古代勵志讀書名言
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對名言都再熟悉不過了吧，名言是人們在實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)的提煉和總結(jié)。什么樣的名言才是好的名言呢？下面是小編收集整理的古代勵志讀書名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
古代勵志讀書名言1
1.不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！じ呙鳌づ糜�
2.不積跬步，無以至千里�！髯印駥W(xué)
3.精誠所至，金石為開�！鬂h書·廣陵思王荊傳
4.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——《警世賢文》
5.本是同根生，相煎何太急。——三國·曹植·七步詩
6.筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。——唐·杜甫·寄本十二白二十
7.別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。——唐·白居易·琵琶行
8.博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——宋·蘇軾
9.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——中庸
10.不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也�！盾髯印�
11.不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人�！抉R遷
12.不憤不啟，不悱不發(fā)�！撜Z·述而
13.不患人之不己知，患不知人也�！鬃�
14.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！啤ち_隱·蜂
15.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。——屈原·離騷
16.常記溪亭日暮，沉醉不知歸路�！钋逭�
17.朝聞道，夕死可矣�！撜Z·里仁
18.臣心一片磁針石，不指南方不肯休�！巍の奶煜椤P子江
19.沉舟側(cè)畔千帆進，病樹前頭萬木春。——唐·劉禹錫·酬樂天揚州初逢
20.誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也�！T葛亮《前出師表》
21.持之有故，言之成理�！髯印し鞘�
22.不見年年遼海上，文章何處哭秋風(fēng)。——唐·李賀·南國
23.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。——東晉·陶淵明·五柳先生傳
24.不入虎穴，焉得虎子�！鬂h書·班超傳
25.不識廬山真面目，只緣身在此山中。宋·蘇軾·題西林壁
26.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。——明·王冕·墨梅
27.不以規(guī)矩，無以成方園�！献�
28.安不忘危，盛必慮衰�！稘h書》
29.安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！啤だ畎住粲翁炖岩髁魟e
30.白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜?——李白
31.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)�！啤ざ鸥Αぢ劰佘娛蘸幽虾颖�
32.百川東到海，何時復(fù)西歸?——《短歌行》
33.百年光陰，如駒過隙�！x自《增廣賢文》
34.不以物喜，不以己悲�！吨傺�
35.不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。——唐·賀知章·詠柳
36.尺有所短，寸有所長�！o·卜居
37.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！啤だ畎住ば葜x?I餞別校書叔云
38.出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟�！啤ざ鸥Αな裣�
39.出師一表真名世，千載誰堪伯仲間�！巍り懹巍鴳�
40.出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！芏仡U
古代勵志讀書名言2
1、愿乘長風(fēng)破萬里浪。
出自南朝梁·沈約《宋書·宗愨傳》。愿，希望。這是南朝宋人宗愨之語，以乘風(fēng)破浪為喻，表達了希望建功立業(yè)、有所作為的愿望與志向。
2、愿將腰下劍，直為斬樓蘭。
出自唐·李白《塞下曲六首》。揮劍斬敵、立功邊塞之志，表現(xiàn)了唐代士子普遍的積極進取的人生態(tài)度與時代精神。
3、有志者事竟成。
出自南朝宋·范曄《后漢書·耿傳》。竟，終究。此言只要有志氣，總有達到目標的一天。這是一句千百年來激勵了無數(shù)人奮發(fā)進取的名言，至今我們?nèi)栽谥v。
4、丈夫皆有志，會見立功勛。
出自唐·楊炯《出塞》。會見，一定會看到。大丈夫只要心存報國大志，一定能看到立功受勛的日子。
5、一朝溝隴出，看取拂云飛。
出自唐·李賀《馬詩二十三首》。隴，農(nóng)田中種農(nóng)作物的一行一行的土埂。這二句表面是寫馬，實則是以馬從溝隴躍出為喻，說明處于困境中的有志之士一旦掙脫困境，便會大有作為。其意在鼓勵失意者處困境要不墜青云之志，等待時機，奮發(fā)進取，有所作為。“拂云飛”，明以夸張修辭法寫駿馬騰躍之高，實則暗寫有志之士一旦得志便會飛黃騰達、大有作為。
6、少壯不努力，老大徒傷悲
出自《長歌行》。小的.時候不努力，等到要用的時候后悔來不及了。這兩句一直是催人奮進的名言，激勵著人珍惜青春，努力學(xué)習(xí)。
7、文章本天成，妙手偶得之
出自南宋·陸游《文章》。意思是技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。多用來形容文學(xué)素養(yǎng)很高的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。只有具備深厚的文學(xué)功底，加上創(chuàng)作的靈感才能寫出好的文章。
8、他山之石，可以攻玉
出自《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》。其他山上的石塊，可以用來琢磨玉器。從讀書做學(xué)問這方面來講，學(xué)習(xí)其他科目有利于我們開闊視野，增長見識;有利于我們增添學(xué)習(xí)方法，縮短學(xué)習(xí)差距;有利于我們拓展思路，增強創(chuàng)造性思維。
9、只要功夫深，鐵杵磨成針
出自南宋·祝穆《方輿勝覽·磨針漠》。這句話多用來比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成。
10、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知
出自北宋·蘇軾《送安敦秀才失解西歸》。這句話原是安慰和勉勵那考試失敗的安敦秀才的話，勸他回家再去安心讀書，說“舊書”不嫌多讀，越讀越玩味越有意思�，F(xiàn)在多指經(jīng)典文字簡短，意思深長，要多讀、熟讀，仔細玩味，才能了解和體會其中的深意。
11、十年窗下無人問，一舉成名天下知。
出自元·高明《琵琶記·蔡公在試》。讀書人十年寒窗苦讀默默無聞，但一旦科舉考試成功便會名聞天下。意在鼓勵讀書人要耐得住讀書時的清苦，以求日后的成功。
12、心如老驥常千里。
出自宋·陸游《赴成都》。驥，千里馬、駿馬。詩人以千里馬老而思馳千里為喻，表達了自己報效國家矢志彌堅、壯心不已的愛國情懷。
13、心隨朗日高，志與秋霜潔。
出自唐·李世民《經(jīng)破薛舉戰(zhàn)地》。唐太宗李世民自道其胸懷如日大志、身有高潔品行之言，表現(xiàn)了一代英主超凡脫俗的豪邁氣概。
14、虛死不如立節(jié)，茍殞不如成名。
出自唐·王勃《上百里昌言疏》。虛死，指無謂的死。茍殞，指茍且死去。與其沒價值地死去，不如用寶貴的生命換取一個好的名節(jié);與其茍且地死去，不如留著寶貴的生命，建一番功業(yè)而流芳百世。此言為人要積極進取，生也如此，死亦如此。
15、有席卷天下、包舉宇內(nèi)、囊括四海之意，并吞八荒之心。
出自漢·賈誼《過秦論》。宇內(nèi)、四海、八荒，都是指天下。寫秦孝公銳意改革，力圖一舉消滅天下諸侯、一統(tǒng)天下的雄心大志�！跋怼�、“包舉”、“囊括”、“并吞”四個動詞的運用，都是采比喻修辭法，不僅非常形象，更帶有一種奪人的氣勢，生動地突顯出秦孝公一代雄主的形象。
16、人生在勤，不索何獲?
出自東漢·張衡《應(yīng)閑》。人生在世上就應(yīng)該勤奮，不去追求進取哪來收獲呢?勤奮成就未來，并不是一句空話。
17、開卷有益
出自北宋·王辟之《繩水燕談錄·文儒》。讀書總有好處。
18、人之為學(xué)，不日進則日退
出自清·顧炎武《與友人書》。在學(xué)習(xí)上，如果每日沒有進步就是退步了。
19、千里之行，始于足下
出自春秋·李耳《老子》。這句話的意思是千里的行程，是一步一步走出來的。用來比喻凡事都是從頭做起，逐步進行。
20、三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時
出自唐·顏真卿《勸學(xué)》。人生是短暫的，我們應(yīng)該珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)。
古代勵志讀書名言3
1.天行健，君子以自強不息。 ——《周易》
譯：作為君子，應(yīng)該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。
2.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 ——《三國志》劉備語
譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做;相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。
3.見善如不及，見不善如探湯。 ——《論語》
譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。
4.躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。 ——《論語》
譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。
5.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 ——《論語》
譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當?shù)囊�，不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。
6.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 ——《論語》
譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達到同一水平;見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。
7.己所不欲，勿施于人。 ——《論語》
譯：自己不想要的(痛苦、災(zāi)難、禍事……)，就不要把它強加到別人身上去。
8.當仁，不讓于師。 ——《論語》
譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當仁不讓”。
9.君子欲訥于言而敏于行。 ——《論語》
譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。
10.二人同心，其利斷金;同心之言，其臭如蘭。 ——《周易》
譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷;同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。
11.君子藏器于身，待時而動。 ——《周易》
譯：君子就算有卓越的才能超群的'技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。
12.滿招損，謙受益。 ——《尚書》
譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災(zāi)害;謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。
13.人不知而不慍，不亦君子乎? ——《論語》
譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎?知緣齋主人
14.言必信，行必果。 ——《論語》
譯：說了的話，一定要守信用;確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。
15.毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《論語》
譯：講事實，不憑空猜測;遇事不專斷，不任性，可行則行;行事要靈活，不死板;凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。
16.三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當我的老師。我選取他的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。
17.君子求諸己，小人求諸人。 ——《論語》
譯：君子總是責備自己，從自身找缺點，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點和不足。
18.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 ——《論語》
譯：君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負擔很重，就常憂慮、擔心，外貌、動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩(wěn)的樣子。
19.不怨天，不尤人。 ——《論語》
譯：遇到挫折與失敗，絕不從客觀上去找借口，絕不把責任推向別人，后來發(fā)展為成語“怨天尤人”。
20.不遷怒，不貳過。 ——《論語》
譯：犯了錯誤，不要遷怒別人，并且不要再犯第二次。)
21.小不忍，則亂大謀。 ——《論語》
譯：不該干的事，即使很想去干，但堅持不干，叫“忍”。對小事不忍，沒忍性，就會影響大局，壞了大事。
22.小人之過也必文。 ——《論語》
譯：小人對自己的過錯必定加以掩飾。
23.過而不改，是謂過矣。 ——《論語》
譯：有了過錯而不改正，這就是真的過錯了。
24.君子務(wù)本，本立而道生。 ——《論語》
譯：君子致力于根本，確立了根本，“道”也就自然產(chǎn)生。
25.君子恥其言而過其行。 ——《論語》
譯：君子認為說得多做得少是可恥的。
26.三思而后行。 ——《論語》
譯：每做一件事情必須要經(jīng)過反復(fù)的考慮后才去做。
27.多行不義必自斃。 ——《左傳》
譯：壞事做得太多，終將自取滅亡。
28.人誰無過，過而能改，善莫大焉。 ——《左傳》
譯：人都有可能犯錯誤，犯了獵誤，只要改正了仍是最好的人。
29.不以一眚掩大德。 ——《左傳》
譯：評價一個人時，不能因為一點過失就抹殺他的功勞。
30.人一能之，己百之;人十能之，己千之。 ——《中庸》
譯：人家一次就學(xué)通的，我如果花上百次的功夫，一定能學(xué)通。人家十次能掌握的，我要是學(xué)一千次，也肯定會掌握的。
31.知恥近乎勇。 ——《中庸》
譯：知道什么是可恥的行為，那就是勇敢的好表現(xiàn)。
32.以五十步笑百步。 ——《孟子》
譯：以為自己的錯誤比別人的小，缺點比別人少而沾沾自喜。
33.君子莫大乎與人為善。 ——《孟子》
譯：君子最大的長處就是用高尚、仁義的心去對待別人。
34.人皆可以為堯舜。 ——《孟子》
譯：只要肯努力去做，人人都可以成為堯舜那樣的大圣人。
35.千丈之堤，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以突隙之煙焚。 ——《韓非子》
譯：千里大堤，因為有螻蟻在打洞，可能會因此而塌掉決堤;百尺高樓，可能因為煙囪的縫隙冒出火星引起火災(zāi)而焚毀。
36.言之者無罪，聞之者足以戒。 ——《詩序》
譯：提出批評意見的人，是沒有罪過的。聽到別人的批評意見要仔細反省自己，有錯就改正，無錯就當作是別人給自己的勸告。
37.良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家語》
譯：好的藥物味苦但對治病有利;忠言勸誡的話聽起來不順耳卻對人的行為有利。
38.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。 ——明代諺語
譯：一句良善有益的話，能讓聽者即使在三冬嚴寒中也倍感溫暖;相反，尖酸刻薄的惡毒語言，傷害別人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也會讓人覺得寒冷。
39.千經(jīng)萬典，孝悌為先。 ——《增廣賢文》
譯：千萬種經(jīng)典講的道理，孝順父母，友愛兄弟是最應(yīng)該先做到的。
40.善惡隨人作，禍福自己招，——《增廣賢文》
古代勵志讀書名言4
1、大開明堂受朝賀，諸侯劍佩鳴相磨。搜于岐陽騁雄俊，萬里禽獸皆遮羅。
2、既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝�！冻o·離騷》
3、做一個優(yōu)雅安靜的女人，當你真正學(xué)會舍棄一些，那些曾經(jīng)對你，看似很重要的東西的時候，上帝將會為你打開另一扇門。
4、俄成萬里別，立德貴清真�！拼畎住赌狭晡逅缮絼e荀七》
5、位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺�！未懹巍恫∑饡鴳选�
6、鐫功勒成告萬世，鑿石作鼓隳嵯峨。從臣才藝咸第一，揀選撰刻留山阿。
7、茍懷四方志，所在可游盤。——晉·歐陽建《臨終詩》
8、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
9、男兒西北有神州，莫滴水西橋畔淚。
10、譯文：在富貴時，能使自己節(jié)制而不揮霍；在貧賤時不要改變自己的意志；在強權(quán)下不能改變自己的`態(tài)度，這樣才是大丈夫。
11、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。——宋代陸游《讀書》
12、其次崇真功，立言與立德�！軇�
13、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！獙O洙《唐詩三百首序》
14、陋儒編詩不收入，二雅褊迫無委蛇。孔子西行不到秦，掎摭星宿遺羲娥。
15、東隅已逝，桑榆非晚�！啤ね醪�
16、丹墀對策三千字，金榜題名五色春.——元·王冕《送王克敏之安豐錄事》
17、驚風(fēng)飄白日，光景西馳流�！苤�
18、工欲善其事，必先利其器。
19、晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。
20、寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任。杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無窮填海心�！宕S遵憲《贈梁任父母同年/題梁任父同年》
21、東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。
22、升沉應(yīng)已定，不必問君平�！蔡啤忱畎住端陀讶巳胧瘛�
23、遠績不辭小，立德不在大�！憴C
24、雨淋日炙野火燎，鬼物守護煩撝呵。公從何處得紙本，毫發(fā)盡備無差訛。
25、登學(xué)dēngxué例：南朝梁江淹《齊太祖誄》：「聿尚登學(xué)，嚴道尊師。
26、從鑿壁借光的事例可看出：外因（環(huán)境和條件）并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學(xué)習(xí)和堅強毅力，終于一舉成員。這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用。
27、志不強者智不達，言不信者行不果。
28、當時還有一個人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。
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