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兒童閱讀名言名句（精選500句）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都接觸或是使用過一些比較經(jīng)典的名言吧，名言是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語。那什么樣的名言才是經(jīng)典的名言呢？下面是小編為大家整理的兒童閱讀名言名句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、天道酬勤。
2、為中華之崛起而讀書。
3、好書偉大心靈富貴血脈。一一彌爾頓
4、讀書破萬卷，下筆如有神。
5、書籍乃世人積累智慧之長明燈。――寇第斯
6、為中華之崛起而讀書。來自：周恩來
7、書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你。――史美爾斯
8、素食則氣不濁；獨(dú)宿則神不濁；默坐則心不濁；讀書則口不濁。曾國藩
9、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。――蘇軾
10、大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成��；論萬世，不論一生。――（明）黃宗羲
11、不怕讀得少，只怕記不牢。――徐特立
12、少壯不努力，老大徒傷悲�！稘h樂府長歌行》
13、兒童是我們的未來，是我們的希望，是我們國家最寶貴的財(cái)富。
14、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。一一李苦禪
15、和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。――羅曼羅蘭
16、從小愛科學(xué)，長大攀高峰。
17、書籍使人們成為宇宙的主人。——巴甫連柯
18、讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥�
19、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難。——陸游
20、好的書籍是最貴重的珍寶。――別林斯基
21、兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。
22、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！n愈
23、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。――（清）馮班
24、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。――孔子
25、書――人類發(fā)出的最美妙的聲音。――萊文
26、讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。一一愛默生
27、熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。孫洙《唐詩三百首序》
28、運(yùn)動(dòng)貴有恒，飲食貴有節(jié)。
29、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
30、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)由不知難�！懹�
31、奇文共欣賞，疑義相如析。一一陶淵明
32、兒童的天真和老人的理智是兩個(gè)季節(jié)所結(jié)的果實(shí)。來自：布萊爾
33、鳥欲高飛先振翅，人求長進(jìn)先讀書�！羁喽U
34、小時(shí)不教成渾蟲，長大不學(xué)成懶龍。
35、書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂。――卡萊爾
36、書蟲將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見別人思想反應(yīng)出來事物朦朧影象。一一哈茲里特
37、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。
38、人離開書，如同離開空氣一樣不能生活。一一科洛廖夫
39、不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立
40、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。――富蘭克林
41、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。來自：蘇軾
42、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
43、我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w于書籍�！郀柣�
44、讀書可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。――培根
45、和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣�！_曼羅蘭
46、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
47、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難。――陸游
48、一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。――約翰森
49、盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明
50、一身不能兼做兩件事，所以聰明的人總是選擇一件事專地干下去。
51、能讀千賦，自能為之。——楊雄
52、學(xué)貴精不貴博。知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。――戴震
53、少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光。一一劉向
54、千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。劉禹錫
55、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
56、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。――魯巴金
57、一個(gè)家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地；一個(gè)家，如果沒有書香，就像森林缺少了鳥兒；一個(gè)家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽光。
58、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。一一諸葛亮
59、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確。——培根
60、兒童游戲中常寓有深刻的思想。來自：席勒
61、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。一一阮元
62、書籍是培植聰明的工具�！涿澜B斯
63、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力、喚醒和鼓舞。
64、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關(guān)健，心靈舒展的孩子必然會(huì)歡樂而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬！
65、讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐�！肚逶婅I·讀書》
66、寧肯在成人的團(tuán)體中被逐去，不可為兒童們所憎厭。來自：德納
67、孩子，是人類純潔而天真的花朵。
68、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。
69、家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。來自：愛默生
70、書籍是人類進(jìn)步的階梯�！郀柣�
71、不讀書的人，思想就會(huì)停止�！业铝_
72、對孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
73、孩子猶如一張畫紙，父母的一言一行就像留在畫紙上的色彩。你給孩子留下什么樣的色彩呢？
74、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。――顏真卿
75、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。一一陸游
76、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
77、莫等閑，白了少頭，空悲切�！里w
78、人生即是一個(gè)要獨(dú)立的過程，只有腳踏實(shí)地地走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。
79、積財(cái)千萬，無過讀書�！媳背╊佒�
80、曉月閑移三尺劍；孤燈苦讀五更書�！秾β�(lián)集錦》
81、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。――盧梭
82、靜坐無所為，春來草自青。
83、父母對自己的要求，父母對白己家庭的尊敬，父母對自己的一舉一動(dòng)的檢點(diǎn)；這是首要的和最基本的教育方法。
84、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。
85、問渠那得清如許，為有源頭活水來。一一朱熹
86、敏而好學(xué)，不恥下問。一一孔子
87、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。――高爾基
88、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。――劉向
89、千里之行，始于足下。一一老子
90、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
91、如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感，就不能形成他的道德面貌。來自：蘇霍姆林斯基
92、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底
93、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)�！獖W斯特洛夫斯基
94、要了解一個(gè)人就要聽他說的話，觀察他所做的事。
95、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。來自：孔子
96、兒童的生活，是游戲的生活；兒童的世界，是游戲的世界。
97、貧不足羞，可羞是貧而無志。――呂坤
98、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子
99、書籍是全世界的營養(yǎng)品，糊口里沒有書籍就似乎沒有陽光；聰明里沒有書籍就似乎鳥兒沒有翅膀。――莎士比亞
100、我從未知道過有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書所排遣的。――孟德斯鳩
101、讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！祆�
102、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�！鬃�
103、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的樂趣。――愛迪生
104、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。
105、好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。陶淵明
106、孩子是樹，父母是土，樹要成長，土要給營養(yǎng)。賞識(shí)是氮，葉茂枝繁；信任是磷，花美果勻；磨練是鉀，耐寒抗壓；營養(yǎng)要均衡，溺愛是害蟲；微量元素跟得上，全面發(fā)展有希望。
107、一日不讀口生，一日不寫手生。
108、讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足。――培根
109、讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會(huì)貫通，都無所疑，方始是學(xué)。――朱熹
110、光陰給人經(jīng)驗(yàn)，讀書給人知識(shí)。
111、不讀書的人，思想就會(huì)停止。――狄德羅
112、吾生也有涯，而知也無涯�！f子
113、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
114、愛在左，情在右，道義在上，責(zé)任在下，公德在前，信念在后，心居中間。只要常懷一顆感恩之心，用心感悟，用心經(jīng)營，溫馨幸福到永遠(yuǎn)！
115、善于想，善于問，善于做的人，其收效則常大而且快。——謝覺哉
116、理想的書籍是智慧的鑰匙。――列夫?托爾斯泰
117、讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。――徐特立
118、熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。――孫洙《唐詩三百首序》
119、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！敯徒�
120、懶漢的頭腦是魔鬼的工廠。
121、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。――韓愈
122、智慧屬于成人，單純屬于兒童。來自：蒲柏
123、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。朱熹
124、讀書好，多讀書，讀好書。冰心
125、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。蘇軾
126、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。來自：盧梭
127、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。一一蘇軾
128、書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚�！�?jiǎng)⑾?/p>
129、無目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)�！m
130、書籍造就靈魂工具。一一雨果
131、告訴孩子，你不僅僅是父母的孩子，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
132、播種賞識(shí)收獲自信；播種自信收獲自立；播種自重收獲自愛；播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。
133、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。一一孔子
134、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。朱熹
135、書籍備而不讀，等于廢紙�！ㄓ┲V語
136、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。?——貝多芬
137、友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。——貝多芬
138、對于富有才華和熱愛勞動(dòng)的人來說，不存在任何障礙�！惗喾�
139、在全人類中，凡是堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、仁慈的人，都有是英雄！——貝多芬
140、真正的友誼，只能基于相近性情的結(jié)合�！惗喾�
141、年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點(diǎn)�！惗喾�
142、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難�！惗喾�
143、使你的父親感到榮耀的莫過于你以最大的熱誠繼續(xù)你的學(xué)業(yè)，并努力奮發(fā)以期成為一個(gè)誠實(shí)而杰出的男子漢�！惗喾�
144、我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。啊，多么幸福的時(shí)刻啊！當(dāng)我能接近這地步時(shí)，我該多么幸福�。 惗喾�
145、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德。——貝多芬
146、我要抱住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服——貝多芬
147、那些立身揚(yáng)名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量�！惗喾�
148、涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地努力，才能夠獲得那些技巧�！惗喾�
149、運(yùn)氣就象一個(gè)球那樣圓圓的，所以很自然地，它并非總是滾落在最善良、最高貴的人的頭上�！惗喾�
150、即使為了國王的寶座，也永遠(yuǎn)不要欺騙、違背真理�！惗喾�
151、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓�！惗喾�
152、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它的力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜�！惗喾�
153、在困厄顛沛的時(shí)候能堅(jiān)定不移，這就是一個(gè)真正令人欽佩的人的不凡之處。——貝多芬
154、我很幸運(yùn)有愛我的母親�！惗喾�
155、苦難是人生的老師。通過苦難，走向歡樂。——貝多芬
156、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花�！惗喾�
157、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，但是你不可以因?yàn)槟悴荒懿聹y出朋友的秘密而誤解了他�！惗喾�
158、不要懶懶散散地虛度生命。——貝多芬
159、我的箴言始終是：無日不動(dòng)筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮�！惗喾�
160、我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活是這樣美好，活它一千輩子吧！——貝多芬
161、贏得名聲的藝術(shù)家常為此受苦，因此，通常他們的最佳——貝多芬
162、我不知道有什么比教養(yǎng)一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。——貝多芬
163、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難�！惗喾�
164、智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有�！惗喾�
165、別以為我耳朵不好使，就聽不見你們在那里談情說愛！——貝多芬
166、惟其痛苦，才有歡樂�！惗喾�
167、劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒法確定�！惗喾�
168、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。——王禹
169、聰明在于勤奮，天才在于積累知識(shí)。
170、閱讀滋養(yǎng)底氣實(shí)踐造就靈氣
171、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
172、做讀書種子，讀天下好書。
173、沐浴書香，放開心靈。
174、對一個(gè)真心喜歡讀書的人來講，讀書決不是負(fù)擔(dān)，而是一種享受，一種生活方式，一種生命的必需。
175、知識(shí)無涯，而生命有限。既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。所以，用功讀書開始要早。青年不努力，更待何時(shí)？——梁實(shí)秋
176、我為書狂。
177、故天降大任于是人也，必先苦心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
178、一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學(xué)一門。——佚名
179、提升學(xué)習(xí)能力推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)
180、通過閱讀改變我們的生活。
181、鳥欲高飛先振翅人求上進(jìn)先讀書
182、追尋歷史淵源，欣賞文學(xué)作品；參觀文化圣地，享受燦爛文化。（雷雨寧）
183、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，營造學(xué)習(xí)型社會(huì)！
184、“思而無涯，學(xué)而無涯，勤為徑”。
185、一個(gè)專業(yè)的讀者讀一部作品要貼著語言來讀�！x有順
186、“分享閱讀，不辜負(fù)�！�
187、士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志，則斷不甘為下流。有識(shí)，則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識(shí)也。有恒，則斷無不成之事。此三者缺一不可。
188、在幽幽書香中盡享精神盛宴！
189、讀書，一般容易犯兩種毛病：一種是所讀的書太窄，猶如坐井觀天，知識(shí)面只有井口那么大；一種是太泛，信手抓來，東翻翻、西看看，無所精專，猶如大海漂舟，毫無方向。——敢峰
190、面朝大海，春暖花開；在書海中劃船是一種很棒的感覺。（王蕊）
191、帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書
192、與書為友，凈化心靈；與大師對話提升境界。
193、書籍是知識(shí)的海洋。讓我們在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪。（許）
194、讀書放飛夢想拼搏成就未來
195、文化城市，從閱讀開始。
196、學(xué)識(shí)與我同在，閱讀圍繞著我的夢想。
197、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)。
198、我沒有成功，是因?yàn)槲沂〉貌粔颉?/p>
199、書香書籍陪伴我成長，讀書圍繞我的夢想。
200、樹立良好讀書風(fēng)尚提升市民文明素質(zhì)
201、積財(cái)千萬，無過讀書�！彼巍额伿霞矣�(xùn)》顏之推
202、青春讓我們的生活充滿活力，而知識(shí)讓我們的生活充滿情趣。（鄭、雷、廖亦菲、吳家華）
203、越貧困越宜多讀書，因?yàn)橹R(shí)可以帶你走出窘迫；越富貴越宜多讀書，因?yàn)橹R(shí)可以防止你走入窘迫。
204、攜手共創(chuàng)書香世界，同心譜寫和諧校園。
205、閱讀提升品味，求知豐富人生。
206、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀
207、讓我們一起來：體貼集團(tuán)，愛惜公物，掩護(hù)情況！
208、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明感悟惟美生活交流純凈心靈
209、圖書小，本領(lǐng)大，傳知識(shí)，長本事。
210、帶走的是知識(shí)，留下的是文明
211、熟讀成誦積累語言覽群書拓寬視野
212、倡導(dǎo)全民讀書享受閱讀快樂
213、愛讀書讀好書善讀書
214、愿書中的光芒永遠(yuǎn)投射在你的心上，讓你心中的感動(dòng)保持溫柔和永恒。
215、當(dāng)我們讀書太快或太慢時(shí)，我們什么也不能理解。 ——[法]帕斯卡
216、愛看書，看書，好好看書。
217、書籍是我們生活中的好老師和好朋友
218、謗書盈篋不復(fù)辯，脫身來看江南山�！x逸
219、就像一本書，傻瓜們走馬觀花似地隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它。因?yàn)樗肋@本書只能讀一次。保羅
220、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切.愛因斯坦
221、有閱讀能力而不愿讀好書的人，和文盲沒有兩樣�！R克吐溫
222、閱讀經(jīng)典，豐富人生。
223、一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無窮一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
224、在所閱讀的書本中找出能夠把自我引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自我誘離要點(diǎn)的一切。---愛因斯坦"
225、有閱讀能力而不愿讀好書的人，和文盲沒有兩樣。--馬克吐溫
226、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。——余秋雨
227、解決他們基本的讀寫能力，特別是閱讀的能力，還有一般信息處理和文字表達(dá)語言交際的能力。這是中學(xué)語文最基本的功能。
228、人生如畫，生活本身是一副畫，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀畫的讀者而經(jīng)過了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當(dāng)花開放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們！都有責(zé)任！
229、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值最適合自己所需要的讀物。
230、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料——雨果
231、各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化。雨果
232、一本真正的好書教給我的遠(yuǎn)不止只是閱讀它。我必須很快將它放在一邊，然后按照它來生活。我始于閱讀，終于行動(dòng)。
233、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。
234、治學(xué)有大原則廣見聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)�！鞑紕诟窳�
235、人類的流體智力在歲閣下到達(dá)頂峰狀態(tài)，這時(shí)辰的閱讀速率領(lǐng)略手段以及其余進(jìn)修手段都是這生平中最好的。而此時(shí)假如你如故是只身，那就更好不外，沒有家務(wù)事必要分心，可以同心用心一意為本身增值。
236、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。
237、我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書籍時(shí)，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法�！掖雀�
238、可是在同時(shí)閱讀了關(guān)于他的兩本書《洛克菲勒自傳》和《洛克菲勒留給兒子的封信》后，我認(rèn)為，樂成當(dāng)然離不開機(jī)會(huì)，但也并非偶爾，照舊有跡可尋的。
239、閱讀是眼睛的延伸，水平的提高。
240、閱讀只是給頭腦提供認(rèn)識(shí)的材料思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的�！蹇�
241、我到處尋找安寧，卻無處可覓，只有在獨(dú)自閱讀一本小書時(shí)，我才得到了安寧�！财镇v的托馬斯
242、你什么時(shí)候放下，什么時(shí)候就沒有煩惱。
243、閱讀使人充實(shí)會(huì)談使人敏捷寫作與筆記使人精確史鑒使人明智詩歌使人巧慧數(shù)學(xué)使人精細(xì)博物使人深沉倫理之學(xué)使人莊重邏輯與修辭使人善辯。"
244、自信是成功的第一訣竅。
245、就像飛行員駕駛飛機(jī)時(shí)，需要定時(shí)檢查和修正飛行的航線。定期回顧可以使你發(fā)現(xiàn)目標(biāo)和計(jì)劃中出現(xiàn)的問題，并且找出其中的解決辦法。
246、書，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。笛卡兒
247、如果你想從閱讀中獲得值得你永遠(yuǎn)銘記在心的知識(shí)，你就應(yīng)該花更多的時(shí)間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品，不斷從他們那里取得養(yǎng)料。塞涅卡
248、有多少人由一本書的閱讀而開始其人生的新時(shí)代呀！
249、研究證明失敗的主要原因有項(xiàng)，而積累財(cái)富則有個(gè)主要原則。在這里我將陳述失敗的個(gè)主要原因。你在閱讀這些原因時(shí)，應(yīng)該逐點(diǎn)對照，看看有多少原因正是你成功的障礙。"
250、當(dāng)新聞獲得自由，而且任何人都能閱讀報(bào)紙的時(shí)候，一切都平安無事了。托杰弗遜
251、哈佛有一個(gè)著名的理論人的差別在于業(yè)余時(shí)間，而一個(gè)人的命運(yùn)決定于晚上點(diǎn)到點(diǎn)之間。每晚抽出個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來閱讀進(jìn)修思考或參加有意的演講討論，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生正在發(fā)生改變，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年之后，成功會(huì)向你招手。
252、珍惜當(dāng)下比憧憬未來什么的都重要。因?yàn)檫^去的不能破鏡重圓，未來的不可觸手可及�；钤诋�(dāng)下就是對未來最有效最高質(zhì)量的保證。
253、人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此正因他們只能讀它一次。保羅
254、不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。
255、調(diào)查稱公務(wù)員是官場小說最大閱讀群體�！稕Q策》雜志
256、我曾閱讀過有關(guān)貧困的數(shù)據(jù)，但我從未真正見過貧窮。那里的人們住在皺巴巴的鐵皮棚子里，里面不通電不通水，也沒有廁所。大多數(shù)人都不穿鞋，赤著腳走在街上只不過那里也沒有街只有在泥土上軋出的一條條車轍。
257、多閱讀，便會(huì)使你真切感受到廣闊的天際和洶涌的波濤同狹窄的堤岸和有限的輕波之間的區(qū)別!
258、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。雨果
259、生命是短暫的，空余時(shí)間很少，因此我們不應(yīng)把一刻空余時(shí)間耗費(fèi)在閱讀價(jià)值不大的書籍上。————羅斯金
260、蘇聯(lián)大文豪高爾基說愛書吧，書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。法國大文豪雨果說書籍是改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。古往今來，凡是知識(shí)豐富在學(xué)術(shù)上有所成就的人，無不是愛好讀書孜孜不倦的好學(xué)者。
261、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。雨果
262、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。笛卡兒
263、與書為友，與大師對話。
264、讀書的態(tài)度決定人生的走向，讀書的厚度改變?nèi)松母叨取?/p>
265、把一頁書好好地消化，勝過匆匆地閱讀一本書。
266、圖書漂流，飄來無限真知，流出萬般真愛。
267、傳承文化圣火，共創(chuàng)書香甬城。
268、多讀一本好書，多交一位益友。
269、熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能使我們在精神上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人。
270、聰明在于勤奮，天才在于積累知識(shí)。
271、好書使人開卷時(shí)會(huì)有所求，而閉卷時(shí)獲有益處�！勖溃莅柨继�
272、經(jīng)常滲入書香世界，內(nèi)心比神仙還干凈美麗。
273、愛看書，看書，好好看書。
274、閱讀，為生命添彩；閱讀，為進(jìn)步加油。
275、別忘記，讀書是取得多方面知識(shí)的最重要手段�！諣栜�
276、與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友。
277、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂無如念書。
278、愛看書，看書，讀好書
279、閱讀是一件非常個(gè)性化的事情
280、追尋歷史淵源，欣賞文學(xué)作品；參觀文化圣地，享受燦爛文化。(雷雨寧)
281、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神推動(dòng)趕超發(fā)展
282、讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓積累變得輝煌。
283、知識(shí)改變?nèi)松\(yùn)，讀書提升城市品味。
284、學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆
285、如果我們是蠶的話，那書籍就像是桑葉，我們需要不斷吸收桑葉的營養(yǎng)，才能吐出知識(shí)之絲。
286、一個(gè)人的讀書史，就是一個(gè)人的精神發(fā)展史；一個(gè)人的閱讀水平?jīng)Q定了一個(gè)人的精神境界
287、用書塑身，受用一生，以書會(huì)友，天長地久。
288、一個(gè)專業(yè)的讀者讀一部作品要貼著語言來讀�！x有順
289、感受文字之美，享受閱讀。
290、熟讀成誦積累語言覽群書拓寬視野
291、士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志，則斷不甘為下流。有識(shí)，則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識(shí)也。有恒，則斷無不成之事。此三者缺一不可。
292、讀詩百篇，引古人之風(fēng)。(傅廣平)
293、靜以修身，學(xué)以養(yǎng)德
294、年年讀很多書，年年寫很多點(diǎn)子。
295、"不學(xué)詩，無以言。"
296、只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，就能創(chuàng)造出更美好的奇跡。——吳群
297、讀書是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新土壤。——杜威
298、熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源！——高爾基
299、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。
300、好讀書，不求甚解�！諟Y明
301、一個(gè)人用心鍛造出來的作品會(huì)發(fā)出光來，照亮這個(gè)人。
302、參考要有路徑，思索要有方法。
303、教師得先肯負(fù)責(zé)，才能談到循循善誘，師生合作。教師不負(fù)責(zé)，有的因?yàn)閷虒W(xué)本無興趣，當(dāng)教師只是暫局。這種人只有嚴(yán)加淘汰一法。
304、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少�！舨�
305、我們要像海綿一樣吸收有用的知識(shí)�！永飳�
306、情感與思想是“互相聯(lián)涉，分割不開的”，“有了真切的經(jīng)驗(yàn)、思想，必將引起真切的情感;成功則喜悅，失敗則痛惜，不特限于一己，對于他人也會(huì)興起深厚的同情。而這喜悅之情的享受與痛惜之后的奮發(fā)，都足以使生活愈加充實(shí)�！钣肋h(yuǎn)涵濡于情感之中，就覺這生活永遠(yuǎn)是充實(shí)的。
307、語文教學(xué)之提高，與教師之水平關(guān)系至巨�！處熒谱x善作，深知甘苦，左右逢源，則為學(xué)生引路，可以事半功倍。故教師不斷提高其水平，實(shí)為要圖。假若教師本人既不善讀，也不善寫，怎么能以自己切身的體會(huì)去有效引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生呢?以己之昏昏，欲人之昭昭，自古及今，未之嘗聞也。
308、教師要使自己的教育活動(dòng)真正有益于學(xué)生，有益于教學(xué)質(zhì)量的提高，教師之間就要團(tuán)結(jié)合作，互相配合。
309、活讀運(yùn)心智，不為書奴仆。
310、我如果當(dāng)小學(xué)教師，決不將投到學(xué)校里來的兒童認(rèn)作討厭的小家伙，惹得人心煩的小魔王;無論聰明的，愚蠢的，干凈的，骯臟的，我都要稱他們?yōu)?小朋友?。那不是假意殷勤，僅僅浮在嘴唇邊，抽腔滑調(diào)的喊一聲;而是出于忠誠，真心認(rèn)他們作朋友，真心要他們作朋友的親切表示。小朋友的成長和進(jìn)步是我的歡快;小朋友的贏弱和拙鈍是我的憂慮。對朋友的忠誠本該如此，不然，我就夠不上作他們的朋友，我只好辭職。
311、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。——高爾基
312、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候�！挸�
313、我無論擔(dān)任哪一門功課，都要認(rèn)清那門功課的目標(biāo)，如國文科在訓(xùn)練思想，養(yǎng)成使用語言文字的好習(xí)慣，理化科在懂得自然，進(jìn)而操縱自然之類;同時(shí)我不忘記各種功課有個(gè)總目標(biāo)，那就是“教育”——造成健全的公民。
314、教育是什么?往簡單方面說，只須一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
315、養(yǎng)成習(xí)慣，換個(gè)說法，就是教育。
316、教師和學(xué)生是朋友，在經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。
317、自得讀書樂，不邀為善名�！跤辣�
318、教師之主導(dǎo)作用，蓋在善于引導(dǎo)啟迪，使學(xué)生自奮其力，自致其知。非教師滔滔講說，學(xué)生默默聆受。
319、奇文共欣賞，疑義相如析�！諟Y明
320、作文即做人，我手寫我心。
321、我無論擔(dān)任哪一門功課，都要認(rèn)清那門功課的目標(biāo)，如國文科在訓(xùn)練思想，養(yǎng)成使用語言文字的好習(xí)慣，理化科在懂得自然，進(jìn)而操縱自然之類;同時(shí)我不忘記各種功課有個(gè)總目標(biāo)，那就是?教育???造成健全的公民。
322、人們最高精神的連鎖是文學(xué)，使無數(shù)弱小的心團(tuán)結(jié)而為大心，是文學(xué)獨(dú)具有力量。文學(xué)能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。
323、語文教師以講解為務(wù)者尚不乏其人，以為學(xué)生鮮能自覽，必為之講解始能明曉。鄙意則謂今日而言教育，此一點(diǎn)首宜打破。
324、師范教育是推進(jìn)和革新教育事業(yè)的根本。
325、好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧。
326、學(xué)生須能讀書，須能作文，故特設(shè)語文課以訓(xùn)練之。最終目的，自能讀書，不待老師教；自能作文，不待老師改。這樣，他們就能適應(yīng)社會(huì)生存、發(fā)展的需要。
327、吟誦就是心、眼、口、耳并用的一種學(xué)習(xí)方法。……吟誦的時(shí)候，對于討究所得的不僅理智地了解，而且親切地體會(huì)，不知不覺之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。學(xué)習(xí)語文學(xué)科，必須達(dá)到這種境界，才會(huì)終身受用不盡。
328、凡讀無益之書，皆是玩物喪志�！踉�
329、讀書貴精不貴多�！獣�
330、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
331、只有做學(xué)生的學(xué)生，才能做學(xué)生的先生。
332、教師應(yīng)該為學(xué)生的一生著想，要想想學(xué)生將來怎樣一輩子做人，想想做一個(gè)社會(huì)主義的好公民應(yīng)該具有什么樣的知識(shí)品德。
333、或說寫似技能而非技能，實(shí)際是其人的表現(xiàn)。
334、給指點(diǎn)，給講說，卻隨時(shí)準(zhǔn)備少指點(diǎn)，少講說，最后做到不指點(diǎn)，不講說。這好比牽著手走，卻隨時(shí)準(zhǔn)備放手。在這上頭，教者可以下好多功夫。
335、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納
336、對我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死�！_蒙諾索夫
337、有些人生來只會(huì)吸收書中的毒素�！偵�
338、我們可以由讀書搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開�！凰沟�
339、語文教學(xué)過程中認(rèn)真地把握好三個(gè)階段，即“預(yù)習(xí)、討論—?dú)v練”;其中“預(yù)習(xí)”在課前完成，“討論”以課內(nèi)為主，“歷練”則以課外為主。
340、閱讀和寫作，吸收和表達(dá)，一個(gè)是進(jìn)，從外到內(nèi)，一個(gè)是出，從內(nèi)到外。
341、教師教任何功課(不限于語文)，"講"都是為了達(dá)到用不著"講"，換個(gè)說法，"教"都是為了達(dá)到用不著"教"。怎么叫用不著"講"、用不著"教"?學(xué)生入了門，上了路了，他們能在繁復(fù)的事物之間自己探索，獨(dú)立實(shí)踐，解決問題了，豈不是就用不著給"講"給"教"了?這是多么好的境界啊!
342、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力�！諣栣�
343、千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。（這句要時(shí)刻銘記在心，受用一生。）
344、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母�！腋�
345、讀書要玩味�！填�
346、讀書貴有新得，作文貴有新味，最重要的是觸發(fā)的功夫。所謂觸發(fā)，就是由一件事感悟到其他的事。
347、什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
348、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。
349、對所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。——贊科夫
350、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
351、讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！祆�
352、教師引導(dǎo)學(xué)生用心閱讀，宜揣摩何處為學(xué)生所不易領(lǐng)會(huì)，即于其處提出問題，令學(xué)生思之，思之而不得，則為講明之�！傊�，教師之主導(dǎo)作用在就學(xué)生已有之能力水平而適當(dāng)提高之，使能逐步自己領(lǐng)會(huì)課文之內(nèi)容與語言之運(yùn)用，最后達(dá)到不待教師之講解而自能閱讀。
353、讀過一本好書，像交了一個(gè)益友�！翱思�
354、改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量，決不應(yīng)當(dāng)加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也決不會(huì)加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
355、教育的最終目的在于使學(xué)生能自學(xué)自勵(lì)，出了學(xué)校，擔(dān)任了工作，一直能自學(xué)自勵(lì)，一輩子做主動(dòng)有為的人。
356、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)，必令學(xué)生運(yùn)其才智，勤其練習(xí)，領(lǐng)悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。
357、自己摸索得來比向別人學(xué)更重要。
358、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
359、教師并非教書，而是教育學(xué)生。
360、千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
361、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。
362、一輩子堅(jiān)持自學(xué)的人就是一輩子自強(qiáng)不息的人。
363、在現(xiàn)代中國做一個(gè)人，決不可放棄豐富自己，充實(shí)自己的每一個(gè)機(jī)會(huì)。
364、己所不欲，勿施于人——孔子
365、讀萬卷書，行萬里路——?jiǎng)⒁?/p>
366、讀書破萬卷，下筆如有神。
367、書籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)——茨威格
368、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》
369、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
370、讀書百遍，其義自見�！度龂尽�
371、書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。――惠普爾
372、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫�！钤�
373、生命是短暫的，空余時(shí)間很少，因此我們不應(yīng)把一刻空余時(shí)間耗費(fèi)在閱讀價(jià)值不大的書籍上。——羅斯金
374、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪
375、讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥�
376、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咽，終不知味也。
377、書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
378、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
379、養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書�！堇^光
380、讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應(yīng)接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。
381、學(xué)而不厭，誨人不倦。 ――孔丘
382、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚昧是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。
383、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修
384、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！——孔丘
385、盡信書，則不如無書。
386、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。――高爾基
387、用心不雜，乃是入神要路。
388、書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛�！颂乩�
389、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
390、閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫作與筆記使人精確；史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。――培根
391、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。――朱熹
392、書籍是豈立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。――惠普爾
393、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！鳑r
394、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
395、立志是讀書人最要緊的一件事�！獙O中山
396、讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣�！獝勰�
397、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。
398、讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。 ――胡居仁
399、讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣。 ――艾迪生
400、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原
401、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——?jiǎng)洹度龂尽?/p>
402、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
403、書是階梯。高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
404、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難�！懹�
405、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富�！T班
406、良書即益友，今明永如斯。――塔帕
407、一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！土_
408、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法�！欘R剛
409、書是良藥。劉向(我國漢代大學(xué)者)說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍敲姘郀柣f：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。 書是逆境中的慰藉。
410、要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。――法奇
411、優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。――彌爾頓
412、我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛的較專門一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來。
413、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿
414、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。
415、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人�！郀柣�
416、讀書而不回想，猶如食物而不消化�！�
417、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。 ――鄭玄
418、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
419、書是益友。臧克家說：讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。
420、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
421、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
422、書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代�！喔�
423、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
424、我們可以由讀書搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開�！凰沟�
425、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！旯�
426、善讀者日攻，日掃。攻則直透重圍，掃則了無一物。
427、書籍乃世人積累智慧之長明燈。——寇第斯
428、少壯不努力，老大徒傷悲——《長歌行》
429、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)——諸葛亮
430、讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。 ――華盛頓
431、環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的最好的方法，你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn)，萬不要一事不管，一毫不動(dòng)，專門只關(guān)門讀死書。
432、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
433、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
434、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。 ――朱熹
435、了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。 ――麥考利
436、書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。 ――彼特拉克
437、讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。
438、讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣
439、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。――劉向
440、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹
441、讀書破萬卷，下筆如有神。――杜甫
442、書籍是全世界的營養(yǎng)品。――莎士比亞
443、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)�！斞�
444、讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。——胡居仁
445、有閱讀能力而不愿讀好書的人，和文盲沒有兩樣�！R克·吐溫
446、把一頁書好好地消化，勝過匆忙地閱讀一本書�！紶柕�
447、閱讀意味著借債；在閱讀總有所創(chuàng)見就是償還了欠債�！锵ｋ惛�
448、選擇朋友應(yīng)當(dāng)像選擇閱讀的書籍一樣，一要謹(jǐn)慎，二要控制數(shù)量�！病ず蓝驙�
449、人生如畫，生活本身是一副畫，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經(jīng)過了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩。幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當(dāng)花開放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們！都有責(zé)任！——史鐵生
450、當(dāng)新聞獲得自由，而且任何人都能閱讀報(bào)紙的時(shí)候，一切都平安無事了——托·杰弗遜
451、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切�！獝垡蛩固�
452、集體的智力財(cái)富之源首先在于教師的個(gè)人閱讀。真正的教師必是讀書愛好者：這是我校集體生活的一條金科玉律，而且已成為傳統(tǒng)。——蘇霍姆林斯基
453、把時(shí)間花費(fèi)在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西，輕易改善自己�！獝垡蛩固�
454、這份文件通過它的長度成功保衛(wèi)了自己不被閱讀的權(quán)利�！鸺獱�
455、一小時(shí)的閱讀，不會(huì)因毫無所獲而令你傷心�！系滤锅F
456、不要向誘惑屈服，而浪費(fèi)時(shí)間去閱讀別人悲慘的詳細(xì)新聞。
457、在我努力學(xué)習(xí)閱讀的過程中，母親一直分享著我的抱負(fù)、充分理解我，盡她所能幫助我。如果我一生中做了什么值得人們注意的事情，那一定是因?yàn)槲依^承了她的氣質(zhì)�！伎恕とA盛頓
458、讀者方面，從一字一句閱讀開始，通過讀完一篇，這觀賞就是一個(gè)心理學(xué)的過程�！ǘ丝党�
459、沒有一本書可以疏忽地閱讀而得到益處�！ㄒ獯罄┲V語
460、人生就像一本書，傻瓜們走馬看花似地隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它。因?yàn)樗肋@本書只能讀一次。——保羅
461、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光——池莉
462、閱讀——這是最好的學(xué)問�！障＝�
463、課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。沒有閱讀，就既沒有帆，也沒有風(fēng)�！K霍姆林斯基
464、閱讀的快樂不在人家告訴了你什么，而在于借此你的心靈得以舒展開來。
465、刪節(jié)本！可鄙的辦法！青年人有時(shí)間閱讀長篇巨著，也有想象力去掌握一切偉大的事物。——拿破侖
466、濃厚的智力、興趣、氣氛促使他們?nèi)ラ喿x，而閱讀是使他們學(xué)習(xí)得好的最重要的補(bǔ)救手段�！K霍姆林斯基
467、把一頁書好好地消化，勝過匆匆地閱讀一本書�！V語
468、當(dāng)你把所讀的和已經(jīng)知道的聯(lián)系起來時(shí)，閱讀馬上變得有趣了。
469、感謝上帝，阿基里斯和唐吉訶德已經(jīng)足夠有名，這使我們得以免除閱讀荷馬和塞萬提斯原著的勞苦�！鞝枴だ占{爾
470、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨
471、人的思想是可塑的；一個(gè)人如果每天觀賞一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的人——一個(gè)新人�！_斯金
472、一切經(jīng)得起再度閱讀的語言，一定值得再度思索——梭羅
473、閱讀所有的優(yōu)秀名著就像與過去時(shí)代那些最高尚的人物進(jìn)行交談。而且是一種經(jīng)過精心準(zhǔn)備的談話。這些偉人在談話中向我們展示的不是別的，那都是他們思想中的精華。——笛卡爾
474、我到處尋找安寧，卻無處可覓，只有在獨(dú)自閱讀一本小書時(shí)，我才得到了安寧——坎普騰的托馬斯
475、當(dāng)一個(gè)人能夠直接閱讀上帝的時(shí)候，那時(shí)間太寶貴了，不能夠浪費(fèi)在別人閱讀后的抄本上�！獝勰�
476、無人閱讀的書籍就好比是一塊木頭——托·富勒
477、你的知識(shí)、你的求知渴望和閱讀愛好，就是你個(gè)性教育力量的強(qiáng)大源泉。你自己要善于看待這個(gè)源泉，并引導(dǎo)學(xué)生前去這個(gè)源泉�！K霍姆林斯基
478、各種蠢事，在每天閱讀好書的情況下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化。——雨果
479、書，這是一種重要的、永放光輝的明燈，是學(xué)校集體的豐富的精神生活的源泉。閱讀，這是一個(gè)富有智慧而又善于思考的教師借以通向兒童心靈的門徑。?——蘇霍姆林斯基
480、一本真正的好書教給我的遠(yuǎn)不止只是閱讀它。我必須很快將它放在一邊，然后按照它來生活。我始于閱讀，終于行動(dòng)。——梭羅
481、閱讀不過是給大腦提供知識(shí)材料，只有經(jīng)過思考，這些知識(shí)才有可能變?yōu)樽约旱乃枷�。——洛�?/p>
482、在一個(gè)善于思考的學(xué)生來說，他在腦力勞動(dòng)上所化的時(shí)間，大約有三分之一是用在閱讀教科書上，而三分之二是用在閱讀非必修的書籍上面的，因?yàn)椋f實(shí)在的，思考習(xí)慣的形成，在決定性的程度上是取決于非必修的閱讀的。如果一個(gè)學(xué)生只讀教科書，把全部時(shí)間都花費(fèi)在準(zhǔn)備必修課上，那么學(xué)習(xí)對他來說就會(huì)變成不堪忍受的負(fù)擔(dān)，并由此而產(chǎn)生許許多多的災(zāi)難。——蘇霍姆林斯基
483、平均每天閱讀五本書，一年閱讀2000本書籍才能成首富�！惏仓�
484、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)：選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物�！�?jiǎng)e林斯基
485、應(yīng)當(dāng)首先竭力閱讀和了解各個(gè)時(shí)代和各個(gè)民族的最優(yōu)秀作家的書�！蟹颉ね袪査固�
486、世界上最不幸的人該是那些不懂得閱讀好書所能得到心靈滿足的樂趣的人。
487、閱讀是一種心靈的享受。
488、有些人，就連兒童文學(xué)都能使他們腐化，他們帶著特殊的樂趣閱讀《詩篇》和《索洛門寓言》里那些挑動(dòng)人心的章節(jié)。政論家律師醫(yī)生等，摸透人類罪惡的全部秘密，卻并不以不道德出名；現(xiàn)實(shí)主義作家常常比寺院方丈更有道德�！踉X夫
489、如果你想從閱讀中獲得值得你永遠(yuǎn)銘記在心的知識(shí)，你就應(yīng)該花更多的時(shí)間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品，不斷從他們那里取得養(yǎng)料。——塞涅卡
490、各種各樣的蠢事，在每天閱讀好書的作用下，仿佛烤在火上的紙一樣漸漸燃盡�！旯�
491、報(bào)紙是大眾的老師，一頁頁閱讀不盡的報(bào)紙是我們民族的光榮——比徹
492、良好的閱讀對于心靈就如良好的眼鏡對于眼睛一樣，它帶你遍及于生活的細(xì)微之處。
493、如果夠真誠我應(yīng)該告訴你，我現(xiàn)在依然閱讀童話，而且它們是我最愛的讀物。——奧黛麗赫本
494、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難。——毛姆
495、一個(gè)民族的靈魂和精神在于文化。文化的中心在于文字。
496、書籍是我們生活中的好老師和好朋友
497、點(diǎn)燃閱讀的激情，打造書香書庫。
498、學(xué)識(shí)與我同在，閱讀圍繞著我的夢想。
499、讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣。
500、書籍是年輕人不可分割的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基
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