小班美術撕貼小花傘教學計劃
活動目標
1、能用簡單的線條及圖案裝飾花傘。
2、幼兒通過活動產(chǎn)生幫助他人的情感。
3、通過活動幼兒對美術活動產(chǎn)生濃厚的興趣。
活動準備:畫好的傘的輪廓、油畫棒、水彩筆。
活動重點:能用簡單的線條裝飾小花傘。
活動難點:在裝飾過程中嘗試畫一些簡單圖案。
活動流程:激發(fā)興趣――引導聯(lián)想――幼兒創(chuàng)作――展示交流 活動過程:
(一)在教師指導下,幼兒先集體再自由欣賞小花傘。
教師:你們看,它們是什么?好像什么呢?
(二)在教師的引導下,幼兒共同欣賞和談論小花傘。
1.教師:你們喜歡小花傘嗎?為什么喜歡它?
2.引導幼兒觀察周圍的傘,找出自己喜歡的小花傘。
教師:這些小花傘上有鮮艷的色彩和美麗的花紋,你最喜歡哪把傘呢?你為什么喜歡它?它哪里漂亮?
3.教師反復轉動手中的傘,讓幼兒欣賞小花傘轉動的顏色、花紋的變化。
教師:看看,小花傘轉起來像什么?顏色怎么樣了?花紋怎么樣了?這和停住時有什么不一樣?
4.和幼兒一起說說小花傘:小花傘真漂亮,幫我擋雨遮太陽,打開
來像美麗的花,轉起來像飛舞的圓。
(三)激發(fā)興趣:
師語:春天來,花兒開,外面的景色好漂亮啊,小白兔高興極了,出去和小
動物一起玩,它們呀?jīng)Q定去春游。看看有哪些小動物哪?有小貓、小馬....它們玩得真開心。
一會太陽就躲進了烏云里面,“轟隆隆”打雷了,“嘀嗒嘀嗒”下雨了,小動
們出去玩,都忘記帶傘了,哎呀小動物們被雨淋濕了,我們來幫幫他們吧。
師語:我們怎樣才能使小動物不被雨淋到哪?
幼兒:送一把雨傘、雨衣......
教師小結幼兒的'辦法,那我們就給小動物們送一把傘吧.
四、引導聯(lián)想
1、師語:老師這里給每一個小動物都準備了一些傘(白紙傘),你們看漂亮嗎?為什么?
怎樣使小雨傘變得更漂亮哪?(涂顏色、畫花樣等)
2、老師這里有幾把雨傘,你們看看漂亮嗎?為什么?是怎樣畫的? 你想不想做一把什么樣子的小雨傘送給小動物哪?
五、幼兒創(chuàng)作
1、那么我們現(xiàn)在趕快來做一把漂亮的小雨傘給給小動物們吧!它們一定會很高興的!
2、幼兒操作,教師巡回指導。
指導幼兒用不同的線、圖案裝飾小花傘。
六、展示交流(送傘)
1、請幼兒把畫好的傘送給客人老師看一看,說說你要送給哪一個小動物?,講一講自己送了一把什么樣的傘?
2、剛才小動物們得到了你們的幫助,它們非常高興,還說要感謝你們小朋友們哪。小朋友怎么說呀?(不用謝)那么平時別人有了困難,我們應該怎么辦哪?(想辦法幫幫別人)
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