有關(guān)美文作文集錦6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的美文作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美文作文 篇1

　　熟悉的空間

　　回憶從眼角涌出

　　帶著飛揚(yáng)的淚花

　　臉上生硬的皮膚

　　抖露著無盡的哀思

　　萬傾柔波是我沉重的心靈

　　一方南國的水床 開裂

　　我開始與往事回目對視

　　傾聽我的思念

　　快樂和悲苦隔著一雙透明的眼睛

　　當(dāng)思緒在欲望中燃燒

　　我撞破胸膛

　　用熱血去寄以破天的念想

　　遙遠(yuǎn)的一角 我默默凝望

　　關(guān)閉心靈的每一個出口

　　我空洞洞的心

　　在回憶的漩渦里 塵土飛揚(yáng)

　　往事從頭憶

　　我打動了上蒼的眼淚

　　在憂傷最重的地方

　　埋一顆真誠在心底

　　等待眼乳中

　　真正滑過我心靈的那一滴

美文作文 篇2

　　在人生第一次的小轉(zhuǎn)折，

　　我們似乎被遺棄了

　　被伴隨著我們成長的母校遺棄了

　　最終我們只能無奈的離去

　　活潑、可愛、天真。

　　這些曾經(jīng)用來形容我們的詞語

　　也默默的離去了

　　它們也遺棄了我們

　　冰心奶奶的《繁星-春水》

　　泰戈爾的《飛鳥集》

　　羅貫中的《三國演義》

　　曹雪芹的《紅樓夢》

　　是唯一沒有遺棄我們的

　　因為，她們是歷史。

　　和我們一樣，也被遺棄過

　　所以，它們了解我們

　　為我們保留了那最后的一丁點(diǎn)尊嚴(yán)

　　童年里，與小伙伴嬉戲

　　成長中，與老師、父母和同學(xué)的爭執(zhí)

　　未來呢？我不明白

　　也許，是不想明白罷

美文作文 篇3

　　暗黑，滿目盡是暗黑。陰郁的天幕下，隱約顯出了幾抹人影。蕭條壓抑之景充斥了整幅畫卷，惟有黛色的遠(yuǎn)山山谷處留了一抹純白，仿若朝陽初生前一縷刺目的光。

　　這是一張《吶喊》文集的寫意畫。

　　天空布滿了黑云，那是封建制度在咆哮；地面上涌動著殷紅，那是烈士的鮮血匯流成河；酒屋里一個佝僂的身影，那是孔乙己在夾縫中艱難求生；空中飄飛著雨絲，那是單四嫂子痛苦悲辛的淚水。

　　在魯迅先生的文章里，在這幅寫意畫卷中，我看見了兩個灰暗的大字：吃人！

　　不求辭藻堆砌，不喜虛幻朦朧，魯迅的文章永遠(yuǎn)踏實、深刻，他專注于描摹病態(tài)的社會、麻木的人心，勇敢地揭示出一切丑惡與黑暗。因而，在這幅畫里，你看不見粉飾太平的燈紅酒綠，看不見自欺欺人的天下安定，只有黑暗、艱苦、悲酸與憤怒！

　　這，才當(dāng)是美文！

　　矯揉造作、無病呻吟的濫竽充數(shù)之作經(jīng)不起時間的推敲，惟有這飽含真情、貼近時代、深入民眾的文字才讓人如入其畫，如臨其境。盡管讀后無限感傷和憤怒，一顆心卻不會被縹緲的字符束縛而變得虛浮。

美文作文 篇4

　　一篇美文，如同甘甜的山泉，滋潤著每個人的心扉；一篇美文，如同一壺千載的醇酒，絲絲的辛辣藏著不盡甘甜；一篇美文，就如同一首輕快的樂曲，優(yōu)美清爽。一篇美文更是一種藝術(shù)。

　　美文——旋轉(zhuǎn)幽婉，詩意抒情，在文章的樂旋之中，都能品出作者的詩情畫意，在文中提煉出中心。品一篇美文，仿佛品一壺老酒，濃濃的辛辣，使我流出感動的淚水。酒越釀越醇，文越品越香，可以是筆尖觸水的柔情，含蓄又歷歷在目。美文是一門藝術(shù)，是一門學(xué)無止境的藝術(shù)。

　　美文從古至今都是直白豪邁，它還不是一種風(fēng)采神韻，始如當(dāng)初！美文是一門藝術(shù)，一門勢不可當(dāng)?shù)乃囆g(shù)。

　　在美文的世界里，我曾聽到過一種“堅強(qiáng)不屈”的`聲音：同學(xué)們，我們只要堅持看課外書，養(yǎng)成天天寫日記和天天寫作文的好習(xí)慣，就能開辟出一個美文的新天地。這句話在我將要放棄不去學(xué)這門藝術(shù)時，它就會飄入我的耳朵，拂過我的臉頰，掠過我的頭發(fā)。美文就是一種藝術(shù)！

　　在這一點(diǎn)一滴地文采中，它精確無比的體現(xiàn)出了美文是一種藝術(shù)的風(fēng)采。美文，生活的藝術(shù)……

美文作文 篇5

　　5月30日下午，我校本部舉行了一場別開生面的“迎六一經(jīng)典誦讀聯(lián)歡會”。悶熱的天氣絲毫沒有影響大家的熱情，全體師生席地而坐，目不轉(zhuǎn)睛地觀賞著節(jié)目。

　　首先上臺表演的是一年級的節(jié)目——《靜夜思》。小同學(xué)們優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，換來了大家陣陣掌聲，許多臺下的小朋友也跟著節(jié)奏唱了起來。隨后，我們敬愛的范校長給大家?guī)�來了一個故事：《石頭的夢想》，大家聽得非常認(rèn)真，受益匪淺。

　　接下來的節(jié)目分別是四年級的《童心童詩童趣》和二年級的《思念》，同學(xué)們朗誦了許多優(yōu)美的詩文，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)使人身臨其境；三年級同學(xué)和五年級同學(xué)表演的是《春天組詩》和《夏之荷韻》，向我們展示了春天的美麗，夏日的可愛。由六年級同學(xué)表演的《跪羊圖》，用優(yōu)美的歌聲向我們闡述了父母的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)當(dāng)涌泉相報的道理。

　　另外，機(jī)器人社團(tuán)表演的機(jī)器人舞，同學(xué)們看的都很專心致志，給大家?guī)�來了陣陣歡笑。

　　這次的聯(lián)歡會還有一批特殊的來賓，他們是來自鮑崗校區(qū)的師生。他們給我們帶來了精彩的表演：體育組表演了輪滑、跆拳道和太極；沈陽光同學(xué)活靈活現(xiàn)地演繹了一只霸王龍；常麗同學(xué)則為我們展示了她和同學(xué)們利用廢舊物品做的牛角大圩未來規(guī)劃模型。

　　最后一個節(jié)目是由我校獲得過多項榮譽(yù)的合唱團(tuán)，為我們帶來的歌曲《桃園小姐妹》和《留給我》，天籟般的歌聲令人沉醉。

　　回溯源頭，傳承文明。本次聯(lián)歡會同學(xué)們大顯神通，讓經(jīng)典誦讀活動成為我校的特色，意義深遠(yuǎn)。

美文作文 篇6

　　流年似水，似水流年，凄美的曲調(diào)，低吟淺唱。

　　——題記

　　不知是從何時起，喜歡一個人靜靜的，聆聽夏風(fēng)的聲音;看花落的結(jié)局；一個人淺唱孤獨(dú).

　　我算了又算，離我們即將畢業(yè)的日子不遠(yuǎn)了。回首過往，無法面對我曾經(jīng)揮霍過的日子——那時竟還單純的以為畢業(yè)離我們很遠(yuǎn)，還有不少日子可以揮霍的�？赊D(zhuǎn)眼間，馬上就要畢業(yè)了。

　　我不知道現(xiàn)在該怎么做，我還在茫然之中。

　　抬頭，看那天空，沒有一絲憂愁，我的心似乎也平靜了許多。這時，想起了一句話:莫讓歲月流逝。過去的已經(jīng)過去了，我已經(jīng)無法挽回，只能任由它在歷史的史書中穿行，我能做的，只有是從現(xiàn)在開始珍惜——珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要再那般糟蹋歲月所在的每分，每秒的意義。

　　伸出手，遮住我的視線，感覺到了風(fēng)的吹拂。

　　歲月再走，我也再成長，在成長過程中會遇到無數(shù)個分分合合。你無法去改變，你能做的就只有珍惜和每個人在一起的光陰。

　　我不止一次又一次勸過自己，莫讓歲月流逝......可往往在不經(jīng)意間，歲月早已離我遠(yuǎn)我去�；厥资湃サ臍q月，我感到惋惜，不止一次又一次責(zé)怪自己，可是這都是徒勞的呀！

　　傍晚了，看著那落日殘霞。我恍忽覺得那落日殘霞就像我們，即將落下的太陽。這是多么難過�。】墒寝D(zhuǎn)念一想，夕陽西下，這是常事兒，待太陽落下，明晨還會重新升起！

　　在回家的路上，我在想：待到我畢業(yè)的時候，我一定會笑著哭！

　　伴著悠揚(yáng)的琴聲，淺淺的落日，讓我們一起低唱，唱一首畢業(yè)的歌！

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