保育員教育格言(集錦5篇)

保育員教育格言1

　　1、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

　　2、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　3、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。

　　4、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　5、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

　　6、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　7、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　8、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

　　9、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。

　　10、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

　　11、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

　　12、"教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

　　13、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

　　14、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！

　　15、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　16、一切為了孩子，為了一切孩子。

　　17、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

　　18、尊重和愛護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　19、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

　　20、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　21、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻著……

　　22、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

　　23、。如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過每一天，肩負重任。盡管我們只是點點滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，使我們的人生平凡而又輝煌。

　　24、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

　　25、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長

　　26、教育加贊賞等于教育的平方。

　　27、把愛帶給每位學(xué)生。

　　28、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　29、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

　　30、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　31、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

　　32、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

　　33、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。

　　34、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

　　35、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　36、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　37、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

　　38、每一位學(xué)生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。

　　39、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　40、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！

　　41、關(guān)愛童心、欣賞童趣。

　　42、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

　　43、當你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　44、踏踏實實做人、認認真真做事。

　　45、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　46、在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。

保育員教育格言2

　　用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關(guān)愛孩子；

　　用我的細心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心；

　　我們用雙手和愛心，珍視，呵護每一棵幼苗。

　　幼兒園是一個保教相結(jié)合幼兒場所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛孩子才能做好這份工作，孩子是祖國的花朵，是明天，我愿意將自己一顆無私的愛心獻給每一個孩子，將他們當成自己的孩子來照顧。

　　我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的責(zé)任心、愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的保育員。

　　我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護每一個孩子。

　　在今后的工作中，我將繼續(xù)保持以往認真的工作態(tài)度，關(guān)心愛護每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。

　　像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業(yè)貢獻自己的青春。

　　★ 生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

　　★ 人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。 —— 丁玲

　　★ 在奉獻中實現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。

　　★ 工作著是美麗的，追求著是快樂的。

　　★ 喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂是為人師者至高無比的秘方。

　　★ 教育就像航海一樣，是船的帆和風(fēng)給船以動力，教師的作用只是掌舵，指導(dǎo)船的航行。

　　★ 不求盡善盡美，但求無愧于心！

　　★ 尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。

　　★ 尊重, 讓幼兒的心靈走向自由;

　　激勵, 讓生命積極互動;

　　開放, 讓人人收獲精彩。

　　★ 把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。

　　★ 心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。

　　★ 以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

　　★ 愛心奉獻于幼兒，真心服務(wù)于家長，恒心鉆研于教育。

　　★ 勇于承擔責(zé)任，與時俱進，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學(xué)先進的管理理念為我們營造著

　　★ 微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。

保育員教育格言3

　　1、當你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　2、尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。

　　3、愛心奉獻于幼兒，真心服務(wù)于家長，恒心鉆研于教育。

　　4、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動；開放，讓人人收獲精彩。

　　5、用心調(diào)理孩子們的營養(yǎng)，孩子們的健康成長從我做起！

　　6、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責(zé)。

　　7、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的'心態(tài)面對學(xué)生。

　　8、心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。

　　9、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　10、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關(guān)愛孩子。

　　11、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛關(guān)愛孩子。

　　12、永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　13、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　14、把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。

　　15、點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過自己照亮別人。

　　16、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護每一個孩子。

　　17、孩子，我來幫助你！

　　18、工作著是美麗的，追求著是快樂的。

　　19、孩子的笑臉，家長的信任是我最大的幸福。

　　20、以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

　　21、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　22、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　23、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力！

　　24、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

　　25、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　26、喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂是為人師者至高無比的秘方。

　　27、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

　　28、微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。

　　29、用我的細心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心；

　　30、我們用雙手和愛心，珍視、呵護每一棵幼苗。

　　31、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。——丁玲

　　32、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長。

　　33、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　34、在奉獻中實現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。

　　35、不求盡善盡美，但求無愧于心！

　　36、我們用雙手和愛心，珍視，呵護每一棵幼苗。

　　37、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　38、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　39、加油，你能行！

　　40、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

　　41、像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業(yè)貢獻自己的青春。

　　42、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的責(zé)任心、愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的保育員。

　　43、用我的細心、耐心和愛心，換您的安心、放心和舒心。

　　44、幼兒園是一個保教相結(jié)合幼兒場所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛孩子才能做好這份工作，孩子是祖國的花朵，是明天，我愿意將自己一顆無私的愛心獻給每一個孩子，將他們當成自己的孩子來照顧。

　　45、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

　　46、勇于承擔責(zé)任，與時俱進，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學(xué)先進的管理理念為我們營造。

　　47、寶貝，你的小手真能干！

　　48、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

　　49、在今后的工作中，我將繼續(xù)保持以往認真的工作態(tài)度，關(guān)心愛護每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。

　　50、教育就像航海一樣，是船的帆和風(fēng)給船以動力，教師的作用只是掌舵，指導(dǎo)船的航行。

保育員教育格言4

　　1、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

　　2、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。

　　3、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

　　4、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長。

　　5、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　6、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業(yè)的執(zhí)著。

　　7、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　8、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動；開放，讓人人收獲精彩。

　　9、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

　　10、以德感人，為人師表。

　　11、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　12、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

　　13、在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。

　　14、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

　　15、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

　　16、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

　　17、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。

　　18、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

　　19、教師應(yīng)該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

　　20、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。

　　21、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　22、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　23、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

　　24、生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。

　　25、走下講臺給學(xué)生講課。

　　26、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

　　27、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　28、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　29、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　30、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。

保育員教育格言5

　　斷更新。這體現(xiàn)了創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境的（動態(tài)性原則）。

　　25 （單選題）在早期的傳統(tǒng)理論中，持生活預(yù)備說觀點的教育家是德國的（格羅斯）。

　　26 （單選題）教師專業(yè)成長與發(fā)展的最高目標是（專家型教師）。

　　27 （單選題）（教書育人）是保育員職業(yè)道德的基本要求。

　　28 （單選題）（為人師表，遵紀守法）是保育員職業(yè)守則的重要內(nèi)容之一。

　　29 （單選題）晨練的形式可以根據(jù)不同年齡、不同教育目標、不同季節(jié)和（孩子的不同興趣）而有所選擇。

　　30 （單選題）教育（嬰幼兒在哭鬧時，不要讓其吃東西）是幼兒氣管嗆入異物的預(yù)防與處理的措施之一。

　　31 （單選題）幼兒園為孩子分發(fā)餐具，依據(jù)的原則是（與幼兒園教育要求一致）。

　　32 （單選題）有些兒童受（飲食）、遺傳和活動過少等因素的影響，攝入大于消耗，使體內(nèi)脂肪過度積聚，體重超過一定范圍，醫(yī)學(xué)上稱之為單純性肥胖。

　　33 （單選題）嬰幼兒遺尿癥的預(yù)防矯治措施是（喚醒排尿）。

　　34 （單選題）記錄全班兒童活動情況的主要內(nèi)容是（兒童活動的分組情況）。

　　35 （單選題）記錄個別兒童情況的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的身體和活動情況（以及個別需要幫助的兒童的情況）。

　　36 （單選題）保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動前的精神準備�；顒忧埃�保育員應(yīng)根據(jù)教育目標協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對將要進行的活動進行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個別幼兒和體弱幼兒，（與教師共同創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬松的活動氛圍）。

　　37 （單選題）最先提出幼兒園教育游戲化方法的教育家是（福祿倍爾）

　　38 （單選題）促進幼兒全面發(fā)展的首要條件是（良好的身體素質(zhì)）

　　39 （單選題）現(xiàn)代教育理論認為，托兒所、幼兒園與家庭是（伙伴關(guān)系）

　　40 （單選題）（3歲以上）的幼兒測量體重時應(yīng)站立于秤中。

　　41 （單選題）（3歲以下）的嬰幼兒應(yīng)采用量床測量身高。

　　42 （單選題）用量床測量身長時，嬰兒應(yīng)（仰臥于量床底板的中線上）。

　　43 （單選題）較大幼兒不適合采用（量床）測量身高。

　　44 （單選題）嬰幼兒測量身高的正確姿勢是（腳跟、臀部、肩胛間三點靠在身高儀立柱上）。 45 （單選題）測量體重時應(yīng)注意，嬰幼兒應(yīng)站立在秤盤的（中間）。

　　46 （單選題）保育員應(yīng)解決幼兒洗澡中出現(xiàn)的（瞇眼）問題。

　　47 （單選題）在幼兒園月計劃、周計劃中，教師制定的目標是（近期目標）

　　48 （單選題）學(xué)前教育啟蒙性的完整含義是（學(xué)前教育目標、內(nèi)容和方法的啟蒙性）

　　49 （單選題）1907年蒙臺梭利在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦的、采用一些特殊方法訓(xùn)練處境不利的兒童的教育機構(gòu)名稱是（兒童之家）

　　50 （單選題）我國幼兒園的基本原則是（保教結(jié)合原則）

　　51 （單選題）就狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素）

　　52 （單選題）性格形成學(xué)說是以下哪位教育家提出的？（歐文）

　　53 （單選題）學(xué)前教育學(xué)首先面對的基本問題是（學(xué)前教育與兒童發(fā)展關(guān)系）

　　54 （單選題）在幼兒園的教學(xué)活動中，向幼兒出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品等，供幼兒觀察、模仿學(xué)習(xí)，這種方法叫做（范例法）

　　55 （單選題）把兒童看作是社會或國家的財富，是未來的勞動力和兵源的觀點代表了（社會本位兒童觀）

　　56 （單選題）下面的選項中衡量社會文化水平的一般指標是（人口的受教育水平）

　　57 （單選題）中班幼兒社會性教育的重點應(yīng)放在（解決同伴交往問題）

　　58 （單選題）美國華盛頓兒童博物館的格言："我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了"主要說明了在教育過程中應(yīng)（重視兒童的主動操作）

　　59 （判斷題)福祿培爾創(chuàng)辦的幼兒園是世界上第一所幼兒社會教育機構(gòu)。（不對）

　　60 （判斷題)尊重幼兒的人格尊嚴和合法權(quán)益意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來安排教育活動。（不對） 61 （判斷題)幼兒自發(fā)游戲時，教師的任務(wù)僅僅是觀察。（不對）

　　62 （判斷題)幼兒園日常生活活動都是一些生活照顧的活動，不一定列入教育計劃。（不對） 63 （判斷題)教師與家長和幼兒的溝通，主要是技巧問題。（不對）

　　64 （判斷題)保育員要教育孩子學(xué)會寬容，學(xué)會保護自己的利益，學(xué)會與別人一起游戲。（不對） 65 （判斷題)幼兒園保育和教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。（對）

　　66 （判斷題)幼兒園保育和教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。（對）

　　67 （判斷題)自從有了人類社會，便有了幼兒社會教育。（不對）

　　68 （判斷題)幼兒園教育目標的制訂不僅僅根據(jù)幼兒的需要。（對）

　　69 （判斷題)幼兒親自動手、動腦的實踐活動是幼兒智育的主要途徑。（對）

　　70 （判斷題)幼兒園是以教學(xué)為中介對幼兒進行教育的。（不對）

　　71 （判斷題)最近發(fā)展區(qū)理論是由蘇聯(lián)教育家贊可夫提出的。（不對）

　　72 （判斷題)做好新生入園的重點是盡快幫助孩子對新環(huán)境建立起安全感。（對）

　　73 （判斷題)對幼兒帶來的一切物品都應(yīng)做認真的記錄。（不對）

　　74 （判斷題)做好新生入園的重點是盡快幫助孩子對新環(huán)境建立起安全感。（對）

　　75 （判斷題)做好幼小銜接工作的關(guān)鍵是幼兒園要主動了解小學(xué)教育的要求與內(nèi)容，在日常的教育中自覺做好配合工作。（不對）

　　76 （判斷題)嬰幼兒外耳道狹窄，容易出現(xiàn)癤腫。（對）

　　77 （判斷題)為防止嬰幼兒耳朵生凍瘡，冬季外出應(yīng)該戴帽子。（不對）

　　78 （判斷題)測量體溫前，先要檢查體溫是否在35℃以下。（不對）

　　79 （判斷題)晨檢時保育員應(yīng)該做好輔助工作。（對）

　　80 （判斷題)體弱兒身體不好的原因主要是先天不足。（不對）

　　81 （判斷題)照顧肥胖兒的工作程序是了解肥胖兒的原因；觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣，有針對性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強對肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。（對）

　　82 （判斷題)由于神經(jīng)、內(nèi)分泌及遺傳疾病引起體重超過正常標準，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖。（對） 83 （判斷題)體重超過同年齡、同身高標準體重的30%～39%為輕度肥胖。（不對）

　　84 （判斷題)體重超過同年齡、同身高標準體重的20%～29%為中度肥胖。（不對）

　　85 （判斷題)體重超過同年齡、同身高標準體重的40%～59%為重度肥胖。（對）

　　86 （判斷題)體重超過同年齡、同身高標準體重的20%～29%為中度肥胖。（不對）

　　87 （判斷題)幼兒園應(yīng)建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對象應(yīng)包括新人園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒同幼兒的父母。（不對）

　　88 （判斷題)對即將入幼兒園生活的嬰幼兒進行健康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒生長發(fā)育的特點，是入園前的健康檢查的目的之一。（對）

　　89 （判斷題)教師入園前健康檢查的主要內(nèi)容有了解的幼兒病史、檢查嬰幼兒當前的生長發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒預(yù)防接種完成的情況等。（不對）

　　90 （判斷題)嬰幼兒人園后應(yīng)定期進行健康檢查。一般來說，1歲以內(nèi)的嬰兒每季度應(yīng)體檢一次；1-3歲的嬰兒，每半年體檢一次，每季度量體重一次；3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年測量身高和視力一次，每季度量體重一次。（對）

　　91 （判斷題)晨檢工作應(yīng)在嬰幼兒每天清晨入園時進行，其主要內(nèi)容概括起來是“一摸、二看、三問、四查”。（對）

　　92 （判斷題)幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴格按照規(guī)定的接種種類、劑量、次數(shù)、間隔時間等進行預(yù)防接種，并防止漏種、錯種或重復(fù)接種。（對）

　　93 （判斷題)體弱兒身體不好的原因主要是先天不足。（不對）

　　94 （判斷題)照顧肥胖兒的工作程序是了解肥胖兒的原因；觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣，有針對性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強對肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。（對）

　　95 （判斷題)由于神經(jīng)、內(nèi)分泌及遺傳疾病引起體重超過正常標準，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖。（對） 96 （判斷題)體重超過同年齡、同身高標準體重的30%～39%為輕度肥胖。（不對）

　　97 （判斷題)嬰幼兒冬季戶外鍛煉應(yīng)該戴帽子。（對）

　　98 （判斷題)嬰幼兒的眼球逐漸轉(zhuǎn)為正常眼球的時間是6歲。（不對）

　　99 （判斷題)保育員應(yīng)該在嬰幼兒困時才上床睡覺。（對）

　　100 （判斷題)保育員在為幼兒配備設(shè)備和材料時應(yīng)主要考慮其是否符合安全、衛(wèi)生的要求。（不對） 101 （判斷題)由于神經(jīng)、內(nèi)分泌及遺傳疾病引起體重超過正常標準，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖。（對） 102 （判斷題)體重超過同年齡、同身高標準體重的20%～29%為中度肥胖。（不對）

　　103 （判斷題)幼兒園應(yīng)建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對象應(yīng)包括新人園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒同幼兒的父母。（不對）

　　104 （判斷題)對即將入幼兒園生活的嬰幼兒進行健康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒生長發(fā)育的特點，是入園前的健康檢查的目的之一。（對）

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