學生朗誦經(jīng)典美文(精選15篇)
學生朗誦經(jīng)典美文1
一天，個貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費正挨家挨戶地推銷商品，勞累了一天的他此時感到十分的饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦呢？他決定向一戶人家討口飯吃。當一位美麗的年輕女子打開門的時候，他卻不知所措了，他沒有要飯，只乞求給口水喝。這位女子看到他很饑餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢喝完牛奶，問道：“我應該付多少錢？”年輕女子回答道：“一分錢也不付。媽媽教導我們，施以愛心，不圖回報�！蹦泻⒄f：“那么，就請接受我由衷的感謝吧！”說完男孩離開了這戶人家。此時，他不僅感到自己渾身是勁兒，而且還還看到上帝正朝他點頭微笑，那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發(fā)出來。
其實，男孩本是打算退學的
數(shù)年之后，那位年輕女子得了一種罕見的重病，當?shù)氐尼t(yī)生對此束手無策。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專家會診治療。當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍德華·凱利醫(yī)生了，他也參與了醫(yī)治方案的制定。當看到病歷上所寫的病人的來歷時，一個奇怪的念頭霎時劃過他的腦際。他馬上起身直奔病房。
來到病房，凱利醫(yī)生一眼就認出床上躺著的病人就是那位曾幫助過他的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來治好恩人的病。從那天起，他就特別地關(guān)照這個病人。經(jīng)過艱辛努力，手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費通知單送到他那里，在通知單的旁邊，他簽了字。當醫(yī)藥費通知單送到這位特殊的病人手中是，她不敢看，因為她確信，治病的費用將會花去她全部的家當。最后她還是鼓起勇氣，翻開了醫(yī)藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了起來：
“醫(yī)藥費——一滿杯牛奶”
霍德華·凱利醫(yī)生喜悅的淚水立刻從女病人的眼中奪眶而出。
學生朗誦經(jīng)典美文2
我真希望，
煙囪里飄出來的
不是濃濃的黑煙，
而是輕盈潔白的云彩。
我真希望，
煙囪里噴出來的
不是灰灰的粉塵，
而是清澈晶瑩的泉水。
我真希望，
煙囪里吐出來的
不是難聞的氣味，
而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，
我真希望，
我們居住的地球上，
樹更綠，
花更紅，
小鳥的歌聲更動聽更悠揚。
……
學生朗誦經(jīng)典美文3
歷史的道路，不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。
一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。有時流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險峻。民族生命的進程，其經(jīng)歷亦復如是。
人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過的地方，有時是坦蕩平原，有時是崎嶇險路。走于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險的美趣。
中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險阻的道路。在這一段道路上，實在亦有一種奇絕壯絕的景致，使我們經(jīng)過這段道路的人，感到一種壯美的趣味。但這種壯美的趣味，沒有雄健的精神是不能夠感覺到的。
我們的揚子江、黃河，可以代表我們的民族的精神，揚子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去，以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢。目前艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進?我們應該拿出雄健的精神，高唱著進行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險阻的道路。要知在艱難的國運中建造國家，亦是人生最有趣味的事。
學生朗誦經(jīng)典美文4
我的世界因你的到來而完美
玫瑰因多刺而美麗，星辰因遙遠而閃爍，明月因缺而圓，水因滿而溢，我的生命因你的到來而完美。——題記 看著書桌上，認真寫字的你，你得臉頰是那么的俊俏與完美，大大的眼睛，一眨一眨的，讓我的心泛起陣陣漣漪，思緒隨著記憶的窗簾，回眸到那座小城曾經(jīng)最完美的幸福。 那是一個寒風凌冽、漫天雪花飛舞的深冬，我拖著笨重的身體，緩緩的走進病房。而你，此刻卻是無比的興奮，好像已經(jīng)迫不及待的想要來到這個世界上，讓我感到陣陣的恐慌。
透過窗欞，我放眼望去，白茫茫的一片，刺得我睜不開眼睛�？粗鴷r鐘滴答滴答的，猶如蝸牛一般。此刻的一分鐘好似三秋，讓我望眼欲穿。 隨著時間的一點一點的流逝，我的心越來越緊張，以至于連呼吸都變得很困難。就在這時，一個護士走進來了，她叫著我的床號，還沒等我反應過來，她就拉起我的一只手開始扎針，我就這樣被稀里糊涂的推進了手術(shù)室。
“啪啪啪”頭頂?shù)臒舸蜷_了，我緊張的手、腳不停的顫抖起來了，看著進進出出的醫(yī)生們，我渴望而又害怕起來。慢慢的意識越來越模糊，此時，我覺得好累好累，緩緩的閉上了眼睛，可是卻怎么也睡不著。
就這樣似睡非睡的過了也不知道多久，突然，我的腹部好像被掏空了一樣，被長期頂壓的胃久違的舒服，我深深的吸了一口氣，只聽隨著一聲“哇哇哇”的啼哭，你——我的兒子，就這樣赤裸裸的來到了這個世界上，來到了我的生命里。瞬間，萬道光芒順著冰冷的手術(shù)室窗戶射入我的身體，刺入我的眼簾，此時此刻，我熱血沸騰，猶如重生一般。 從此，灰色的世界變成彩色，孤冷的地獄變成幸福的天堂，殘缺的人生變得完美，這一切都因為你的到來-----我親愛的寶貝。
親愛的寶貝，你是初升的太陽，你是清晨的一縷霞光，自從你的到來，陽光充滿溫暖，霞光炫彩奪目。 親愛的寶貝，你是春天的使者，是大地綠色的萌芽，自從你的到來，萬物蘇醒，生命充滿生機，死而復生。 親愛的寶貝，你是黑暗中的一絲光明，是夜空中的星辰，自從你的到來，世界的每一個殘缺的角落充滿光芒，絕望的心燃起希望的火焰。 親愛的寶貝，你是我今生的唯一，是我生活的全部，是我精神的支柱，自從你的到來，我有了希望，有了期盼，更懂得了生命存在的意義。
親愛的寶貝，你是天使的化身，是上蒼賜予我的禮物，是我生命的延續(xù)，自從你的到來，所有的痛苦和淚水變成幸福，所有的殘缺變得完美。 因為你，因為你的到來，殘缺變得完美。我愿在輪回的生生世世中與你在那座小城再續(xù)母子緣!
學生朗誦經(jīng)典美文5
“啪!啪!”響亮的鞭聲打破了黎明的寧靜。鋪滿新綠的草原醒來了。
一只只羊兒涌進了圈門，蹦跳著奔向無邊的草原。牧民們跨上駿馬，追趕那歡樂的羊群。
遠處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動，藍天下回蕩著牧羊人的歌聲。
我真希望
我真希望，
煙囪里飄出來的不是濃濃的黑煙，
而是輕盈潔白的云彩。
我真希望，
煙囪里噴出來的不是灰灰的粉塵，
而是清澈晶瑩的泉水。
我真希望，
煙囪里吐出來的不是難聞的氣味，
而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，
我真希望，我們居住的地球上，
樹更綠，花更紅，小鳥的歌聲更動聽更悠揚。
……
我想
我想把手兒變成桃樹的枝，
帶著一串串花苞，隨著風兒飄蕩。
飄哇，飄
飄出布谷鳥的聲聲歌唱。
我想把腳丫變成柳樹的根，
伸進濕軟的土地，
吸取甜美的營養(yǎng)。
長啊，長
長成一座綠色的篷帳。
我想變成一只風箏，
飄在高高的天上，
看白云多柔軟，
瞧太陽多明亮!
望啊，望
望見了大自然這神奇的課堂。
學生朗誦經(jīng)典美文6
幼兒園一年一度的藝術(shù)節(jié)活動又開始了,大班本次活動的主題是“美文朗誦”,巧的是美文朗誦的日子正好和圣誕節(jié)是同一天,早上一進幼兒園就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛,還有“圣誕老人”給小朋友們送小禮物,看來今天是充滿驚喜的一天,兒子這次擔任大六班的領(lǐng)頌任務,希望兒子能有好的表現(xiàn),圓滿完成任務。
下午三點演出正式開始了,請大家隨著鏡頭一起來欣賞孩子們的表演吧:
前面表演的是大一至大五班,大蒙班還有音藝班的小朋友們,我們大六班這次又是壓軸,我們向大家朗誦的是《唱給祖國的歌》。所有參加表演的孩子們個個都精神飽滿,充滿自信,在背景音樂的烘托渲染下,專注投入,聲情并茂,慷慨激昂,飽含深情,把我們帶進了美妙的語言世界,讓家長們時而心潮澎湃,時而潸然淚下,贏得了熱烈的掌聲。兒子的領(lǐng)頌也是異常出色,得到了老師和家長們的夸獎。
藝術(shù)節(jié)在孩子們的喜悅、家長們的感慨中徐徐落幕。孩子們度過了一個愉快而又有意義的節(jié)日,通過本次藝術(shù)節(jié)活動讓孩子們都能登臺亮相表演,培養(yǎng)了幼兒藝術(shù)表現(xiàn)能力及語言表達能力,同時還鍛煉了他們的膽量,使他們體驗到學習詩歌朗誦的快樂,受到了美的教育。家長們在此次活動中也可以從中發(fā)現(xiàn)孩子們的進步,并看到了老師辛勤培育的結(jié)果,對老師的工作更加理解與支持。
祝大家新年快樂!
學生朗誦經(jīng)典美文7
生命是一個人自己的不可轉(zhuǎn)讓的專利。
生命的過程，就是時間消費的過程。在時間面前，最偉大的人也無逆轉(zhuǎn)之力；我們無法買進，也無法售出；我們只有選擇、利用。
因此，珍惜生命，就是珍惜時間，就是最佳地運用時間。由于我這種意識的強烈萌生，我越來越吝嗇地消費我自己。
我試圖選擇一種輕松的生活方式，因此我提倡并創(chuàng)作輕詩歌。我所說的輕并非純粹的游戲人生和享樂，而是追求心靈的輕松和自由，過自我寬松的日子。而這種感覺會導致行為的選擇更富有人性和瀟灑。一個人自己活得很累，會使你周圍的人和社會也感到很累。如果說，我能有益于他人和群體，就是因為我能釋放出這種輕松的氣息，使別人和我有緣相聚（無論多么的短暫）都能感到快樂。
只有輕松才能使人不虛此生，才能使這個世界變得和諧。以惡是治不了惡的。
對于我們這群黃土地的子孫來說，古老的文明、漫長的歷史已使我們背負夠重的了，復雜的現(xiàn)實和人際關(guān)系使我們體驗夠累的了。
我愿意以輕對重，以輕對累。對我自己，無論處于佳境還是不幸，我都能尋找到自我輕松，既不受名利之累，也不為劣境所苦。對周圍群體，當我出現(xiàn)在他們面前，能帶給他們所需要的輕松，從而增添或緩解他們生活中的喜悅和痛楚。
當然，這也是我在非常窄小天地里的一個愿望，為社會、世俗所囿的我，深知——追求一種輕松的生活方式，在某些時候和某些方面，也許會付出沉重的代價。
學生朗誦經(jīng)典美文8
哪個季節(jié)你最喜愛
每一年有四個季節(jié)
春天、夏天、秋天和冬天你愿不愿告訴我
哪一個季節(jié)你最喜愛?我愛春天，我愛春天
山上的雪融了
河流解凍了
草綠了，花開了
一切生命都躍動了
我歡喜到帶露的田野去尋找那最先醒來的花朵我歡喜到青翠的樹林去吹著口哨應答
小鳥的歌聲我歡喜迎著清潤的南風放起和歸燕一道高翔的風箏我愛夏天，我愛夏天
豐滿的綠色
輝煌的陽光
一切生命都欣欣向榮
萬物都在蓬蓬勃勃地生長我歡喜在涼風中，在繁星下聽媽媽念詩，講故事
我歡喜風云突起，爆發(fā)一場豪壯的大雷雨
我歡喜到海邊去游泳
讓藍藍的海水將我裹得緊緊我愛秋天，我愛秋天
金色的季節(jié)，成熟的季節(jié)天空高遠，空氣清新
大地因豐收而微笑了
那樣安詳，那樣寧靜
我歡喜爬大山，穿叢林去搜尋紅葉，采集標本我歡喜秋季運動會
激烈地競爭，勇敢的拼搏精神我歡喜仰望變幻無窮的云夢想著到太空遨游、旅行我
愛冬天，我愛冬天
落雪了，落雪了
世界變得那樣潔白，晶瑩每家的`燈光顯得那樣溫暖而風雪中挺立著松樹、梅花、冬青我歡喜堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰
我歡喜一家人圍坐在爐邊談天說地，擺龍門陣
我歡喜在鞭炮和歡呼聲中迎接又一個新年的來臨自然之神安排了四個季節(jié)每個季節(jié)
都有自己的風韻和姿態(tài)每個季節(jié)都帶給我歡樂啊，每個季節(jié)我都喜愛!
學生朗誦經(jīng)典美文9
青春就是我們一生中最值得珍貴的日子，也許就是青春這一段美好的時光。有人曾經(jīng)說：“青春是美好的，但揮霍青春就是犯罪�！�
也許在我們的心中，青春猶如一場大雨。有起有落，它有輕舞飛揚的風姿，可有時也是傾盆而下的措手不及。偶而，我們也可以在細雨中撐起一把小傘。雖然蒙蒙朧朧。但我也可以在紛紛揚揚的夢里走一回。只要我們把這一場場潤物細無聲的雨當作是人生的一場電影。我們再一路把美好的風景看過。才發(fā)現(xiàn)自己的青春已稀釋于雨中了無蹤跡。到了那個時候。這場雨便是寒冷是潮濕是一些寂寞的心本無涯。這時我才明白，原來青春也有歷史。
也許青春是我們生命中剛剛?cè)紵鹩幸饬x的日子。當我們翻開永久的歷史時，是序曲、雨在眼前、雨在耳邊，雨在錢層萬次的時光之杯�？鞓返娜兆永�，列如忽遠忽近的琴弦，以微笑的腳步漸漸瀝瀝在悲傷的時候。我們仿佛是一群寥落的小精靈。來自美麗的天堂，卻一個不小心讓我們迷失了方向。找不到前進的路。
青春的一切美好。我們都歷歷在目，我們走過美好的地方看風景。也聽過美好的故事和結(jié)局。更有過一切所想過所努力過的目標。
如果有一天，有人問我。青春給了我們什么。又有什么好呢！也許我會肯定的告訴他。青春給了我生命的意義和努力的目標。給我們留下一場潤物細無聲的雨。點燃了我們前進的道路讓我們明白了生存的意義。我們活得很快樂。這是青春嗎？我會肯定的告訴你，是的，這就是我對青春的意義。
我們的快樂，我們的目標。夢想、回憶，是它給我們的。它偉大，因為它是我們?nèi)娇鐧诘臑t灑飄逸，它是門一腳暢酣淋漓。它是羽毛球的輕靈。
學生朗誦經(jīng)典美文10
春之畫卷
悄悄地，
春天來了...
那風兒,
柔柔的,
拂暖了冰涼的臉;
那雨絲,
瑩瑩的,
滋潤了干冷的發(fā)尖;
看啊——
田野山川，
脫下了冬日里頹敗的服飾，
換上了嫩黃的新裝，
歡天喜地地迎接春的笑顏;
多情的天空，
蒙上灰白色的面紗，
羞澀地表達對春的眷戀...
還有還有,
那暖江嬉戲的禽兒,
那呢喃斜飛的燕兒,
各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩篇...
呵——
這多情的春天!
這迷人的春天!
就用手中的畫筆，
蘸滿這濃濃的春色，
和著這澎湃的春潮，
去描繪出祖國新春壯麗的長卷
學生朗誦經(jīng)典美文11
星期天，一早就趕去天主教堂做彌撒。
縷縷陽光穿過五色雕花玻璃射入堂內(nèi)，教堂里一片金色輝煌。遠遠望去，神壇上籠罩著一層金色的煙霧，彌漫著一種溫暖神秘的氣氛。圣歌的聲音是那么的清純，歌聲在教堂里輕柔地回蕩上升。此時，仿佛空氣中都充滿了上帝的低語，我恍如置身在天堂里，心靈變得水晶般的清澈透明。
一個聲音從遙遠的地方傳來“圣母瑪利亞，我為你祈禱......”
一切是那么的神圣、安詳、虔誠、平和、友愛。在這個充滿仁慈的世界里，我被感動的流淚。
上帝啊，我用溫柔的眼眸凝望著你，我默默地祈禱，我感到是自己多么的幸福，那是因為有了你的愛。你的博愛，你的溫馨，撫慰著我的靈魂。
望著那抱著小耶穌的圣母像，我不禁回想起小時候的情景，父親的不幸去世，母親孤零零一個人含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)大，在那最艱難的日子里，讓母親最寬慰的是我很懂事，很乖。每天媽媽上班要出家門時，我總會抱著母親的脖子，說：“媽媽，媽媽，讓我親親你再走好嗎？”這個時候，母親的眼神里充滿了幸福、滿足和陽光.......
幾十年過去了，我們都已經(jīng)長大，工作，成家，做人妻為人母，把吻給了自己的愛人和孩子。每天工作忙碌、還要上網(wǎng)，以前常常與母親的那談心聊天少了，相處的時間也越來越少，把母親對我們?nèi)娜獾膼蹪u漸淡忘。
歲月的痕跡爬上了母親的額頭，媽媽 的頭發(fā)開始灰白，臉上的皺紋也多了，精神也不如以前了。她對兒女牽心掛肚、無盡的愛、不惜獻出了自己的所有。突然，我想起了小時候看見過的母親的眼神�。∠肫鹆顺３Ｔ诎胍估�，母親獨自一人一邊給我們縫補衣服，織毛衣，一邊暗自流淚的情景。想起了母親對我們的那無所不在的凝視。想起了年幼時給母親的那難舍難離的親吻。
媽媽啊媽媽，我懺悔的心情一下涌了上來.....
圣母像的光環(huán)照耀著大廳里所有在祈禱的人們的頭上，清純的圣歌依舊在這個教堂里回蕩，我整個心都沉浸在這充滿感恩的音符里，偉大的母愛在我的靈魂里升華......
我默默地為母親祈禱
今天回到家里，一定要吻一下母親！
學生朗誦經(jīng)典美文12
望安
下課了，校園，像一個鳥島。
美的交響回旋在這一片樂土�；▍矘湎�，草坪操場，運動衫，彩裙……飛翔的、流動的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風姿，像鳥兒款款的低飛，歡快的躍動，像鳥兒展翅的舞蹈，恬靜的棲息。歌聲，笑語，像海潮的喧嘩中，鳥兒傾心地鳴囀。
同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實著幸福。
啊，一個生機勃勃的鳥島。
學生朗誦經(jīng)典美文13
經(jīng)歷了這么多坎坷這么多困難這么多風雨，也發(fā)現(xiàn)，雨后必定是彩虹，彩虹之后還會有雨。人生就這樣，有起有浮。
每個人都喜歡彩虹，不喜歡陰雨。我也是，不過我更喜歡心情糾結(jié)了好一陣然后豁然開朗的滋味，就像是一場噩夢突然醒來發(fā)現(xiàn)這一切都已經(jīng)過去了，那種感覺，遠遠的比一直享受彩虹的美好更加讓人舒暢，因此，我愛彩虹，更愛彩虹之前的風雨。
我的人生也不平靜，大起大落倒沒有，不過小起小落倒是經(jīng)歷過不少。我害怕面對風雨，可是有些事情，是無法避免的，我打破了頭皮向前沖，等到最后沒有一絲力氣時，我想到了放棄，然而在下一秒鐘，我又想到了堅持，再堅持最后一步，可不要小看這最后一步，這最后一步往往讓我成功的完成了一件事，很多時候都是這樣的，大事也有，小事也有，因此很多次我都是堅持到最后。我說過一句話，在成功面前無論有多困難，只要不是把我累的趴在地下沒有一丁點力氣起來，我就會一直堅持下去，也就是只要有一絲希望，我就絕不退縮，因此我的性格很倔強，很多時候別人認為我根本無法完成的事，我偏要努力，當然畢竟旁觀者清一點，我也有失敗過，失敗的頭破血流，沒有一點挽回的余地，畢竟自己心知肚明，讓別人大吃一驚的我還是存在在很多地方的。風風雨雨走過來，迎接的肯定是晴天與彩虹，我也很樂意享受那種拘謹?shù)男那橥蝗恢g就綻放出花朵的樂趣，對于一看到風雨就退縮的人，這種感覺是他們無法理解的。
風雨過后，肯定會有彩虹的，人生就是如此，你的一輩子，經(jīng)歷了多少暴風雨？這是不可避免的，如果把這一切都看透，去勇敢的與暴風雨拼搏，那么你堅持下來肯定就是勝利，當你看到彩虹那一刻，你會覺得自己是多么強大，原來，這點暴風雨并算不了什么。
學生朗誦經(jīng)典美文14
春之畫卷
悄悄地，
春天來.
那風兒,
柔柔,
拂暖冰涼;
那雨絲,
瑩瑩,
滋潤干冷發(fā)尖;
看啊——
田野山川，
脫下冬日里頹敗服飾，
換上嫩黃新裝，
歡天喜地地迎接笑顏;
多情天空，
蒙上灰色面紗，
羞澀地表達對春眷戀...
還有還有,
那暖江嬉戲禽兒,
那呢喃斜飛燕兒,
各自喋喋不休地詠唱著歌頌詩篇...
呵——
這多情春天!
這迷人春天!
就用手中畫筆，
蘸滿濃濃春色，
和著澎湃春潮，
去描繪出祖國新春壯麗長卷
學生朗誦經(jīng)典美文15
第一個故事：在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機向陣地俯沖下來。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機俯沖時 要毫不猶豫地臥倒�？缮衔静]有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠處有一個小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想，一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了：剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。
第二個故事：古時候，有兩個兄弟各自帶著一只行李箱出遠門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都壓得 喘不過氣來。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔，將兩個行李箱一左一右掛在扁擔上。他挑起兩個箱子上路，反倒覺得輕松了很多。
把這兩個故事聯(lián)系在一起也許有些牽強，但他們確實有著驚人的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運的，但更加幸運的是故事中的上尉和大哥，因為他們在幫助別人的同時也幫助了自己！
在我們?nèi)松拇蟮郎�，肯定會遇到許許多多的困難。但我們是不是都知道，在前進的道路上，搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路？
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