高中美文摘抄通用15篇
高中美文摘抄1
青春或許就是這樣，身前濃墨重彩，身后輕描淡寫，一邊深刻，一邊遺忘。青春總賦予一份獨特的情緒化敏感，高興地時候笑，傷心的時候哭，或是悲痛里笑得沒心沒肺，受傷后自我保護地封閉，沉默里思量清醒。青春的揮霍不過是傾灑著五味夾雜的情緒和心情，似夏天的雨，雨急急而來匆匆而去，一場場不帶春雨的纏綿和秋雨的含蓄。
舍不得，放不下，那又怎樣，即便心碎到失去輪廓，他要的始終不是自己。每天刷著說說和日志，刷的不過是存在感，但若他心都不在了，看得到看不到，自己都被已擱置在了視線的模糊邊緣地帶。等待，可以等得到潮汐漲落，去回，只是送不回期盼。青春，或許總要留那么些美麗的遺憾，才能被深刻和懷念。也總要經(jīng)歷許多預(yù)想不到的種種，才會懂得什么是珍惜，什么該放下，什么該不舍追求。也才會明白一切的酸甜苦辣，都需要品嘗過才能自己調(diào)試得出來。
百轉(zhuǎn)千回，或許還是又回到了原點， 但我們都不再是曾經(jīng)的那個自己。曾經(jīng)在乎過，郁結(jié)過，爭吵過，任性過，也沉默過，但都總能找到一個轉(zhuǎn)點找回自己失去的重心。每個人，都依然可以踩著不同的點開始新的旅程。傷痕累累，痛楚過后，我才明白。青春，不是找一個人給自己制造美好的回憶，也不是期盼著一個人出現(xiàn)牽手到老，更不是只為了一個人把自己天空也要暈成半明半媚。>>>>>
6. 若有輪回，我仍是追風(fēng)箏的人：
歲月的沙漏雖歲磨平了每個人的棱角，而往昔的剪影也如片片雪花涌來。但并不是守候在地平線上的原點，并不是輸在了等待上，并不是沉湎直至緬懷。錯過的終以錯過，結(jié)束的早已結(jié)束，開始的剛好開始，何須轉(zhuǎn)彎，何須留戀，又何須祭奠。
恰逢韶華，歲月靖好。于不知不覺間，開始留戀，難舍沿途的風(fēng)景。突然，豁朗的天空張開懷抱，處處洋溢芳香。原來，生活如一壇老酒，愈是醞釀，愈是積淀，愈是醇香。靖好的光陰，安穩(wěn)的現(xiàn)實，又豈能不小心錯過？漫步在稻花香間，閑逸在河邊垂釣，休憩在懶
洋洋的陽光下，即是幸福。此時，不求似曇花一般于一夜間轟轟烈烈的綻放，不求似櫻花一樣凋零在明媚的季節(jié)，但求平淡中包裹著平凡的溫暖，享受著家常的溫馨。
正值青春，笑納百川。宛如一潭平靜的湖水，不會因一圈又一圈波動的漣漪激起層層疊浪，早已過期一怒沖冠的沖動，早已熬過酒入愁腸的傷懷，早已解體紙醉金迷的迷茫�？磻T了強顏的歡笑，看透了卑微的淚水，頓悟了佛法的禪機。與其整天郁郁寡歡，不如灑脫一點，暢快一點，自在一點。任憑辱我，欺我，欺我，又何必計較。微微一笑，沒有誰可以為誰怎么樣�？奘且惶�，笑過也是一天，不如開開心心的拋卻煩惱留下每一天美好的回憶。
高中美文摘抄2
美麗的雪花飛舞起來了。我已經(jīng)有三年不曾見著它。
去年在福建，仿佛比此刻更遲一點，也曾見過雪。但那是遠處山頂?shù)姆e雪，可不是飛舞的雪花。在平原上，它只是偶然的隨著雨點灑下來幾顆，沒有落到地面的時候。它的顏色是灰的，不是白色；它的重量像是雨點，并不會飛舞。一到地面，它立刻融成了水，沒有痕跡，也未嘗跳躍，也未嘗發(fā)出唏噓的聲音，像江浙一帶下雪時的模樣。這樣的雪，在四十年來第一次看見它的老年的福建人，誠然能感到個性的意味，談得津津有味，但在我，卻總覺得索然�！案＝ㄏ逻^雪”，我可沒有這樣想過。
我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕，并不從半空里落下來，而是被空氣從地面卷起來的。然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時候的成群的蚊蚋（ruì），像春天釀蜜時期的蜜蜂，它的忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁入窗隙，仿佛自有它自我的意志和目的。它靜默無聲。但在它飛舞的時候，我們似乎聽見了千百萬人馬的呼號和腳步聲，大海洶涌的波濤聲，森林的狂吼聲，有時又似乎聽見了兒女的竊竊私語聲，禮拜堂的平靜的晚禱聲，花園里的歡樂的鳥歌聲……它所帶來的是陰沉與嚴(yán)寒。但在它的飛舞的姿態(tài)中，我們看見了慈善的母親，活潑的孩子，微笑的花兒，和暖的太陽，靜默的晚霞……它沒有氣息。但當(dāng)它撲到我們面上的時候，我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息，山谷中幽雅的蘭花的氣息，花園里濃郁的玫瑰的氣息，清淡的茉莉花的氣息……在白天，它做出千百種婀娜的姿態(tài)；夜間，它發(fā)出銀色的光輝，照耀著我們行路的人，又在我們的玻璃窗上扎扎地繪就了各式各樣的花卉和樹木，斜的，直的，彎的，倒的。還有那河流，那天上的云。
高中美文摘抄3
懂得欣賞風(fēng)，不是因為它吹動了樹葉，而是它奏響了動聽的樂章。懂得欣賞雨，不是因為它在池塘里泛起了漣漪，而是老天有時也會落淚。
懂得欣賞，不是因為我只愛你的美麗，而是你不離不棄的愛戀。
欣賞，不是因為你說了什么，而在于你還有什么沒說。
我欣賞那些生前被奉為異端，死后卻被敬仰的人，他是我生命中永不覆滅的燈。欣賞他們備受不公，卻依舊深懷仁愛之心。
我還欣賞些什么？只要給我一顆純凈的心，良心便能告訴我一切。即使我目盲了，耳聾了，也能感到有溫暖存在。
善良，良知，有愛，我想，這就是我所欣賞的。懂得欣賞，才不會在黑夜中迷了方向。懂得欣賞，才能在失意中變得堅強。你看，天空中又飄起了七色云彩。你聽，耳邊又響起了一曲梵（fàn）唱。就讓我們在這美麗的世界中盡情的欣賞吧。
高中美文摘抄4
相遇就是一種美麗的緣分
大千世界，相遇就是緣。每個人都會遇見不一樣的事，也會遇見各種不一樣的人……人與人的相遇，似乎是冥冥之中注定。一切好像自有天意。緣深緣淺都要珍惜，擁有過就是莫大的幸福。相遇過就是無限的溫暖。我們也許無法去讓緣分長久，但是我們能夠讓緣分存留。讓以前的完美永遠銘記在心，偶爾回憶往事，也是生活中的一道完美風(fēng)景。無論在哪里遇見，只要遇見就是一種緣分。哪怕只是擦肩而過，也是一種難得的相遇。人海茫茫，幾人能夠相識，幾人能夠相遇，幾人能夠相知，幾人能夠相伴。不管是親情友情還是感情，不論是鄰居，同事還是朋友。大家今生能夠相識，就是莫大的完美，真摯的緣分。用真心相交，用坦誠相待。珍惜美麗的緣分，珍惜今生的擁有，珍惜每一次相見，珍惜每一份真情。
紅塵凄美，光陰似水。我們都在嘗試人生的不一樣的煩惱。每個人都會有艱難險阻，坎坷不平。所以我們處事時言語上或許會有些不妥，會有一些小誤會。但是不要放在心上。不要斤斤計較，要用寬容去饒恕他人的過錯。無人能夠做到完美，原諒別人就是寬容自我，善待別人就是善待自我。理解別人就是恩待自我。幫忙別人就是厚待自我。既然緣分讓我們相見，就務(wù)必擁有一份大度，一份寬容，一份理解，一份善良。世界之大，無奇不有。多少人擦肩而過，多少人相見不相識。能夠成為朋友，同事，親人皆是天意。所以我們擁有時就要彼此珍惜，彼此坦誠。彼此體諒，彼此尊重。一份真情無限，一份友情永恒，一份親情濃厚，一份感情真摯。緣分珍貴，真情無限。美麗緣分，相伴永遠。等待我們白發(fā)蒼蒼時回憶也是一種深深的眷戀
今生我們不論在相遇網(wǎng)絡(luò)還是生活之中，都十分難得。網(wǎng)海之中能夠成為好友也是一種完美的緣分……雖然不曾相見，但是心與心的交流即是一種真情。彼此不曾謀面，但是從一個人的空間都能夠展示一個人的人品。每一個好友都有自我不一樣的心聲。大家能夠在空間相遇，能夠用文字去交流，問候和祝福，又何嘗不是不是一種款款的真情。也許有些人在意的是空間的人氣，其實人氣和文章轉(zhuǎn)載率都是次要的。最重要的是友情。如果沒有友情，都用虛擬相待�？v然是人氣再高，又有何好處?緣分空間，真情相待。擁有一份真情遠遠超過人氣和訪客。緣份讓我們今生相遇網(wǎng)絡(luò)，大家都要坦誠相待，也許網(wǎng)絡(luò)是虛擬的。但是好友們都是用心在交流�？床灰妼Ψ降娜菝�。欣賞到的只是優(yōu)美的文字。這種交流其實是大大超越生活中的相交�，F(xiàn)實的勢力。網(wǎng)絡(luò)中很少存在。網(wǎng)絡(luò)是一個公平的交流平臺，在那里能夠展示才華。抒寫生活中的真善美。
也許很多人并不相信緣分，其實緣分真的很奇妙。很多事情都是無法預(yù)測的。緣分也是如此。緣分不可強留，也不可追尋，屬于自我的便會相伴。不屬于自我強求也枉然。不必要刻意去尋找。遇見了就要在意。失去了也沒必要強留。只要盡心相待，就已經(jīng)足夠了。不在于擁有多久，只要擁有有過就是一種知足。人生也但是幾十個春秋，光陰短暫。何必去找尋一下不屬于自我的呢?得到的好好把握，失去的不必在意。擁有的一生存留。飄逝的淡然放下。緣分可遇不可求�？上Р豢蓪ぁＵl也無法去預(yù)測緣分能夠擁有多久，緣起緣滅。緣來緣去。一切自有天意。自我做到盡心盡意。真誠的去應(yīng)對緣分，真心的去善待友情。如果人人都珍惜一份緣分，如果人人都真誠善待別人。我們的世界就會變得更加美麗。我們的國家就會變得更加和諧。
高中美文摘抄5
天又漸漸的黑了，海園的燈已經(jīng)亮起來了。我孤身一人拖著早已疲憊的身驅(qū)，再次爬上了學(xué)校圖書館的頂樓。從圖書館的窗戶中定眼看這座城市，在燈火絢麗的映襯下，這座城市顯得格位的漂亮清新。路燈、彩燈、霓虹燈，以及千家萬戶的電燈給這座城市又增添了一份分外的裝飾�？粗@萬家燈火，以及各式的燈光，令我想起了以往一系列的事情。
記得在我很小的時候，那時由于電源緊張，農(nóng)村經(jīng)常停電。一到停電，晚上陪伴我們的就是煤油燈。煤油燈，可能對于很多城市的孩子們來說很陌生，或許只是聽說過，或許是在有些電視劇中看到過。但是對于我來說，它真的很重要！那時，只要晚上一停電，它就成為了我的睛。
煤油燈由燈頭和煤油瓶組成。煤油瓶是裝煤油的容器，燈頭通過燈芯的連接把煤油瓶連成一個整體，燈芯就像水管一樣，時時給燈頭提供煤油。
那時，爸爸媽媽每天都要忙到很晚才回家，等做好晚飯，天已完全黑了。沒有電時，一家人就圍著一盞煤油燈吃晚飯，成為了當(dāng)時最幸福的事情。有時候貪玩，把吃飯的筷子放到煤油燈的火焰上，然后把筷子熏成斑馬一樣的黑條紋。不過，這樣做每次都遭到母親的責(zé)罵。晚飯后，我和哥哥便在煤油燈下看書、寫作業(yè)。母親則在旁縫補衣服，或者一邊嘮叨，一邊忙別的事。父親則躲在墻角一味的抽煙或者思索一些事情。
我和哥哥在寫作業(yè)時，時常也拿鉛筆去撥弄煤油燈的燈芯，把鉛筆也如同筷子一樣熏成斑馬的一樣的黑條紋，一節(jié)黑一節(jié)綠，漂亮極了。有時撥著，撥著燈芯，一不小心，火就被我哥兩弄滅了。在這時，在旁的母親總會說我們一兩句，然后再點燃煤油燈。后來為了防止我們貪玩，母親買了一個燈罩。你可別小看了這個燈罩，它的用處可大了！第一，它可以防止我和哥哥貪玩。它是一個中間稍鼓起的，橢圓長方形的玻璃罩。把它罩在煤油燈上，就好像給它戴上了一個保險套，要想再撥弄火焰，就必須把燈罩摘下來。第二是可以防風(fēng)。因為端著煤油燈走動時，會有風(fēng)把它熄滅，沒有這個燈罩，只能一手端著煤油燈，一手四指稍彎曲，圍著火焰，一路小心翼翼的好像護著一個無價之寶一樣，生怕把燈火熄滅。有了燈罩，再也不用擔(dān)心燈被風(fēng)吹滅了。
等我們寫完作業(yè)睡到床上后，母親就端著煤油燈去廚房把碗筷洗了。而在母親洗碗的這時，借著從門縫里傳來的燈光，我和哥哥還會打鬧一番，等確實玩累了，兩人便呼呼入睡。
“何時共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時�！边@樣的場景我們也經(jīng)歷過。記得那時，為了省點煤油，每次都把燈芯調(diào)到最短，除非要干事情，就把火焰調(diào)得大些。一般沒有做事情，就把火調(diào)得很小很小，只要有一點光就行了！調(diào)火，其實這與剪蠟燭是一樣的，都是把燈芯剪短，不過煤油燈的燈頭旁邊有個調(diào)試燈芯的調(diào)紐，只要轉(zhuǎn)動調(diào)紐，就像手表緊發(fā)條一樣，燈芯就可以縮短。說簡單點，就是把燈芯轉(zhuǎn)到煤油燈的油瓶里去，燈頭只留一點。
有時，為了省事，我經(jīng)常用剪刀直接剪掉燈芯。不過燈芯會越剪越短，每次只得從煤油燈的油瓶中把燈芯抽上來，但是這樣，油瓶中的燈芯就無法浸到煤油中，燈就點不燃了。所以過一段時間，只能重新做燈芯了。燈芯一般是用草紙做的，把草紙折成一根很長恨細的長方形，從燈頭的火焰口插油瓶的底處，讓新做的燈芯完全浸到煤油燈的油瓶中。有時，家中沒有煤油了，就拿個碗，裝點茶油，用草紙同樣做個燈芯，把它的一頭浸到碗內(nèi)，一頭露在碗外，用火點燃露在碗外的一頭，也可以用來照明。這一般時在應(yīng)急的時候才這樣做，畢竟茶油是用來吃的。但是一定要注意，燈芯插去時，都必須首先把整個新做的燈芯完全浸到煤油或茶油中許久，不然就會點不燃的。
如今，家中的煤油燈早已不見了，家中偶爾停電都是用蠟燭了。但煤油燈的樣子卻時時停留在我的腦中。特別是每次停電的時候，我就會想起它。想起我和哥哥一起在煤油燈下做作業(yè)、看書，想起一家人圍在煤油燈下吃飯的場景，想起母親每晚端著煤油燈躡手躡腳到房中給我們蓋被子，想起，想起，想起一系列難忘的事……可惜這些都已經(jīng)過去了，再也找不回來了。
站在圖書館的頂樓，看著這萬家燈火，我覺得自己好像丟失了一些什么……但是就是說不出自己到底丟失里什么……
高中美文摘抄6
不要輕易說“不”
說“不”，在輕浮者那里，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕。說“不”，在意氣用事者那里，是一種狂妄的表現(xiàn)和無謂的犧牲，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅守和毫不怯懦的抗?fàn)帯?/p>
所以，請不要輕易說“不”。它不是逞強的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我們，卻從不吝嗇說“不”。推選班長，為逃避重擔(dān)，以“‘不’敢天下先”標(biāo)榜自我而無人毛遂自薦；上學(xué)遲到，卻以強悍的姿態(tài)拒絕讓門衛(wèi)登記姓名，來表現(xiàn)自己的勇敢。殊不知，老子當(dāng)時說出“吾有三寶：一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先”，是在一個諸侯爭霸、天下大亂的時刻，他的“勇于不敢”，是勸誡人們不要為爭名逐利蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈涂炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊，而不是逃避職責(zé)的理由。而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說過“知恥近乎勇”，對自己的錯誤檢點省察翻然知恥，那才是勇敢。
不要輕易說“不”，在世事尚未洞明，人情尚未練達的時候，在沒有深刻理解什么是“不”之前，理智地運用“不”。
不要輕易說“不”，還因為它需要我們付出代價，有時候，甚至是血的代價，生命的代價。兵敗垓下的項羽對烏江亭長說“不”，放棄東山再起的機會，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱。而韓信，不對漂母說“不”，不拒絕她的幫助，忍辱負重，終成一代名將。究其原因，項羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項羽不輕易說“不”，那歷史恐怕就要改寫，項羽或許就不僅僅是一個悲劇英雄了。
說“不”，有時是一個生死攸關(guān)的選擇，請慎重考慮，請三思而行。
當(dāng)然，在邪惡勢力面前說“不”，如同文天祥在元朝招降時“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱；在混濁世事面前說“不”，如屈原投江，如陶潛歸隱；在挫折困難面前說“不”，如貝多芬“扼住命運咽喉”的吶喊……這些，都是經(jīng)過深思熟慮后對心靈里一方凈土的堅守，對人間邪惡勢力、殘酷現(xiàn)實、不公命運的有力抗?fàn)�。他們，才是真正的勇者。所以，請不要輕易說“不”。
高中美文摘抄7
感情，多么微妙的一個詞。情，是由感而生，感，又是由情而發(fā)。正因?qū)κ挛锏那楦胁煌虼宋覀儗κ挛锏恼J知有所不同。
家鄉(xiāng)的一切都是美的，中華民族根深蒂固的家鄉(xiāng)情結(jié)，那對家鄉(xiāng)無盡的愛與親近，使我們有理由相信這一點。記得莫懷戚在他的散文《家鄉(xiāng)落日》中曾這樣說，云海落日飄忽柔曼，美國的落日眨眼就落下，而只有家鄉(xiāng)的落日，才能打動人的心靈——“那才是我的落日啊”。實際上，卻沒有那一輪紅日有何不同，而是家鄉(xiāng)的落日承載了太多的思念與情感與我們的記憶。那一輪落日，照過枯藤老樹昏鴉，照過小橋流水人家，照著的是記憶比較深處一點一滴關(guān)于故土的熱愛。
心靈上的共鳴使我們感到事物的美好�？达w流直下三千尺，我們感受到的是一種豪邁；看傲雪青松屹立北風(fēng)，我們感受到的是不屈不撓�？匆惠喢髟赂邟焯炜�，我們想到的是但愿人長久，千里共嬋娟。事物本也無情，是我們心靈上的親近使我們感到它們是如此美好。所以，古往今來多少文人墨客，看到雁排長空，虎嘯深林，魚躍水面，落英繽紛，秋雨梧桐都能發(fā)出心底比較深處的一聲嘆息。
在《韓非子》中有一則寓言，宋國有個富人家里的墻被雨淋壞了，兒子說：“不修好，會有人來偷。”鄰人也是這樣說，結(jié)果果真被偷了。富人認為兒子聰明而鄰人可疑。這一則寓言也說明了感情上的親疏影響著我們對事物認知的正誤。同樣一句話，為何兒子是聰明的而鄰人則是可疑的？正是由于在感情上認為兒子更加親近，因此會認為是為自身著想；而鄰人的話呢，也許是近乎于一種詛咒。
林清玄有一篇文章《風(fēng)中跌倒不為風(fēng)》，說的是小時候走路摔倒時奶奶總是責(zé)怪風(fēng)，“如何把我的乖孫子絆倒呢？”由于疼愛自身的孫子，因此總認為孫子都是正確的，是風(fēng)可惡。奶奶的慈祥善良，躍然紙上。這也說明，感情上的親疏，決定著我們對事物的認知。
同一首歌，在不同的情境、不同的人聽來，是有所不同的。正是唐玄宗自創(chuàng)的《霓裳羽衣曲》，他從中聽到的是花花世界，而我們從中聽到的是亡國之音。
由于對岳飛的喜愛，我們說“青山有幸埋忠骨”，由于對秦檜的恨，因此我們說“白鐵無辜鑄侫臣”。
記得曾有一位詩人說：“境由心生�！焙艽蟪潭壬险f出了感情與認知的關(guān)系。
那么，就讓我們帶著善良而美好的感情來看這個世界吧。既然一朵花里能夠看出一個世界，那么就讓我們坐看云舒云卷，看到一個美好的世界，把無限放到掌心，把永恒在一瞬間收藏。
由于親近，因此美好！
高中美文摘抄8
“夢想”是我們對于美好事物的一種憧憬和渴望，在很多時候它可以成為一個人的信仰，并被渲染上浪漫的色彩。夢想它給予我們一個方向，一個目標(biāo)，它能夠使人偉大，人的偉大就是把夢想作為目標(biāo)去執(zhí)著的追求。
夢想是渴望，是探索！
像鳥兒一樣在天空翱翔，自古以來就是人類的夢想。萊特兄弟的飛翔之夢就是來自一群從他們頭上飛過的大雁。為了這一飛翔之夢能夠?qū)崿F(xiàn)，他們付出很多年堅持不懈的努力；終于在1903年12月17日，世界第一架載人飛機“飛行者一號”飛上了藍天。萊特兄弟圓了全世界一個共同的愿望。
夢想是不甘，是奮斗！
北京殘奧會緩緩拉開帷幕，在全世界的目光下，11歲的北川女孩李月在輪椅上靈活地舒展自己的舞姿，一段“永不停跳的舞步”讓無數(shù)人潸然淚下。這位在汶川特大地震中永遠失去左腿的女孩堅信：災(zāi)難可以摧毀肢體，但摧毀不了生命的意志。只要夢想還在，追求夢想的腳步就永遠不會停。
夢想是期望，是堅持！
每一個人的人生都需要夢想。沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向！
高中美文摘抄9
我們很卑微，我們很渺小，我們撐著自己人生的雙槳，充滿好奇，充滿渴望�？墒峭蝗婚g我們看到了導(dǎo)航燈，那是老師在“現(xiàn)身說法”，他們扶著我們的雙手，控制我們的船槳，劃呀劃呀。我們好累，我們好想休息。
這時，一個叫“社會”的老者卻說，一旦我們停下，就把我們踢出戰(zhàn)局。我們害怕了，服從了，我們不敢說累，不敢叫苦，使出全力劃向那個早就規(guī)定好了的目標(biāo)。終于，我們發(fā)現(xiàn)自己沒有了歡樂，更失去了興趣。我們想逃開一路上的箭頭，逃開指示燈，去欣賞一下航線旁邊的風(fēng)景。于是我們悄悄地偏離了一點航道，在離開時都計算好了如何回歸航道。我們太想做快樂的自己了。
當(dāng)?shù)谝粋�浪頭撲打到我們臉上，我們還沒有來得及分清方向時，我們突然被三雙大手扶住，他們叫做“社會”“學(xué)校”“家庭”，他們異口同聲地說：“看，出事了吧？”于是我們又被領(lǐng)回原本的航線，越走越遠……
高中美文摘抄10
信念地力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進地船帆；信念地魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活地勇氣；信念地偉大在于即使遇到不幸，亦能促使你保持崇高地心靈。
耐力，是－種不顯山露水地執(zhí)著；是－種不懼風(fēng)不畏雨地堅忍；是－種不圖名不圖利地忠誠。
大廈巍然屹立，是因為有堅強地支柱，理想和信念就是人生大廈地支柱；船艙破浪前行，是因為有指示方向地羅盤，理想和信仰就是人生航船地羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導(dǎo)它地鐵軌，理想和信念就是人生列車上地鐵軌。
高中美文摘抄11
1、穿行一路的泥濘，我依然奮力前行——因為我看到你，在那神秘的遠方，漾著陣陣清香的有你那淺淺的笑。
靜謐的月夜，看著那深邃的夜空，會有一份無以言傳的愉悅熠熠在我的雙眸——因為我透過那閃閃的星光，仿佛看到了你那一抹淺淺的笑。
2、俯首向下看，整個世界豐富多彩，周圍充滿溫暖的陽光，又不失清風(fēng)相伴，輕踏著時光細嗅著空氣里的淡淡花香，靜靜聆聽著世間的善惡美，默默感受每一次邂逅的怦然心動，來去隨風(fēng)，簡簡單單，無聲無息。
3、人生卻是這樣的不平等？一樣的生命，卻不能是一樣的命運；一樣的活著，卻只能倍受著煎熬。生命賦予我的內(nèi)涵只有悲痛，命運賜予我的意義只有沉痛。我已不堪負重，厭倦著生活，痛恨著凄凄慘慘悲悲涼涼的命運，苦不堪言，盡在今天和明天里延續(xù)著當(dāng)下的悲涼。
4、深深知道，這世界上，走得最急的，總是最美的風(fēng)景；痛得最深的，總是滄桑的心。生活，是煮一壺月光，醉了歡喜，也醉了憂傷；人生，是磨難在枝頭上被晾曬成了堅強。紅塵三千，不道惆悵，不問花開幾許，只問淺笑安然，一方陋室，亦能心境自如；一壺淡茶，仍品恬淡生香，經(jīng)年一笑，我們需要做的：是取一份隨意，前行。
5、生命若歌，起伏跌宕，聲起聲落，我們每個人都是歌者；浮華塵世，生命如茶，或濃或淡，或苦或甜，需要我們用心去品嘗。記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能接受的，也許，我們無法把握未來，但我們起碼可以左右現(xiàn)在，不是嗎？
6、生命于我們，像春天的風(fēng)，潤暖；像夏日的陽，火熱；像秋日的果，豐碩；像冬日的遐思，無時無刻不在累積深刻......
7、時光，總是恬淡的，君不見，那翻閱過的書，充滿了淡淡的清香，即便有褶皺，有劃痕，也無形中沉淀了書的厚重。
8、抬頭向上看，一片湛藍充滿純凈的世界，陽光是衣衫，是水墨，是畫廊。你是誰？是那朵握著彩筆畫畫的白云。白天畫日出朝陽，夜來畫月亮繁星。你來自哪里？來自天空的一方凈土。風(fēng)載著你簡單的情懷，思念化成一滴滴細雨，快樂里邀彩霞舞蹈，閑來時同雨露高歌，來去悠然，淺淺淡淡，自由自在。
9、透過歲月的罅隙，我看到又是一年芳草綠，荏苒歲月毫不停留的自草長鶯飛間流走，唯有那草木葳蕤的香，還在訴說著曾經(jīng)的歲月傾情。
10、未來的日子，像黑森森的夜空，張開著血盆大口，吞噬著我時光；所于我的時光亦如發(fā)黃的日歷，一頁頁翻過，一頁頁逝去；今天成了昨天，昨天又成了過去，過去又似針尖上一滴水滴在海里；所于我未來的日子免不了就這樣滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有了影子了。
11、我坐在時光的長廊上，看那沐浴著光輝的流云如浮水一般靜靜地倚在天際一隅，映出淡淡的藍；看那季節(jié)的風(fēng)，吹過滄然世事后留下淡淡的痕；看那川流不息的人群，紛紛駐足榮華卻最終一夢。
12、喜歡共聽一首歌，讓那熟悉的旋律一遍又一遍地在曾經(jīng)的故事里游弋，任那暖暖的思緒蔓延，在這溫晴的日子里釀成一杯甜甜的酒，淺斟慢飲，把時光的靜好在彼此心中一點一點地拉長，寫成繾綣。愿意把一切的紛繁拋開，不讓糾結(jié)來打擾，就這樣默默地守望，就這樣幸福地交流。時光的路口，你淺淺的笑佇立成一道清秀的風(fēng)景。
高中美文摘抄12
冰心《小橘燈》
我輕輕地叩著板門，剛才那個小姑娘出來開了門。抬頭看見我，先愣了一下，之后就微笑了，招手叫我進去。這屋子很小很黑，靠墻的板鋪上，她的媽媽閉著眼平躺著，大約是睡著了，被頭上有斑斑的血痕，她的臉向里側(cè)著，只看見她臉上的亂發(fā)和腦后的一個大髻。門邊一個小炭爐，上方放著一個小沙鍋，微微地冒著熱氣。這小姑娘讓我坐在爐前的小凳子上，她自我就蹲在我旁邊，不住地打量我。我輕輕地問：“大夫來過了嗎?”她說：“來過了，給媽媽打了一針……她此刻很好�！彼窒癜参课宜频恼f：“你放心，大夫明早還要來的。”我問：“她吃過東西嗎?這鍋里是什么?”她笑著說：“紅薯稀飯——我們的年夜飯。”我想起了我?guī)淼拈僮�，就拿出來放在床邊的小矮桌上。她沒有作聲，只伸手拿過一個最大的橘子來，用小刀削去上方的一段皮，又用兩只手把底下的一大半輕輕地揉捏著。
我低聲問：“你家還有什么人?”她說：“此刻沒有什么人，我爸爸到外面去了……”她沒有說下去，只慢慢地從橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣來，放在她媽媽的枕頭邊。
爐火的微光漸漸地暗了下去，外面變黑了。我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小橘碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點起來，遞給我說：“天黑了，路滑，這盞小橘燈照你上山吧!”
我贊賞地接過來，謝了她。她送我到門外，我不明白說什么好，她又像安慰我似的說：“不久，我爸爸必須會回來的。那時我媽媽就會好了。”她用小手在面前畫一個圓圈，最后按到我的手上：“我們大家也都好了!”顯然地，這“大家”也包括我在內(nèi)。
我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明!
我的朋友已經(jīng)回來了，看見我提著小橘燈，便問我從哪里來。我說：“從……從王春林家來�！彼@異地說：“王春林，那個木匠，你怎樣認得他?去年山下醫(yī)學(xué)院里有幾個學(xué)生，被當(dāng)作共產(chǎn)黨抓走了，以后王春林也失蹤了，據(jù)說他常替那些學(xué)生送信……”
當(dāng)夜，我就離開了山村，再也沒有聽見那小姑娘和她母親的消息。
但是從那時候起，每逢春節(jié)，我就想起那盞小橘燈。12年過去了，那小姑娘的爸爸必須早回來了。她媽媽也必須好了吧?因為我們“大家”都“好”了!
高中美文摘抄13
1.心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷……心有小窗，便有亮麗的陽光進來，小酌一些暖和的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。
2. 心有柵欄，然后青藤爬過，那些小秘密點綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢一般，只能用花粉形容。心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是錦言妙計，還有玲瓏小貝和神秘念珠。于是孤獨不再降臨，花瓶不再寂寞。心有圣殿，供奉著高貴，尊嚴(yán)、善良、理想和追求……這都是些漂亮的神靈。由此，而不可侵犯；由此，而擁有世界和自己。（《心有明燈》）
3. 蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波；楊柳有心，于是它能低首沉思，能給困倦的大地帶來蘇醒的嫩綠，百花有心，于是它們能在陽光里飄出青春深處的芳馨。（《蠟燭有心》）
4. 成熟是一種明亮而不耀眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向四周申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。（《成熟》）
5. 綠，是夏日樹陰下的那潭清泉，里面蕩漾著幾根綠油油的小草。綠，是濃妝淡抹總適宜的西湖，引得無數(shù)文人為之神魂顛倒。綠，是朱自清先生筆下的梅雨潭，成為膾炙人口的美文。（《找尋自己的綠》）毫無置疑，綠是最令人心動的顏色。墨綠給人以淡泊寧靜；淺綠給人以舒適輕快；嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的樂章給人的或許就是對生存、生活、生命的思考。（《綠的樂章》）
6. 帶著一顆快樂的心，你會處處感到快樂；帶著一顆寬厚的.心，你會處處感到溫暖。人生難免碰到傷害，只要勇敢、剛強地面對，它就會成為難得的財富。心不設(shè)防，天寬地長。（《心不設(shè)防》）
7. 一只青鳥歡呼著從窗前擦過，將音樂從天堂帶來，顆顆灑落，珍珠般清脆。
8. 恍惚中，有人拔劍而長歌曰：“我輩豈是蓬蒿人”，大笑而去，順滾滾東逝長江，穿巴峽巫峽，過洞庭揚州；醉酒入長安，揮毫金鑾殿上，故作狂態(tài)，國舅磨墨，力士脫靴，嘲盡天下豪貴；云游九州，望川而吟銀河飛流，憑吊滄浪，偕友共舉杯盞，不舍孤帆萬里，痛哭晁卿…… 李白，自九天而來，飛流直下，豪情萬丈，仗詩行遍天下，演繹了一幅魂麗多彩的人生畫卷。（《生命是一種責(zé)任》）
9. 熱愛是風(fēng)，“貧窮而能聽到風(fēng)聲也是好的”。熱愛是雨，“有情芍藥含春淚”。熱愛是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢？熱愛是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢？因為熱愛，我們心存感激，因為熱愛，我們滿懷憂憤；因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去馬革裹尸還。忍辱負重的生，生是熱愛；大義凜然地死，死是熱愛；清清爽爽，認認真真地活著，活著又何嘗不是熱愛！《熱愛生活》
10. 沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的，因為滿坡掩埋著登山者的遺體；大海是偉大的，因為處處漂浮著舟楫的殘��；登月是偉大的，因為有挑戰(zhàn)者號的殞落，人生是偉大的，因為有白發(fā)，有決別，有無可奈何的失落。古希臘傍海而居，無數(shù)向往彼岸的勇士在狂波間前仆后繼，于是有了光耀百世的希臘悲劇。
11. 牽引一股波濤行走的，可能是它身邊的一段岸；牽引千條江萬條河，后浪推著前浪向著同一個既定方向前行的，則只能是那眾望所歸的大海。召喚一只鷹翱翔的，可能是它尋覓著的一個瞬間目標(biāo)，而召喚所有雄鷹、鯤鵬日復(fù)一日，年復(fù)一年飛越征途的，則只能是那博大、高遠的藍天。
12. 驅(qū)走一片黑暗的，或許是一束燭光，而驅(qū)走整個世界黑暗的，則必定是那普照人間的太陽。《旗幟》
13. 美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在炸毀的大橋旁，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在風(fēng)中跳動的燭光中；美，可以在超凡脫俗的維納斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魘里。生與死處在兩個世界，但美卻可在生死邊緣上閃閃發(fā)亮，這就是生命的力量——生命的至美。（《美的斷想》）
14. 掩卷沉思時，首先從記憶的湖面泛起的，便是歷史盡頭那一道道光彩的背影。穿越時空的蒼涼與沉重。抵達我們刻骨銘心的記憶深處。三國時的羽扇綸巾，先秦兩漢的明月關(guān)，長安城上的紫氣輝云，江河兩岸的餓殍哀鴻，都在歷史的書面中栩栩如生。假若記憶可以移植，我情愿在這一段凝重的記憶中感受民族的盛衰交替和前進之路的崎嶇坎坷。當(dāng)唐宋的光景一片歌舞升平，當(dāng)忽必烈的鐵騎馳騁中亞的土地，我們可以在那一段燦爛的記憶中激動歡呼、喜極而泣；當(dāng)大清帝國的勢力衰微，列強的屠刀殘殺我中華兒女，我們可以在那一段痛心疾首的記憶中，喚起民族的覺醒，奮發(fā)圖強，一雪國恥。正是這一串串凝血含淚的記憶給了我們頑強的斗志和堅定的信念，我們沒齒不忘。（《銘記民族的苦難與輝煌——如果記憶可以移植》）
高中美文摘抄14
�。ㄒ唬�
靜夜，月涼如水。
我走在無聲的蔭蔭大道中，大自然的一切都沉默著，連知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我撿起一片落葉，在斑駁的月影中，我看到身騎白馬的劉邦款款走來，穿越時光，他來到了我的面前。
他沉默卻微笑著。嘴角微微上揚的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌動、危機四伏的鴻門宴，面對項羽欲除之而后快的昭昭野心，他隱而不發(fā)，只是無言的，將百萬雄師盈盈握于掌中。青天白日，烏江畔頭，他雄姿英發(fā)俯瞰著大勢已去的西楚霸王。揮一揮手中的長劍，他在沉默中，向天下宣告是實力讓他劉邦扼住了強敵的咽喉！
沒錯，成敗不是取決于霸王那輕視敵人的狂妄之言中，而是決定于漢高祖金戈鐵馬無言的運籌帷幄中。
沉默的實力，鑄就千年的豐碑。
直起身，我緩緩前行，追溯流光，我仿佛來到了西歐的鄉(xiāng)村茅舍，田野人家。我抬起頭，看到了伍爾夫�？Х鹊南銡怆硽柚狻趯憽秺W蘭多》。
名譽對他無疑是殘忍的，這個一生都徘徊在生死邊緣，最終也難逃作繭自縛的無才作家，或許曾經(jīng)仰首，大聲的質(zhì)問陽光，質(zhì)問人群，質(zhì)問神明，為何獨將病魔附在了她身上，握筆的手緊了緊，最終他俯下頭，只是略略苦澀地一笑，將萬千蹉跎盡付于這流轉(zhuǎn)的筆矢中。文字無言，但伍爾夫的驚世之才已在他的奮筆疾書中悄然鑄就了偉大的豐碑。
子曰：“予欲無言。”實力沒有言語，勤奮亦是無聲，輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。
面對外國同學(xué)的恥笑，徐悲鴻潑墨宣張，那一幅幅美輪美奐的絕世佳作，便是沉默的豐碑。讓外國同學(xué)無地自容，也為民族之崛起獻出了自己的力量；奧運賽場上，劉翔一言不發(fā)，目光如炬。在哨聲響起后，他比疾風(fēng)還要迅速的身影，便是沉默的豐碑，為中國人創(chuàng)造了輝煌，也為亞洲沖出了一個奇跡！予欲無言……
夜深了我走在歸家的路上，歲月在耳畔靜謐地流淌，手上一松，一片落葉無聲的回歸塵土。
一切都在沉默著……
�。ǘ�
當(dāng)孔融讓梨的故事早已成為千古美談，當(dāng)六尺微巷已為眾人所稱頌。贊揚，面對那一枚枚閃爍著金光的世乒賽金牌，我不禁問道，我們是否應(yīng)該讓出他們，我們到底該讓出什么？
誠然，當(dāng)乒賽的現(xiàn)場奏響一次次國歌，國人是那么自豪，驕傲，然而面對所謂“壟斷”的質(zhì)疑層出不窮，我們也會焦慮，反思，那么，我們又是否該讓？
在我看來，我們可以讓出技術(shù)，而不是讓出獎牌，我們可以讓出科學(xué)的訓(xùn)練方法，卻絕不可以故意削弱自己的實力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經(jīng)濟水平的一片繁榮多元的假象。
時光匆匆而逝，一百年前的中國剛剛放生了劇變，一次驚天的變革剛剛開始。一百年來，我們感受到了中國生機勃勃的改變，我們要自豪的說，這些改變是靠中國人的手創(chuàng)造出來的，我們何時要求過英美國家讓出一片天地呢？
授人之魚，不如授人之漁。當(dāng)我們先進的乒乓球訓(xùn)練方法達到世界領(lǐng)先水平時，我們有理由與他國做技術(shù)交流，讓出技術(shù)。而當(dāng)我們的水稻種植技術(shù)，因袁隆平的成果而提高時，我們也主動提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才 。只有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味的讓出糧食，救濟饑餓人口。
孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統(tǒng)美德，讓出的，是一種人性的美好。而讓獎牌卻非如此，讓糧食讓錢，讓一切一切的物質(zhì)，僅僅只能救一時之需，甚至有時違背了基本的道德準(zhǔn)則。只有當(dāng)先進的技術(shù)為世人所共享時。我們才真的可以看到高水平的比賽，我們才真的可以看到這世上再無饑餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個角落。
你讓或不讓世界都會因此而改變；你讓或不讓，沒有人會強迫。然而當(dāng)你思考讓或不讓之前，請一定記得考慮，是讓出一時的榮譽，換那世界一時的“榮光”，還是讓出技術(shù)，讓出科學(xué)，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬年長？
（三）
春日復(fù)來，山花爛漫，一直以為那是柔情的悲嘆，懵懵懂懂的黃葉紛落，一直以為那是滿樹的落寞，滌蕩在命運的輪盤里，年年復(fù)歲歲，歲歲復(fù)年年。
靜靜地回眸，一路走來的腳印竟是如此模糊，仿佛我從來沒有走過，不知怎得一下子到了十七歲，十七年的歡笑，淚水，成敗，痛苦一下子全部消失，只勝下一 個軀殼在迷惘中苦苦摸索，我不知道我從哪來，將要去哪。榮辱與歡笑，是非與成敗，一切的一切，原來真的是轉(zhuǎn)頭即空，所有的憂傷積在心底，繞于指間，于是， 形成了不可磨滅的指紋，一道又一道，長久地纏繞。
歡笑與淚水，美麗與哀傷。人很無奈，可現(xiàn)實終究是逃不了的，像是苔蘚，你越是不讓它見陽光，它便蔓延地更加瘋狂。
想要追尋且行且吟的浪漫騎士生活嗎？想要面朝大海，春暖花開嗎？清閑的時候，總以為自己可以在天地間漂泊，倚仗天涯，讓心靈回歸了本性的單一，卻發(fā)現(xiàn)自己太懦弱，拋不開放不下的東西太多。
關(guān)于成績，考試，考試，學(xué)習(xí)，作為一個學(xué)生
，我無法說我毫不在意，也許，這些是讓我煩憂的主要因素，于我而言，它們太重要，我永遠釋懷不了，所以心中 反而生出一種排斥。喜歡山水，卻放棄不了物質(zhì)的誘惑，口里總背著“自是人生 常恨水場東”，卻無法真正領(lǐng)會獨釣寒江雪的落寞，于是在舍與得之間尷尬地抉擇， 魚與熊掌不可兼得的道理此刻才算有所領(lǐng)悟。
我想人生 總會有苦難。
生活不是賈寶玉，而你也不可能是林黛玉，它不會因為你美麗的憂傷而動情，也不會因為你一次次的眼淚而愛上你，謹(jǐn)借本班陳順前同學(xué)的一句詩作為結(jié)尾：
江山萬里等我開天辟地！
高中美文摘抄15
讓或不讓
當(dāng)孔融讓梨的故事早已成為千古美談，當(dāng)六尺微巷已為眾人所稱頌。贊揚，應(yīng)對那一枚枚閃爍著金光的世乒賽金牌，我不禁問道，我們是否就應(yīng)讓出他們，我們到底該讓出什么?
誠然，當(dāng)乒賽的現(xiàn)場奏響一次次國歌，國人是那么自豪，驕傲，然而應(yīng)對所謂“壟斷”的質(zhì)疑層出不窮，我們也會焦慮，反思，那么，我們又是否該讓?
在我看來，我們能夠讓出技術(shù)，而不是讓出獎牌，我們能夠讓出科學(xué)的訓(xùn)練方法，卻絕不能夠故意削弱自我的實力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經(jīng)濟水平的一片繁榮多元的假象。
時光匆匆而逝，一百年前的中國剛剛放生了劇變，一次驚天的變革剛剛開始。一百年來，我們感受到了中國生機勃勃的改變，我們要自豪的說，這些改變是靠中國人的手創(chuàng)造出來的，我們何時要求過英美國家讓出一片天地呢?
授人之魚，不如授人之漁。當(dāng)我們先進的乒乓球訓(xùn)練方法到達世界領(lǐng)先水平時，我們有理由與他國做技術(shù)交流，讓出技術(shù)。而當(dāng)我們的水稻種植技術(shù)，因袁隆平的成果而提高時，我們也主動提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才。只有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味的讓出糧食，救濟饑餓人口。
孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統(tǒng)美德，讓出的，是一種人性的完美。而讓獎牌卻非如此，讓糧食讓錢，讓一切一切的物質(zhì)，僅僅只能救一時之需，甚至有時違背了基本的道德準(zhǔn)則。只有當(dāng)先進的技術(shù)為世人所共享時。我們才真的能夠看到高水平的比賽，我們才真的能夠看到這世上再無饑餓啼哭的孩子，我們才真的能夠看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個角落。
你讓或不讓世界都會因此而改變;你讓或不讓，沒有人會強迫。然而當(dāng)你思考讓或不讓之前，請必須記得思考，是讓出一時的榮譽，換那世界一時的“榮光”，還是讓出技術(shù)，讓出科學(xué)，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬年長?
【高中美文摘抄】相關(guān)文章：
高中摘抄美文11-02
高中經(jīng)典美文摘抄08-10
高中抒情美文摘抄02-20
高中教材的美文摘抄03-10
精選高中美文摘抄03-28
高中美文佳句摘抄02-17
高中美文摘抄02-17
高中摘抄美文15篇11-02
高中美文摘抄11-02
高中600字美文摘抄06-02