教宗名人名言

　　無論是在學校還是在社會中，許多人對一些廣為流傳的名言都不陌生吧，名言可以用來鞭策自己，幫助我們保持良好的心理狀態(tài)，樹立信心。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？以下是小編為大家收集的教宗名人名言，希望對大家有所幫助。

　　1、教育為立國之本�！�—鄭觀應

　　2、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

　　3、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。——林格倫

　　4、求必欲得，禁必欲止，令必欲行。

　　5、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術(shù)�！�—蘇霍姆林斯基

　　6、雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也�！�—孟子

　　7、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。——徐特立

　　8、智力教育就是要擴大人的求知范圍�！�—詹·拉·洛威爾

　　9、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。——馬卡連柯

　　10、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性�！�—蔡元培

　　11、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏�已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。——愛因斯坦

　　12、當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役�！�—高爾基

　　13、人生欲念千千萬，且莫圖利忘教子。——字嚴

　　14、培養(yǎng)孩子堅強樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點�！�—佚名

　　15、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實現(xiàn)�！�—陶行知

　　16、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速�！�—李贄

　　17、得天下英才而教育之�！�—孟軻

　　18、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。——愛迪生

　　19、教育的根是苦的，但其果實是甜的�！�—亞里士多德

　　20、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達到的�！�—凱洛夫

　　21、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處�！薄�—陶行知

　　22、事實上教育便是一種早期的習慣�！�—林肯

　　23、思想像胡須，不成熟就不可能長出來。——伏爾泰

　　24、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感�！�—愛因斯坦

　　25、沒有愛，就沒有教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　26、如果良好的習慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了�！�—烏申斯基

　　27、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失�！�—馬卡連柯

　　28、應該使每個人懂得：在社會面前，他的責任和對神會最重要的義務，就是教育自己的孩子。孩子的.首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。——蘇霍姆林斯基

　　29、教育是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃�！�—佚名

　　30、思想以自己的言語喂養(yǎng)它自己，而成長起來�！�—泰戈爾

　　31、教育中應該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應該盡量多些�！�—斯賓塞

　　32、育才造士，為國之本。——權(quán)德輿

　　33、凡是出于人為的事，人都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此教育必須”遵循自然”。

　　34、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　35、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問�！�—詹·馬修斯

　　36、教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質(zhì)。——蘇霍姆林斯基

　　37、我們深信教育是國家萬年根本大計�！�—陶行知

　　38、父否母然，子無適從�！�—宋祁

　　39、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德�！�—赫爾巴特

　　40、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道�！�—陶行知

　　41、教育是國家的主要防御力量。——伯克

　　42、當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。——佚名

　　43、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！�—陶行知

　　44、教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程�！�—杜蘭特

　　45、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務�！�—《朱舜水集·勸學》

　　46、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)。——阿米爾

　　47、萬物負陰而抱陽?身與貨孰多，故終無難矣。

　　48、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童�！�—蘇霍姆林斯基

　　49、走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。——高爾基

　　50、愛生必須用真情，情真方能育良才�！�—王煊

　　51、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害�！�—愛因斯坦

　　52、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育�！�—克魯普斯卡婭

　　53、上帝不能處處都在，于是他便創(chuàng)造了母親�！�—諺語

　　54、一個具有天才的人——具有超人的性格，絕不遵循通常人的思想和途徑。

　　55、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念�！�—馬卡連柯

　　56、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！�—車爾尼雪夫斯基

　　57、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯

　　58、真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。

　　59、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)�！�—赫爾巴特

　　60、不憤不啟，不啟不發(fā)。——孔子

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