dǎo)、激活、推動教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導(dǎo)、強化聯(lián)系、深化認識的功能。名言警句的類型多樣，你所見過的名言警句是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于尊師的名言警句，歡迎大家分享。
關(guān)于尊師的名言警句1
1.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
2.事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
3.尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
4.師者，人之模范也�！獥钚�
5.經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
6.疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
7.古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
8.為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
9.你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！珴蓶|
10.尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
11.善之本在教，教之本在師�！钣M
12.學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
13.片言之賜，皆事師也。——梁啟超
14.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
15.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
16.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
17.一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
18.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
19.沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
20.教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
關(guān)于尊師的名言警句2
1、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
2、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進�！祆�
3、書本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
5、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師�！�
6、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。──孔子
7、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
8、凡為教者必期于達到不須教�！~圣陶
9、行是知之始，知是行之成。——陶行知
10、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！R梭
11、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
12、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！~圣陶
13、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！谒苟嗷�
14、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始�！R梭
15、師以質(zhì)疑，友以析疑�！钚�
16、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞�！谒苟嗷�
17、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富�！死�
18、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
19、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌�！笾亳R
20、言必信，行必果�！鬃�
21、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！_素
22、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！鬃�
23、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
24、捧著一顆心來，不帶半根草去�！招兄�
25、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西�！獝勰�
26、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融�！吞貭�
27、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。——程頤
28、斯文有傳，學(xué)者有師�！K軾
29、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。──孔�?/p>
30、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
31、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人�！磐�
32、師者，人之模范也。——楊雄
33、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
34、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
35、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
36、君子藏器于身，待時而動。——佚名
37、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
38、興學(xué)之本，惟有師范�！獜堝�
39、善之本在教，教之本在師�！钣M
40、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
41、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重�！涤袨�
42、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
43、學(xué)而不厭，誨人不倦�！鬃�
關(guān)于尊師的名言警句3
1、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
2、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
3、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
4、一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責(zé)。
5、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
6、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。
7、一舉一動滿是情，一顰一笑全是愛。
8、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
9、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。
10、用細心耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
11、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
12、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
13、老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。
14、播種期望，收獲明天！
15、愛生如愛己，教生如教子。
16、重要的不是思想，而是思想的深度。
17、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學(xué)生的喜好。
18、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。
19、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。
20、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
21、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
22、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
23、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存，而不是代替學(xué)生生存。
24、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。
25、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
26、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
27、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
28、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。
29、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。
30、教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。
31、豈能盡如人意，但求無愧我心。
32、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。
33、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
34、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
35、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
36、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
37、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
38、老老實實做人，踏踏實實工作。
39、永遠用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
40、身為世范，為人師表。
41、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
42、厚德載物，自強不息。
43、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
44、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
45、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學(xué)校、師生為一體。
46、為師者當高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
47、成功之秘訣，在始終不變其目的。
48、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
49、勤對工作，愛對學(xué)生，禮對家長，謙對同事。
50、在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學(xué)技巧所在。
51、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。
52、善于鼓勵學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
53、容忍學(xué)生的過錯，關(guān)注他們的進步，扶助他們健康成長。
54、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。
55、面對教學(xué)中的問題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。
56、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
57、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
58、做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。
59、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
60、知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。
61、人之性，教也；人之情，育也。
關(guān)于尊師的名言警句4
1.國將興，心貴師而重傅�！髯�
2.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
3.冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！Ｃ魍�
4.為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
5.古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
6.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
7.學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！髯�
8.尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
9.善之本在教，教之本在師。——李覯
10.學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
11.片言之賜，皆事師也。——梁啟超
12.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
13.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
14.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
15.一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
16.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
17.沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
18.教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
19.國將興，心貴師而重傅�！髯�
20.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
關(guān)于尊師的名言警句5
1、學(xué)校，王政之本也。（宋朝：歐陽修）
2、成人的個性在童年成長。（英國：華茲華斯）
3、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也。（田況）
4、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)。（鮑克）
5、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。（王夫之）
6、教育不應(yīng)當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳。
7、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。（英國：羅素）
8、應(yīng)當把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。（前：列寧）
9、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的。（德國：貝多芬）
10、學(xué)校是造就人才的工廠。（捷克：夸美紐斯）
11、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。（德國：康德）
12、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。（捷克：夸美紐斯）
13、教化之本，出于學(xué)校。（宋朝：蘇洵）
14、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。（胡瑗）
15、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無教，則又近于禽獸。（宋朝：朱熹）
16、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。（伯克）關(guān)于尊師重教的名人名言
17、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。（法國：巴爾扎克）
18、明、更加寬容仁慈。（印度：泰戈爾）
19、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。（柏楊）
20、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。（唐代：韓愈）
21、傳播知識就是播種幸福。（瑞典：諾貝爾）
22、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。（前蘇聯(lián)：加里寧）
23、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。（前蘇聯(lián)：克魯普斯卡婭）
24、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。（法國：雨果）
25、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。（宋朝：歐陽修）
26、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。（德國：貝多芬）
27、國家的命運有賴于對青年的教育。（古希臘：亞里士多德）
28、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。（唐朝：韓愈）
29、我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好、更偉大的呢？（捷克：夸美紐斯）
30、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。（夸美紐斯）
31、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育。（前蘇聯(lián)：別林斯基）
32、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。（英國：司各特）
33、教育是廉價的國防。（古希臘：亞里士多德）
34、教育的目的在于品德的.形成。（英國：斯賓塞）
35、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。（布貝爾）
36、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。（美國：愛迪生）
關(guān)于尊師的名言警句6
尊師的名言警句大全
1. 充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎
2. 毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
3. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
4.人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！蟹颉ね袪査固�
5. 為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
6. 善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
7. 一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來�！嚑柲嵫┓蛩够�
8.生活的理想，就是為了理想的生活�！獜埪勌�
9. 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義�！獝垡蛩固�
10. 我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。——契訶夫
11. 一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克
12. 希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！斞�
13. 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東�！钋逭�
14. 貧不足羞，可羞是貧而無志�！獏卫�
15. 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
16. 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度�！飕|
17. 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹�。——《論語》
18. 共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量�！獖W斯特洛夫斯基
19. 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
20. 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
21. 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里�！畎�
22. 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基
23. 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游
24. 蕓蕓眾生，孰不愛生?愛生之極，進而愛群�！镨�
25. 一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他取得什么。——愛因斯坦
26. 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
27. 故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也。——王陽明
28. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！K軾
29. 一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿
30. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說》
31. 片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
32. 人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。——丁玲
33. 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
34. 生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口!——郭小川
35. 當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學(xué)峰
36. 生活就是戰(zhàn)斗�！铝_連科
37. 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備�！撞飞�
38. 沉沉的黑夜都是白天的前奏�！〈�
39. 我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想�！獝垡蛩固�
40. 但愿每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川
41. 為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧�！_丹
42. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學(xué)》
43. 一日之師，終身為父�！�.關(guān)漢卿
44. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
45. 學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
46. 學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
47. 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄
48. 吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
49. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子·勸學(xué)》
50. 理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)�！诟駹�
51. 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
52. 國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
53. 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
54. 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。——歌德
55. 君子隆師而親友。——《荀子修身》
56. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
57. 為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
58. 事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
59. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈
60. 師者，人之模范也。——楊雄
61. 師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——李惺《西漚外集冰言補》
62. 師道既，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
63. 圣人無常師。 ——韓愈
64. 教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林
65. 疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
66. 國將興，心貴師而重傅�！盾髯�.大略》
67. 古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
68. 古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
69. 片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法》
關(guān)于尊師的名言警句7
1、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學(xué)》
2、一日之師，終身為父�！�.關(guān)漢卿
3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
4、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
5、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄
7、吾愛吾師，吾更愛真理。——【古希臘】亞里士多德
8、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
9、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�.韓愈
11、師者，人之模范也�！獥钚�
12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！钚省段鳚a外集冰言補》
13、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
14、圣人無常師。 ——韓愈
15、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
16、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——（清）王卓《今世說》
17、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
18、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x.葛洪
19、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
20、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
21、舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
22、經(jīng)師易遇，人師難遇。 ——司馬光
23、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
24、教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林
25、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
26、國將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》
27、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
28、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
關(guān)于尊師的名言警句8
1.學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
2.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
3.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
4.善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
5.為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
6.君子隆師而親友。——《荀子修身》
7.疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
8.三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語》
9.片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
10.國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
11.片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
12.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�.在浙之演說》
13.善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
14.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
15.學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
16.一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿
17.為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
18.君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
19.疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
20.事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
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