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《人生》讀后感(合集15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《人生》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《人生》讀后感1
大家都喝過茶，明白茶，但有沒有想過，“茶”這個(gè)字是什么意思呢?于是，我無意之間翻開了于丹教授寫的《趣品人生》。我?guī)е蓡�，仔�?xì)閱讀。原先，“茶”字從筆畫構(gòu)成上講，就是人在草木之間。上有草，下有木，人在草木間，得以氤氳，吸收天地精華，是茶真正的秘密。那么，如何喝茶，必須要喝昂貴之茶嗎?每一天，爸媽都會(huì)在我的水壺里放上幾片茶葉，?訴我這是什么茶，烏牛早、鐵觀音、白茶、紅茶、苦丁茶等等，日復(fù)一曰。最后，我忍耐不住問道：“我是為了什么而喝茶的，喝多了跟白開水沒啥兩樣�！庇谑�，我跑到廚房，打開一罐茶，一股我從未聞到的清香從茶罐中飄出，讓人陶醉。沏了杯茶，獨(dú)自走進(jìn)房間。清靜，是茶的本質(zhì)。我將窗門關(guān)上，遠(yuǎn)離外界之?鬧，可靜心也。將所有瑣事放下，什么作業(yè)、考試、課外練習(xí)等等統(tǒng)統(tǒng)忘記，只剩下這杯清香之茶。喝上一小口，閉眼，我仿佛驀然走進(jìn)了草木之間。這讓我明白，“茶不求精而壺亦不燥”，喝茶不求很昂貴，不求非得是名茶，只要喝的快樂，求得自我心意暢快，自得其樂，就是人間好時(shí)節(jié)。
茶禪一味，對(duì)于紅塵中的你我，倒也不失為一種啟發(fā)。有心之人，不妨將喝茶當(dāng)成生活中一個(gè)小小的插曲。靜心與清茗相隨，必然有所感悟。清茶洗滌過的一生，必有不一樣的滋味。
“長(zhǎng)短任天涯”，人生只要有茶相伴，我就能喝出一份坦然，喝出一味自在的光景。
《人生》讀后感2
“黑白之間，包含了所有的色彩，黑白能調(diào)出人生的所有色彩�！边@其間贊美的就是老師。他們播種著希望，描繪著輝煌，設(shè)計(jì)著未來！它——老師——是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。
每每深夜，老師都在備課時(shí)擦擦那只陳舊的臺(tái)燈，為的是明天在黑板上寫字的“唰唰”聲。
老師是清貧的：她們的生活陳舊而且單調(diào)，那些沒有寶石裝扮的衣裳，往往還沾著粉筆灰。老師的人生是白的。是潔白的粉筆染白了她們的絲發(fā)。老師的人生是黑的，每天都要面對(duì)黑板。黑白乃是世上最樸素的顏色，而黑白也是老師人生的構(gòu)成！難道她們的人生真這樣單調(diào)嗎？不，她們還擁有其它的顏色。紅色。紅色表示火熱的心，她們?cè)敢庥没鹑急M自己的青春。藍(lán)色。老師像晴朗的天，像無邊的海。藍(lán)天是老師的胸懷，包含了朵朵白云；大海是老師的肚量，包含了粒粒砂礫……綠色。老師是綠色的葉子，用自己汲取的汁液，輸送給花朵，使花朵更加?jì)善G，更加美麗。金色。金色是老師的成果。當(dāng)含淚送走一批批學(xué)生后，心底也是無限的激動(dòng)和歡喜。然而——她們卻老了。
回過來說，老師的底色還是黑與白的，是黑板與粉筆的結(jié)果；是樸素淳善的象征！
《人生》讀后感3
我們欣賞相同的《人生》感悟不同的“人生”回首著各自的“人生”。
新時(shí)代有句口號(hào)是：我的人生我做主，我命由我不由天，可身處現(xiàn)實(shí)的平凡生活中真的能夠如此嗎？我想大多數(shù)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，坎坎坷坷、起起落落都或多或少的經(jīng)歷著不想擁有的變數(shù)，高加林的人生經(jīng)歷正是我們生于農(nóng)村鄉(xiāng)下里這種普通樸實(shí)的百姓的寫照，這個(gè)看似公平的社會(huì)實(shí)則永遠(yuǎn)沒有公平而言，且不說高加林對(duì)未來生活的欲望和對(duì)巧珍感情的對(duì)待是否正確，就他對(duì)工作態(tài)度而言可以說是個(gè)非常努力的人，也算有才華的人，可最終卻被現(xiàn)實(shí)狀況戲虐了，我個(gè)人覺得其實(shí)也是對(duì)社會(huì)的損失，因?yàn)榫痛寺駴]了一個(gè)人才，即使不是人才也算是個(gè)工作中肯為社會(huì)服務(wù)全力以赴付出的人。
至于在感情方面我們站在巧珍的立場(chǎng)我們是心疼的，但如果站在高加林的角度呢？換作是我們自己會(huì)怎樣選擇呢？人心都是貪婪的，希望能夠擁有的一切都是讓自己滿意的，可事無圓滿，高加林的人生跌宕起伏，總是在毫無防備的情況下被戲劇化，每每一切都是來的那么突然，一切都恍然如夢(mèng)，未來高加林會(huì)變成什么樣子？是從此萬念俱灰，還是依舊雄心壯志，又或是平淡且從容的在這片土地上安守流年？
說到這里我仿佛突然切身經(jīng)歷了一句話，真正領(lǐng)悟了這句話：寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒！只有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪后才能擁有的心境。
《人生》讀后感4
《人生的標(biāo)點(diǎn)》這篇文章短小精悍，讀起來瑯瑯上口，它充分揭示了人生的哲理，使我受益匪淺。
這篇文章主要講人生必須具備的“善、信、頑強(qiáng)、進(jìn)取、創(chuàng)造”這些條件，才會(huì)使人生豐富多彩。人生不可能得到句號(hào)。如果一個(gè)人一直在爭(zhēng)取句號(hào)，那么，將會(huì)贏得一個(gè)樹立起來的感嘆號(hào)。
一個(gè)人如果沒有進(jìn)取心，就不會(huì)克服困難，得到成績(jī)，我就有這樣的體會(huì)。
就說那次《讀寫天地杯》的閱讀選拔賽吧。賽前，我高估了自己的實(shí)力，沒有認(rèn)真地去做準(zhǔn)備。比賽時(shí)，我來到考場(chǎng)，只見來了很多人，便暗暗一笑——這些人都將成為我的手下敗將。我走進(jìn)考室，顯示出自高自大的氣勢(shì)，一位自己很厲害，差不多全會(huì)了，便盛氣凌人地坐在了位置上。老師把考卷分給了我們，我把考卷倒扣在桌上，以為考卷考得十分簡(jiǎn)單，喘一口氣再做也不遲。過來一會(huì)了，同學(xué)們都已做了不少，我翻過考卷一看：第一題就把我難倒了，我連續(xù)看了幾題，有許多我不懂的問題，讓我頓時(shí)傻了眼。這時(shí)我才明白自己太高估自己了，一點(diǎn)兒頑強(qiáng)進(jìn)取的精神也沒有。
第二天，學(xué)校發(fā)布成績(jī)，上榜的竟然是我眼中的那些蝦兵蟹將，我名落孫山。當(dāng)我拿自己的成績(jī)和第一名對(duì)比，簡(jiǎn)直摻不忍睹��！這成了我人生中的一次深刻的教訓(xùn)，同時(shí)，也給我的人生留下遺憾。
讀了這篇短文，我知道了應(yīng)該怎樣去對(duì)待人生，人生雖然沒有句號(hào)，但是經(jīng)過努力，可以梳理起來一個(gè)感嘆號(hào)！
《人生》讀后感5
理想是一艘航船，承載著我們的憧憬與希望；理想是初升的太陽(yáng)，將一盞明燈在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。
許多成功人士，從小就樹立了遠(yuǎn)大的理想，正因?yàn)槿绱�，他們才能有今天的輝煌。張海迪正因?yàn)橛欣硐�，才譜寫了生命的贊歌；鄧亞萍雖然個(gè)子矮，但她為自己的理想而拼搏，最終成了一代乒壇皇后；袁隆平為了讓人民不再挨餓，勵(lì)志當(dāng)農(nóng)業(yè)學(xué)家，成了中國(guó)乃至全世界聞名遐邇的“雜交水稻之父”……這些成功人士無一不是從小就有了遠(yuǎn)大的理想，并且都有所成就，我從心底對(duì)他們產(chǎn)生了敬佩之情。
舒爾茨曾經(jīng)說過：“理想就像星星，我們永遠(yuǎn)都到不了那里，便是像水手一樣，我們用它指引行�！卑徒鹨苍�(jīng)說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中�！弊x了《理想點(diǎn)亮人生》這本書，更堅(jiān)定了我報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的志向，我決心從現(xiàn)在做起，樹立遠(yuǎn)大理想，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
我的理想是當(dāng)一名記者，不論環(huán)境多么惡劣，我都要去采訪，報(bào)道準(zhǔn)確的新聞，幫助廣大人民了解更多事情。我還要去外國(guó)采訪，見識(shí)最廣闊的世界，把我們的祖國(guó)改善得更美麗、發(fā)達(dá)。有了理想，我就要努力，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，向著目標(biāo)努力！加油！我在心中暗暗地為自己打氣。
理想是一雙隱形的翅膀，帶我飛向天空，沖破云層，翱翔宇宙，成就輝煌！
《人生》讀后感6
《人生智慧管理》一書中，告訴我們生活中用多角度思維的重要性。我想，如何將這一概念運(yùn)用在工作中，同樣會(huì)產(chǎn)生釋疑解惑、重整行裝再出發(fā)的效果。
在基層工作多年，我有一種感悟。如果你把工作當(dāng)作一個(gè)成長(zhǎng)跳板，你的工作熱情不會(huì)超過3年，因?yàn)槎鄶?shù)人很難在3年內(nèi)成功跳槽；如果把工作當(dāng)作一份謀生的職業(yè)，你的工作積極性不超過5年，因?yàn)槟愕氖杖胧冀K無法跑贏你的支出；如果你把工作當(dāng)作個(gè)人升遷、平步青云的平臺(tái)，你的拼搏精神很難持續(xù)10年，因?yàn)槎鄶?shù)人受制度的束縛，要么遇到了職業(yè)的“天花板”，要么在“獨(dú)木橋”上被擠了下去。如果你的初心基于此，結(jié)果往往是走不遠(yuǎn)、即使走得遠(yuǎn)，也走的非常累。
但是，如果我們換個(gè)角度，把工作當(dāng)作一種興趣和樂趣，就像喜歡唱歌、運(yùn)動(dòng)、逛街等愛好一樣，要我工作變?yōu)槲乙ぷ�，被�?dòng)工作變?yōu)橹鲃?dòng)工作；因?yàn)槲蚁矚g、所以我在辛苦勞作中感受快樂；因?yàn)槲覑酆�，所以在無數(shù)付出后不圖回報(bào)；因?yàn)槲以敢�，所以我�?duì)成功失敗無怨無悔；角度不同結(jié)果也會(huì)不同。
我們唯有保持這樣的初心，方能在自己的工作生涯中，始終敬畏工作、珍惜工作、喜歡工作、享受工作。
《人生》讀后感7
不得不承認(rèn)，科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步使得我們活到百歲成為可能。假如我能活到一百歲，我肯定是樂意的，哈哈。言歸正傳，在我看來，《百歲人生》這本書，它無疑提供了一種對(duì)于人生百歲規(guī)劃的新思路，某種程度上具有一定的借鑒意義。
相對(duì)于以往的人類壽命而言，如果活到一百歲，60歲退休，未免不切實(shí)際。畢竟在接下來退休的四十年，養(yǎng)老金可能不夠養(yǎng)活自己。這種客觀存在的現(xiàn)實(shí)使得傳統(tǒng)三段式人生轉(zhuǎn)變?yōu)槎喽问饺松蔀榭赡�。這也就使得教育，工作，休息不再有明顯的年齡邊界，而且可以穿插進(jìn)行。
每個(gè)人都可能經(jīng)歷工作幾年后去充個(gè)電，然后重新回到職場(chǎng)，開始一段新領(lǐng)域的工作。所以終身學(xué)習(xí)將成為我們每個(gè)人的必備能力。而不同工作之間過渡，穿插了教育或者是一段時(shí)間的休息，也可以幫助人們調(diào)整好自己的精神，為下一個(gè)階段積累活力。這種百歲人生是值得期待的。
于我而言，能活到百歲去規(guī)劃人生固然開心啦，但是做好當(dāng)下比這些太長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃更切實(shí)際。我喜歡計(jì)劃一天內(nèi)或者一周或者一月的事，對(duì)于更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來不是沒想過，而是短時(shí)期內(nèi)的計(jì)劃更實(shí)際。計(jì)劃趕不上變化，做好當(dāng)下該做的事，比活一百歲的憧憬更重要吧。
《人生》讀后感8
家的N次方已經(jīng)看完了。很感動(dòng)，很欣賞高露飾演的薛之荔，為人處世，舉止談吐，行為作風(fēng)。
我認(rèn)為生活中金錢并不是最重要的，家庭和快樂才是最最重要的。沒有了家庭，何談快樂，失去了家庭，失去了朋友的金錢又能有什么作為呢？可能在當(dāng)今社會(huì)，金錢被世人看的很重，很多當(dāng)代人很勢(shì)力。好多走進(jìn)社會(huì)的好友都勸我，趕緊在學(xué)校找個(gè)有感覺的女孩，社會(huì)上的女生都很勢(shì)力。其實(shí)我不這樣認(rèn)為，一個(gè)人的本性是很難改變的，如果他在步入社會(huì)后就很勢(shì)力，那只能說明他在學(xué)校是也是很勢(shì)力的，只是沒有給他展示的機(jī)會(huì)。我始終相信，社會(huì)上還是注重親情的人多。但愿等我步入社會(huì)，不要讓我太過失望。
金錢和名譽(yù)不是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，同樣也不是尋找自己對(duì)的人的標(biāo)準(zhǔn)，看重的應(yīng)該是一個(gè)人的素質(zhì)與品質(zhì)。就像趙雯追逐著明和利，最后卻發(fā)現(xiàn)自己最愛的人就在身邊，然而已經(jīng)晚了，自己愛的人已經(jīng)離自己而去。而楚牧和栗子之間的感情才是真摯的，經(jīng)得起考驗(yàn)的感情。我內(nèi)心所希望的感情，就像楚牧和栗子之間的感情一樣，彼此間不需要過多的言語(yǔ)去表達(dá)，內(nèi)心就能感覺到對(duì)方的心意，彼此真心的關(guān)心著對(duì)方，深愛著對(duì)方嗎，自然發(fā)展，水到渠成，一切都是那么的完美。我感覺這樣的感情才是我所想要的感情，我所期待的感情。對(duì)于一個(gè)即將步入社會(huì)的在校生而言，社會(huì)中充滿著令自己憧憬的事物，同樣也有著許多的擔(dān)憂與顧慮。
《人生》讀后感9
今天我閱讀了劉克亞的《牛糞照亮人生》，我深感震驚。
我似乎真實(shí)看到了安徽北部貧困的小村莊，那瘦瘦的，堅(jiān)強(qiáng)的小男孩，在他的眼中閃爍自信，勇敢的光芒。憑借著自己的努力工作，他從貧困村中，走向了豪華的美國(guó)。而到了異國(guó)他鄉(xiāng)，他依然遇到了重重困難，可是他不氣餒，不退縮，以鍥而不舍的勇氣挑戰(zhàn)非凡，一步步超越自己，登上“營(yíng)銷魔術(shù)師”的寶座，他的一生見證了拼搏奮斗的力量，他從小村莊的“牛糞”，逐漸成長(zhǎng)，最終成就了自己照亮輝煌的人生。
回想我們今天在這個(gè)寬敞明亮的教室，衣食無憂，父母每天掛心我們的吃穿飲食，我們又在老師的`悉心指導(dǎo)下。我們就像在溫室中的花朵，有時(shí)候我們?nèi)煌浟松畹钠D辛。而再看看劉克亞的人生，我意識(shí)到我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)如今的美好時(shí)光。
我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究，而不是遇到一點(diǎn)困難就退縮，我們得不斷挑戰(zhàn)自我，在生活中取得成功。不要沉迷于游戲，不要總是貪玩，我們應(yīng)該抓住青春這段寶貴時(shí)光，用知識(shí)武裝大腦，憑借自己的勤勞和智慧，好好地做出一番作為。
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們劉克亞學(xué)習(xí)，克服困難，努力學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造一個(gè)輝煌的未來。
《人生》讀后感10
孩子是天使，但孩子很淘氣。我還沒有孩子，也沒有帶孩子的經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)孩子這個(gè)群體知之甚少。不能理解孩子的情緒，不能緩解孩子的憤怒，也不知道該如何處理與孩子有關(guān)的喜怒哀樂。
看過龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》，我可以深切的感覺到，身為人母的她一定累并快樂著！孩子帶給父母的是不一樣的煙火，帶著從未有過的愛心參與孩子的生命是父母覺得最幸福的事情。
孩子神奇的腦袋隨時(shí)隨地都可以想出諸多古靈精怪的問題，往往令學(xué)富五車的父母不知如何作答或者說是不好開口，那這時(shí)父母應(yīng)該怎么做？是搪塞過去嗎？當(dāng)然不可以。父母是孩子的啟蒙老師，父母尊重小小的人，小小的人長(zhǎng)成大大的人以后，才會(huì)尊重他人。
也許在生活中，兩個(gè)人站在你面前，你并不能分辨出哪個(gè)是更有素養(yǎng)的人。但是真正的相處是檢驗(yàn)修養(yǎng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不去管別人的閑事，說人長(zhǎng)短，評(píng)頭論足，不對(duì)別人的生活指指點(diǎn)點(diǎn)，能夠照顧到別人的情緒，有能力去處理自己的事情和情緒，說出的話能讓人感覺到舒服，為人處世有自己的原則卻不剛愎自用，即使是做錯(cuò)事也有承擔(dān)的風(fēng)度和氣量。
孩子你慢慢來，總有那么長(zhǎng)的時(shí)間讓你成為一個(gè)有素養(yǎng)的人，與世間所有的邪惡對(duì)抗。
《人生》讀后感11
總會(huì)有個(gè)天使因你而來 ，并讓你明白生命全部的意義！有沒有想過，你要孩子是為了什么？傳宗接代？養(yǎng)兒防老？而我是為了參與一個(gè)生命的成長(zhǎng)，參與意味著付出與欣賞。孩子不求完美，不用替我們爭(zhēng)門面，不用為我們傳宗接代，更不用幫我們養(yǎng)老。我們只要這個(gè)生命存在，在這個(gè)美麗的世界走一遭，讓我們有機(jī)會(huì)和他同行一段。我們總是說我們?cè)跓o條件的愛著孩子，其實(shí)孩子更是無條件的愛著我們，他們可以承受我們的脾氣，事過之后依然天真無邪的對(duì)我們微笑，他們可以承受我們的錯(cuò)誤，事過之后依然會(huì)緊緊的擁抱我們。孩子會(huì)毫無吝嗇的，向我們表達(dá)自己的情感、喜愛、笑容。雖然也有被氣著和失去耐心的時(shí)候，然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨(dú)特的，我們家長(zhǎng)放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，陪著孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響，給自己留一點(diǎn)時(shí)間,從沒完沒了的生活里探出頭，這其中成就的，何止是孩子。
《人生》讀后感12
這本書偶然在書店看到，或許是因?yàn)闀涎馍蠈懙摹皩m崎駿同名電影正在制作中“”的字樣吸引了我把，很快買了就讀完了。
這是1935年日本人在二次世界大戰(zhàn)時(shí)候在日本出版的一套《日本少年國(guó)民文庫(kù)》中的一本，是基于日本國(guó)內(nèi)的軍國(guó)主義現(xiàn)狀，是想傳播自由的文化，讓讀者跨越狹隘的國(guó)粹主義和反動(dòng)思想，盡早樹立有關(guān)人類進(jìn)步的信念。
書寫的比較輕快，通過一個(gè)中學(xué)生“小哥白尼”的故事，傳播一些生活和生命的理念，讀下來，感覺最印象深刻有以下兩個(gè)地方：
1、P19《看待事物的方法》，是“小哥白尼”的舅舅寫給他的信，從哥白尼提出的“日心說”說起，“地心說”是以自己為中心，“日心說”是以廣闊的世界為前提，人習(xí)慣以自己為中心思考、判斷事物，特別是在關(guān)乎自身利益的時(shí)候，要客觀做出正確判斷更十分困難，但是堅(jiān)持不以自己為中心思考，才能看清真相。
2、P188《人的煩惱、過錯(cuò)與偉大》，我們之所以會(huì)感到疼痛、覺得痛苦，是因?yàn)樯眢w出了問題，反饋率多虧能感到痛苦，我們才知道自己的身體出了問題，這正是痛苦將身體的不正常狀態(tài)告訴了我們。
同樣，當(dāng)人不處于為人正常應(yīng)用的狀態(tài)，心靈才會(huì)感到痛苦和煎熬，讓我們知道出了問題，內(nèi)心感到痛苦，我們才能認(rèn)清人原本應(yīng)該是什么模樣。
《人生》讀后感13
最近把路遙的《人生》看了下，高加林為了自己的生活或者說是更好的追求，而放棄巧珍，但最后卻因走后門的事情敗露，而只能回到鄉(xiāng)下，而此時(shí)巧珍已嫁作他人婦。生活真的是開了一個(gè)好大的玩笑，在你猶豫不決時(shí)，可能你已經(jīng)錯(cuò)過最好的了。
想想自己，家里也開始問我什么時(shí)候開始找對(duì)象，其實(shí)一直有一個(gè)我喜歡著的人，可惜，感覺每次我熱血沸騰的找她時(shí)，她都表現(xiàn)的不溫不火，讓我不知所措。她也相親了好多次了，可惜都沒有成。我一直感覺她在等我，可惜我又不在家，而且和她之間還有一些無法逾越的障礙。有時(shí)晚上做夢(mèng)夢(mèng)到她，醒來后想想，唏噓不已。真的很怕。
人生的道路很長(zhǎng)，但關(guān)鍵的就那么幾步。從小到大，我自己感覺一路上走過來都很順，可惜在關(guān)鍵的幾步都走錯(cuò)了，而且越錯(cuò)越遠(yuǎn)。中考時(shí)，由于忘了填寫最好的高中，而在分?jǐn)?shù)完全足夠的情況下去了第二好的高中，高考時(shí)，由于自己的一念之差，不聽父母、親戚的教導(dǎo)，而選擇了一個(gè)自己根本不了解的專業(yè)。畢業(yè)后，又不聽父母的教導(dǎo)，而選擇了自己找工作，可惜，現(xiàn)在出來快2年了，一事無成，孑然一身。
有時(shí)候想想自己真的很失敗，這么多年過來，一路上不能說順風(fēng)順?biāo)�，但也不算太差，有所小成，可惜進(jìn)入社會(huì)后，發(fā)現(xiàn)自己一無是處。
《人生》讀后感14
讀一本書，不求讓自己變得深刻。
在看《外婆的道歉信》的時(shí)候，對(duì)于布里特·瑪麗絲毫沒有好感，甚至有點(diǎn)討厭，直到看到她幫助愛莎向警察隱瞞了嗚撕的存在，才有一點(diǎn)點(diǎn)的改觀，老太婆沒有那么壞，后來了解到她毫無存在感的前半生，直覺得可憐。當(dāng)看到一輩子為別人而活的布里特·瑪麗，暮年有了出發(fā)的勇氣，告別熟悉的一切，重新上路，我就知道《清單人生》對(duì)我而言就是故事的延續(xù)。
每個(gè)人都不是一個(gè)孤島，博格的每一個(gè)人都不是，足球讓所有人產(chǎn)生了聯(lián)系，對(duì)于足球的熱愛，讓博格這個(gè)破敗的，甚至沒有像樣足球場(chǎng)的小地方變得熠熠生輝，生活還是原來的生活，只是因?yàn)椴祭锾氐牡絹黹_始變得生機(jī)勃勃，有了色彩，從來沒有想到一個(gè)人可以有這么大的影響力。同時(shí)博格的人也改變了布里特，這個(gè)固執(zhí)，別扭，按清單生活的老太婆，終于打破自己的常識(shí)，聽從內(nèi)心。
在這么特殊的時(shí)刻，讓我讀到這本書，開心的時(shí)候哈哈大笑，心疼的時(shí)候潸然淚下，一直不相信感同身受，相同的經(jīng)歷才會(huì)共情，感嘆于作者細(xì)微的描述，讓那種相通感覺躍然眼前。
《清單人生》是布里特的自我救贖之旅，只希望有一天我也可以像她一樣有勇氣，能帶領(lǐng)自己走出困境和低谷，和錯(cuò)的揮手告別。
《人生》讀后感15
這本書作者通過一個(gè)少年在成長(zhǎng)過程中遇到的困惑，去探討了生而為人，在我們的人生中真正重要的事情到底是什么？作者描寫失去了父親的14歲少年本田潤(rùn)一在生活中遇到的事情和疑問，重點(diǎn)在于每一章結(jié)尾舅舅寫給他的信，這也是作者想向讀者傳遞的觀點(diǎn)，作者從歷史人物、天體運(yùn)動(dòng)、戰(zhàn)爭(zhēng)、人文藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)策略等領(lǐng)域出發(fā)，去探討了看待事物的方法、人和人之間的連接、什么人是偉大的人？人的煩惱、過錯(cuò)及偉大的問題。
作者以一個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的語(yǔ)氣，用極溫柔、非常耐心、很細(xì)膩的語(yǔ)氣傳達(dá)出對(duì)于生活、對(duì)于人生的看法，雖然這是舅舅寫給14歲外甥的話，但里面的很多道理卻是很多成年人都沒有發(fā)覺的。比如在第三章舅舅提到，雖然大家都在書本上學(xué)到，牛頓從一個(gè)掉落的蘋果發(fā)現(xiàn)了萬有引力，但是有多少人去思考過這背后的過程？牛頓為什么會(huì)產(chǎn)生了那樣的想法？看了作者的講解以后我真的驚嘆：也讓我去反思，由于大環(huán)境和教育體制的原因，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的結(jié)論，但我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中卻很少有時(shí)間去思考結(jié)論前的過程，而這個(gè)思考過程在某種意義上更有意義更有價(jià)值，因?yàn)榻Y(jié)論可以讓我們通過考試，而這個(gè)思考過程卻可以在很多時(shí)候指導(dǎo)我們的生活。舅舅和母親的教育方式是我非常非常認(rèn)同的一種方式，這本書更值得每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)成年人、每一個(gè)少年孩子在人生的不同階段閱讀，一定會(huì)有非常多的收獲。
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