數(shù)學(xué)家的名言

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都對(duì)那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、詩(shī)詞等。那些被廣泛運(yùn)用的名言都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)家的名言，希望對(duì)大家有所幫助。

　　1、如果我繼承可觀(guān)的財(cái)產(chǎn)，我在數(shù)學(xué)上可能沒(méi)有多少價(jià)值了。——拉格朗日

　　2、給我五個(gè)系數(shù)，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數(shù)，大象將會(huì)搖警尾巴�！�—AL柯西

　　3、天才=1％的靈感+99％的血汗。——一愛(ài)一迪生

　　4、事類(lèi)相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本干知，發(fā)其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過(guò)半矣……——?jiǎng)⒒?/p>

　　5、我不知道，世上人會(huì)怎樣看我；不過(guò)，我自己覺(jué)得，我只像一個(gè)在海濱玩耍的孩子，一會(huì)撿起塊比較光滑的一卵一石，一會(huì)兒找到個(gè)美麗的貝殼；而在我前面，真理的大海還完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�！�—牛頓

　　6、我決心放棄那個(gè)僅僅是一抽一象的幾何。這就是說(shuō)，不再去考慮那些僅僅是用來(lái)練思想的問(wèn)題。我這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在于解釋自然現(xiàn)象的幾何……——笛卡兒

　　7、如果別人思考數(shù)學(xué)的真理像我一樣深入持久，他也會(huì)找到我的發(fā)現(xiàn)�！�—高斯

　　8、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了。——JH京斯

　　9、這是一個(gè)可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！�—AN懷德海

　　10、聰明出于勤奮，天才在于積累�！�—華羅庚

　　11、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特一性一：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。數(shù)學(xué)是科學(xué)之王�！�—高斯

　　12、遲序之?dāng)?shù)，非出神怪，有形可檢，有數(shù)可推。——祖沖之

　　13、數(shù)學(xué)——科學(xué)不可動(dòng)搖的基石，促進(jìn)人類(lèi)事業(yè)進(jìn)步的豐富源泉……——巴羅

　　14、我們必須知道，我們必將知道�！�—希爾伯特

　　15、一個(gè)做學(xué)問(wèn)的人，除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要有tast,這個(gè)詞不太好翻譯，有的譯成品味，喜一愛(ài)一。一個(gè)人要有大的成就，就要有相當(dāng)清楚的tast�！�—楊振寧

　　16、如果誰(shuí)不知道正方形的對(duì)角線(xiàn)同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號(hào)�！�—柏拉圖

　　17、考慮了很少的那幾樣?xùn)|西之后，整個(gè)的.事情就歸結(jié)為純幾何，這是物理和力學(xué)的一個(gè)目標(biāo)……——萊布尼茨

　　18、在學(xué)習(xí)中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問(wèn)題沒(méi)有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q……——華羅庚

　　19、數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。——康扥爾

　　20、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但對(duì)勤奮者來(lái)說(shuō)，是個(gè)‘變數(shù)’。用‘分’來(lái)計(jì)算時(shí)間的人比用‘小時(shí)’來(lái)計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多59倍……——雷巴柯夫

　　21、整數(shù)的簡(jiǎn)單構(gòu)成，若干世紀(jì)以來(lái)一直是使數(shù)學(xué)獲得新生的源泉�！�—GD伯克霍夫

　　22、因?yàn)橛钪娴慕Y(jié)構(gòu)是最完善的而且是最明智的上帝的創(chuàng)造，因此，如果在宇宙里沒(méi)有某種極大的或極小的法則，那就根本不會(huì)發(fā)生任何事情�！�—?dú)W拉

　　23、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但對(duì)勤奮者來(lái)說(shuō)，是個(gè)‘變數(shù)’。用‘分’來(lái)計(jì)算時(shí)間的人比用‘小時(shí)’來(lái)計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多59倍�！�—雷巴柯夫

　　24、讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師�！�—拉普拉斯

　　25、我思故我在……——笛卡兒

　　26、一門(mén)科學(xué)，只有當(dāng)它成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才能達(dá)到真正完善的地步。——馬克思

　　27、我們欣賞數(shù)學(xué)，我們需要數(shù)學(xué)。——陳省身

　　28、數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。——赫爾曼外爾

　　29、在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們?cè)趺粗�道什么。——畢達(dá)哥拉斯

　　30、這是一個(gè)可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！�—A·N·懷德海

　　31、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人才能的數(shù)學(xué)家決不會(huì)成為一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家……——魏爾斯特拉斯

　　32、在奧林匹斯山上統(tǒng)治著的上帝，乃是永恒的數(shù)……——雅可比

　　33、沒(méi)有大膽的猜測(cè)，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)……——牛頓

　　34、在學(xué)習(xí)中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問(wèn)題沒(méi)有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q�！�—華羅庚

　　35、也許我可以并非不適當(dāng)?shù)匾�求獲得數(shù)學(xué)上亞當(dāng)這一稱(chēng)號(hào)，因?yàn)槲蚁嘈艛?shù)學(xué)理一性一創(chuàng)造物由我命名（已經(jīng)流行通用）比起同時(shí)代其它數(shù)學(xué)家加在一起還要多……——西爾維斯特

　　36、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著生命力，而問(wèn)題缺乏則預(yù)示獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡�！�—希爾伯特

　　37、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸一動(dòng)人的情感，很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明。——希爾伯特

　　38、我把數(shù)學(xué)看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什么紀(jì)念碑�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，我對(duì)別人的工作比自己的更喜歡。我對(duì)自己的工作總是不滿(mǎn)意�！�—拉格朗日

　　39、我們能夠期待，隨著教育與娛樂(lè)的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè)與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的。——貝爾斯

　　40、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自一由。——康扥爾

　　41、"數(shù)學(xué)是人類(lèi)知識(shí)活動(dòng)留下來(lái)最具威力的知識(shí)工具，是一些現(xiàn)象的根源。數(shù)學(xué)是不變的，是客觀(guān)存在的，上帝必以數(shù)學(xué)法則建造宇宙……——笛卡兒

　　42、自然這一巨舉是用數(shù)學(xué)符號(hào)寫(xiě)成的�！�—伽里略

　　43、"數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自一由�！�—康扥爾

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