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人生讀后感(15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的人生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人生讀后感1
錢(qián)鐘書(shū)寫(xiě)的文章，給人的感覺(jué)總是很風(fēng)趣、很幽默，但是又很富有哲理。
就說(shuō)這個(gè)書(shū)名吧，初看上去還真有些讓人摸不著頭腦，這題目到底是啥意思呀？再看看錢(qián)鐘書(shū)先生寫(xiě)的序，假使人生是一部大書(shū)，那末，下面的幾篇散文只能算是寫(xiě)在人生邊上的。這本書(shū)真大！一時(shí)不易有完，就是寫(xiě)過(guò)的邊上也還留下好多空白。于是，恍然大悟。是呀，人生這本大書(shū)我們又能讀懂多少呢？能在它邊上寫(xiě)上些什么的，也算是不錯(cuò)了。
我們學(xué)生們是還不夠資格在人生的邊上作批注的至少我還沒(méi)有這資格，因此只能在錢(qián)鐘書(shū)先生這本《寫(xiě)在人生邊上》的大作中選上這么一小段，叫做《論快樂(lè)》的議論的邊上，寫(xiě)上一小段隨感，也算是隨手在書(shū)邊的空白上注幾個(gè)字吧。
畢竟是個(gè)孩子，我從不覺(jué)得人生太長(zhǎng)或是太短，因此，依照錢(qián)鐘書(shū)先生的觀點(diǎn)來(lái)看，我目前所經(jīng)歷的生活既不是特別快樂(lè)，也不是很痛苦，只能算是平平淡淡吧。
不過(guò)，平平淡淡的人生可以是一種事實(shí)，但決不可以是一種觀點(diǎn)。而且平平淡淡的過(guò)一生其實(shí)也是不快樂(lè)的，因?yàn)槠狡降褪浅翋�，就是長(zhǎng)時(shí)間，就是痛苦。不過(guò)，人生雖不快樂(lè)，但仍能樂(lè)觀確實(shí)是這樣的，雖然錢(qián)鐘書(shū)先生的一串論證，已證明人生不可能是永遠(yuǎn)快樂(lè)，甚至說(shuō)永遠(yuǎn)快樂(lè)它不但渺茫得不能實(shí)現(xiàn)，并且荒謬得不能成立。但從馬克思主義哲學(xué)的角度來(lái)看，這些是屬于物質(zhì)范疇的，而意識(shí)是物質(zhì)能動(dòng)的反應(yīng)，當(dāng)然，不同的人，它的意識(shí)所反映出的物質(zhì)世界是不同的，因此有人是樂(lè)觀看人生，有人是悲觀過(guò)一世，而我們理應(yīng)樂(lè)觀地對(duì)待人生。
錢(qián)鐘書(shū)先生將人生是不快樂(lè)的與我們應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀的看待人生這對(duì)矛盾稱(chēng)之為這是人生對(duì)于人生觀開(kāi)的玩笑，我還沒(méi)有這么高的覺(jué)悟去理解這句話(huà)，但有一點(diǎn)是肯定的，這對(duì)矛盾是辯證統(tǒng)一的。既然人生注定是不快樂(lè)的，那么我們何不苦中作樂(lè)呢？至少精神上的快樂(lè)可以抵消一些物質(zhì)上的痛苦，況且快樂(lè)是由精神決定的。這樣一來(lái)，我們至少會(huì)感覺(jué)到什么是快樂(lè)。
人生的痛苦正是由于它是漫長(zhǎng)的，但也正是因?yàn)樗锹L(zhǎng)的，我們有足夠的時(shí)間去尋找快樂(lè)，去感受快樂(lè)即使快樂(lè)是轉(zhuǎn)瞬即逝的，矛盾的雙方是辯證統(tǒng)一的。樂(lè)觀的過(guò)一生，人便會(huì)變得闊達(dá)，一切也會(huì)變得相對(duì)美好；悲觀的看世界，本就痛苦的人生會(huì)變得愈加冗長(zhǎng)，一切令人所厭惡的東西會(huì)被無(wú)限的放大。
因此，雖然人生注定是不快樂(lè)的，我們?nèi)阅軜?lè)觀地過(guò)一生。
這絕不是普通的家書(shū)，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿(mǎn)著父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。
人的自愛(ài)其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無(wú)盡頭。通過(guò)親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國(guó)，為人類(lèi)所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人類(lèi)世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書(shū)中顯而易見(jiàn)。他在給兒子傅聰?shù)男爬铮@樣說(shuō)：長(zhǎng)篇累牘地給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。貫穿全部家書(shū)的情誼，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家。
傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書(shū)信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛(ài)祖國(guó)，信賴(lài)祖國(guó)的精神，與傅雷在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育，是不能分開(kāi)的。
再看看這些書(shū)信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫(xiě)出來(lái)的。有多少人在那場(chǎng)黑暗的災(zāi)禍中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。
優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書(shū)。
人生讀后感2
人生若只如初見(jiàn)，仿佛，那樣重要�？墒�，此一生，與誰(shuí)初見(jiàn)又有什么關(guān)系呢?你看，這些輪回了千年的花種，至今還在無(wú)我無(wú)他的綻放……
初讀這本書(shū)時(shí)，也許年歲尚淺，竟讀不出個(gè)所以然來(lái)。然后讀了一半就此作罷。等到再想起時(shí)，已是高中。
翻開(kāi)扉頁(yè)，目錄映入眼簾：人生若只如初見(jiàn)、落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛、零落成泥碾作塵，只有香如故、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺……
帶著一顆澎湃的心繼續(xù)翻閱，班婕妤的事跡令我悲愴，殊不知在合德飛燕之后還有如此悲涼的女子，那一句“何事西風(fēng)畫(huà)悲扇”真真切切的反映了她的無(wú)奈和凄涼，她一介女流，卻飽含才情，早年深得皇帝寵愛(ài)，卻只因她們，她變成了宮怨詩(shī)的“代言人”，深深惋惜……
漢成帝的薄情讓她心寒，但在他死后，她依舊在他陵園里，陪他一生一世，閉目時(shí)，她似乎看見(jiàn)了年輕時(shí)他微笑如水的樣子，兩相依偎，或許是親密無(wú)間的時(shí)刻……可是非常短暫，只像人生若只如初見(jiàn)。
深吸口氣，繼續(xù)看。楊玉環(huán)的經(jīng)歷令我感慨。她和李隆基的曠世之戀載入史冊(cè)，被后人熟知。她卻只因安史之亂被后人指為紅顏禍水。何其無(wú)辜!
原只是一介王妃，卻不想被年過(guò)半百的皇帝相中，他無(wú)可奈何，她亦無(wú)可奈何，可是，音律使他們走到一起，一曲霓裳羽衣舞令后人著迷，他們也因此沉淪……他不再是君臨天下的萬(wàn)乘之尊，更像個(gè)意綿綿、情切切的少年郎，多喜多愁得有情人。她嬌呼他為三郎，我的三郎，，好似平常夫妻般和諧，帝皇家的這種情難能可貴……
可是，悲劇的開(kāi)始往往毫無(wú)征兆，命運(yùn)伸出手來(lái)，把種子埋下，幽秘地笑著，等待花開(kāi)結(jié)果的那天，他們分離了，無(wú)奈只能“一抔黃土收艷骨，數(shù)丈白綾掩風(fēng)流”她香消玉殞?zhuān)麩o(wú)奈太子反叛，只得退位做太上皇，從此孤獨(dú)終老。若，人生若止如初見(jiàn)，多好。他仍是他的曠世名主，她仍做她的絕代佳人，江山美人兩不相侵。沒(méi)有開(kāi)始，就沒(méi)有結(jié)束……
撫平心情，繼續(xù)閱讀。一句耳熟能詳?shù)摹凹t豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。”讓我停目，沒(méi)曾想，這句背后竟有一段凄婉的愛(ài)情故事。
小時(shí)候，我一直把西班牙和葡萄牙搞混，就好比一千四百多年前蕭郎和惠娘的一見(jiàn)鐘情，明知錯(cuò)了，卻義無(wú)反顧。在杏花煙雨的江南，一段如影如幻的愛(ài)情開(kāi)始了，他們相遇，大俗卻又大雅的一見(jiàn)傾心。他本是求編集《昭明文選》，只因口渴，來(lái)到一座茶坊，偶然抬頭，就被她的清麗脫俗所打動(dòng)，那茶，未曾喝到嘴邊，卻已先浸的人眼明心亮……
只是，這清新的開(kāi)頭，結(jié)局卻不盡如人意，他是太子，有重責(zé)，她只能忍痛割?lèi)?ài)，告別時(shí)，她立于他的馬下，將紅豆置于他的掌中，讓他望豆如望人�？墒�，他就此別去，歸來(lái)遙遙無(wú)期。他沒(méi)法突破禮法，沒(méi)法娶她，她相思成疾，當(dāng)他歸來(lái)時(shí)，已是紅顏零落青草稀了。他沒(méi)有哭泣，只將紅豆種下，回京后，一病不起，數(shù)月之后，也薨逝……
這結(jié)局，雖然令人心里有些堵，但也是欣慰的，畢竟兩人在世時(shí)沒(méi)能如愿，但在下面，兩人終究?jī)斣浮?/p>
雖未將紅豆熬成纏綿的傷口，但終究有個(gè)唯美的開(kāi)始，就讓它人生若只如初見(jiàn)……
扼腕嘆息，我繼續(xù)品味。金屋藏嬌的故事耳熟能詳。那是漢武帝劉徹小時(shí)對(duì)陳阿嬌的承諾，但她沒(méi)有像武媚娘那樣有徐才人的提點(diǎn)而變成一代女皇。她迷惘，不懂得“以色事人，色衰而愛(ài)弛。”的道理，她不懂自古皇帝最薄情，自持出身優(yōu)良，有和皇帝青梅竹馬的情誼就亂加嫉恨后宮妃嬪，再被他看成眼中釘肉中刺之后依舊不懂得放手，致使變成廢后，讓自己的夫君寵愛(ài)他人，只是因?yàn)樗胍簧皇酪浑p人的恩寵，無(wú)奈，對(duì)方是好色的漢武帝……
也許放棄，才能靠近你;不再見(jiàn)你，你才會(huì)把我記起。只是因?yàn)�，她明白地太晚�?/p>
時(shí)光匆匆，夕陽(yáng)西下，我合上書(shū)本，望向遠(yuǎn)處，只覺(jué)得內(nèi)心翻滾，我努力平復(fù)，卻失敗，只好起身，看那夕陽(yáng)之景……
邂逅一首好詞，如同在野春之暮野;邂逅一個(gè)人，眼波流轉(zhuǎn)，微笑蔓延，黯然心動(dòng)。人生若止如初見(jiàn)，多好……
人生讀后感3
人生美好，是因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)艱難。人生有甜美，也有苦澀，但人生在于追求，而不是等待。
一個(gè)人，若他的人生平平淡淡，沒(méi)有一點(diǎn)波折，那還有什么意義。自己的人生就得自己來(lái)把握，不能讓它從手中逃脫，這樣我們才能成為自己人生中的王者。
這是一本充滿(mǎn)社會(huì)閱歷，主要公經(jīng)歷人生磨難的七十年代社會(huì)的一本書(shū)。當(dāng)我一開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，我不知道該用怎樣的心境去閱讀，只是感覺(jué)有點(diǎn)懵懂。直到我讀完這本書(shū)后，我才知道，我的人生應(yīng)該是怎樣的。
《人生》的主人公叫高加林，他是一名老師。他盡公敬業(yè)，卻被一位剛高中畢業(yè)的同村人頂替了職位而被迫下崗。那個(gè)同村人，就因他是村支書(shū)的小兒子，因沒(méi)什么才智，也沒(méi)好好努力，考不上學(xué)校，只好靠點(diǎn)關(guān)系混口飯吃。高加林回家后，開(kāi)始變得頹廢，消沉，但他卻收獲了愛(ài)情，他與全鎮(zhèn)最好看的姑娘在一起，但這個(gè)姑娘因沒(méi)有文化而感到自卑，感覺(jué)配不上高另林。這位姑娘家境富裕，而高加林家境極其貧寒，他的父母更是老實(shí)巴交，生怕高加林惹出什么事端，別人欺負(fù)他，也只好忍氣吞聲，自然雙方家長(zhǎng)沒(méi)有準(zhǔn)許他們倆在一起，但他們還是沖破重重阻礙而在一起了，每天晚上都偷偷到房后玉米地說(shuō)知心話(huà)。經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，黃天不負(fù)有心人，給他們讓出一條道。雖然曾被人頂了職位，被集體派去拉糞，還遭受欺凌，但最終還是走上一條光明大道。經(jīng)過(guò)老同學(xué)介紹，他成為了一位鄉(xiāng)支書(shū)秘書(shū)，管理著他們的那一片區(qū)域。就在他事業(yè)發(fā)展高漲，那個(gè)姑娘找到了他，說(shuō)了許多家長(zhǎng)里短，關(guān)心他的話(huà)語(yǔ)，但他卻說(shuō)她是土包子，叫她以后不用再去看他，怕領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)。而她沒(méi)有再說(shuō)什么，只是微笑的含淚而去。最后姑娘被迫與一個(gè)自己不愛(ài)的男人結(jié)了婚。而高加林因?yàn)榉噶耸�，又被派送去百折不回的崗位�?dāng)了老師，最終還是回到了原地。
是��！人生就是這樣波瀾起伏，跌跌撞撞，挫折不斷。有的人就是如此貪婪，擁有時(shí)，不知道好好珍惜，失去后才知道后悔。人生不過(guò)短短幾十年，那由得你再來(lái)一次，而我面對(duì)自己的人生又何從不是這樣！
我的人生有美好，也有艱難。我是一個(gè)平平凡凡的女孩，家境貧寒，父母年邁。小時(shí)上學(xué)只是為了學(xué)點(diǎn)知識(shí)，長(zhǎng)大后不至于吃虧，對(duì)于自己的人生從來(lái)不敢想是怎樣的。當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)懂得了讀書(shū)到底是為了什么。不過(guò)，十三歲的我上了初一，慢慢認(rèn)識(shí)了一些朋友，當(dāng)時(shí)覺(jué)得那些朋友挺義氣的，我們打成了一片，卻慢慢遺忘了那些最真摯的朋友，也遺忘了我最珍貴的東西——“我的夢(mèng)想”。我開(kāi)始逃課，和他們出去喝酒，喝得爛醉之后又無(wú)所事事，還跟著別人去打架，最終被學(xué)校記大過(guò)處分。初中畢業(yè)后沒(méi)有等到通知書(shū)的到來(lái)，只好到處去打工。一個(gè)人在外的日子真的很難受。當(dāng)時(shí)的我16歲，在外做工沒(méi)一個(gè)敢要我，唯有一位黑心老板因緊缺人手才將我留下來(lái)，但我并沒(méi)有得到什么好處。一個(gè)人在外，無(wú)依無(wú)靠，為了吃飽飯只好無(wú)奈地接受他安排的工作。而結(jié)果就是每天工作十九個(gè)小時(shí)，只有5個(gè)小時(shí)休息時(shí)間。不停地刷碗，上菜，生活完全脫離了正常軌道，我再也受不了。工作了一個(gè)月后，殘酷的現(xiàn)實(shí)將我打回了原形，也讓我深深感到，這不是我想要的生活，于是我決定回到學(xué)校補(bǔ)習(xí)，好好再來(lái)一次中考。
自然，回頭的我也遭受到了許多異樣的眼光，也免不了被人議論，被人更加看不起。我沒(méi)了朋友，只有父母在我的身邊鼓勵(lì)我。我為了我犯下的錯(cuò)承擔(dān)后果，為了讓自己往后的人生不再崎嶇，為了讓父母過(guò)得更好，不再為我而擔(dān)心 ，也為了讓別人看得起自己，我愈發(fā)發(fā)奮，一年后考上了一所不錯(cuò)的高中。
那個(gè)人不會(huì)犯一點(diǎn)錯(cuò)，那個(gè)人的人生沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻，磕磕碰碰，只是看你會(huì)不會(huì)利用它，使自己愈挫愈勇。只有經(jīng)歷過(guò)，你的人生才會(huì)完整。
是的！現(xiàn)實(shí)就是如此，跌倒了，你若不站起來(lái)，只會(huì)讓人永遠(yuǎn)踩在腳下，永遠(yuǎn)抬不起頭，讓人看不起，今后的人生只會(huì)是一片昏暗。只有站起來(lái)，努力奮斗，奮力一搏，把握好自己的人生，勇敢追求，成為自己人生的王者。
其實(shí)，經(jīng)歷人生的種種，并在這個(gè)過(guò)程中勇敢的追求，你的人生并不平凡！
人生讀后感4
也許是因了看過(guò)的電視劇的名字“六塊六毛六的事”，也許是因了今日吃了八元錢(qián)一碗的苕粉，于是乎記憶的大門(mén)就被打開(kāi)了。
說(shuō)到“八塊錢(qián)”一碗的苕粉，課代表不由地慨嘆“好貴呀！”確實(shí)，快餐在漲價(jià)，也許是糧油上漲導(dǎo)致的吧，今年的月餅也是貴了許多呢！
記得上小學(xué)時(shí)父親拿的是每個(gè)月四十五元錢(qián)的工資，體面的國(guó)家企業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，一家四口，加上家里有養(yǎng)著奶牛，貼補(bǔ)著家用，每天會(huì)喝上父母精心煮給我們的牛奶，雖然沒(méi)有零食可吃，但就鄰家吃的窩頭就著咸菜的日子，生活也是不錯(cuò)的。就如在寫(xiě)《花開(kāi)朵朵》寫(xiě)到初中生活，班長(zhǎng)提供素材時(shí)所言，你們是沒(méi)有零食，我們是沒(méi)有糧食！是啊，同樣是童年卻有著不同的苦難記憶！
最喜是母牛下過(guò)個(gè)小牛犢后，那時(shí)前幾日產(chǎn)的牛奶并非市面所見(jiàn)的白，而是乳黃，似有油浮在上面，家人只是簡(jiǎn)單地將其放在大盆里，隔水上屜蒸上十幾分鐘，熱乎乎的奶豆腐就這樣上桌了，這邊你還在大火炕上偷懶不起，竟被奶香的味道揪出被窩，寧可冰冷的抖抖著身體，冰涼直打牙齒，披著大被，喝上牛奶或者吃上那鮮嫩的奶豆腐，再來(lái)個(gè)剛出鍋的噴香的大饅頭，頑皮地伸向大醬碗一蘸，咸中有甜，甜中有咸，或是將饅頭撕成小塊，投入奶碗中，盡見(jiàn)小山一個(gè)一個(gè)地陷落在奶川里了，用小勺子舀起一口，松軟的饅頭里灌注了奶汁，甜香的味道占據(jù)味蕾，味蕾一下子找到了旋律，自覺(jué)不自覺(jué)地跳起芭蕾，似乎那就是全世界上最美的那一餐了。
女兒曾寫(xiě)過(guò)《一碗母愛(ài)》，來(lái)呈現(xiàn)我們與牛奶的故事，那是高抬我了。多年來(lái)，找尋回的牛奶透了明，白花花的饅頭也不夠松軟，還要放在一起，竟是“圈子不同不能相融”了呢！
熱乎乎的苕粉在餐盒里畫(huà)著“油畫(huà)”，一圈的白芝麻占據(jù)了防線(xiàn)，幾個(gè)丸子漂浮著，圓白菜、菠菜的綠，豆芽的白，苕粉的棕，在紅油的底色上繪出千帆競(jìng)技的場(chǎng)面，菜香、粉香一時(shí)透著熱氣沖到你的跟前，這樣的熱氣騰騰讓你想起每次回小島時(shí)的場(chǎng)景，家里人會(huì)用最?lèi)?ài)吃的火鍋來(lái)招待，一半清湯一半麻辣，雖腸胃功能不佳，卻是無(wú)辣不歡，總會(huì)在那辣鍋里與家人一起拼個(gè)大汗淋漓，無(wú)論是基本的火鍋食材，還是當(dāng)?shù)厝藧?ài)吃的豆芽、燜子、鴨血豆腐等，吃著火鍋，愛(ài)不釋嘴哦，因它們都會(huì)給予溫暖的觸動(dòng)，家的溫馨會(huì)在這一餐一飯的盛情里流淌著。
尤其那火鍋里煮的面條，它融合了菜和肉的滋味，面里透著勁道，選擇是必吃，哪怕是前面的菜可少吃，但面不能錯(cuò)過(guò)的，多則兩小碗，少則一大碗，鼓鼓的肚子終于抗議，頂出幾個(gè)飽嗝后，你才不舍的離開(kāi)�；疱�?zhàn)允请x不開(kāi)小島的海鮮，不喜吃那大蝦，肉厚沒(méi)多大滋味，螃蟹雖鮮但殼硬又費(fèi)牙。只有那皮皮蝦，小島人稱(chēng)之為蝦爬子，錦衣華服甚好，淺紫色的外衣，七彩的硬尾，不大的頭，只將其身體兩側(cè)打開(kāi)，就幾乎可以取出其全身的肉了，而且是完整的。如果說(shuō)蝦爬子外在是一個(gè)模子的話(huà)，那內(nèi)中和它是一個(gè)模子的，一樣一樣的了，不似其他蝦打開(kāi)后不見(jiàn)全貌，咸鮮味恰到好處，軟中有Q彈之感，每餐必吃，每吃必多，每多又不忘再吃，無(wú)可救藥到了極點(diǎn)，就連盛行的蝦爬子餡餃子也成了一種慰藉，送來(lái)舊日的憶念。
看著眼前的苕粉上那一層的紅油，讓我想起在師大門(mén)口排隊(duì)買(mǎi)飯的場(chǎng)景，不大的小店出現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)大軍，從門(mén)里柜臺(tái)一直排到門(mén)口，又由門(mén)口排到門(mén)外，只見(jiàn)戀戰(zhàn)酣戰(zhàn)，卻不見(jiàn)離開(kāi)的，一碗近十元的消費(fèi)算上奢侈，但卻溫暖了在外求學(xué)的你，無(wú)論是早起公交的擁擠，還是早到時(shí)校園長(zhǎng)椅上賦詩(shī)于書(shū)上的孤寂，亦或有學(xué)生穿梭的漠然，那都已經(jīng)不重要，民以食為天真的是很關(guān)鍵。
又讓你想到與女兒同吃麻辣燙的場(chǎng)景，多吃麻醬，多加醋，但女兒忽略了這邊不是小島，麻醬也只是勾兌的而已，加了再多只是加了咸罷了，芝麻的香被兌了水，大街上也沒(méi)有煎燜子可吃，吃到純鮮的麻醬真是太難了，小島那都是現(xiàn)場(chǎng)制作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就會(huì)香氣撲鼻，人言”酒香不怕巷子深”，我說(shuō)油香不怕街市深。
轉(zhuǎn)眼一碗苕粉在回憶里，固體食物所剩無(wú)幾，湯水也不剩些許，不知不覺(jué)見(jiàn)了底，自己也奇怪呢？今天是喝了牛奶了，還是吃的火鍋了，還是吃麻辣燙了呢？都是，又都不是！不是錢(qián)的問(wèn)題，而是食物那點(diǎn)事兒——記憶的載體！
人生讀后感5
一直以來(lái)我都喜歡看有故事情節(jié)的作品，而《人生》這本書(shū)就深深的吸引了我，《人生》讀后感。不僅僅是這部作品有一波三折的故事情節(jié)，更重要的是它給我?guī)?lái)的感觸······
小說(shuō)的主人公高加林，一個(gè)才貌雙全、文武皆備的農(nóng)村青年高中畢業(yè)后沒(méi)能跳進(jìn)夢(mèng)寐以求的城市，回到農(nóng)村當(dāng)上了民辦小學(xué)的教師。那時(shí)的他已經(jīng)很滿(mǎn)足這個(gè)既能體現(xiàn)他的才能而又對(duì)他充滿(mǎn)希望的職業(yè)，但是好景不長(zhǎng)，他被有權(quán)有勢(shì)的大隊(duì)書(shū)記高明樓的兒子三星頂替了，他重新回到了土地，當(dāng)上了一個(gè)地地道道的農(nóng)民。然而，心性極高的他又怎能安于現(xiàn)狀呢？當(dāng)機(jī)遇再次降臨到了高加林身上時(shí)，他義無(wú)反顧地抓住了這次機(jī)會(huì)，重新回到了城市，當(dāng)上了縣里的通訊干事，一個(gè)有頭有臉，風(fēng)風(fēng)光光的“記者”，成了城里引人矚目的人才。事實(shí)上，他確實(shí)也是相當(dāng)出色的，他辛勤、樸實(shí)，他勇敢、自信，他熱愛(ài)生活，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。他憑著自己的才能和努力在城里大顯身手。但是終于有一天，高加林進(jìn)城的背后原因被人告發(fā)了，他要面對(duì)的是重新回到生他養(yǎng)他的那片土地，他的所有的理想和抱負(fù)如同過(guò)眼云煙難以挽留了。他難以承受這份打擊更難以面對(duì)生他養(yǎng)他的那片土地。他減少了狂熱而又冷靜的反省，接受了德順爺爺?shù)囊环?huà)，而后一下子撲倒在黃土地上。
人生的反復(fù)無(wú)常讓人難以預(yù)料。戲如人生，人生如戲，正是人生的真實(shí)寫(xiě)照。
然而，人生也讓我們認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)和理想之間不可逾越的差距。高加林一直在為自己的理想苦苦追求，這一點(diǎn)毋庸置疑，也是值得許多人學(xué)習(xí)的。我們每個(gè)人都會(huì)有年少輕狂的那份激情，讀后感《《人生》讀后感》。并且只有有了理想我們的人生才會(huì)充滿(mǎn)激情和挑戰(zhàn)，我們才會(huì)打拼出一片屬于自己的世界。但在追逐夢(mèng)想的人生道路上我們會(huì)不斷的遇到來(lái)自方方面面的壓力和挫折。這些壓力和挫折是必然存在的，因?yàn)檫@就是生活。因此我們需時(shí)時(shí)刻刻保持一顆清醒的頭腦，去認(rèn)清這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)世界�，F(xiàn)實(shí)是不能以個(gè)人意志力轉(zhuǎn)移的，誰(shuí)如果要離開(kāi)自己的現(xiàn)實(shí)，就等于要離開(kāi)地球，一個(gè)人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但也千萬(wàn)不能拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西。尤其是對(duì)于剛踏入生活道路的年輕人來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是一個(gè)最重要的認(rèn)識(shí)。
也許人生就是這樣吧!路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話(huà):人生的道路雖然慢長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。我想，人生就如這段話(huà)一樣，讓我們慢慢去走，去體驗(yàn)，去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天，我們老了，回首往事時(shí)能欣然一笑。直到有一天，我們老了，回首往事時(shí)嘴角能流淌出幾個(gè)小小的故事。不也無(wú)憾嗎？
看完《人生》后，讓我對(duì)人生的認(rèn)識(shí)也明白了不少：我們?cè)谌松拿苤胁粩嗟淖鲋駬�，然而大多�?shù)我們的決定都是以自我為中心的，有時(shí)候，考慮得再多，其實(shí)也是反反復(fù)復(fù)，以至于轉(zhuǎn)了一圈，最后還是回到了起點(diǎn)。我認(rèn)為，人生就應(yīng)該珍惜所擁有的，不要太過(guò)于強(qiáng)求，而遺失在自己的夢(mèng)中······其實(shí)知足，也是人生的一個(gè)過(guò)程。我們不要總是等到失去時(shí)再去懊悔和抱怨，因?yàn)橐苍S幸福就在我們的身邊，而是我們一時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，或許不管你失去了什么，你的身后，總會(huì)有人默默的關(guān)心你，這就是你永遠(yuǎn)也不會(huì)失去的。但是這也需要你的回頭，如果你連這也不珍惜，那么到最后，失去的就是靈魂和心，這是你永遠(yuǎn)也求不回和贏不回的·····
雖有悲劇的開(kāi)頭，但最后加林開(kāi)始改過(guò)自新，從頭開(kāi)始了他原來(lái)的工作——老師。一切都顯得一波三折，也使我懂得了許多道理。前途是重要的，但是絕不能為了它把良心給丟了。一旦認(rèn)定了一段愛(ài)情，就必須堅(jiān)守它，直到永遠(yuǎn)。若在外面事業(yè)飛黃騰達(dá)，就帶上她；若是擁有繁華富貴，就與她分享；若是一無(wú)所有，就好好待她，別讓她受苦。有時(shí)，我會(huì)站在高加林的角度思考人生，如果我是高加林，我會(huì)怎么做？我會(huì)做的比他好嗎？不見(jiàn)得。所以我會(huì)活用我所學(xué)到的一切，以加林所犯過(guò)的錯(cuò)為戒，走好我自己的人生！
《人生》，人生，這的確是一本改變?nèi)松臅?shū)。
人生讀后感6
我之所以不怕老，是因?yàn)槲颐恳粋�(gè)十年都比上一個(gè)十年好！
梅耶.馬斯克是誰(shuí)？他是硅谷鋼鐵俠埃隆。馬斯克的媽媽。
埃隆。馬斯克的經(jīng)歷已經(jīng)非常精彩了，但他媽媽的人生經(jīng)歷更加令人驚奇。
書(shū)的封面上提到硬核兩個(gè)字，她到底有多硬核呢？
她15歲第一次登臺(tái)，22歲結(jié)婚，31歲成為破產(chǎn)的單身母親。在3個(gè)國(guó)家9個(gè)城市生活并不斷開(kāi)展自己的事業(yè)，獨(dú)立培養(yǎng)出三個(gè)出色的子女，同時(shí)獲得兩個(gè)碩士學(xué)位。
60多歲時(shí)重返模特舞臺(tái)，在頭發(fā)變白時(shí)走紅。
69歲時(shí)，在美國(guó)時(shí)代廣場(chǎng)獨(dú)占4個(gè)廣告牌。
在71歲時(shí)，她寫(xiě)下《人生由我》這本書(shū)。
她在書(shū)中寫(xiě)道：“活到我這樣的年紀(jì)實(shí)在是太棒了。我已經(jīng)度過(guò)了七個(gè)美好的十年，享受了兩段成功的職業(yè)生涯，把三個(gè)孩子順利撫養(yǎng)長(zhǎng)大，成為十一個(gè)孫子孫女的祖母�，F(xiàn)在，作為一名傳播健康的演說(shuō)家和模特，我感到自己比以往任何時(shí)候都更受歡迎———我甚至被邀請(qǐng)寫(xiě)這本書(shū)！這就是為什么我感覺(jué)七十一歲這個(gè)年齡很棒。每一天，我都在興奮中醒來(lái)�！�
書(shū)中提到，千萬(wàn)別因?yàn)槟闶桥�，你就隨著年齡的增長(zhǎng)而放慢腳步。別讓年齡減緩了你的速度，或成為你前進(jìn)的絆腳石。梅耶在15歲時(shí)第一次登上T臺(tái)，有人告訴她，模特生涯通常到十八歲就會(huì)結(jié)束，可是她竟然在七十一歲的時(shí)候進(jìn)入了事業(yè)的黃金期。一切都源于她孜孜不倦地學(xué)習(xí)，和不斷地找尋前行的方法。
剛到達(dá)紐約時(shí)，她簽約了一家大型的模特公司，本以為會(huì)增加自己的曝光率，可這家模特公司從不主動(dòng)幫她邀約，甚至連配角都沒(méi)有幫她爭(zhēng)取到。在長(zhǎng)達(dá)六個(gè)月沒(méi)有試境的困境中，她一致認(rèn)為自己的模特生涯已經(jīng)結(jié)束。她意識(shí)到，必須有所改變了，她找到經(jīng)紀(jì)公司成功解約，并主動(dòng)簽約各個(gè)地區(qū)的多家經(jīng)紀(jì)公司，隨后大量的工作機(jī)會(huì)紛至沓來(lái)。
在拍攝大片的過(guò)程中，她會(huì)接到許多飛舞，跳躍等動(dòng)作，這些對(duì)她來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是有一定難度的。她意識(shí)到，學(xué)習(xí)必須要列入到計(jì)劃之中了，于是開(kāi)始研究雜志。
在她六十七歲的時(shí)候，她的照片無(wú)處不在，時(shí)代廣場(chǎng)，地鐵，甚至遍布每一個(gè)機(jī)場(chǎng)。
她說(shuō)：你永遠(yuǎn)可以找到一個(gè)前行的方法，你也永遠(yuǎn)可以制定另一個(gè)更好的計(jì)劃。
梅耶出生在一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的家庭。
她的父母經(jīng)常開(kāi)著飛機(jī)四處旅行。在那個(gè)還沒(méi)有GPS導(dǎo)航的時(shí)代，他們僅靠著地圖與指南針已經(jīng)周游了六十個(gè)國(guó)家。十二次進(jìn)入沙漠探險(xiǎn)，梅耶參與了八次。她們的母親會(huì)準(zhǔn)備三周的食物與水，衣物，父親準(zhǔn)備汽油，地圖，修理工具等，他們會(huì)仔細(xì)的制定計(jì)劃，一次次完成探險(xiǎn)挑戰(zhàn)。
梅耶遺傳了父母的探險(xiǎn)精神，也善于為自己的人生制訂計(jì)劃。她說(shuō)，在生活中，我們常常會(huì)害怕那些并不會(huì)發(fā)生的事情。有什么可害怕的呢？就算糟糕的事情降臨，想辦法找到解決方案就是了。
她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。在忍受了九年的家暴生活后，她毅然絕然地選擇了離婚。她認(rèn)為，哪怕自己獨(dú)自艱難的生活，也好過(guò)在前夫身邊過(guò)提心吊膽的日子。為了永久的擺脫前夫的糾纏，她選擇什么都不要，一個(gè)人獨(dú)自撫養(yǎng)三個(gè)孩子，這無(wú)疑也是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。但她并不懼怕，她知道怎樣去生活，如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
她堅(jiān)信，越努力，越幸運(yùn)。
她考取營(yíng)養(yǎng)師學(xué)位，開(kāi)咨詢(xún)室，繼續(xù)模特工作。她一個(gè)人帶著孩子們?cè)谌齻�(gè)國(guó)家九個(gè)城市生活過(guò)，也曾多次推倒并重建她的人生。
她樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度，也深深地影響了孩子們，長(zhǎng)大后的孩子們也都有了自己輝煌的事業(yè)，埃隆創(chuàng)立了特斯拉公司，并開(kāi)展火箭發(fā)射事業(yè)。金博爾開(kāi)了一家農(nóng)場(chǎng)食材直供餐桌的餐廳，并開(kāi)展他的“綠色巨人”計(jì)劃。托斯卡經(jīng)營(yíng)著自己的娛樂(lè)公司。而她自己，也有自己的生活，參加各種營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)議，飛到世界各地走T臺(tái)，拍雜志封面。七十一歲的她，活出了自己獨(dú)特的人生。
她真是一個(gè)自立自強(qiáng)的女性，更是一個(gè)硬核的母親。她的品質(zhì)，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
生活是自己的，今后的每條路都是由自己選擇的。無(wú)論生活是否艱難，都要報(bào)以微笑，接納它，擁抱它，享受它，這才是你的人生。精彩才剛剛開(kāi)始。
梅耶說(shuō)：”我之所以不怕老，是因?yàn)槲颐總�(gè)十年都比上一個(gè)十年好�！�
人生讀后感7
《我的人生哲學(xué)》一書(shū)充滿(mǎn)了真誠(chéng)坦白和哲學(xué)的睿智。作者王蒙以講故事的形式，節(jié)奏緩慢的講述了他的不平凡的生活經(jīng)歷和人生哲學(xué)。他的人生坎坷而輝煌，平凡而高尚。
打開(kāi)書(shū)本，仿佛走進(jìn)偉人的內(nèi)心世界。經(jīng)過(guò)人生廣闊的領(lǐng)土，王蒙無(wú)疑是有資格談人生真諦的。王蒙一生大起大落，親身經(jīng)歷了中20世紀(jì)后半世紀(jì)的風(fēng)波和動(dòng)，在最灰暗的時(shí)刻，也沒(méi)有停止對(duì)美好理想的夢(mèng)想。他的生活經(jīng)歷，使他從許多不同的角度觀察發(fā)生在身邊的事情。經(jīng)歷了人生苦難，然后跳出苦難來(lái)了解社會(huì)，研究人性然后將自己的思索和感悟表達(dá)在文字中。就是這樣一個(gè)大師級(jí)的偉人，經(jīng)歷坎坷，經(jīng)歷風(fēng)浪。不到14歲就參加地下組織，在中文壇里馳騁了半個(gè)世紀(jì)。他的一生也和我們一樣，只是他對(duì)生活，對(duì)工作有著更深的理解。
作者在近乎閑聊中，談到人生最重要的是生存和學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)卻始終貫穿在生命運(yùn)動(dòng)中。詳實(shí)寫(xiě)著內(nèi)心的真實(shí)感受，當(dāng)寫(xiě)到“可以剝奪我控制我的人身，卻無(wú)法限制在閉目養(yǎng)神背誦唐詩(shī)宋詞英語(yǔ)十四行。”既使是在彷徨而無(wú)助時(shí)而對(duì)學(xué)習(xí)表示疑惑，也會(huì)變得豁然明了。他認(rèn)為，只有學(xué)習(xí)才不至于使人自吹自擂，勇于自查自律，不僅僅關(guān)注一時(shí)一地的得失成敗，只是將這種失敗看作是一個(gè)學(xué)習(xí)的契機(jī)，學(xué)習(xí)是漫長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)環(huán)節(jié)。這種無(wú)限延伸的學(xué)習(xí)概念，糾正了有些人一談學(xué)習(xí)就講條件講環(huán)境的錯(cuò)誤思想，使學(xué)習(xí)者有了更靈活的獲取知識(shí)的渠道，有了更寬泛的求知空間。
王蒙以其滿(mǎn)懷坦誠(chéng)的懷，給我們以真實(shí)的人生教益。他在書(shū)中將自已定位為學(xué)生，說(shuō)的很真實(shí)，很切要。說(shuō)的很坦誠(chéng)，這種謙遜好學(xué)的態(tài)度，無(wú)疑給那些有了稍許成績(jī)就關(guān)在小屋里稱(chēng)王稱(chēng)霸的人一個(gè)警示，讓他們無(wú)地自容。想到我們身邊有些同志在休閑時(shí)間的喝喝應(yīng)酬，醉生夢(mèng)死，看到此書(shū)后，定會(huì)感到惋惜，感到痛心。其實(shí)換個(gè)思路在思考，社會(huì)進(jìn)步了，住房可以拿貸款，買(mǎi)車(chē)可以取現(xiàn)金，試問(wèn)青春和生命可以透支嗎？
王蒙的“無(wú)為”境界讀完后，由仰幕變成敬佩。無(wú)為不是什么都不做，而是有所不為。在人際關(guān)系上，不搞結(jié)盟，不要投靠某位領(lǐng)導(dǎo)，而不奴顏婢膝溜須拍馬，其實(shí)這是哲學(xué)中道德范疇，有時(shí)高尚是無(wú)需有所為的。這里不僅僅是作者在寫(xiě)作了，而是用生命，用思辯，用心血在打造我們?nèi)祟?lèi)的靈魂。過(guò)高的估計(jì)自已而低估別人，知人之明知已實(shí)屬不易，因而有所行動(dòng)的求別人的真經(jīng)，不如自已在思量自已的過(guò)錯(cuò)。無(wú)為而無(wú)不為是一種高智商，一種理想化境。當(dāng)我們遇到一些待遇不公，苦差或上司故意刁難時(shí)不如言傳身教，意在大，以實(shí)際成績(jī)來(lái)曉之以理，動(dòng)之以情。而不是搞無(wú)謂的泄憤、表白和發(fā)威。這是一個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感，歷史責(zé)任感的履踐。
用雜文隨筆的藝術(shù)形式從各種角度感悟人生的藝術(shù)，詮釋道與德，誠(chéng)與詐，智與愚，真與偽。談人生哲學(xué)，其實(shí)不容易。而王蒙卻從其歷盡滄桑之后道出了“無(wú)術(shù)、無(wú)謀、無(wú)名、無(wú)功”的真諦，讓我們耳目一新。在為自已的工作，職位，職稱(chēng)，住房等活動(dòng)中，爭(zhēng)取有影響力的人支持自已，結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)有真才實(shí)學(xué)但羞于活動(dòng)羞于為自已啟齒的人，這樣的事例作者對(duì)其作出了深刻的區(qū)別分析，活動(dòng)也是有高尚與你下的區(qū)別，而正是有這些別，才體現(xiàn)惡心與鮮花的區(qū)別。在這里，作者完全充當(dāng)了一個(gè)普通的人來(lái)分析，讓我們通俗易懂，新意昂然。在敘述這些人生哲學(xué)時(shí)，沒(méi)有空洞的說(shuō)教，也沒(méi)有不著邊際的高談闊論，而是以親身經(jīng)歷現(xiàn)身講法，一切從面對(duì)人生不可回避的實(shí)際問(wèn)題闡述自己對(duì)生活的看法，真實(shí)的力量透徹紙背，發(fā)人深思。
王蒙是譽(yù)滿(mǎn)天下的著名作家、詩(shī)人，卻以平等的心態(tài)在與讀者傾心交流，在娓娓而談中講述了自己的所思所悟的真實(shí)。他絕不放棄人生的哲學(xué)睿智與理想境界，但亦絕不高談闊論，無(wú)論小事、大道，都說(shuō)的是人生至理。這種細(xì)膩，周到的人生哲學(xué)就像大海卷起層層疊疊的浪花來(lái)?yè)肀е覀兊乃枷腱`魂。
人生讀后感8
季羨林，一代國(guó)學(xué)大師，一生忙忙碌碌，致力于國(guó)學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、佛學(xué)等方面的研究，除了寫(xiě)下不計(jì)其數(shù)的優(yōu)美文章外，還留下了許許多多寶貴的哲學(xué)道理。
這學(xué)期以來(lái)，品讀了《聽(tīng)季羨林講述人生哲學(xué)》這本書(shū)籍，感觸頗深。在書(shū)中談到：君臣有義、父子有親、夫婦有別、長(zhǎng)幼有序，朋友有信的人倫五常；一寸光陰不可輕的惜時(shí)觀；滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的知恩、感恩、報(bào)恩態(tài)度；還有去意不留，寵辱不驚的處事態(tài)度；不完美才是人生的人生觀等。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，這些道理真是句句經(jīng)典，字字精華。
中國(guó)自古以來(lái)都是講求名正言順，名不正則言不順的道理，故而人倫五常一直都伴隨于我們生活中，一直都是我們處理親情、友情、愛(ài)情的準(zhǔn)則。季老在其他文章里常常說(shuō)道：這世界上畢竟也有一些“壞人”，但是請(qǐng)相信覺(jué)大多數(shù)的人是“好人”。我想季老所說(shuō)的這些“壞人”里許多就是因?yàn)椴皇匚宄Ｖ�，做事不能名正言順之人。倘若人人都能�?jiān)守“君臣有義、父子有親、夫婦有別、長(zhǎng)幼有序，朋友有信”這樣的倫常準(zhǔn)則，社會(huì)必將會(huì)和諧安定，人們的生活也將是快樂(lè)的，而那些所謂的“壞人”也將不復(fù)存在。
時(shí)光匆忙，沒(méi)人能夠讓其留下腳步；歲月無(wú)情，每個(gè)人的一生都是它的雕塑作品。歲月如刻刀，刀刀催人老，怪不得古人會(huì)有滄海一粟感嘆，又會(huì)有孔子的“逝者如斯夫”的感慨。的確，人的一生，來(lái)也匆匆，去也匆匆，但是世間萬(wàn)物要說(shuō)公平，熟能與時(shí)間老人相比呢？時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是一樣的，一天24個(gè)小時(shí)，過(guò)去是這樣，現(xiàn)在也是這樣，將來(lái)還是一樣。因此不要去感嘆時(shí)間的短暫。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是擠出來(lái)的。"因此我們要做的并不是要去感嘆與抱怨，不是虛度光陰，浪費(fèi)生命，而是要想想怎樣去合理利用時(shí)間，做一些有意義的事，這樣時(shí)光的匆忙流逝對(duì)于我們的人生又有何妨呢？在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中作者奧斯特洛夫斯基曾留下這樣一段精彩的話(huà)“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃�；臨終之際，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)�！备嬲]我們不要浪費(fèi)自己的人生。人生短暫，我們應(yīng)該如何才能讓自己過(guò)得充實(shí)而有意義呢？又如何才能讓自己的不久的將來(lái)不會(huì)感到后悔呢？這一切的一切數(shù)不完的問(wèn)題提醒我們，人生是公平的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。好好把握現(xiàn)在的時(shí)光，不要讓今天成為明天的遺憾，就像季老那樣，到了年老的時(shí)候還是堅(jiān)持自己的人生目標(biāo)不斷的充實(shí)自己的人生，這樣的人生才是精彩，這樣的生活才是美滿(mǎn)的。
懷一顆感恩的心，感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的親戚朋友，老師同學(xué)，甚至陌生人。擁有一顆感恩的心，生活就會(huì)變得更加美好，知恩不報(bào)枉為人。前面說(shuō)過(guò)，季老常說(shuō)這世界上畢竟也有一些“壞人”，但是請(qǐng)相信覺(jué)大多數(shù)的人是“好人”，在季老的一生中，他就常懷有一顆感恩的心，對(duì)于那些幫助過(guò)他的人他都會(huì)銘記于心。季老在其一篇文章《站在胡適之先生墓前》，胡適但是是北大的校長(zhǎng)，曾經(jīng)對(duì)季老幫助過(guò)，季老為了感恩、報(bào)恩，特地為胡適之先生寫(xiě)悼文。這是何等的大事啊，當(dāng)時(shí)那種情況下，大陸那么多良師益友沒(méi)人敢為胡適之先生寫(xiě)悼文，季老身邊的朋友還提醒他不要為胡適寫(xiě)文，最后季老為了感恩還是寫(xiě)了這篇感人的文章。做人要懂得知恩、感恩、報(bào)恩，否則就枉過(guò)一生了，在我們身邊有許多我們需要感謝的人：父母，含辛茹苦把我們養(yǎng)大成人，這份恩情我們一定得好好報(bào)答；朋友，在你不如意的時(shí)刻為你伸出援助之手等這些恩情我們也要銘記于心。
季老一生執(zhí)著于事業(yè)，珍惜時(shí)間，能夠知恩、感恩、報(bào)恩，為后人樹(shù)立好榜樣，我們一定要好好向他學(xué)習(xí)，遵循五常，做時(shí)間的主人，做知恩圖報(bào)的人。
人生讀后感9
以《青春》的舞蹈、五月的鮮花的舞蹈團(tuán)的演出，張澤群、李思思、（南京藝術(shù)學(xué)院）袁昌盛、（清華大學(xué)）蔣在怡走到舞臺(tái)的中央。為觀眾講述中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的偉大征程，拉開(kāi)了文藝匯演的序幕。
北京工業(yè)大學(xué)―歌唱《媽媽教我一首歌》“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”， “七月南湖水連天，煙雨樓臺(tái)雨如煙。湖水深處搖來(lái)一只船……”天津大學(xué)、西安交通大學(xué)、湖南大學(xué)學(xué)生一曲《南湖的船，黨的搖籃》，意遇中國(guó)的革命是從南湖開(kāi)始，揭開(kāi)了歷史的新篇章。 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。遵義師范學(xué)院和井岡山大學(xué)演繹了這次偉大的征程―長(zhǎng)征，尋著革命先輩的足跡演繹他們一個(gè)個(gè)紅色經(jīng)典文化精神的雕像和沖鋒陷陣的背景。演出了紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概，仿佛把現(xiàn)場(chǎng)的觀眾帶到了那崢嶸的革命歲月。西安理工大學(xué)和延安大學(xué)帶來(lái)的《游擊隊(duì)歌》一展陜北游擊戰(zhàn)爭(zhēng)背景，通過(guò)敵后作戰(zhàn)擁護(hù)黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的場(chǎng)面來(lái)呼應(yīng)“永遠(yuǎn)跟黨走”的活動(dòng)主題。情景表演、全場(chǎng)的合唱、科技的展示藝術(shù)形式異彩紛呈，讓五四晚會(huì)場(chǎng)面恢宏。
永遠(yuǎn)跟黨走，用生命承擔(dān)責(zé)任。華東師范大學(xué)和長(zhǎng)江大學(xué)演繹《生命之鏈》。20xx年10月24日， 長(zhǎng)江荊州段有兩位少年不幸落水，十五名大學(xué)生跳入江中奮力施救，由于江水洶涌，人鏈斷裂，三名大學(xué)生顯出了寶貴的生命，這就是英雄的“10.24”集體。我始終懷著一顆感恩的心去表演，演出了用生命鑒行青春的理想，用愛(ài)傳遞了能承擔(dān)祖國(guó)未來(lái)的重任。 永遠(yuǎn)跟黨走，帶著新的希望再創(chuàng)佳績(jī)。南京財(cái)經(jīng)大學(xué)和中央戲劇學(xué)院演繹《青春的使命》。演出當(dāng)代大學(xué)生帶著朝氣、帶著熱情、帶著希望到祖國(guó)需要的方去。為了愛(ài)留下，祖國(guó)我在這里；愛(ài)是無(wú)限期的；留下使命就在腳下。
永遠(yuǎn)跟黨走，青春的理想放光芒。吉林大學(xué)演繹的《莘莘學(xué)子心》。演出了歡度五四頌黨恩，我們和黨心連心，肩負(fù)使命永遠(yuǎn)向前。當(dāng)代青年勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，努力拼搏再創(chuàng)佳績(jī)，放飛自己遠(yuǎn)大的理想。
人生仿佛是四季的輪回，生命狀態(tài)便是這四季的寫(xiě)照。人生總是那樣，千變?nèi)f化著。有些人的人生總是那樣快樂(lè)，有些人的人生總是跌蕩起伏。人生總會(huì)有許多磨難和坎坷，但是就像《桃花心木》中說(shuō)的一樣，只有經(jīng)得起生活中的考驗(yàn)和磨難，這這才能成為有作為的人。
《一束鮮花改變?nèi)松肪椭v述了一名男子遭遇到人生的挫折后所做的事情。這則故事是這樣的：?jiǎn)讨问侨A盛頓一家保險(xiǎn)公司的營(yíng)銷(xiāo)員，為女友買(mǎi)花是認(rèn)識(shí)了一位花店老板――本。但也只是認(rèn)識(shí)，他只在花店買(mǎi)過(guò)兩次花。后來(lái)他因?yàn)榭蛻?hù)理賠一筆保險(xiǎn)費(fèi)，莫名其妙的投入監(jiān)獄，他要做20年的牢。聞此消息，女友離他而去，他十分悲憤，后來(lái)因本的鼓勵(lì)，使他有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。最后他提前獲釋了，為了報(bào)答本，他還捐款成立了“華盛頓――本陌生人愛(ài)心基金會(huì)”。
看完這個(gè)故事，我深刻的體會(huì)到了人生的意義。這個(gè)故事中，有許多情節(jié)令我難忘，也使我了解到了許多道理。但我讀到這一句時(shí)“在會(huì)見(jiàn)室，他不由得怔住了，原來(lái)是花店的老板，他給喬治帶來(lái)了一束鮮花”。雖然花店的老板只給喬治送來(lái)了一束鮮花，但是這卻讓喬治從中感受到了人間的溫暖，希望之火也在他的心頭重新燃燒。這一束鮮花給了喬治戰(zhàn)勝困難的勇氣和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的信心。這就是一份濃濃的愛(ài)，在這種時(shí)刻，花店老板居然不嫌棄喬治，而卻帶著溫暖去看望他，這是十分令人敬佩的。也許就是因?yàn)檫@樣，才會(huì)使喬治擺脫了困難努力安下心來(lái)，在監(jiān)獄里大量讀書(shū)，鉆研電子科學(xué)。
正是因?yàn)閱讨芜@種改過(guò)自心的舉動(dòng)，才使他提前獲釋了。后來(lái)成為富豪的他得知本一家人破產(chǎn)，一家人貧困潦倒，回到了鄉(xiāng)下。當(dāng)聽(tīng)到這樣的消息，富有人情味的喬治不顧一切，想去幫助本一家人。他認(rèn)為無(wú)論自己做什么，都不能回報(bào)本當(dāng)年對(duì)他的幫助。所以喬治就創(chuàng)立了“華盛頓――本陌生人愛(ài)心基金會(huì)”。這就是喬治對(duì)本的報(bào)答，這也是人間的溫暖。
“喝水不忘挖井人”喬治在監(jiān)獄時(shí)是本給了他信心，讓他有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，所以后來(lái)他成為了一個(gè)有作為的人，當(dāng)本遇到困難時(shí)，喬治又幫助了本。這個(gè)世界的許多悲劇都源自于對(duì)愛(ài)的絕望，愛(ài)和溫情是醫(yī)治墮落的靈丹妙藥。
人生讀后感10
有幸拜讀了北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師肖川的《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》一書(shū)，讓我接受了一次思想的洗禮�？吹贸鰜�(lái)，這是一本充滿(mǎn)人性關(guān)懷的書(shū)，能夠直面教師職業(yè)所面對(duì)的種種問(wèn)題，分析原因，提出建議，具有現(xiàn)實(shí)意義。
肖川教授指出，教師要想追求職業(yè)的幸福感和人生的幸福，就得有一個(gè)健康的心態(tài)，而健康心態(tài)的擁有從“十六字”上獲取：接受現(xiàn)實(shí)；悅納自己；心存感激；追求卓越。他特別指出，擁有健康人格的人，不必浪費(fèi)時(shí)間去處理內(nèi)心的掙扎；擁有樂(lè)觀的心態(tài)的人，不會(huì)將精力浪費(fèi)在對(duì)付情緒的起伏上；擁有健康的自我形象的人，不會(huì)浪費(fèi)心力去在乎別人的評(píng)頭品足；擁有進(jìn)取的人生態(tài)度的人，不必浪費(fèi)心力去擔(dān)心未來(lái)風(fēng)雨；擁有穩(wěn)定的精神情緒的人，不會(huì)生活在自怨自艾之中；擁有積極的自我肯定的人，不必浪費(fèi)精力去尋找外在的肯定。這無(wú)疑是肖川教授饋贈(zèng)給我們的一杯清茶，一杯醇酒，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。而遠(yuǎn)離教師職業(yè)倦怠，做一名幸福的教師，更讓我重新審視起教師這個(gè)職業(yè)，明白了教師的幸福來(lái)自教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，來(lái)自學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，來(lái)自教育教學(xué)的工作，來(lái)自享受幾縷閑暇時(shí)的沉淀和寧?kù)o觀照。
一、善待學(xué)生，體會(huì)幸福
教育是棄惡揚(yáng)善，使學(xué)生向真、向善、向美，求真、求善、求美的事業(yè)，而不是對(duì)學(xué)生放任自流，讓學(xué)生隨心所欲地成長(zhǎng)，或是僅為教學(xué)成效突出而一味嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅管教。
教師應(yīng)該學(xué)會(huì)心疼自己的學(xué)生，成為學(xué)生心中的一縷陽(yáng)光。作為教師，要關(guān)注細(xì)節(jié)，要抓住各種機(jī)會(huì)善待學(xué)生，如休息時(shí)間、在走廊上等等，尤其要善待那些近來(lái)表現(xiàn)不佳而被你警告過(guò)的學(xué)生。尤其是一些后進(jìn)生、邊緣生往往都有著不幸的生活經(jīng)歷，一顆顆脆弱卻充滿(mǎn)渴望的心靈漸漸冰封了自己。因此，教師應(yīng)該做火把，用智慧和關(guān)愛(ài)融化冰霜，讓他們感受溫暖和光明，這是教師的責(zé)任和使命，更是教師的意義和價(jià)值。教師只有在與學(xué)生深入交往與互動(dòng)的過(guò)程中，才更可能在師生情誼的自然加深中體味到教師職業(yè)的幸福感，更能感覺(jué)到自身的價(jià)值和人生的意義。
二、善待自己，感受幸福
目前，教師的職業(yè)倦怠，正在消磨無(wú)數(shù)教師的工作熱情，迫使其遠(yuǎn)離學(xué)生、遠(yuǎn)離工作崗位。肖川教授提出：對(duì)教師而言，要養(yǎng)成專(zhuān)業(yè)心態(tài)中的良好心態(tài)，就是要用積極的心態(tài)來(lái)看待世界。很欣賞書(shū)中這樣一句話(huà)：“生活中有許多不如意甚至不合理的.，也許我們個(gè)人的力量無(wú)法改變，但我們可以改變的是自己的心情和態(tài)度。從某種意義上說(shuō)，一個(gè)人心中有什么，他看到的就是什么。”當(dāng)我們面對(duì)困難或挫折的時(shí)候，如何看待，就決定了你幸福與否。在匆匆忙忙的步履中，教師職業(yè)的特殊性，使工作和休閑時(shí)間分不清界限。他們隨時(shí)可能被學(xué)生、家長(zhǎng)“打攪”，隨時(shí)就進(jìn)入工作的狀態(tài)，許多教師幾乎忽略、遺忘了休閑。所以，教師也要學(xué)會(huì)給自己幾縷閑暇，這樣，他的人生不會(huì)枯燥，講課不會(huì)干澀，才知道如何讓教育芬芳彌漫。
三、善待家長(zhǎng)，分享幸福
父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)以言表的。對(duì)于教育工作者，應(yīng)該理解他們望子女成龍鳳的急切心態(tài)，在對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行理性說(shuō)服的基礎(chǔ)上加以情感的感化，表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同，并同時(shí)提出一些理性的建議。
審時(shí)度勢(shì)、把握時(shí)機(jī)、理性分析是家校溝通的基本前提，溝通的智慧體現(xiàn)在教師的言談舉止之間，體現(xiàn)在教師處理家校間問(wèn)題的機(jī)智上，體現(xiàn)在保護(hù)學(xué)生、自己和家長(zhǎng)三者的身心上。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)你充滿(mǎn)了信任，對(duì)你的工作予以理解、支持，愿意開(kāi)誠(chéng)布公地討論孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)善待家長(zhǎng)，家校共育的過(guò)程也是一種幸福。
書(shū)中這樣一段話(huà)讓我感動(dòng)不已：“有心的地方就會(huì)有發(fā)現(xiàn)，有發(fā)現(xiàn)的地方就會(huì)有欣賞，有欣賞的地方就會(huì)有愛(ài)，有愛(ài)的地方就會(huì)有美，有美的地方就會(huì)有自由，有自由的地方就會(huì)有快樂(lè)�！庇浀糜形欢鲙熞苍@樣教導(dǎo)過(guò)我：“我們不能選擇我們的學(xué)生，但是我們可以改變自己的心態(tài)�！逼鋵�(shí)不管是平常之心、寬容之心，還是感恩之心，只要你擁有陽(yáng)光般的心態(tài)，就會(huì)少些煩惱多些快樂(lè)，將教師視為一種藝術(shù)，樂(lè)此不疲雖苦猶甜，那么你就能夠擁抱幸福！
擁有陽(yáng)光心態(tài)，我們的心每天都會(huì)開(kāi)出一朵花，芬芳著自己也芬芳著學(xué)生，從現(xiàn)在開(kāi)始，幸福人生已然上路！
人生讀后感11
這是我第二次翻看路遙的《人生》，感觸遠(yuǎn)勝于第一次。第一次看《人生》時(shí)，我很詫異路遙為何要把《人生》作為小說(shuō)名。記得第一次看是在讀高二時(shí)，那時(shí)候還不能理解小說(shuō)的內(nèi)容，只是一味單純的以看小說(shuō)的眼光來(lái)看待這本書(shū)，但上大學(xué)后，再來(lái)看它時(shí)，卻是另一種感受。
先來(lái)談?wù)劇度松返那楣?jié)吧。小說(shuō)背景取材于上世紀(jì)七十年代末八十年代初的陜北農(nóng)村地區(qū)。主人公高加林是一個(gè)年輕的農(nóng)村人，他高中畢業(yè)當(dāng)上了小學(xué)教師，就在他以為自己的才能和抱負(fù)能得以實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，命運(yùn)第一次給他開(kāi)了一個(gè)玩笑。有權(quán)有勢(shì)的大隊(duì)書(shū)記高明樓利用關(guān)系讓自己兒子頂替了他的教師位置，而他也由一名光榮的人民教師變成了一名普通的農(nóng)民。在這次人生的低谷中，他收獲了一份美好的愛(ài)情，開(kāi)始與農(nóng)村姑娘劉巧珍談起了戀愛(ài)，這使他的精神得到了慰藉，本來(lái)照著發(fā)展下去也是一種不錯(cuò)的選擇，但命運(yùn)又垂青了他。
沒(méi)過(guò)多久，因轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)的叔父的關(guān)系，高加林很快又回到了城市，并且成了一名縣通訊干事。此時(shí)，加林重新遇到了他高中同學(xué)黃亞萍。在黃亞萍猛烈的愛(ài)情攻勢(shì)下，并且有機(jī)會(huì)到大城市發(fā)展，他艱難地舍棄了農(nóng)村姑娘劉巧珍，開(kāi)始了與黃亞萍“羅曼諦克”般的熱戀。然而，好夢(mèng)難圓，命運(yùn)又一次捉弄了高加林，高加林通過(guò)關(guān)系在縣城工作的事被檢舉揭發(fā)，他因此又一次回到了農(nóng)村。而此時(shí)，已是物是人非，巧珍已嫁他人。在聽(tīng)完德順爺爺?shù)囊幌?huà)后，高加林也開(kāi)始真實(shí)而深刻地思考“人生”這一命題。
高加林他身上既體現(xiàn)了現(xiàn)代青年那種不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)、自強(qiáng)堅(jiān)毅的品格，又同時(shí)具有辛勤、樸質(zhì)的傳統(tǒng)美德。他熱愛(ài)生活，心性極高，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，關(guān)心國(guó)際問(wèn)題、愛(ài)好打籃球，并融入了時(shí)代潮流中。然而，真實(shí)的現(xiàn)實(shí)與理想之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的反差，也形成了他矛盾復(fù)雜的性格特征�？v觀他的人生，總是充滿(mǎn)跌宕起伏，不斷在得到中失去，又在失去后得到，繼而又失去。正如路遙在小說(shuō)中所說(shuō)：“生活啊，生活，有時(shí)候讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，有時(shí)候又讓現(xiàn)實(shí)變?yōu)閴?mèng)想�！倍呒恿忠苍谄渲衅穱L了人生的酸甜苦辣。
什么是人生？無(wú)數(shù)先哲用事實(shí)告訴了我們：人生是從降生到死亡的過(guò)程，而這過(guò)程怎么走就是人生。我認(rèn)為人生就是在這過(guò)程中對(duì)生活的種種選擇，或?qū)蝈e(cuò)。每個(gè)人都有選擇生活的權(quán)利，但現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)選擇的機(jī)會(huì)多了，倒讓我們手足失措，迷茫了。而從高加林身上我們能看到他缺乏一種堅(jiān)定的信念，對(duì)生活搖擺不定，這也是我們這一代人致命的缺點(diǎn)。所以，不管我們?nèi)绾芜x擇，就一定要堅(jiān)定信念，就算錯(cuò)了，也不必垂頭沮喪，過(guò)錯(cuò)也是試金石，大不了重頭再來(lái)。正如小說(shuō)結(jié)尾德順爺爺所說(shuō)的：“娃娃，你不要灰心！一個(gè)男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒后爬不起來(lái)，那就變成死狗了……”
而人生的另一特點(diǎn)就是無(wú)法預(yù)知，在這一秒永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么。正如高加林在當(dāng)教師時(shí)不知道社會(huì)的殘酷，會(huì)讓他再次淪為農(nóng)民，在他當(dāng)農(nóng)民的時(shí)候也不知道他能重新回到他夢(mèng)寐以求的城市，而他在城市正準(zhǔn)備好好實(shí)現(xiàn)他的理想和抱負(fù)時(shí)，更不知道他自己又要重新回到農(nóng)村。也許我們?cè)诒г股鐣?huì)的種種不公，但我想說(shuō)的是，社會(huì)本來(lái)就如此，沒(méi)有絕對(duì)的公平，世界上只有兩種事是公平的：
一是時(shí)間，
二是死亡。
所以，我們惟有在有限的時(shí)間里做出更多事，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，而不是怨天尤人。無(wú)法預(yù)知又怎樣，人生本就如此，也不必太糾結(jié)于此，做好當(dāng)下，足矣！
作家柳青曾說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道，譬如政治上的岔道，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生�！倍覀�，也即將踏入社會(huì)，也將面臨諸多誘惑與考驗(yàn)，如何選擇，就顯得尤為重要了。
人生的選擇，選擇的人生，或?qū)蝈e(cuò)，一切未知！但我在這里想說(shuō)的是，不要因?yàn)闉踉普谧×怂{(lán)天而止住我們奮飛的翅膀，也不要因?yàn)闆坝康睦藵蚱莆覀兂孙L(fēng)破浪的勇氣，我們所要做的就是慎重選擇，堅(jiān)定信念，勇往直前！
人生讀后感12
兒時(shí)很愛(ài)看小說(shuō)，喜歡那些虛構(gòu)故事里馳騁風(fēng)云、傳奇冒險(xiǎn)的人生，似乎讀一本精彩小說(shuō)也就放肆經(jīng)歷了一段奇幻的人生旅程；長(zhǎng)大了卻慢慢喜歡看些隨筆、散文、雜談等內(nèi)容，覺(jué)得讀長(zhǎng)篇小說(shuō)比較費(fèi)力，人物角色多框架大，那些高于生活的藝術(shù)創(chuàng)作離現(xiàn)實(shí)生活頗有距離，難能撫慰心靈，豁達(dá)心胸。于是在一個(gè)屬于成年人特有的失意時(shí)刻，伴著淅瀝瀝的春雨，一本安放在家中書(shū)櫥上很久的書(shū)：周?chē)?guó)平散文經(jīng)典《只有一個(gè)人生》被我翻開(kāi)，這個(gè)意外之舉卻給了我很多的溫暖和開(kāi)導(dǎo)。
書(shū)的作者是周?chē)?guó)平，1945年7月15日生于上海，1981年進(jìn)入中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所工作至今。其散文擅長(zhǎng)于用文學(xué)的形式談?wù)軐W(xué)，諸如生命的意義、死亡、自我、靈魂與超越等，探索現(xiàn)代人精神生活中的普遍困惑，重視觀照心靈的歷程與磨難，寓哲理于常情中，深入淺出，平易之中多見(jiàn)理趣。他的作品以其文采和哲思贏得了無(wú)數(shù)讀者的青睞，無(wú)論是花季少年還是耄耋老人，都能從他的文字中獲得智與美的啟迪。
翻閱這本書(shū)，能夠體味到周先生在現(xiàn)代紛繁蕪雜的社會(huì)中，可以如閑云野鶴一樣對(duì)話(huà)自己的人生。在周先生眼里，人生的百味雜陳，酸甜苦辣都值得品味，我們“只有一個(gè)人生”，虛度了，就沒(méi)了，沒(méi)地方借去。盡管大家都如此忙碌，如此世故，似乎談人生成了奢望。人們說(shuō)“生容易，活容易，生活不容易�！�
周先生卻說(shuō)“命運(yùn)是不可改變的，可改變的只是我們對(duì)人生的態(tài)度”，“人的精力是有限的，有所為必有所不為。人與人之間的巨大區(qū)別就在所為、所不為的不同取向�！薄拔覀兛匆�(jiàn)利益，卻看不見(jiàn)真理；看見(jiàn)萬(wàn)物，卻看不見(jiàn)美；看見(jiàn)世界，卻看不見(jiàn)信仰；我們的日子是滿(mǎn)的，心卻是空的�！薄拔易咴谧约旱穆飞�。成功與失敗、幸福與苦難都已經(jīng)降為非常次要的東西。最重要的是這條路本身�！毕襁@的精彩語(yǔ)段和語(yǔ)句，在周?chē)?guó)平的文章中可以隨性采集。
青年人的人生觀、價(jià)值觀仍處于至關(guān)重要的塑形期，物欲橫流的社會(huì)浮躁氣息卻總是見(jiàn)縫插針地侵蝕著剛從象牙塔里學(xué)成走出的年輕人。當(dāng)你初入社會(huì)的“大染缸”，在傳統(tǒng)意義教育的大背景下，學(xué)校與老師所曾賦予你的價(jià)值取向這副“鎧甲”卻好像仍然擋不住社會(huì)叢林中的“明槍暗箭”，你曾苦學(xué)的答題技巧卻還是解不了復(fù)雜社會(huì)給你出的種種難題，這個(gè)難題也許關(guān)乎于利與義、是與非的哪種抉擇；也許關(guān)于金錢(qián)或理想、冷漠或正義的何種守護(hù)，當(dāng)你曾點(diǎn)點(diǎn)堆積的價(jià)值取向與現(xiàn)實(shí)的很多矛盾相互碰撞時(shí)，你是否仍能順利解得到正確的答案；是否仍能保持平和、不忘初心；是否仍然能一如既往不計(jì)名利且努力如常。在這個(gè)時(shí)候也許你需要一個(gè)傾聽(tīng)者、需要一個(gè)智者、需要一個(gè)過(guò)來(lái)人聽(tīng)你的迷茫為你答疑解惑。那么請(qǐng)翻開(kāi)周?chē)?guó)平先生這本書(shū)吧，他會(huì)走出書(shū)的封面與你對(duì)話(huà)，像你人生旅途中的老師聽(tīng)你心事、答你困惑，幫你塑造一種超脫但卻積極的人生態(tài)度，伴你渡過(guò)難關(guān)，陪你走過(guò)漫長(zhǎng)歲月卻仍不忘初心、牢記使命。
周?chē)?guó)平先生在整本書(shū)中所傳達(dá)的一個(gè)信念即是：人的一生是唯一的、是獨(dú)特的，只有成為自己人生的主宰者，撇去塵世中的利欲浮塵才能真正成就自己。你的身體盡可能在世界上奔波，你的心情盡可能在紅塵中起伏，關(guān)鍵在于你的精神卻擁有一個(gè)寧?kù)o的核心，有了這個(gè)核心你才能成為奔波身體與起伏心情的主人。
一個(gè)人只要知道自己真正想要什么，找到最適合自己的生活方式，一切外界的誘惑與熱鬧就擾亂不了他的心。我們固然仍有自己的追求，但不會(huì)再把成功與失敗看成唯一標(biāo)準(zhǔn)，不會(huì)再將金錢(qián)與權(quán)利作為人生的最終追求，你會(huì)用一種“但行好事，莫問(wèn)前程”的心態(tài)去努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，用一種豁達(dá)心態(tài)在浮沉人世間竭盡所能去做真實(shí)、真誠(chéng)、真心的自己。
愿你我都在這個(gè)唯一的人生里，且行且珍惜。用真性情淡然花開(kāi)花落、云卷云舒，風(fēng)雨人生路卻保持一顆淡泊的心，在認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的同時(shí)最重要的是了解自己、接納自己；愿你我成熟卻不世故，依然永葆一顆童心，絕不丟掉對(duì)這個(gè)世界的好奇與善意；愿你我成功卻不虛榮，依舊一顆平常心，勤勉卻勇敢、努力更務(wù)實(shí)，若是美好叫作幸運(yùn)，若是糟糕叫作經(jīng)歷；愿你我不懼不避平凡，卻依然在平凡人生中發(fā)光發(fā)熱，做那個(gè)精彩的自己。
人生讀后感13
人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步�！�
今天分享作者路遙的《人生》，這本書(shū)真的超級(jí)好看，但就是太短了，就和他的一生一樣。故事跌宕起伏，感人肺腑，發(fā)人深思，話(huà)不多說(shuō)，開(kāi)始解析。
男主角高加林是一名在窮苦家庭長(zhǎng)大的孩子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)認(rèn)真，畢業(yè)后在村上當(dāng)了老師，但是被村里的書(shū)記高明樓給辭退，讓自己的兒子頂替了高加林的位置。高加林很委屈，想著一定要對(duì)抗到底�？墒撬母改甘抢蠈�(shí)的農(nóng)村人想著還是更加謙讓著書(shū)記一家人才好。不然同一個(gè)村，干不過(guò)人家的。沒(méi)了工作高加林只能拿著母親做的饃饃去縣城集市賣(mài)，賺些錢(qián)回來(lái)給家里用。不過(guò)他畢業(yè)后就一直當(dāng)老師，對(duì)自己現(xiàn)在變成農(nóng)民的身份還是放不下，更害怕遇到縣城的老同學(xué)，其中有一位是他學(xué)習(xí)時(shí)喜歡的女生黃亞萍。偏偏不巧還是遇到了，他故意隱藏自己被辭退的事，匆忙地和黃亞萍告別。毫無(wú)疑問(wèn)，第一次以農(nóng)民身份去賣(mài)饃饃失敗了。當(dāng)他垂頭喪氣的回去時(shí)，遇到了劉巧珍。劉巧珍長(zhǎng)得很漂亮心地善良，但是父親是做生意的，覺(jué)得女娃讀書(shū)沒(méi)用，導(dǎo)致巧珍不識(shí)字也沒(méi)文化，可她很向往學(xué)習(xí)，從小就暗戀高加林。她一直躲在加林身后，知道加林今天的所有情況。她幫加林把饃饃賣(mài)掉了（其實(shí)是送給了縣城的親戚家，然后自己準(zhǔn)備了錢(qián)，還有一條高加林喜歡的煙）。高加林被感動(dòng)了，然后不久兩人就墜入了愛(ài)河。因?yàn)榍烧浼以诖迳鲜菙?shù)一數(shù)二的地位，而加林是窮困的家庭，巧珍的父親劉立本不同意，無(wú)奈巧珍對(duì)加林的愛(ài)實(shí)在無(wú)法動(dòng)搖，父親只好默認(rèn)了。但是這個(gè)時(shí)候故事發(fā)生了轉(zhuǎn)折，加林的舅舅當(dāng)兵回來(lái)當(dāng)上了地方的勞動(dòng)局長(zhǎng)，副局長(zhǎng)馬占勝為了上位，給加林走后門(mén)在縣城找了一個(gè)記者的身份。加林很珍惜這份工作，努力去做，很快就做得非常優(yōu)秀。加林又變回了城里人，這讓他重新開(kāi)始審視自己的人生理想。這時(shí)候，黃亞萍主動(dòng)來(lái)接近他，他和黃亞萍聊生活和理想，漸漸忘記了巧珍。加林嫌棄巧珍沒(méi)文化，盡管他知道巧珍很愛(ài)他，他也愛(ài)著巧珍，但是出于比較，他還是拒絕了巧珍，和黃亞萍在一起了。黃亞萍前男友的母親看自己兒子受欺負(fù)了，就把加林走后門(mén)當(dāng)上記者的事情給告發(fā)。加林被辭退，再次變成農(nóng)民。他覺(jué)得配不上黃亞萍城里人的身份，更給不了黃亞萍想要的愛(ài)情。他拒絕了黃亞萍，狼狽回到了自己的老家農(nóng)村，而當(dāng)初心愛(ài)的巧珍已經(jīng)結(jié)婚了。加林還愛(ài)著巧珍，巧珍也愛(ài)著加林，只是一切都回不去了。故事到這里就結(jié)束了，起起伏伏，真的就像人的一生。
加林的位置被頂替，這個(gè)地方，我特別有感觸，因?yàn)槲易约阂步?jīng)歷過(guò)。我畢業(yè)后實(shí)習(xí)，科室的老師們都對(duì)我很好，我也學(xué)習(xí)到了很多工作上的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，然后可以和老師們一樣獨(dú)當(dāng)一面，開(kāi)始正式值班。結(jié)果還是被什么都不會(huì)的關(guān)系戶(hù)搶了位置。我當(dāng)時(shí)很生氣，很委屈，焦慮，失眠。我好不容易熬到頭了結(jié)果……本來(lái)是聘用工，變成了外包工，待遇簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地。我反抗，我辭職，結(jié)果去外面工作了一兩個(gè)禮拜，受不了外面的苦，我和科長(zhǎng)說(shuō)起了這件事，真的很感謝我的科長(zhǎng)（我工作被搶和他一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，他還幫我去報(bào)不平了，只是他的權(quán)利還是沒(méi)有上面的關(guān)系戶(hù)領(lǐng)導(dǎo)大），他又給了我一次回來(lái)的機(jī)會(huì)。雖然和之前一樣是外包工，但是我想著慢慢來(lái)吧，等機(jī)會(huì)，自己也可以繼續(xù)沉淀自己，多學(xué)習(xí)一些工作上的經(jīng)驗(yàn)。這一等就是5年，我從畢業(yè)23歲到現(xiàn)在的28歲。去年我在很多人的幫助下，我終于變成了勞務(wù)派遣，待遇盡管還是比不上聘用工，但和之前的外包工比好了很多。當(dāng)然我不會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在實(shí)力很強(qiáng)，我只是運(yùn)氣好受了很多人的關(guān)心和幫助，加上自己的努力。我沒(méi)有加林勞動(dòng)局局長(zhǎng)的舅舅，我也沒(méi)有深?lèi)?ài)我的劉巧珍，黃亞萍。我只是一個(gè)普普通通的農(nóng)村窮困家庭的孩子，來(lái)到了縣城武康工作，經(jīng)歷了高加林經(jīng)歷的一些點(diǎn)滴而已。
也許我們都是高加林，在不為人知的時(shí)候，也經(jīng)歷著不公平的待遇。錯(cuò)過(guò)了自己的理想，丟失了喜歡的人，但那又怎樣呢。如果不失去，就不會(huì)知道珍惜；如果不犯錯(cuò)，就不會(huì)長(zhǎng)大。愿我們都在歡笑和淚水中，成為更好的自己，渡過(guò)屬于自己的精彩難忘的人生。
人生讀后感14
暑假拜讀了臺(tái)灣傅佩榮先生的《哲學(xué)與人生》，這本書(shū)是傅先生的講義，被評(píng)為'最佳通識(shí)課程',我讀了以后覺(jué)得實(shí)至名歸。書(shū)中從古至今，兼顧中西方的主要哲學(xué)家的主要觀點(diǎn)，側(cè)重于人生與文化，以哲學(xué)的思辨方法貫穿其間，引經(jīng)據(jù)典，可讀性很強(qiáng)，語(yǔ)言通俗。整日奔波于家庭、學(xué)校之間的我們，在假期里，借這本書(shū)靜靜地審視一番自己的工作和生活。
一直以來(lái)，覺(jué)得人生就是一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播，自己描繪的是自己的生活。殊不知，在不經(jīng)意的生活中包含著如此多的哲學(xué)。哲學(xué)脫離人生是空洞的，人生缺少哲學(xué)，將是盲目的。學(xué)哲學(xué)是為了讓自己生活得更幸福，更快樂(lè)，傅佩榮先生認(rèn)為幸福、有意義的人生應(yīng)該是：有工作可以做，有人可以關(guān)懷，有痛苦可以受。
首先，現(xiàn)在就業(yè)壓力很大，相對(duì)于那些奔波于求職而不得的人，自己有一份穩(wěn)定的工作，有愛(ài)自己的人，有熱愛(ài)自己的學(xué)生，有志同道合的同事，我內(nèi)心感覺(jué)很幸福。 工作能激發(fā)活力，養(yǎng)老院將老人分為兩組，一組每人負(fù)責(zé)照顧一盆花，另一組的老人什么事都不做，純粹是休息養(yǎng)老。在身體狀況相似的前提下，第一組老人比第二組老人，平均多活兩年。由此可知，有工作可以做，哪怕是照顧一盆花，也會(huì)激發(fā)更強(qiáng)的生命力，活得更久。這個(gè)調(diào)查研究結(jié)果，讓我深深體味'工作'的重要。
由此想到自己年邁的母親，今年77歲，四年前，父親因?yàn)樯眢w多方面的疾病，失去了行走的能力，我很擔(dān)心，年邁的母親也會(huì)因?yàn)檎疹櫢赣H而病倒，但是，我發(fā)現(xiàn)，每次回家，母親像以前一樣，不斷地告訴父親家里的變化，給他一日三餐，體檢顯示：母親的身體很健康。在父親過(guò)完百日后，我把母親接到了濟(jì)南，我不忍心讓操勞了一輩子的母親再為我做什么，我在心里說(shuō)，讓母親好好休養(yǎng)。一日，小哥來(lái)電話(huà)稱(chēng)，小妹你的想法太奇怪了，千萬(wàn)別讓母親什么事都不做，母親身體力行可以做的，都讓母親去做。如果她一旦發(fā)現(xiàn)自己什么也不能做，會(huì)加快母親的衰老。
果然，母親第一次獨(dú)自在院里遛彎回來(lái)，開(kāi)不了門(mén)，站在門(mén)外怎么也打不開(kāi)。雖然之前，我們已經(jīng)演練過(guò)很多次，但還是過(guò)了很久才打開(kāi)。母親自言自語(yǔ)，說(shuō)，哎，老了，連門(mén)也打不開(kāi)。我聽(tīng)到了，母親內(nèi)心的失望。相對(duì)于父親在世時(shí)，母親在家一日三餐，洗洗涮涮，猶能自理。開(kāi)學(xué)后，七點(diǎn)半，我和老公上班，孩子上學(xué)，家里幾乎全天只有母親一人，我得想辦法讓母親覺(jué)得自己可以做些什么，讓她有點(diǎn)成就感。我就讓母親負(fù)責(zé)照顧家里的小魚(yú)和花花草草，每天給他們喂食和澆水，自己操作按摩墊，不幾天，母親欣喜地告訴我，小魚(yú)長(zhǎng)大了，因?yàn)閳?jiān)持按摩，自己的身體很舒服，在花園里遛彎時(shí)，看到了藤上掛著幾個(gè)南瓜，哪里的石榴長(zhǎng)得很好……
我想，母親在這幾年里，保持很好的食欲，身體依然健康的一個(gè)很重要的原因，就是那個(gè)和自己相濡以沫了一輩子的人需要自己，不管年輕時(shí)有多少次爭(zhēng)吵，現(xiàn)在，他需要自己，這是支撐母親的強(qiáng)大支柱。
其次，有痛苦可以受，一個(gè)人在受苦受難的時(shí)候，難免會(huì)怨天尤人，如果一時(shí)想不開(kāi)，甚至可能自暴自棄，走上自殺的絕路。關(guān)鍵在于人生是不斷改變的過(guò)程，人只要活著就會(huì)逐漸老去，在遇到苦難時(shí)，激發(fā)潛能面對(duì)考驗(yàn)，結(jié)果增加了自己的專(zhuān)長(zhǎng)，也改變了自己的命運(yùn)。這讓我想起，上海信息技術(shù)學(xué)院的鄔憲偉校長(zhǎng)，他用一句話(huà)概括自己不到30歲破格評(píng)為教授，最終成為上海名師、全國(guó)名師、校長(zhǎng)。'凡是能夠成為專(zhuān)家或名師的都是在能力邊緣的極限上工作后鍛煉出來(lái)的',他是因?yàn)樽约旱膶W(xué)生將自己逼到能力極限的邊緣。所以，要把握受苦的機(jī)會(huì)，主動(dòng)而積極地改變自我，讓自己變得不一樣，任何一種或大或小的痛苦，都提供了一次讓自己提升轉(zhuǎn)化的機(jī)會(huì)，提升轉(zhuǎn)化的可以是身，可以是心，也可以是靈，生命會(huì)變得不一樣。
我們不必奢望無(wú)災(zāi)無(wú)難的人生，卻要在面臨痛苦的挑戰(zhàn)時(shí)，主動(dòng)而積極地以改變自我，來(lái)展現(xiàn)生命的不同面貌。
人生讀后感15
《人生定位》是一位微博朋友推薦的，到了現(xiàn)在的職業(yè)生涯階段，應(yīng)該是帶著些功利之心便買(mǎi)了來(lái)讀。讀到143頁(yè)不想再讀下去了，暫時(shí)擱置。卻又不能武斷沒(méi)有用處，于是便寫(xiě)篇筆記來(lái)鞏固下閱讀心得。這本書(shū)給我的價(jià)值便如以上的糾結(jié)。從文字翻譯角度應(yīng)該是相對(duì)拙略的，很多地方用了直譯。由于語(yǔ)言邏輯和表達(dá)習(xí)慣的不同，讀起來(lái)有些晦澀。
作者很多觀點(diǎn)還是很有些深意，有些與以往我們接收到的職業(yè)生涯規(guī)劃的理念不同，有些還和我們東方的哲理相通。
全書(shū)分為四個(gè)大部分，第一至二章導(dǎo)入個(gè)人定位的概念，特別強(qiáng)調(diào)要找到你的賽馬是成功的關(guān)鍵。第三至五章將“賽馬”分為三類(lèi)分別來(lái)描述，并附加相應(yīng)失敗率。高風(fēng)險(xiǎn)賽馬（努力型、智商型、教育型、企業(yè)型）、中等風(fēng)險(xiǎn)（才華型、愛(ài)好型、地利型、宣傳型）、低風(fēng)險(xiǎn)（產(chǎn)品型、創(chuàng)意型、他人型、伙伴型、配偶型、家族型）。后續(xù)第六至十二章便詳細(xì)介紹了七種賽馬的要點(diǎn)。第十三章至十五章便是全書(shū)總結(jié)，特別強(qiáng)調(diào)了更換賽馬、“特郎普陷阱”、和最后一章尋找賽馬的7個(gè)忠告。從結(jié)構(gòu)而言還是很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>
關(guān)于成功的概念，作者用“利用外在成功來(lái)安撫內(nèi)心不安全感，這是人類(lèi)常有的一種心態(tài)”來(lái)點(diǎn)題，并提升要關(guān)注到成功是別人給與的，因此成功關(guān)鍵在于相信他人。避免陷入對(duì)外在成功的符號(hào)的過(guò)度追求。然而對(duì)確切的成功概念和心性的修煉卻并未涉及，這應(yīng)該是本書(shū)的遺憾。也是讀完以后我將其歸入到成功學(xué)類(lèi)的原因——而且職場(chǎng)成功和人生財(cái)富、職位成功的概念并沒(méi)有闡述清楚。亦有可能是作者為了清晰討論的范圍和本書(shū)結(jié)構(gòu)有意回避吧。
關(guān)于規(guī)劃成功的理念，作者自己在開(kāi)篇也提到“隧道視覺(jué)癥”——一旦被設(shè)定的目標(biāo)框死，你將看不到畢生難遇的良機(jī)，從而與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。強(qiáng)調(diào)過(guò)度規(guī)劃和自我會(huì)限制對(duì)機(jī)遇的把握。
自信和成功的討論還是頗具亮點(diǎn)的，作者認(rèn)為人生智商和自信（IQ CQ）改變的空間便有限，人們也不必過(guò)多糾結(jié)于此。成功一定帶來(lái)自信，而自信未必帶來(lái)成功，除非你特別喜歡自欺欺人。從另一個(gè)角度來(lái)講建立自信的捷徑在于成功，從而建立和增強(qiáng)自信。前兩天和SEO劉老師聊這個(gè)話(huà)題，她的闡述更為樸實(shí)——進(jìn)步做有效的方法就是認(rèn)真做好每一件事。
談到成功和職業(yè)規(guī)劃，很多人會(huì)提到成功人士，其實(shí)所謂成功人士的經(jīng)驗(yàn)都是修飾過(guò)的結(jié)果。而且他們的成功是基于特有的情景，很難復(fù)制和直接借鑒。重要的還是體悟自己的成長(zhǎng)道路，找到適合自己的方向。他人經(jīng)驗(yàn)幫助開(kāi)闊眼界就算了。
作者關(guān)于教育作為成功途徑的闡述也頗為務(wù)實(shí)，教育和學(xué)歷背景更多作為進(jìn)入的敲門(mén)磚，一旦進(jìn)去以后就不能作為包袱和繼續(xù)前行的桎梏�？陀^的看，教育背景的確是大公司選人和提拔的重要指標(biāo)。如同外貌對(duì)人的成功影響，比我們想象的還要重要。
很多職場(chǎng)人士面臨跳槽的選擇，選擇企業(yè)要問(wèn)企業(yè)給你帶來(lái)什么，而不是如同常理思考你給企業(yè)帶來(lái)什么。這個(gè)問(wèn)題上還是劉老師的闡述更深刻：用博弈論的思路開(kāi)面對(duì)選擇，除了看到得到什么，還要看到你失去什么和付出什么，從而權(quán)取平衡。
很對(duì)出入職場(chǎng)的人自恃才華，但有才華更需要他人的認(rèn)可，而且要注重個(gè)人包裝，這方面絲毫不異于產(chǎn)品的包裝。如果自我意識(shí)壓過(guò)個(gè)人能力時(shí)，就會(huì)變成自負(fù)的“百事通”。
有些企業(yè)中的潛規(guī)則值得關(guān)注：
為了在企業(yè)世界如魚(yú)得水，你必須折中你的原則
從外表看，你必須是團(tuán)隊(duì)的一員，而內(nèi)心深處，必須是一個(gè)頑固的個(gè)人主義者，你必須掩飾你的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)。
企業(yè)規(guī)模越大，缺乏合作精神的員工越有可能在遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)高層之前就被清除出局。愛(ài)唱反調(diào)的人要當(dāng)心，當(dāng)你在一家大企業(yè)工作時(shí)，其潛臺(tái)詞是：要么加入企業(yè)，要么加入失業(yè)。
個(gè)人關(guān)系是你努力攀登企業(yè)階梯的關(guān)鍵。
今天大企業(yè)趨勢(shì)是：袖手旁觀、謹(jǐn)慎做事。
聰明如貓、行動(dòng)如狗。
如果能把一個(gè)問(wèn)題表述清楚，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)解決了一半
整體讀下來(lái)，感覺(jué)是本枕邊書(shū)或旅途書(shū)，信手翻幾張或許能夠和你自己的感悟有所契合，一些語(yǔ)句能夠觸發(fā)你的思考，這就不錯(cuò)了。
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