關(guān)于教師節(jié)的名言(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到名言吧，在議論文中，引用名言，不但體現(xiàn)語(yǔ)言的豐富，還能增強(qiáng)觀(guān)點(diǎn)的說(shuō)服力，使文章頓時(shí)有了亮色，起到錦上添花的效果。你知道什么樣的名言才能算得上是優(yōu)秀的名言嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于教師節(jié)的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于教師節(jié)的名言1
1、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
2、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)�！�
3、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納
4、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
5、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
6、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的�！K格拉底
7、好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃�！勘葋�
8、養(yǎng)體開(kāi)智以外，又以德育為重�！涤袨�
9、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。——韓愈
10、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌�！笾亳R
11、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
12、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
13、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
14、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！
15、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
關(guān)于教師節(jié)的名言2
1、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
2、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
3、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
4、人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知
5、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”——陶行知
6、啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
7、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
8、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
9、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
10、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
11、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
12、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
13、田老師是一個(gè)普普通通的小學(xué)教師，但他教課很有特色，他每講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。這些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”聽(tīng)得入迷。就這樣，作者在田老師門(mén)下受業(yè)四年，聽(tīng)到了上千個(gè)故事，并在幼小的心田里，播下了知識(shí)的種子。
14、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
15、從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn)，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)，與眾不同的孩子。——蘇霍姆林斯基
關(guān)于教師節(jié)的名言3
1、為人師者，是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。
2、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
4、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
5、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
6、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
7、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
8、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。
9、翻開(kāi)這一頁(yè)，打開(kāi)自己的心扉，去接受生活的啟迪。
10、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
11、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過(guò)天空永遠(yuǎn)消失在那兒。
12、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
13、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
14、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
15、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
16、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂(lè)!
17、站在愛(ài)國(guó)的前列，時(shí)代的前列，時(shí)時(shí)處處事事勇?tīng)?zhēng)第一。
18、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
19、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
20、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
21、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
22、祖國(guó)的希望、家長(zhǎng)的愿望、學(xué)生的理想，通過(guò)我們辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。
23、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
24、沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
25、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
26、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對(duì)您的敬意。
27、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
28、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
29、讓師愛(ài)在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
30、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
關(guān)于教師節(jié)的名言4
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
園丁－－崇高的稱(chēng)號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
“桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――老師您。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
關(guān)于教師節(jié)的名言5
1、恩師!你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱(chēng)呼：“恩師!”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。
2、一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤(rùn)物般的，總能讓我淚濕眼眸。
3、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!
4、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
5、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下!
6、面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。
7、老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節(jié)快樂(lè)，保重身體!
8、十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書(shū)三字兩雅一心栽樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。
9、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師!
10、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂(lè)!
11、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
12、我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。
13、在著美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫(xiě)的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)……
14、老師，不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā)，明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青!愿您永遠(yuǎn)健康!
15、投之以桃，報(bào)之以李。老師，我不會(huì)忘了您的諄諄教誨。
16、我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對(duì)你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿(mǎn)了幸福和喜悅!
17、你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。
18、不說(shuō)不表示不惦念，不見(jiàn)不表示不牽掛，老師，教師節(jié)快樂(lè)!!
19、老師，您好嗎?很想您，請(qǐng)相信：無(wú)論我們身在何方都不會(huì)忘記您——我最親愛(ài)的老師!
20、老師，也許就在今天，您不會(huì)想起我，但是我會(huì)想起您!祝福您教師節(jié)快樂(lè)，身體健康!
21、親愛(ài)的老師，雖然我不能去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。今天也只能借手機(jī)短信向你表示常常的祝福：教師節(jié)快樂(lè)!
22、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……曾經(jīng)給我陽(yáng)光雨露春風(fēng)的老師!
23、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好……
24、作為父母，我們深知您在我們孩子成長(zhǎng)道路中的重要。謝謝您所做的一切。
25、親愛(ài)的老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。您給予我們的愛(ài)和關(guān)懷將鼓舞著我們走過(guò)艱難困苦。
26、在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。教師節(jié)快樂(lè)!
27、對(duì)您的謝意，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。教師節(jié)快樂(lè)!
28、教書(shū)育人桃李滿(mǎn)天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!
29、無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您。
30、講臺(tái)上，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了!
關(guān)于教師節(jié)的名言6
1、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
2、老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。
3、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
4、教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
5、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
6、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。
7、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
8、老師，您頭上的白發(fā)，也是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
9、笑迎，笑送，笑迎送;真誠(chéng)，真心，真誠(chéng)心。
10、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
11、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
12、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
13、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
14、學(xué)子難忘教師恩，教師難忘學(xué)子情。
15、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
16、一切為了孩子，為了一切孩子。
17、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
18、身為世范，為人師表。
19、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
20、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
21、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。
22、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。
23、心靈塑造的最佳工程師。
24、學(xué)春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)，似蠟燭照亮別人。
25、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對(duì)您的敬意。
26、教師的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
27、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)。學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。
28、耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。
29、把一切知識(shí)教給一切人。
30、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
關(guān)于教師節(jié)的名言7
1、先立乎其大者，則其小者不能奪也。
2、用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
3、由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
5、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
6、春蠶吐絲，蠟炬成灰，一朝為師能做半生榜樣。
7、桃李滿(mǎn)天下，師恩如海深。桃李不言，下自成溪。
8、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
9、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
10、高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚�，在心永留�?/p>
11、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
12、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
13、讀萬(wàn)卷書(shū)，讀懂了你高尚的情懷，行萬(wàn)里路，明白了你無(wú)私的精神，老師，節(jié)日快樂(lè)。
14、愿全天下的伯樂(lè)，能與太陽(yáng)一樣燦爛輝煌。
15、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
16、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
17、一日為師，終身為父。
18、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。
19、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
20、片言之賜，皆事師也。
關(guān)于教師節(jié)的名言8
1、知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
2、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)�！墩撜Z(yǔ)子罕》
3、善之本在教，教之本在師。 李覯
4、老師，您滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
5、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
6、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?孔子
7、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
8、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
9、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
10、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
11、園丁崇高的稱(chēng)號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
12、身為世范，為人師表。
13、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
14、據(jù)我考證，英語(yǔ)26個(gè)字母什么用？就是為了換元用的，26個(gè)小寫(xiě)的字母用掉了還有26了大寫(xiě)的字母來(lái)！26個(gè)大寫(xiě)字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪；來(lái)！你們換吧，阿！換天換地也不要緊的！
15、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
16、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
17、您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心！發(fā)展順利！宏圖大展！
18、兄弟不和者敗、侮師慢客者敗。 《治家格言》
19、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
20、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的'棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
21、孫子說(shuō)投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實(shí)這樣做是有先決條件的，一力量不會(huì)太懸殊，二士兵在死地依然滿(mǎn)懷信心，三沒(méi)有更好的辦法。今天我們對(duì)事業(yè)的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對(duì)抗，也依然是不明智的。
22、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。 歐陽(yáng)修
23、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
24、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
25、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
26、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
27、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
28、興學(xué)之本，惟有師范。 張謇
29、疾學(xué)在于尊師。 《呂氏春秋勸學(xué)》
30、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
31、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。
32、同學(xué)們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗(yàn)的，大學(xué)時(shí)我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書(shū)都很臟。
33、戇度（傻瓜）年年有今年特別多。
34、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
35、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
36、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
37、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 布魯納
38、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
39、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 歌德
40、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
41、你們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應(yīng)過(guò)自然的召喚后，你們知道他們?cè)趺礃訂�？他們用自己的左手�?lái)清潔的，然后就用水沖一下，多臟啊，但是我每次路過(guò)某某大廈，看到那里買(mǎi)印度甩餅的隊(duì)排得那么長(zhǎng)，我都掩面而笑得走過(guò)去，要知道啊，那印度甩餅一個(gè)手是甩不起來(lái)的。
42、 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
43、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
44、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
45、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
46、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
47、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
48、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
49、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
50、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
51、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。 斯大林
52、富貴不淫貧賤樂(lè)，男兒到此是豪雄。 程顥
53、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
54、我罰你們抄，不是我不原諒你們，是科學(xué)不原諒你們。
55、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
57、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
59、老師一句話(huà)能改變孩子一輩子的命運(yùn)。老師要給孩子夢(mèng)想，不管碰到怎樣落后的孩子，都應(yīng)該鼓勵(lì)他，老師可以用紀(jì)律約束學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，但不能侮辱他，把他看得一無(wú)是處。在我生命中最喜歡的老師就是能夠鼓勵(lì)我推動(dòng)我前行的老師。不管在什么狀態(tài)上，你都受到鼓勵(lì)，這樣的老師就了不起。 俞敏洪
60、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
61、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
62、老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線(xiàn)。老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。
63、尊師則不論其貴賤貧富矣。
64、教大家四個(gè)用法，包你打遍英語(yǔ)角無(wú)敵手：Oh yes.／Oh no.／Really?／I don 't thinkso. 大家要不要跟我重復(fù)一遍？
65、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
66、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。
67、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
68、無(wú)論將來(lái)我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以性命的翠綠為你祝福��！無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您
69、租書(shū)或借書(shū)可以促進(jìn)孩子盡快把一本書(shū)看完。
70、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
71、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
72、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。 葛洪《勤求》
73、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂(lè)，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
74、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 李商隱
75、對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。 伊索
76、愿溫馨喜悅與愉悅?cè)缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂(lè)的時(shí)光咱們最?lèi)?ài)的老師。愿老師的船永遠(yuǎn)平安！
77、傳播知識(shí)，就是播種希看，播種幸福。老師，您就是這希看與幸福的播種人！
78、應(yīng)該讓兒童感覺(jué)到閱讀是件有趣的事，除了有趣沒(méi)有任何其它目的。恰是這種沒(méi)有任何其它目的,才能讓孩子喜愛(ài)這項(xiàng)活動(dòng)。
79、教你們我至少要少活5年，如果我一年賺20萬(wàn)的話(huà)，5年就是100萬(wàn)，乖乖~你們以后好去出一本書(shū)就叫《我們是怎樣謀殺一個(gè)百萬(wàn)富翁的》。
81、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。 易卜生
82、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
83、這題如果你答闊葉林的話(huà)，我會(huì)毫不猶豫代表地理學(xué)，把你打死。
84、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
85、如果你要等有了實(shí)驗(yàn)室才來(lái)做實(shí)驗(yàn)的話(huà)，那么有了實(shí)驗(yàn)室你也不會(huì)做實(shí)驗(yàn)。
86、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；人類(lèi)靈魂的工程師。
87、ECONOMIST是一本很不錯(cuò)的雜志，大家以后如果去英國(guó)的話(huà)，手上拿一本ECONOMIST，就具備了一個(gè)英國(guó)上流社會(huì)人士的外部特征。
89、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
90、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。 康有為《政論集在浙之演說(shuō)》
91、江河把我們推向的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
92、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
93、東北的河水跟我們這不一樣，一年有兩次汛期，所以東北人一年有兩次淹死的機(jī)會(huì)。
95、這題選錯(cuò)的同學(xué)，我強(qiáng)烈建議你立即下沉到地底。
97、君子喻于義，小人喻于利。 孔丘
98、把你們教好那是一項(xiàng)科研成果，我馬上可以調(diào)到中科院去了。
99、 昔之設(shè)學(xué)校，教養(yǎng)之法，師生問(wèn)對(duì)，憤悱開(kāi)發(fā)，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘。
100、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
101、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。 韓愈
102、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
103、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
104、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
105、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
106、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
107、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 夸美紐斯
108、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志。 呂坤
109、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
110、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
111、 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
112、捧著一顆心，不帶半根草去。
114、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
關(guān)于教師節(jié)的名言9
1.愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。--克拉克
2.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
3.一日為師，終身為父。
4.教師的春風(fēng)，日日沐我心
5.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。--程頤
6.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
7.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
8.弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒(méi)有時(shí)機(jī)，這是弱者的供詞。--佚名
9.老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
10.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對(duì)您的敬意。
11.學(xué)貴得師，亦貴得友。--唐甄
12.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
13.教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
14.老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
15.老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花表現(xiàn)了出了老師的奉獻(xiàn)精神,相信只要學(xué)過(guò)這首詩(shī)都能體會(huì)到這種意境
16.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
17.老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
18.即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
19.春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
20.愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
關(guān)于教師節(jié)的名言10
1、批評(píng)有靜氣，自我批評(píng)有勇氣，批評(píng)別人有正氣。
2、自我批評(píng)一針見(jiàn)血，相互批評(píng)入木三分。
3、批評(píng)對(duì)了要牢記，批評(píng)錯(cuò)了無(wú)須記，不批不評(píng)是大忌。
4、自我批評(píng)是覺(jué)悟，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)是愛(ài)護(hù)，同事批評(píng)是幫助，下級(jí)批評(píng)是監(jiān)督。
5、接受忠告，就等于提高自己的能力。
6、多一份寬容，就多一份和諧
7、團(tuán)結(jié)和諧的內(nèi)部，就是一種吸引力和凝聚力。
8、談心是團(tuán)結(jié)的紐帶，猜疑是剪刀，支持是友情的源泉。劉紹棠是作家，從事文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，很有成就。是誰(shuí)培育了他，是誰(shuí)使他開(kāi)了竅呢？是他的啟蒙老師——田老師。
9、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
10、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
11、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
12、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
13、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
14、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
15、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
關(guān)于教師節(jié)的名言11
1) 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
2) 不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。--居里夫人
3) 傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
4) 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
5) 踏上過(guò)無(wú)數(shù)道臺(tái)階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。請(qǐng)你面對(duì)清風(fēng)明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領(lǐng)受人世的風(fēng)景。
6) 師道既尊學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f(shuō)》
7) 善之本在教教之本在師�！钣M《廣潛書(shū)》
8) 您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯長(zhǎng)大，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐富的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
9) 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
10) 您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們收躲在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
11) 假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
12) 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
13) 微笑是條曲線(xiàn)，它能使許多東西變直。祝您節(jié)日愉悅!忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人生命平安。
14) 我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。多謝您，老師!我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路
15) 我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃;我多想再一次聆聽(tīng)您的講課，讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我必須要給您一片藍(lán)天。祝您愉悅健康!
關(guān)于教師節(jié)贊美教師的名人名言推薦
1) 秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話(huà)給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛(ài)的老師。。。情天宇間皆有，但我惟獨(dú)懷念您對(duì)我的情。我愿您愉悅愉快到永遠(yuǎn)~~愿您闊達(dá)的胸懷孕育更多的世紀(jì)之花!
2) 您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。您的教導(dǎo)，我銘刻在心;您的關(guān)懷，我感激在心;您的幫忙，我感謝在心。多謝您，老師!
3) 像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請(qǐng)您理解我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)愉悅!想念您，懷念您--老師!對(duì)您的懷念與祝福將與日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿(mǎn)，好人生命平安!
4) 一向以為自我很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您細(xì)雨潤(rùn)物般的教導(dǎo)，總能讓我淚濕眼眸。一向以為自我很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤(rùn)物般的，總能讓我淚濕眼眸。
5) 片言之賜皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
6) 嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
7) 志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
8) 詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
9) 我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
10) 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對(duì)您的敬意。
11) 身為世范，為人師表。
12) 一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您!
13) 陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
14) 一日為師，終身為父。
15) 像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)!
16) 您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
17) 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!
18) 人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
19) 我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。
20) 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
關(guān)于教師節(jié)的名言12
1、斯文有傳，學(xué)者有師�！K軾
2、行是知之始，知是行之成�！招兄�
3、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣--鄒韜奮
4、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
5、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪
6、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
7、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
8、師者，人之模范也�！獥钚�
9、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。--韓愈
10、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
11、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
12、學(xué)而不厭，誨人不倦�！鬃�
13、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
14、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛(ài)因斯坦
15、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素
16、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。--愛(ài)因斯坦
17、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
18、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。--西蒙
19、啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
20、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?-孔子
關(guān)于教師節(jié)的名言13
1.只有愛(ài)才是的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感�！獝�(ài)因斯坦
2.自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈
3.人類(lèi)教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！獮跎晁够�
4.學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
5.只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基
6.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
7.一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
8.智慧與教育之間的區(qū)別是，智慧會(huì)讓你過(guò)上舒適的生活�！�
9.美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也�！淘�
10.智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾
11.用毆打來(lái)教育孩子，不過(guò)和類(lèi)人猿教養(yǎng)它的后代相類(lèi)似�！R卡連柯
12.生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的有力的手段之一�！R克思
13.榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備�！獝�(ài)迪生
14.形式是一只金瓶，思想之花插入其內(nèi)，便可流芳百世�！ɡ适�
15.學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專(zhuān)家�！獝�(ài)因斯坦
16.只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人�！涿兰~斯
17.我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫 理教育的損害。——愛(ài)因斯坦
18.綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家�！拙右�
19.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
20.當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的.具有自己的志向.自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童�！澘品�
關(guān)于教師節(jié)的名言14
1.我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。
2.一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
3.您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
4.一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
5.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
6.尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。
7.在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
8.少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。--梁?jiǎn)⒊?/p>
9.三人行,必有我?guī)熝捎幸痪湎喈?dāng)經(jīng)典的,"隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"杜甫《春夜喜雨》中的一句
10.不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。--陶行知
11.有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
12.人類(lèi)靈魂的工程師。
13.機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。--西蒙
14.假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。--蘇格拉底
15.老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
16.親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
17.老師，您是真誠(chéng)的善良的完美的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
18.為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同
19.海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
關(guān)于教師節(jié)的名言15
1、知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)知者�！鬃�
2、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
3、行是知之始，知是行之成�！招兄�
4、不師者，廢學(xué)之漸也�！秴魏庵菸募づc族兄皋請(qǐng)學(xué)春秋書(shū)》
5、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊?/p>
6、舉世不師，故道益離�！谠�
7、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。——?jiǎng)⑦^(guò)
8、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷�
9、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！剪敿{
10、好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！招兄�
11、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)�！⒚谞�
12、一個(gè)壞的教師廉價(jià)真理，一個(gè)好的教師發(fā)現(xiàn)真理�！谒苟嗷�
13、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)·述而》
14、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌。——大仲馬
15、若要好，問(wèn)三老�！坪�
16、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。——蘇霍姆林斯基
17、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
18、教師應(yīng)該用一切可能的方式，把孩子們求知與求學(xué)的欲望激發(fā)起來(lái)�！涿兰~斯
19、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！踝�
20、善學(xué)者師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之�！抖Y記·學(xué)記》
21、從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn)，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)，與眾不同的孩子�！K霍姆林斯基
22、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�(shū)》
23、讀史使人明智，讀私詩(shī)人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯。——培根
24、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
25、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！招兄�
26、你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！璧�
27、人不可以不就師矣�！醴�
28、師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。——韓嬰
29、教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴(lài)于浸染�！�
30、師者，人之模范也�！獥钚�
31、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。——蘇霍姆林斯基
32、善之本在教，教之本在師�！钣M
33、捧著一顆心來(lái)，不帶走一根草去。——陶行知
34、不悱不啟，不悱不發(fā)�！鬃�
35、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
36、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明�！秴问洗呵铩�
37、學(xué)然后知不足，教然后知困�！抖Y記·學(xué)記》
38、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)�！n嬰
39、尊人共客語(yǔ)，側(cè)立在傍聽(tīng)。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥(niǎo)鳴�！度圃�(shī)補(bǔ)逸》
40、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)�！吨焖此衽d》
41、以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！招兄�
42、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
43、擇師，不可不慎也。——《禮記·學(xué)記》
44、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
45、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
46、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
47、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也�！钚�
48、教育即生活，生活即教育�！獥钗�
49、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的�！K格拉底
50、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
51、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生�！招兄�
52、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。——葉圣陶
53、擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)·述而》
54、人雖有性質(zhì)美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之�！盾髯印ば詯骸�
55、師哉！師哉！桐子之命也。——楊雄
56、事師之猶事父也�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
57、不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也�！醭�
58、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！吨杏埂�
59、國(guó)將興，必貴師而重傅�！镀堊印�
60、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！�(chē)爾尼雪夫斯基
61、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
62、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來(lái)想，用自己的眼睛看，用自己的手來(lái)做這種精神�！�
63、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
64、師友者，學(xué)問(wèn)之資也�！钚�
65、教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長(zhǎng)而后能收人之長(zhǎng)�！涸�
66、教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰！——蘇格拉底
67、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富�！死�
68、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記·文王世子》
69、教育不是注滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。——葉芝
70、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
71、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
72、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
73、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
74、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
75、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
76、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
77、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
78、興趣是最好的老師�！獝�(ài)因斯坦
79、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人�！缎⒔�(jīng)·天子章》
80、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·略》
81、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判�！R梭
82、學(xué)莫便乎近其人。——《荀子·勸學(xué)》
83、身教重于言傳�！醴蛑�
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