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高中美文摘抄

時(shí)間:2022-12-30 08:02:16 美文摘抄 我要投稿
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高中美文摘抄21篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸美文吧?在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們接觸到的信息越來(lái)越多,微小說(shuō)等很多網(wǎng)絡(luò)文章也被籠統(tǒng)的列入美文行列。你知道寫(xiě)美文要注意哪些問(wèn)題嗎?下面是小編幫大家整理的高中美文摘抄,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高中美文摘抄21篇

高中美文摘抄1

  天又漸漸的黑了,海園的燈已經(jīng)亮起來(lái)了。我孤身一人拖著早已疲憊的身驅(qū),再次爬上了學(xué)校圖書(shū)館的頂樓。從圖書(shū)館的窗戶中定眼看這座城市,在燈火絢麗的映襯下,這座城市顯得格位的漂亮清新。路燈、彩燈、霓虹燈,以及千家萬(wàn)戶的電燈給這座城市又增添了一份分外的裝飾。看著這萬(wàn)家燈火,以及各式的燈光,令我想起了以往一系列的事情。

  記得在我很小的時(shí)候,那時(shí)由于電源緊張,農(nóng)村經(jīng)常停電。一到停電,晚上陪伴我們的就是煤油燈。煤油燈,可能對(duì)于很多城市的孩子們來(lái)說(shuō)很陌生,或許只是聽(tīng)說(shuō)過(guò),或許是在有些電視劇中看到過(guò)。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),它真的很重要!那時(shí),只要晚上一停電,它就成為了我的睛。

  煤油燈由燈頭和煤油瓶組成。煤油瓶是裝煤油的容器,燈頭通過(guò)燈芯的連接把煤油瓶連成一個(gè)整體,燈芯就像水管一樣,時(shí)時(shí)給燈頭提供煤油。

  那時(shí),爸爸媽媽每天都要忙到很晚才回家,等做好晚飯,天已完全黑了。沒(méi)有電時(shí),一家人就圍著一盞煤油燈吃晚飯,成為了當(dāng)時(shí)最幸福的事情。有時(shí)候貪玩,把吃飯的筷子放到煤油燈的火焰上,然后把筷子熏成斑馬一樣的黑條紋。不過(guò),這樣做每次都遭到母親的責(zé)罵。晚飯后,我和哥哥便在煤油燈下看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。母親則在旁縫補(bǔ)衣服,或者一邊嘮叨,一邊忙別的事。父親則躲在墻角一味的抽煙或者思索一些事情。

  我和哥哥在寫(xiě)作業(yè)時(shí),時(shí)常也拿鉛筆去撥弄煤油燈的燈芯,把鉛筆也如同筷子一樣熏成斑馬的一樣的黑條紋,一節(jié)黑一節(jié)綠,漂亮極了。有時(shí)撥著,撥著燈芯,一不小心,火就被我哥兩弄滅了。在這時(shí),在旁的母親總會(huì)說(shuō)我們一兩句,然后再點(diǎn)燃煤油燈。后來(lái)為了防止我們貪玩,母親買(mǎi)了一個(gè)燈罩。你可別小看了這個(gè)燈罩,它的用處可大了!第一,它可以防止我和哥哥貪玩。它是一個(gè)中間稍鼓起的,橢圓長(zhǎng)方形的玻璃罩。把它罩在煤油燈上,就好像給它戴上了一個(gè)保險(xiǎn)套,要想再撥弄火焰,就必須把燈罩摘下來(lái)。第二是可以防風(fēng)。因?yàn)槎酥河蜔糇邉?dòng)時(shí),會(huì)有風(fēng)把它熄滅,沒(méi)有這個(gè)燈罩,只能一手端著煤油燈,一手四指稍彎曲,圍著火焰,一路小心翼翼的好像護(hù)著一個(gè)無(wú)價(jià)之寶一樣,生怕把燈火熄滅。有了燈罩,再也不用擔(dān)心燈被風(fēng)吹滅了。

  等我們寫(xiě)完作業(yè)睡到床上后,母親就端著煤油燈去廚房把碗筷洗了。而在母親洗碗的這時(shí),借著從門(mén)縫里傳來(lái)的燈光,我和哥哥還會(huì)打鬧一番,等確實(shí)玩累了,兩人便呼呼入睡。

  “何時(shí)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)!边@樣的場(chǎng)景我們也經(jīng)歷過(guò)。記得那時(shí),為了省點(diǎn)煤油,每次都把燈芯調(diào)到最短,除非要干事情,就把火焰調(diào)得大些。一般沒(méi)有做事情,就把火調(diào)得很小很小,只要有一點(diǎn)光就行了!調(diào)火,其實(shí)這與剪蠟燭是一樣的,都是把燈芯剪短,不過(guò)煤油燈的燈頭旁邊有個(gè)調(diào)試燈芯的調(diào)紐,只要轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)紐,就像手表緊發(fā)條一樣,燈芯就可以縮短。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn),就是把燈芯轉(zhuǎn)到煤油燈的油瓶里去,燈頭只留一點(diǎn)。

  有時(shí),為了省事,我經(jīng)常用剪刀直接剪掉燈芯。不過(guò)燈芯會(huì)越剪越短,每次只得從煤油燈的油瓶中把燈芯抽上來(lái),但是這樣,油瓶中的燈芯就無(wú)法浸到煤油中,燈就點(diǎn)不燃了。所以過(guò)一段時(shí)間,只能重新做燈芯了。燈芯一般是用草紙做的,把草紙折成一根很長(zhǎng)恨細(xì)的長(zhǎng)方形,從燈頭的火焰口插油瓶的底處,讓新做的燈芯完全浸到煤油燈的油瓶中。有時(shí),家中沒(méi)有煤油了,就拿個(gè)碗,裝點(diǎn)茶油,用草紙同樣做個(gè)燈芯,把它的一頭浸到碗內(nèi),一頭露在碗外,用火點(diǎn)燃露在碗外的一頭,也可以用來(lái)照明。這一般時(shí)在應(yīng)急的時(shí)候才這樣做,畢竟茶油是用來(lái)吃的。但是一定要注意,燈芯插去時(shí),都必須首先把整個(gè)新做的燈芯完全浸到煤油或茶油中許久,不然就會(huì)點(diǎn)不燃的。

  如今,家中的煤油燈早已不見(jiàn)了,家中偶爾停電都是用蠟燭了。但煤油燈的樣子卻時(shí)時(shí)停留在我的腦中。特別是每次停電的時(shí)候,我就會(huì)想起它。想起我和哥哥一起在煤油燈下做作業(yè)、看書(shū),想起一家人圍在煤油燈下吃飯的場(chǎng)景,想起母親每晚端著煤油燈躡手躡腳到房中給我們蓋被子,想起,想起,想起一系列難忘的事……可惜這些都已經(jīng)過(guò)去了,再也找不回來(lái)了。

  站在圖書(shū)館的頂樓,看著這萬(wàn)家燈火,我覺(jué)得自己好像丟失了一些什么……但是就是說(shuō)不出自己到底丟失里什么……

高中美文摘抄2

  人生的賽場(chǎng)常常是這樣開(kāi)始的:兩旁是朋友助威的吶喊,身后有親人關(guān)注的目光。我們大多數(shù)人的生命是在這親朋們的贊美與喝彩中長(zhǎng)成的,那是我們成長(zhǎng)過(guò)程中歡樂(lè)的源泉。

  可是,既然我們要前行,就總有一天會(huì)遠(yuǎn)離朋友吶喊的范圍,走出親人關(guān)注的視野。當(dāng)生命孑然獨(dú)行于荒野,可經(jīng)受得住孤獨(dú)和痛苦的煎熬?

  甚至,在你蹣跚的身影之后還有無(wú)數(shù)的誹謗和嘲諷,你是否仍能堅(jiān)守?沙灘能讓洶涌澎湃而來(lái)的海浪心平氣靜地退去,并且留下些珍珠和貝殼,是因其胸襟的坦然與博大。

  那些只習(xí)慣于繁華錦簇的春天的生命,如何度過(guò)群芳凋零的冬天?那些被眾星捧月般擁戴和歡呼的人們,不經(jīng)受孤獨(dú)和冷落,如何積蓄一種于困境中自信從容的人生大氣?

  孤獨(dú)和痛苦檢驗(yàn)著生命的彈性,讓人更真切地感受到生命的硬度和精神的韌性。我們生命的值正是在這種承受和忍耐中求得的,而不是以他人的喝彩為砝碼來(lái)度量的。

  喝彩,本是人們對(duì)那些閃爍真善美光輝的人和事的真誠(chéng)贊頌,是人們內(nèi)心對(duì)人性的亮點(diǎn)情不自禁的共鳴的反應(yīng)。由衷的喝彩,對(duì)于自卑和脆弱的人,確是一根能支撐其前行的手杖。但在這個(gè)浮躁時(shí)代,許多喝彩成了隨意的問(wèn)候或禮節(jié)性的安慰。甚至不乏諂媚的精神*。正如太多的泡沫只會(huì)令人窒息而不能將其抬升一樣,廉價(jià)的掌聲和無(wú)端的喝彩總是讓陶醉其中的人們放慢了快行的腳步。

  其實(shí),對(duì)于我們這些很平凡的生命,能否贏得別人的喝彩并不重要,只要在自我生存與生活的環(huán)境中,大部分人能容納你,理解你;小部分人能善待你,喜歡你;有那么幾個(gè)人能牽掛你,真愛(ài)你,便是幸福的人生了。

  而那些一心埋頭走路的人,縱會(huì)忽略沿途許多美麗的風(fēng)景,卻能明曉自我的每一步邁于何處。跋涉之途是否花香滿徑,他們是不會(huì)在意的。對(duì)于這些真正值得喝彩的人,喝彩,反倒成了煞風(fēng)景的驚擾。

  黎明不因雞鳴才到來(lái),鮮花亦不是因人們贊美才芬芳。

  無(wú)人喝彩,我們依然昂揚(yáng)向前。沒(méi)有掌聲,我們一樣虔誠(chéng)地歌唱。

高中美文摘抄3

  夜,托出一絲微涼,風(fēng),輕嗅著窗前的茉莉,淡雅的馨香,匯成一絲溫柔,醉了繁星無(wú)眠的夜晚。恰此時(shí),我聆聽(tīng)到了一曲《一點(diǎn)凝煙》。古典輕柔的樂(lè)曲緩緩而來(lái),像是一位失散已久的故友,跋涉千山萬(wàn)水尋我千百回,嫣然回首時(shí),遇我在茉莉飄香的時(shí)刻。欣喜之中,我把心之鎖棄于楊柳堆煙處,敞開(kāi)心門(mén)迎接一首天籟之音。二胡與古箏的完美結(jié)合,一個(gè)清脆悅耳,讓人想起大珠小珠落玉盤(pán),一個(gè)悠揚(yáng)憂郁,讓人忍不住哀怨點(diǎn)點(diǎn)。闔上眼眸,任思緒飄成莊生的蝴蝶,烙上滄海月明的美麗,在藍(lán)田日暖的廣闊中,飛,飛去一點(diǎn)凝煙的境界。

  古箏聲聲,一如寒了一冬的水,于春暖風(fēng)清的季節(jié),蕩開(kāi)了一腔柔美,一層層,一波波,泛綠萌潮。遙想,二十四橋明月夜,是簫聲換做古箏曲,輕輕的講述前朝遺憾的夢(mèng),一講便是千年,塵世的風(fēng)霜搖落了南國(guó)紅豆,冰敷了天涯海內(nèi),為何,一點(diǎn)凝煙的樂(lè)曲繞做不散的音,響遍我心的每一個(gè)角落。古箏繞耳,是碧水的潺潺而流,每一個(gè)音符都如垂首而立的侍女,梨花如雪的容顏凋落在宮墻青柳處。古箏如水,載起多少人生的夢(mèng),飄起在紅塵深處,多少年華,似水靜流,如花美眷已是匆匆謝了花紅。古箏絲絲,與冥想的意境里,盤(pán)成連綿群山,每一座峰,每一處捱,都牽扯著古老的傳說(shuō)。傳說(shuō)里,會(huì)有一位仙風(fēng)道骨的隱士么?終日遠(yuǎn)離喧囂,念著云卷云舒,君子慎于獨(dú)的古訓(xùn),溶入自然,看淡人生。這古箏曲堆成的山里,留下孔子周游列國(guó)時(shí)的車(chē)轍,深深淺淺的痕跡里,寫(xiě)著"知止而定,定而能靜,靜而能安,安而能慮,慮而能得的千古箴言。

  二胡幽怨,在我聽(tīng)來(lái),總是有著沁入骨子的寒冷,總是血淚般控訴什么。與這首樂(lè)里,二胡的韻律柔成煙,飛揚(yáng)舒緩,飄逸如一條玉帶,深情縈繞著古箏鋪成的山,想象著,云煙彌漫中,山峰若隱若現(xiàn),時(shí)而露一隅,時(shí)而全部隱匿,而那煙,就輕輕的圍繞,如夢(mèng)如幻,如詩(shī)如畫(huà)。是那條名譽(yù)天下的白堤,由一座山延伸而出,煙就隨了堤岸一路征塵飄來(lái),不舍不棄,相偎相依,就有了西湖春曉的傾國(guó)傾城。二胡陣陣,纏綿低徊,如泣如訴,是一縷縷煙,碧水生成的煙,環(huán)繞籠罩著古箏流成的水,不愿散去,不肯飄開(kāi),依著水,呢喃著君生我未生的蒼涼。一點(diǎn)點(diǎn)的凝聚,一絲絲的纏繞,最終筑成那座斷橋。斷橋該是布滿殘雪?不,煙的柔情溶化了雪,流進(jìn)白娘子水漫金山的法術(shù)中,見(jiàn)證千年等一回的誓言。二胡音律如煙,繞著山,環(huán)著水,山水相依,青煙曼舞,紫霧蒙蒙,此是人間仙境,暢游期間,飲一壺老酒,掛一把青劍在腰間,乘一葉扁舟,隨水漂流,碧水之上,蒼穹之下,風(fēng)滿衣袖,意滿胸膛,何等愜意,如若真遂意,夫復(fù)又何求?

  古箏叮咚,一聲聲,宛如晨鐘暮鼓敲響了人間幾度迷夢(mèng),喚起幾多最真的記憶,是前塵里,吹起蒹葭的長(zhǎng)風(fēng),掠過(guò)我稍有迷茫的心田,把一份難覓的清幽變成一粒種子,植入我的心田,我自當(dāng)虔誠(chéng)拜謁,讓它繁茂成參天大樹(shù)。二胡悠揚(yáng),一陣陣,宛如一把千年的拂塵,飄散著仙風(fēng)清骨,拂去我心頭的污垢,那些悲喜,就生成一顆流星,閃過(guò)一道痕跡,落向茫茫宇宙;厥滋煅呐f夢(mèng)遠(yuǎn),只聽(tīng)凝煙一點(diǎn)淡泣塵。夜色如水,樂(lè)聲如水,淋濕了我微薄的衣袖,是樂(lè)撩人,亦或是人惹樂(lè)?

  一點(diǎn)凝煙環(huán)碧水,半縷清風(fēng)繞斷橋,想著,我就沉醉不知?dú)w路了。無(wú)論如何都收不攏散開(kāi)的思緒,就和著《一點(diǎn)凝煙》的優(yōu)美旋律神游。寄情山水間,覽日月千載,是我內(nèi)心最真最原始的盼望,于人生的每一段路途中,我遺失過(guò)很多夢(mèng)想,唯有這份感念,依然盤(pán)在我的心頭,堅(jiān)不可摧。濃重夜色中,借一曲古典音樂(lè),自我圓了自我的夢(mèng),一如某些事情,靠的就是自我。

  《一點(diǎn)凝煙》牽著茉莉的芬芳,為我縫制一件精美的衣裙,穿上的時(shí)候,就自我陶醉,感受著從心靈到外在的合二為一的美麗,此刻,心是澄明的,拋去是非人我,丟開(kāi)貪,嗔,癡。張愛(ài)玲說(shuō)"短的是人生,長(zhǎng)的是磨難。"在白駒過(guò)隙的生命里,善待自我,善待他人。你看,春的顏色還來(lái)不及隱去,秋月就已經(jīng)盈盈含笑了。如此短暫的人生,過(guò)好每一天,期望每一個(gè)人都生如夏花,少卻綠肥紅瘦的遺憾。

高中美文摘抄4

  秋風(fēng)再次來(lái)到我的身邊,飄渺地吟著:"走吧,我們?cè)撟吡恕?她攜起我,向前飄去。

  這次是一個(gè)潔白圣地,那里是死神的地域--醫(yī)院。在一間手術(shù)室,我看到經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的手術(shù),醫(yī)護(hù)人員已十分疲憊,并開(kāi)始準(zhǔn)備縫合傷口。驀地,那一向在旁專(zhuān)注而謹(jǐn)慎地履行自我工作的女助手突然道:"等等,醫(yī)生我們少拿出一塊紗布!"主刀的醫(yī)生回答:"不可能,我已全部取出來(lái)了!""不,我清楚地記得我們用了十一塊紗布,但那里僅有十塊!""不要胡說(shuō),立刻縫合傷口!"主刀醫(yī)生十分堅(jiān)決。"不行!"那位助手的眼中迸出驚人的火花,"我要對(duì)病人負(fù)責(zé),我不能讓您進(jìn)行縫合!"主刀醫(yī)生欣賞地看著她,攤開(kāi)手,手心中赫然是一塊紗布,"你的表現(xiàn)值得稱(chēng)贊!"醫(yī)生如是說(shuō),看到此,我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  秋風(fēng)又將我?guī)下贸,?lái)到了美麗的滇池。我隱在岸邊的叢中,看到了那個(gè)執(zhí)著的老人。這美麗的湖泊是他精神的母親,是他的生命。當(dāng)暴利牟取者來(lái)到那里,肆意破壞他的珍愛(ài)之水時(shí),他憤怒了,挺身而出,相識(shí)之人的勸告安慰不了他,黑心的商人的毒打阻止不了他,有關(guān)部分的冷漠更不能洗滅他為母親奮斗抗?fàn)幍呐穑缂t燭般燃燒,不顧自我的安危,努力奔走。

  最終,滇池歸于平靜美麗,水鳥(niǎo)成群,碧波蕩漾。我被震撼了!

  一個(gè)人,能夠不為外界影響,堅(jiān)持自我,循著自我的靈魂走過(guò)一生,是多么的完美與輝煌!堅(jiān)持自我的靈魂,不為外界紛亂所擾,有時(shí)多美的令人向往與敬佩,秋風(fēng)帶著我飛過(guò)一個(gè)墻頭,上頭有幾桿蘆葦,正搖擺不定。我徒然生出一股對(duì)它們的蔑視,也生出一股悲哀,我不也是隨波逐流的一片落葉么?

  一棵大樹(shù),映進(jìn)我的眼簾,在被風(fēng)裹挾遠(yuǎn)去的一瞬,我向他大聲發(fā)問(wèn):"你,為什么能如此堅(jiān)定!"大樹(shù)的回答隨風(fēng)飄來(lái):"我不選擇上帝也不選擇魔鬼,二者都是墻,都會(huì)將我的道路阻擋,難道我要用一堵墻去換另一堵墻?"

  今生我是飄忽的落葉,來(lái)生,我將是堅(jiān)定的大樹(shù)!

高中美文摘抄5

  難以衡量的是夢(mèng)想的重量,如果夢(mèng)想太過(guò)沉重,那就試著縮小你的夢(mèng)想。

  ——題記

  《於陵子·人間》中有這樣一則寓意深刻的故事:中州有一只蝸牛,想振奮起來(lái)干一番大事,卻又時(shí)時(shí)責(zé)備自我軟弱無(wú)能。想向東攀登泰山,計(jì)算一下,卻要走三千多年;又想向南去涉長(zhǎng)江漢水,計(jì)算一下,也要走三千多年。再想想自我的壽命,可是朝暮之間而已。于是,不勝悲痛,枯死在蓬蒿桿上,而被螞蟻嘲笑。

  蝸牛的夢(mèng)想可謂高遠(yuǎn)矣,然而最終一無(wú)所成,原因何在呢?原先是它不懂得縮小夢(mèng)想,步步為營(yíng),循序漸進(jìn)。蝸牛遺憾地死去令人痛心,也讓我們得到諸多啟示。

  英國(guó)古老的威斯敏斯特教堂旁邊有一塊墓碑,上頭刻了一段十分著名的話:當(dāng)我年輕的時(shí)候,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界;當(dāng)我成熟以后,我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界,我將目光縮短了些,決定只改變我的國(guó)家;當(dāng)我進(jìn)了暮年以后,我發(fā)現(xiàn)我不能改變我的國(guó)家,我的最終愿望僅僅是改變我的家庭?墒,這也不可能。當(dāng)我此刻躺在床上,行將就木時(shí),我突然意識(shí)到:如果一開(kāi)始我僅僅去改變自我;然后,我可能會(huì)改變我的家庭;在家人的幫忙和鼓勵(lì)下,我可能為國(guó)家做一些事情;然后,誰(shuí)明白呢?我甚至可能改變這個(gè)世界。

  這是一段多么富有哲理的話。∷嬖V我們:在人生的道路上,適當(dāng)縮小夢(mèng)想,從實(shí)際出發(fā),讓自我的心靈注入永久的*與活力,這樣才能駛向成功的彼岸。

  世界著名撐桿跳高名將布勃卡有一個(gè)綽號(hào)叫“1厘米王”,因?yàn)樵谝恍┲卮蟮膰?guó)際比賽中,他幾乎每次都能刷新自我堅(jiān)持的世界紀(jì)錄,將成績(jī)提高微小的1厘米。他在成功地躍過(guò)6.25米時(shí),不無(wú)感慨地說(shuō):“如果我當(dāng)初把訓(xùn)練目標(biāo)定在6.25米,沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)被這個(gè)目標(biāo)嚇倒!

  是啊,一個(gè)人最偉大之處在于他懂得如何有步驟地邁向成功,然后為之付出努力。夢(mèng)想的成功沒(méi)有捷徑,當(dāng)有一天,你回首過(guò)往,以一種平靜的心態(tài)去應(yīng)對(duì)回憶,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那些閃閃發(fā)光的東西,不是頭頂上的光環(huán),而是你灑在一個(gè)個(gè)腳印上的汗珠與淚水,是它們見(jiàn)證了你的成功,讓你明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想首先要縮小自我的夢(mèng)想。

  當(dāng)紅影星王寶強(qiáng)在未成名之前,經(jīng)常在劇場(chǎng)旁邊等戲,無(wú)論遇上什么主角,卑微的,危險(xiǎn)的,他都會(huì)欣然理解,最終,在16歲時(shí)被導(dǎo)演李揚(yáng)挑中,主演獨(dú)立*《盲井》,從此真正打開(kāi)了演員生涯的大門(mén)。此后,陸續(xù)在《天下無(wú)賊》《暗算》《士兵突擊》等*亮相,贏得觀眾一陣陣喝彩。如果當(dāng)初他看不上小主角,別說(shuō)主演影視大片,就是一般的*他都未必能演好。

  生活中,多數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上之所以會(huì)半途而廢,并不是因?yàn)橥瓿蓧?mèng)想的難度過(guò)大,而是夢(mèng)想太大,讓自我覺(jué)得太遙遠(yuǎn)。其實(shí)我們每個(gè)人的生命里都有一架天平,得到什么,失去什么,隨著時(shí)間的推移和生命的趨于成熟,砝碼會(huì)不停地調(diào)換。

  生命有限,夢(mèng)想無(wú)窮。我們不是蒙田,做不到“憑時(shí)間的有效利用”;我們不是笛卡兒,無(wú)法在每一天沉睡了十幾個(gè)小時(shí)后,還能夠成為最偉大的數(shù)學(xué)家;我們也不是愛(ài)因斯坦,不能夠心無(wú)旁騖地專(zhuān)心研究……我們只是平凡的人,明*想的路途艱辛難行,惟有縮小自我的夢(mèng)想,才能體驗(yàn)夢(mèng)的飛翔。

高中美文摘抄6

  泱泱古國(guó),悠悠華夏。五千年的歷史軌跡,五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒(méi),而是歷久彌新,薪盡火傳,古人推崇誠(chéng)信者,今人厚愛(ài)誠(chéng)信者,

  歷史選擇誠(chéng)信者。

  孔曰成仁,孟曰取義。仁者,發(fā)乎禮,義者,發(fā)乎情,止乎心,正乎身。在儒家看來(lái),行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善,所謂勤心誠(chéng)意者也。心中信守誠(chéng)信,方能寧?kù)o安心,進(jìn)而修身、齊家、治國(guó)、平天下,行義者亦應(yīng)以誠(chéng)信為本。義之所存,誠(chéng)信存之也,讀《大學(xué)》《中庸》,一字以蔽之,誠(chéng)也,誠(chéng)包羅萬(wàn)象,誠(chéng)信是它的具體體現(xiàn)。

  在滾滾而來(lái),浩蕩而去的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出的誠(chéng)信者比比皆是,荊軻于"風(fēng)蕭蕭兮易水寒"中作別太子丹,壯士一去,只為報(bào)知遇之恩,雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔。伍子胥逃離楚國(guó),得吳王重用,答應(yīng)替他報(bào)仇,從此伍子胥盡心輔佐,縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上,得以"千金散盡還復(fù)來(lái)"的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商,后世徽商,晉商皆履行了這一原則,才有了商行的繁榮昌盛。

  誠(chéng)信在心,將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中,能夠家財(cái)萬(wàn)貫;將誠(chéng)信延伸到安身立命上,能夠后世傳頌;將誠(chéng)信拓展到八荒六合,四海之內(nèi),則可萬(wàn)民歸心,順天地陰陽(yáng)、法四季輪回,運(yùn)之則五岳震蕩,百川奔涌,諸侯朝服,天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí),嘆"舉世皆濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒",他憤恨那些"以身之察察,受物之汶汶"者,他忠君戀闕,心系國(guó)家,屈子一躍,一河碧水為之激蕩,千載令名不朽。劉邦入守關(guān)中,之所以能夠深得民心,在于履行約法三章,秋毫無(wú)犯,劉備跨有荊益,保其巖阻之礙,與鄰國(guó)交好,于內(nèi)則治民,誠(chéng)信于民,是以三分天下;李世民深知"水能載舟,亦能覆舟",他對(duì)百姓有誠(chéng)信,天下人擁他之王,他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉,是以創(chuàng)造了"貞觀之治"……凡此種種,皆言誠(chéng)信為人立身之本,天道酬誠(chéng)信.

  所以,傳承民族的完美品質(zhì),將誠(chéng)信貫穿在身心中,用誠(chéng)信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨,則人生得以絢爛,事業(yè)得以輝煌!

  謹(jǐn)記,天道酬誠(chéng)信,誠(chéng)信伴我一路前行。

高中美文摘抄7

  生活并非一帆風(fēng)順,人們總是會(huì)遇到大大小小的困難,然而,我們吧這些困難想象成了堅(jiān)不可摧的山頭,殊不知其實(shí)這座山頭只是外表看上去結(jié)實(shí),事實(shí)上它根本不堪一擊,只需要我們稍作努力它便被我們晃動(dòng)。

  人的心靈是脆弱的,每每我們應(yīng)對(duì)這些挫折,終是沉默的低下頭,不敢直視,就像遇到了侵略者蒼茫逃竄的士兵,人也是懦弱的,害怕失敗而不敢去嘗試。我們潛意識(shí)里告訴我們不可能成功,放棄吧!所以我們便妥協(xié)了,而不敢前進(jìn)?墒俏覀兒雎粤艘稽c(diǎn),困難的是出現(xiàn)等著我們?nèi)ハ蛩魬?zhàn)的。

  魯迅曾說(shuō)過(guò)一句話:“路是人走出來(lái)的!鄙钪杏龅降拇煺,需要我們?nèi)ブ币曀,?zhàn)勝它。沒(méi)錯(cuò),我們需要迎難而上的勇氣,需要能夠應(yīng)對(duì)一切挫折的自信。只要你去做了,即使失敗也是光彩的,至少你離成功近了一小步,然而退縮和逃避的人,永遠(yuǎn)不會(huì)接近成功。所以說(shuō),大膽的去嘗試,一切皆有可能。

  不敢嘗試的人生是可悲的,如果被困難一葉障目,認(rèn)為它是一座不可戰(zhàn)勝的山頭,那么將永不能逾越。在應(yīng)對(duì)挫折的過(guò)程中,我們需要有足夠的勇氣和一顆堅(jiān)信自我的心,不被旁人所誤導(dǎo),盲目跟風(fēng),很容易被周?chē)沫h(huán)境所影響,走偏了自我的路。

  我們熟知偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,為我們所處的世界制造了能給人們帶來(lái)光明的電燈,如今我們享受著光明,卻不明白愛(ài)迪生是經(jīng)過(guò)怎樣的考驗(yàn),才有此刻的成就。為了尋找一種能經(jīng)得住兩千度高溫的燃燒、持續(xù)作業(yè)一千小時(shí)以上的鎢絲,他先后做了一千六百種不一樣的實(shí)驗(yàn),經(jīng)過(guò)了三年的世界,愛(ài)迪生才研制出比較滿意的鎢絲。愛(ài)迪生的故事告訴我們,只要下定決心去做某件事,不管多么艱難險(xiǎn)阻你都要有戰(zhàn)勝它的自信才能成功。很多時(shí)候,我們只是需要那種勇往直前的沖勁,它能帶動(dòng)你骨子里那份不服輸?shù)牧α浚谎詳〉陌翚,從而征服你眼前的困難。

  給自我一次嘗試的機(jī)會(huì)吧,去掀翻那座阻攔在我們面前的高山,這才是我們應(yīng)對(duì)困難與挫折應(yīng)持的態(tài)度。我們的夢(mèng)想要用行動(dòng)去栽培,若是不敢行動(dòng)甚至不愿去嘗試,那么機(jī)會(huì)將與我們擦肩而過(guò),夢(mèng)想只能成為可望而不可即的水中月,鏡中花。

  這正是我們所需要的。

高中美文摘抄8

  或許,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)相距太遙遠(yuǎn),無(wú)法把自我放飛;或許,平淡的生活交替輪回,早已把斗志磨碎。多少次筑起的夢(mèng)想堡壘,又一次次地被現(xiàn)實(shí)摧毀,充滿陽(yáng)光的日子總覺(jué)得是那么少。不想流于平庸,卻又在平庸中沉沒(méi)。明明明白盲從是一種無(wú)知的表現(xiàn),卻始終走不出那層重圍。無(wú)數(shù)次的掙扎,換來(lái)的是脆弱和敏感。重復(fù)著別人的老路,蜷縮在窠臼里面不能解脫。這樣活著不累嗎還不如為自我喝彩!

  為自我喝彩,給自我一份執(zhí)著,少一些失落,多一份清醒。人生不相信眼淚,命運(yùn)鄙視懦弱。困難和不順在所難免,如果總是沮喪,生活便是荒蕪的沙漠,不如用自我的腳步來(lái)踩死自我的影子。戰(zhàn)勝厄運(yùn),首先要戰(zhàn)勝自我。

  為自我喝彩,給自我多一份自信和信念,少一些懷疑和痛苦。凡事應(yīng)學(xué)會(huì)換一個(gè)角度,從好的方面著想,人生必將有別樣的風(fēng)景線。這是一種樂(lè)觀和進(jìn)取的生活態(tài)度。即使有一千個(gè)借口哭泣,也要有一千零一個(gè)理由要堅(jiān)強(qiáng);即使僅有萬(wàn)分之一的期望,也要勇往直前,堅(jiān)持到底。因?yàn),今日的太?yáng)落下山,明天照樣升起,人生也是這樣。

  為自我喝彩,讓自我清醒地意識(shí)到:活在固定的生活方式的陰影之下,是多么可悲的事!這不是對(duì)人生的大徹大悟,因?yàn)檫@樣,人不會(huì)活的灑脫。如果你不因暫時(shí)的挫折而唉聲嘆氣,不把別人對(duì)你的態(tài)度當(dāng)做一成不變的圣旨,不會(huì)因?yàn)樯纤镜哪樕鴴仐壸晕业淖饑?yán)。這樣你就會(huì)笑看沉浮,譜寫(xiě)自我的人生。第九閱讀網(wǎng)

  為自我喝彩,不要在乎別人說(shuō)什么,失敗和痛苦只讓自我去品嘗。在奮斗中,成也罷,敗也罷,悲也罷,歡也罷,學(xué)會(huì)取舍,才會(huì)懂得生活;學(xué)會(huì)善待生命才會(huì)寵辱不驚。從盲從中走出來(lái)重新審視自我的定位,活出自我的精彩。即使再大的風(fēng),再大的雨,自我也會(huì)堅(jiān)持清醒,堅(jiān)守自我的心靈。撐起一片屬于自我的天空。

高中美文摘抄9

  梅花不爭(zhēng)春,獨(dú)開(kāi)漢水濱邊,吹香弄影,黯淡了一山春色,成就了一世美名。

  溪水不爭(zhēng)流,叮咚山林幽壑間,清澈婉轉(zhuǎn),照映西子的容、二喬的貌,不負(fù)一生清譽(yù)。

  人也不從眾,即使要遺世獨(dú)立,也要循著心靈的指引,做自我,給世界留下個(gè)巍峨背影。本文莊子不從眾,他便讓世人都隨著他一齊逍遙渭水,逍遙天下。

  當(dāng)別人都著綸巾、持羽扇,站在楚王座下,痛拍欄桿,直欲把胸中丘壑吞吐的時(shí)候,他卻破衣敝履,獨(dú)釣渭水濱邊;當(dāng)別人恨不能把自我比作光芒四射的太陽(yáng),能夠洞徹一切的時(shí)候,他卻指著銜泥而行的烏龜,對(duì)身后楚官淡道:"往矣,吾將曳尾于涂";當(dāng)別人對(duì)親的的離去而痛哭流涕、情難自我的時(shí)候,他卻背對(duì)亡妻鼓盆而歌。他唱的什么?無(wú)非"羽化而登仙兮,卻離傷".

  即使此刻,我們高吟"圣人無(wú)功,至人無(wú)名"的時(shí)候,他已作古,乘著鯤化的鵬"摶扶搖而上者九萬(wàn)里".他之身歿,不幸卻又幸甚。他不從眾,便讓人即使望眼欲穿,也難望其項(xiàng)背。

  屈原不從眾,他便讓汩羅江水都隨他澎湃千年、滋養(yǎng)千年。

  那時(shí),懷王的身側(cè)已無(wú)他的立足之地了,身后是鄭袖的"巧笑倩兮,美目盼兮",身前是令尹子蘭的肺腑之言,言之肺腑。他不能從俗,他便行吟澤畔:"吾令鳳鳥(niǎo)飛騰兮,繼之以日夜

  ……"他不愿與人同流合污,啜其糟而哺其醴,他只好指天則問(wèn):"指九天以為正兮,其惟靈修之故也".不!他還不愿隨眾而降,只好舉身赴清流了。

  他沒(méi)有從眾,他是他自我,他也是我們的先祖。

  時(shí)至今日,還有誰(shuí)不從眾?方文山,那個(gè)鐘情于詩(shī)情畫(huà)意的男子。

  他用筆勾勒那素胚青花,即使筆鋒由濃而淡,那韻致也經(jīng)過(guò)麥克風(fēng)為江山染上印跡;他用眼看穿千里之外,即使只尋得一行青苔,也綠了那江南兩岸;他用心感悟東風(fēng),在這荒草蔓煙的年代,讓那濃詞艷句都黯淡了顏色。

  還好,他不從眾,他用自我的獨(dú)特堅(jiān)守為我們奉上了詩(shī)情如風(fēng)。

  從眾為眾,不從方立。

  立之有骨,自我為骨。

高中美文摘抄10

  銀杏,我思念你,我不明白你為什么又叫公孫樹(shù)。但一般人叫你是白果,那是容易了解的。自然界中已經(jīng)是不能有你的存在了,但你依然挺立著,在太空中高唱著人間勝利的凱歌。你這東方的圣者,你這中國(guó)人文的有生命的紀(jì)念塔,你是僅有中國(guó)才有呀,一般人似乎也并不明白。我到過(guò)日本,日本也有你,但你分明是日本的華僑,你僑居在日本大約已有中國(guó)的文化僑居在日本的那樣久遠(yuǎn)了吧。

  但也并不是因?yàn)槟闶侵袊?guó)的特產(chǎn),我才是個(gè)性的喜歡,是因?yàn)槟忝溃阏,你善。你的株干是多么的端直,你的枝條是多么的蓬勃,你那折扇形的葉片是多么的青翠,多么的瑩潔,多么的精巧呀!在暑天你為多少的廟宇戴上了巍峨的云冠,你也為多少的勞苦人撐出了清涼的華蓋。

  梧桐雖有你的端直而沒(méi)有你的堅(jiān)牢;白楊雖有你的蔥蘢而沒(méi)有你的莊重。熏風(fēng)會(huì)媚嫵你,群鳥(niǎo)時(shí)來(lái)為你歡歌;上帝百神——假如是有上帝百神,我相信每當(dāng)皓月流空,他們會(huì)在你腳下來(lái)聚會(huì)。秋天到來(lái),蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候,你的碧葉要翻成金黃,并且又會(huì)飛出滿園的蝴蝶。

  你不是一位巧妙的魔術(shù)師嗎但你絲毫也沒(méi)有令人掩鼻的那種的江湖氣息。當(dāng)你那解脫了一切,你那槎椏的枝干挺撐在太空中的時(shí)候,你對(duì)于寒風(fēng)霜雪毫不避易。

  你沒(méi)有絲毫依阿取容的姿態(tài),但你也并不荒傖;你的美德像音樂(lè)一樣洋溢八荒,但你也并不驕傲;你的名諱似乎就是“超然”,你超在乎一切的草木之上,你超在乎一切之上,但你并不隱遁。

  你的果實(shí)不是能夠滋養(yǎng)人,你的木質(zhì)不是堅(jiān)實(shí)的器材,就是你的落葉不也是絕好的引火的燃料嗎可是我真有點(diǎn)奇怪了:奇怪的是中國(guó)人似乎大家都忘記了你,并且忘記得很久遠(yuǎn),似乎是從古以來(lái)。我在中國(guó)的經(jīng)典中找不出你的名字,我很少看到中國(guó)的詩(shī)人詠贊你的詩(shī),也很少看到中國(guó)的畫(huà)家描述你的畫(huà)。

  這究竟是怎樣一回事呀,你是隨中國(guó)文化以俱來(lái)的亙古的證人,你不也是以為奇怪嗎銀杏,中國(guó)人是忘記了你呀,大家雖然都在吃你的白果,都喜歡吃你的白果,但的確是忘記了你呀。世間上也盡有不辨菽麥的人,但把你忘記得這樣普遍,這樣久遠(yuǎn)的例子,從來(lái)也不曾有過(guò)。

高中美文摘抄11

  聽(tīng)人說(shuō)過(guò),確定一個(gè)人幸福不幸福,要看天早上睜眼的那一刻,臉上是否帶著微笑。生活在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì),我們背負(fù)的職責(zé)來(lái)自四面八方,每一天,我們都需要堅(jiān)強(qiáng),去對(duì)抗心靈的反叛和靈魂的疲倦。

  如果能夠選擇,我期望能睡到自然醒,有足夠的精力去應(yīng)對(duì)日常所有的繁瑣;如果能夠選擇,我期望回來(lái),回到我活了十幾年的城鎮(zhèn),我喜歡那里的隨意,更不會(huì)被過(guò)多地束縛。

  可是,每一天我們還是需要堅(jiān)強(qiáng),即使在睜眼的那一瞬間,心底一百個(gè)不情愿地掙扎著起床,可是我們還是得用飛一般的速度解決完洗臉?biāo)⒀,過(guò)著打仗一樣節(jié)奏的生活。連續(xù)沒(méi)有休息的時(shí)候,拖著疲憊的身軀眼皮在打架,慵懶的精神在無(wú)聲的抗議,我只是一塊行走的肉。

  塵世中沒(méi)有哪一方凈土能讓人不受到傷害。想要的生活總在前方,總是差一段距離。

  也許,有時(shí)候我們?cè)撿o下心來(lái)拷問(wèn)自我,這到底是怎樣回事?

  可是,即使有一千個(gè)理由讓我們暗淡消沉。我們也必須有一千零一次地選擇堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì);钪w會(huì)著生命里買(mǎi)一次心靈的陣痛和改變,回憶著自我的歷史,來(lái)作為現(xiàn)實(shí)的參考

  當(dāng)每一天的堅(jiān)強(qiáng)成為一種習(xí)慣,也許有一天突然撤去一種壓力,我們連自我要做什么都搞不清楚,不是每個(gè)人都有足夠的定力,一向堅(jiān)持自我喜歡的事情。也許,堅(jiān)強(qiáng)已成為大眾化。

  堅(jiān)強(qiáng),一天天讓自我活得更好!

  每一天的堅(jiān)強(qiáng),是我們活在這世界的支撐點(diǎn),是我們的氧氣。

  堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)是一種自然而然的生活狀態(tài)。

高中美文摘抄12

  世界上沒(méi)有完美的人,僅有成功的人。而僅有懂得如何塑造自我的人才稱(chēng)得上是成功的人!——題記

  蕓蕓眾生,大多數(shù)人都是平凡者。我們沒(méi)有西施般的傾國(guó)傾城貌,所幸也沒(méi)有林黛玉般的多愁多病身?墒悄莻(gè)讓人震撼心魂的詞語(yǔ)--塑造,帶給了我們光芒,讓我們看到了生命中隱藏的期望和那平凡中孕育著的輝煌!所以我們帶著那份堅(jiān)定,眉宇間凝固著不屈的微笑踏上了那條不斷塑造自我的征程。

  人的生命本身就是一個(gè)不斷塑造自我的過(guò)程。古今許多名人也驗(yàn)證了這一點(diǎn),即一個(gè)人僅有在不斷塑造自我的過(guò)程中,才能超越自我,讓自我向成功邁進(jìn)一步。韓信一代名將,自強(qiáng)不息,于草莽之中崛起,于戰(zhàn)爭(zhēng)之中奮進(jìn),塑造了一個(gè)叱咤風(fēng)云、功高蓋世的英雄形象;諸葛亮一代忠臣,鞠躬盡瘁,于敗軍之際受任,于危難之間奉命,塑造了一個(gè)名高天下、流芳百世的人臣楷模;司馬遷一代智者,剛直不阿,于憂愁之際發(fā)憤,于郁結(jié)之時(shí)著書(shū),塑造了一個(gè)浩然正氣、史筆永存的文學(xué)巨匠形象。

  我們都明白"紅葉經(jīng)霜而赤,臘梅沐雪而馨".世間萬(wàn)物,人生百態(tài),低俗的,丑陋的,高雅的,美麗的,我們懷著一顆感恩生命的心和一份理智的思維去確定是非,并從中感悟些什么,塑造一個(gè)更加成功的自我。我們從搏擊巨浪勇救人的魏青剛身上,看到了一個(gè)在滄海橫流中盡顯英雄本色的英雄,我們從此塑造著勇敢無(wú)畏的自我;我們從十五年鑄成倚天劍的黃伯云身上,看到了一個(gè)靜能寒窗苦守、動(dòng)能點(diǎn)石成金的能者,我們從此塑造著堅(jiān)韌不拔的自我;我們從無(wú)聲世界創(chuàng)造美麗的邰麗華身上,看到了一個(gè)克服殘疾、創(chuàng)造奇跡的樸素女子,我們從此塑造著頑強(qiáng)不息的自我。這些都是感動(dòng)中國(guó)的人物的事跡,它們感動(dòng)著中國(guó),震驚著億萬(wàn)個(gè)炎黃子孫的內(nèi)心,也激勵(lì)著每個(gè)人心底的良知,就是這份感動(dòng),這份激勵(lì),促使我們塑造著更加成功的自我。

  讓我們學(xué)會(huì)從一點(diǎn)一滴中,發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn),并塑造一個(gè)成功的自我。我相信僅有懂得塑造自我的人,才能得到那盈盈春水中最清的一捧,才能得到那灼灼紅葉中最暖的一枚,才能得到那萋萋芳華中最美的一束。因?yàn),最完美的事物注定是為成功的人?zhǔn)備的,而"僅有懂得如何塑造自我的人才稱(chēng)得上是成功的人!"

高中美文摘抄13

  世界上沒(méi)有完美的人,僅有成功的人。而僅有懂得如何塑造自我的人才稱(chēng)得上是成功的人!——題記

  蕓蕓眾生,大多數(shù)人都是平凡者。我們沒(méi)有西施般的傾國(guó)傾城貌,所幸也沒(méi)有林黛玉般的多愁多病身。可是那個(gè)讓人震撼心魂的詞語(yǔ)--塑造,帶給了我們光芒,讓我們看到了生命中隱藏的期望和那平凡中孕育著的輝煌!所以我們帶著那份堅(jiān)定,眉宇間凝固著不屈的微笑踏上了那條不斷塑造自我的征程。

  人的生命本身就是一個(gè)不斷塑造自我的過(guò)程。古今許多名人也驗(yàn)證了這一點(diǎn),即一個(gè)人僅有在不斷塑造自我的過(guò)程中,才能超越自我,讓自我向成功邁進(jìn)一步。韓信一代名將,自強(qiáng)不息,于草莽之中崛起,于戰(zhàn)爭(zhēng)之中奮進(jìn),塑造了一個(gè)叱咤風(fēng)云、功高蓋世的英雄形象;諸葛亮一代忠臣,鞠躬盡瘁,于敗軍之際受任,于危難之間奉命,塑造了一個(gè)名高天下、流芳百世的人臣楷模;司馬遷一代智者,剛直不阿,于憂愁之際發(fā)憤,于郁結(jié)之時(shí)著書(shū),塑造了一個(gè)浩然正氣、史筆永存的文學(xué)巨匠形象。

  我們都明白“紅葉經(jīng)霜而赤,臘梅沐雪而馨”。世間萬(wàn)物,人生百態(tài),低俗的,丑陋的,高雅的,美麗的,我們懷著一顆感恩生命的心和一份理智的思維去決定是非,并從中感悟些什么,塑造一個(gè)更加成功的自我。我們從搏擊巨浪勇救人的魏青剛身上,看到了一個(gè)在滄海橫流中盡顯英雄本色的英雄,我們從此塑造著勇敢無(wú)畏的自我;我們從十五年鑄成倚天劍的黃伯云身上,看到了一個(gè)靜能寒窗苦守、動(dòng)能點(diǎn)石成金的能者,我們從此塑造著堅(jiān)韌不拔的自我;我們從無(wú)聲世界創(chuàng)造美麗的邰麗華身上,看到了一個(gè)克服殘疾、創(chuàng)造奇跡的樸素女子,我們從此塑造著頑強(qiáng)不息的自我。這些都是感動(dòng)中國(guó)的人物的事跡,它們感動(dòng)著中國(guó),震驚著億萬(wàn)個(gè)炎黃子孫的內(nèi)心,也激勵(lì)著每個(gè)人心底的良知,就是這份感動(dòng),這份激勵(lì),促使我們塑造著更加成功的自我。

  讓我們學(xué)會(huì)從一點(diǎn)一滴中,發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn),并塑造一個(gè)成功的自我。我相信僅有懂得塑造自我的人,才能得到那盈盈春水中最清的一捧,才能得到那灼灼紅葉中最暖的一枚,才能得到那萋萋芳華中最美的一束。因?yàn)椋钔昝赖氖挛镒⒍ㄊ菫槌晒Φ娜藴?zhǔn)備的,而“僅有懂得如何塑造自我的人才稱(chēng)得上是成功的人!”

高中美文摘抄14

  時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,每個(gè)人在一天都擁有24小時(shí),時(shí)間不會(huì)因你的渴望而停滯甚至倒流。我們作為個(gè)體,生生不息地穿梭在時(shí)間的長(zhǎng)河中,我們是時(shí)間跨越的見(jiàn)證者,也是時(shí)間變化的塑造者。

  從幼時(shí)無(wú)知,到如今成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的小大人,時(shí)間引領(lǐng)著我們匆匆成長(zhǎng)。伴隨著童年的歡聲笑語(yǔ),入學(xué)后知識(shí)豐富和體格的變化,我們逐漸成長(zhǎng),不光是身體上的變化,也有心態(tài)上的成長(zhǎng)和成熟。我們的變化有著時(shí)間的印跡,我們?cè)跁r(shí)間之路上一步一個(gè)腳印地向前邁步。

  每個(gè)人擁有自我的時(shí)間,我們期望時(shí)間過(guò)得慢一些,能夠讓我們駐足欣賞世界的美景,傾聽(tīng)他人的美妙聲音,思索人生的種種奧秘。然而時(shí)間總是殘酷的,當(dāng)我們應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),總發(fā)覺(jué)時(shí)間與生命的不斷抗?fàn)帯C總(gè)人都想多接近這個(gè)繽紛多彩的世界,但總是感慨時(shí)間不夠啊!時(shí)間真的是少得可憐嗎?

  我們沒(méi)有必要去做這些無(wú)意義的感嘆,時(shí)間對(duì)不一樣人有不一樣的價(jià)值。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間是通向完美將來(lái)的一扇大門(mén);對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)時(shí)間是他們盡享人生的最終機(jī)會(huì)。人人都有著自我對(duì)時(shí)間的詮釋?zhuān)瑫r(shí)間在每個(gè)人心中也就有了非凡的體驗(yàn)。

  我們?cè)跁r(shí)間歷程中經(jīng)歷了許多,也見(jiàn)證了許多。我們有時(shí)把過(guò)多的注意力放在了見(jiàn)證他人的提高與飛越上,我們?yōu)楦餍懈鳂I(yè)的佼佼者所折服,為祖國(guó)建設(shè)的模范所喝采。但他們成功與成就畢竟是屬于他們的。我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)心自我,認(rèn)識(shí)自我。不是每個(gè)人都能成為像楊利偉一樣的航天英雄,但至少我們能夠懷夢(mèng)揣想去努力。我們是自我的主宰者,我們掌控著自我的一分一秒,不要因?yàn)閯e人的強(qiáng)大而縮小自我。我們能夠兢兢業(yè)業(yè)地去完成每一項(xiàng)工作,這同樣是了不起的。"不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海"再平凡的小事只要我們能持之以恒地做到,那么我們也將變得不平凡。

  時(shí)間似乎很抽象,但它一向貫穿于生活中的每分每秒。我們不能改變命運(yùn),但我們能夠用時(shí)間來(lái)完善生命的不足。大聲告訴自我:"我的時(shí)間我做主。生命因我而精彩!"

高中美文摘抄15

  風(fēng),微涼的感覺(jué)。

  六月的微風(fēng)拂過(guò),打落記憶中淪落的清澀,身心清爽,從指尖沁到心底。僵直的身體在佇立中隨著風(fēng)的姿勢(shì)搖曳。葉子輕輕的舞動(dòng),沙沙的聲音讓人迷醉著和煦的感動(dòng),感動(dòng)在大音稀聲的韻律里。我輕輕的脫落身上的汗?jié)n,尋覓著以往少年的心事,將自我清晰的送到模糊的記憶中去。

  風(fēng)是一只來(lái)自云端的船,滿載著童年的憧憬,變幻著在水一方的心事。于是款步來(lái)到有水的地方,映著風(fēng)走過(guò)的倒影,只是無(wú)法捕捉,任一縷縷惆悵在煙霧中消逝。風(fēng)拂著水面漾起的漣漪,在純凈的視線里伸展。波光中舞動(dòng)的輕柔曼妙,在陣陣潮濕的空氣里沉醉、翻轉(zhuǎn)。

  衣袂在肆意的享受中變得零亂,像收拾不起的心境。將清愁拋灑,在風(fēng)中飄起落下,凝聚成一張潔白的紙,呼喚童稚的回聲,留下輕重的折痕,幻化成一只紙飛機(jī),在風(fēng)做道路的時(shí)光隧道中飛啊飛。空中劃過(guò)的彎曲的弧線,是笑容、哭泣還有未做完的夢(mèng)。當(dāng)紙飛機(jī)一圈圈地滑行時(shí),思緒也在一個(gè)個(gè)延續(xù)以往的溫度中暢游。飛機(jī)在緩緩的落下時(shí),記憶便在波光中被揉碎了,而藏在風(fēng)里心愿還在做著余音裊裊的悵惘。

  風(fēng)的悵惘在于云,風(fēng)說(shuō),我常常羨慕云,因?yàn)槟鞘秋h在我心上的潔白。

  云,飄在心上的潔白。

  云,飄來(lái)飄去,隨風(fēng)一齊舞動(dòng),將我的愿望一齊帶上那片蔚藍(lán)的天空。我在追尋那潔白的夢(mèng)幻,輕飄飄,軟綿綿,那是另人神往的搖籃。我遙望、奔跑,一向追逐到山的那一邊。它依然離我那么近,那么遠(yuǎn),我迷惑、悵惘,不知自我是否應(yīng)當(dāng)繼續(xù)奔跑,還是在守望的邊緣等待?那棉絮的美,怎能不令人艷羨?它那千變?nèi)f化的身段兒,怎能不令人神往?陽(yáng)光照在它身上,它用身體遮住陽(yáng)光的臉,于是它柔美的線條又渡上了金色的光彩,它一會(huì)兒幻成一匹馬,一會(huì)兒又幻成魚(yú),一會(huì)兒連綿起伏,一會(huì)兒又浪花朵朵。它美麗的像個(gè)少女,活潑的又像個(gè)孩子。我多想飛向它的身邊,將它擁有。可我又不知怎樣對(duì)待它,將它擁有?它在我心里是圣潔的花瓣兒,捧在手里怕飛了,含在嘴里又怕化了。

  我常常做夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自我變成一朵云,流光溢彩,來(lái)去自如。風(fēng)是我的伴侶,和我一齊在天空的海洋里肆意的游,我們學(xué)那虔誠(chéng)的夸父,與太陽(yáng)賽跑。風(fēng)告訴我,我們留下了一段天光云影共徘徊的故事。我告訴風(fēng),還不快跑,天堂里的夸父企盼著我們凱旋的身影。風(fēng)開(kāi)始猛烈,我的奔跑也開(kāi)始激烈,忘了時(shí)間,忘了空間。太陽(yáng)將我的皮膚曬的烏黑,我向風(fēng)笑笑,沒(méi)什么,這是健康色。在奔跑中,我聽(tīng)到了夸父吶喊助威的聲音,我看到了太陽(yáng)贊賞的笑容。風(fēng)說(shuō),奔跑是一種力量,我們忘了為什么追逐。我說(shuō),有時(shí)候追逐并不需要理由,因?yàn)槟鞘且环N虔誠(chéng)的信仰。

  太陽(yáng)逐漸西行,我們拋灑著一路走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,風(fēng)說(shuō),那是雨。我說(shuō),不,那是潮濕的精靈,水的精魂。

  雨,潮濕的精靈,水的精魂。

  暖暖的天國(guó)的雨,密密的斜織著,像散落的水簾。干燥的世界,在滴滴答答敲打聲中變得潮濕起來(lái)。葉子變得更綠,空氣變得更明,人們的心境也開(kāi)始朗潤(rùn)起來(lái)。撐一把小傘在雨中漫步,任雨水敲打經(jīng)年的心事,化成地上深深淺淺的水洼。遠(yuǎn)處的青山氤氳在繚繞的.煙波里,讓人不禁想起那如詩(shī)、如畫(huà)、如歌、宛如仙境般的世外桃源。煙霧彌漫的江上早已不見(jiàn)漂泊的漁船,而我的思緒還仍沉浸在那"青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸"的情境里,不愿走出。

  那暖暖的雨滌蕩著多少歷史的塵埃,只是我無(wú)法還原,無(wú)法清晰可見(jiàn)的去描摹古人的悲歡離愁。于我只能撐一把小傘,在前人走過(guò)的路上踱步,用青澀的思想去體味一段段幽遠(yuǎn)的故事,然后化作泥土,隱匿芬芳。雨水淅淅瀝瀝的落下,在小徑的縫隙中溜走,宛如一個(gè)少女在幽咽中隱藏一段悲痛的往事。透過(guò)雨簾看那灰蒙蒙的天空,風(fēng)塵中又有多少故事不為人知呢?而我看到到仍只是一場(chǎng)雨,一條小路,一條孤獨(dú)的江,還有我,撐一把小傘,在風(fēng)雨中形單影支的佇立著。

  那雨是潮濕的精靈,水的精魂。只是它讓多少動(dòng)人的故事都化作了泥土,連芬芳都在泥土中隱匿著。那散發(fā)到空氣中的清香,或許是故事的寄托,或許是我可憐的遐想。我的淚水附和著雨水落下,分不清哪是雨,那是淚,我不明白,那是不是水的精魂。

  雨仍在淅淅瀝瀝的下著,而我卻讀不懂它的訴說(shuō),只能在雨霧里眺望它的姿態(tài)。

高中美文摘抄16

  飛機(jī)起飛的那一刻,我的心情很復(fù)雜。因?yàn)闀r(shí)刻向往著天空,因?yàn)橛腥烁嬖V我,海的藍(lán)色是因?yàn)樘斓挠骋r。

  我坐在窗邊,隨著飛機(jī)穿過(guò)云層,在云層之上滑翔?梢郧逦目吹斤w機(jī)在天空留下的痕跡,不知道那是蔚藍(lán)中的純白,還是白色中的清澈……云層之上的天空沒(méi)有一絲瑕疵,那樣的完整,包籠著綿綿的云。

  綿綿的云簇成顆顆的水,顆顆的水聚成條條的河,條條的河匯成片片的海!是的,是海,是一片一望無(wú)際的海,是一片洶涌澎湃的海,更是一片可以是浩瀚,可以是美麗,可以是溫柔的海。它看似很壯大,看似很雄偉。只會(huì)讓人產(chǎn)生懷疑,“也許,我能在這片海中浮在水面,優(yōu)美動(dòng)人”。這海是白色的,是由蔚藍(lán)的天托襯的,那這蔚藍(lán)映襯的海呢?

  飛機(jī)把我?guī)щx了那個(gè)綿綿的海面,我不得不離開(kāi)無(wú)暇的藍(lán)天!海邊的綿綿思,柔軟的在我腦海中漂游!

高中美文摘抄17

  夜已被月洗白,月下,匆匆的步履停頓,凝望,清點(diǎn)心中如帛的情絲。

  月透著初秋的韻致,想念已悄然墜臨,無(wú)語(yǔ)凝噎的痛楚在心間擴(kuò)散,豐盈的思念在秋夜沉迷,抒這夜的情愁,暫緩的思緒,在悠長(zhǎng)的月輝中淋漓。

  初秋的夜,因?yàn)橐环蓦y釋的情懷,點(diǎn)醒了長(zhǎng)夜的冷清。攬一縷清輝,來(lái)填滿記憶的畫(huà)面,黑白相間的色調(diào),憔悴了夜的容顏。夜風(fēng)吹暗塵,幾處蕭管聲,也難彈盡心中意。靜依窗前,看月影點(diǎn)點(diǎn),零亂了多少寒。

  那一淺碗月靜靜地?cái)R在半空,照著在文字中徜徉的身影。涂抹的線條或深或淺,或濃或淡,心隨著線條延伸起伏。藏了一季的淚水,如斷線的珠簾,落在素凈的文字上,線條已漸模糊,紙頁(yè)濕了全身,澎湃的是秋夜難匿的思念。距離糾結(jié)的傷痕在心口隱隱成念,飄散的發(fā)絲在空中憂郁地低吟。初秋的夜,是思念穿透心房的片片剪影;是消瘦的日歷挽留記憶的過(guò)程。

  美麗而遙遠(yuǎn)的距離總是一種傷痛,無(wú)法兌現(xiàn)的諾言,應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的門(mén)檻,總是千回百轉(zhuǎn),已然成殤的心仍然希冀某一刻的心靈共融。于是喟然,不能有花前月下的相依,卻能同享那一輪清輝的沐浴。距離頃刻間濃縮成一個(gè)身影,在月中漸明。月呀,你是無(wú)眠時(shí)紛飛的思緒;你是心底蘊(yùn)藏的一抹情愁;你是心中遙寄的一份祝福。

  這樣的夜浸透著莫名的想念,重重疊疊的影子在眼前交織,讓冷清的夜變得如此靈動(dòng)。窗臺(tái)上的月總是靜靜地傾聽(tīng)著心跳的劇烈,偶爾偷窺那雙眼里閃現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)瑩光。文字在撞擊著心房,幻化成縷縷秋風(fēng),在夜的隧道里穿行,月?tīng)恳哪_步,走向心中執(zhí)著的天堂。那岸的燈火呀,可否是為迎接這流浪的靈魂而明

  時(shí)光總是喜歡找尋擱淺的思念,你依然是心底最深的收藏。既然選取了遠(yuǎn)方,就讓成繭的心在夜里守望!今夜的月,即使是半鉤弧線,也是上蒼的恩澤,感念命運(yùn)中的巧遇,珍視相遇的分分秒秒。就算用一生去盤(pán)點(diǎn)對(duì)你的情懷,那也是心無(wú)悔的選取。

高中美文摘抄18

  有時(shí)我們只是靜靜地坐著,看鄉(xiāng)間夕陽(yáng),有時(shí)我們慢慢地走著,享自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時(shí),那便是我們奔跑的時(shí)候了。奔跑人生,共同體驗(yàn)人生百味。

  奔跑人生,我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長(zhǎng)跑需要身體的良好狀態(tài),而人生的長(zhǎng)跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟,人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑,而是充滿艱(難險(xiǎn))阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛,呼吸的困難,外界的紛擾,還有心靈里,那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛,讓無(wú)數(shù)人失去了心中的渴望和方向,人生變成了安適的散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂,則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。

  奔跑人生,我們體驗(yàn)一種暢快。

  當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí),當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí),我們體驗(yàn)到的,是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語(yǔ),不要在意彼岸的偉大抑或平凡,只要靜靜去享受,這惟一屬于自我的奔跑人生。而即使我們最終到不了自我的夢(mèng)想之境,別著急,終究會(huì)有一個(gè)人,順著走過(guò)的路,奔向遠(yuǎn)方。

  當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長(zhǎng)的奔跑人生,無(wú)論艱辛、暢快、滿足,都已幻化成心中最完美的記憶。而奔跑,便是人生最美麗的主題。

  系緊你的鞋帶,不要猶豫,讓我們一齊奔跑,去體驗(yàn)這多彩的人生!

  經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛,我們挺了過(guò)來(lái),身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受,心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近,而人也有了一種屬于奔跑的快感,這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾,我們只專(zhuān)注于自我的每一點(diǎn)提高,每一刻成長(zhǎng),輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧:司馬遷、李白、凡高、尼來(lái)、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步,他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn),在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

  奔跑人生,我們體驗(yàn)一種滿足。

高中美文摘抄19

  “夢(mèng)想”是我們對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望,在很多時(shí)候它可以成為一個(gè)人的信仰,并被渲染上浪漫的色彩。夢(mèng)想它給予我們一個(gè)方向,一個(gè)目標(biāo),它能夠使人偉大,人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標(biāo)去執(zhí)著的追求。

  夢(mèng)想是渴望,是探索!

  像鳥(niǎo)兒一樣在天空翱翔,自古以來(lái)就是人類(lèi)的夢(mèng)想。萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)就是來(lái)自一群從他們頭上飛過(guò)的大雁。為了這一飛翔之夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn),他們付出很多年堅(jiān)持不懈的努力;終于在xxxx年12月17日,世界第一架載人飛機(jī)“飛行者一號(hào)”飛上了藍(lán)天。萊特兄弟圓了全世界一個(gè)共同的愿望。

  夢(mèng)想是不甘,是奮斗!

  北京殘奧會(huì)緩緩拉開(kāi)帷幕,在全世界的目光下,11歲的北川女孩李月在輪椅上靈活地舒展自己的舞姿,一段“永不停跳的舞步”讓無(wú)數(shù)人潸然淚下。這位在汶川特大地震中永遠(yuǎn)失去左腿的女孩堅(jiān)信:災(zāi)難可以摧毀肢體,但摧毀不了生命的意志。只要夢(mèng)想還在,追求夢(mèng)想的腳步就永遠(yuǎn)不會(huì)停。

  夢(mèng)想是期望,是堅(jiān)持!

  著名作曲家貝多芬喪失了聽(tīng)力,這對(duì)于一名音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是人生中莫大的挫折,但對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)僅僅只是一部插曲。貝多芬用他百折不饒的精神繼續(xù)他的音樂(lè)道路。最后貝多芬戰(zhàn)勝了失聰帶來(lái)的重重阻礙,從痛苦的堅(jiān)巖中發(fā)掘出無(wú)盡的靈感,引導(dǎo)出快樂(lè)的甘泉;貝多芬抗擊

高中美文摘抄20

  當(dāng)孔融讓梨的故事早已成為千古美談,當(dāng)六尺微巷已為眾人所稱(chēng)頌。贊揚(yáng),應(yīng)對(duì)那一枚枚閃爍著金光的世乒賽金牌,我不禁問(wèn)道,我們是否應(yīng)當(dāng)讓出他們,我們到底該讓出什么?

  誠(chéng)然,當(dāng)乒賽的現(xiàn)場(chǎng)奏響一次次國(guó)歌,國(guó)人是那么自豪,驕傲,然而應(yīng)對(duì)所謂"壟斷"的質(zhì)疑層出不窮,我們也會(huì)焦慮,反思,那么,我們又是否該讓?zhuān)?/p>

  在我看來(lái),我們能夠讓出技術(shù),而不是讓出獎(jiǎng)牌,我們能夠讓出科學(xué)的訓(xùn)練方法,卻絕不能夠故意削弱自我的實(shí)力,以求他國(guó)獲得金牌,粉飾出世界經(jīng)濟(jì)水平的一片繁榮多元的假象。

  時(shí)光匆匆而逝,一百年前的中國(guó)剛剛放生了劇變,一次驚天的變革剛剛開(kāi)始。一百年來(lái),我們感受到了中國(guó)生機(jī)勃勃的改變,我們要自豪的說(shuō),這些改變是靠中國(guó)人的手創(chuàng)造出來(lái)的,我們何時(shí)要求過(guò)英美國(guó)家讓出一片天地呢?

  授人之魚(yú),不如授人之漁。當(dāng)我們先進(jìn)的乒乓球訓(xùn)練方法到達(dá)世界領(lǐng)先水平時(shí),我們有理由與他國(guó)做技術(shù)交流,讓出技術(shù)。而當(dāng)我們的水稻種植技術(shù),因袁隆平的成果而提高時(shí),我們也主動(dòng)提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才。僅有這樣,才能解決糧食問(wèn)題,而不只是一味的讓出糧食,救濟(jì)饑餓人口。

  孔融讓梨,六尺微巷,讓出的是一種傳統(tǒng)美德,讓出的,是一種人性的完美。而讓獎(jiǎng)牌卻非如此,讓糧食讓錢(qián),讓一切一切的物質(zhì),僅僅只能救一時(shí)之需,甚至有時(shí)違背了基本的道德準(zhǔn)則。僅有當(dāng)先進(jìn)的技術(shù)為世人所共享時(shí)。我們才真的能夠看到高水平的比賽,我們才真的能夠看到這世上再無(wú)饑餓啼哭的孩子,我們才真的能夠看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個(gè)角落。

  你讓或不讓世界都會(huì)所以而改變;你讓或不讓?zhuān)瑳](méi)有人會(huì)強(qiáng)迫。然而當(dāng)你思考讓或不讓之前,請(qǐng)必須記得研究,是讓出一時(shí)的榮譽(yù),換那世界一時(shí)的"榮光",還是讓出技術(shù),讓出科學(xué),換那世界陣陣爽朗明快的笑聲,換那幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)?

高中美文摘抄21

  靜夜,月涼如水。

  我走在無(wú)聲的蔭蔭大道中,大自然的一切都沉默著,連知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身,我撿起一片落葉,在斑駁的月影中,我看到身騎白馬的劉邦款款走來(lái),穿越時(shí)光,他來(lái)到了我的面前。

  他沉默卻微笑著。嘴角微微上揚(yáng)的弧度,折射出那千年前,一桌暗流涌動(dòng)、危機(jī)四伏的鴻門(mén)宴,應(yīng)對(duì)項(xiàng)羽欲除之而后快的昭昭野心,他隱而不發(fā),只是無(wú)言的,將百萬(wàn)雄師盈盈握于掌中。青天白日,烏江畔頭,他雄姿英發(fā)俯瞰著大勢(shì)已去的西楚霸王。揮一揮手中的長(zhǎng)劍,他在沉默中,向天下宣告是實(shí)力讓他劉邦扼住了強(qiáng)敵的咽喉!

  沒(méi)錯(cuò),成敗不是取決于霸王那輕視敵人的狂妄之言中,而是決定于漢高祖金戈鐵馬無(wú)言的運(yùn)籌帷幄中。

  沉默的實(shí)力,鑄就千年的豐碑。

  直起身,我緩緩前行,追溯流光,我仿佛來(lái)到了西歐的鄉(xiāng)村茅舍,田野人家。我抬起頭,看到了伍爾夫。咖啡的香氣氤氳著眸光……她正在寫(xiě)《奧蘭多》。

  名譽(yù)對(duì)他無(wú)疑是殘忍的,這個(gè)一生都徘徊在生死邊緣,最終也難逃作繭自縛的無(wú)才作家,或許以往仰首,大聲的質(zhì)問(wèn)陽(yáng)光,質(zhì)問(wèn)人群,質(zhì)問(wèn)神明,為何獨(dú)將病魔附在了她身上,握筆的手緊了緊,最終他俯下頭,只是略略苦澀地一笑,將萬(wàn)千蹉跎盡付于這流轉(zhuǎn)的筆矢中。文字無(wú)言,但伍爾夫的驚世之才已在他的奮筆疾書(shū)中悄然鑄就了偉大的豐碑。

  子曰:"予欲無(wú)言。"實(shí)力沒(méi)有言語(yǔ),勤奮亦是無(wú)聲,輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。

  應(yīng)對(duì)外國(guó)同學(xué)的恥笑,徐悲鴻潑墨宣張,那一幅幅美輪美奐的絕世佳作,便是沉默的豐碑。讓外國(guó)同學(xué)無(wú)地自容,也為民族之崛起獻(xiàn)出了自我的力量;奧運(yùn)賽場(chǎng)上,劉翔一言不發(fā),目光如炬。在哨聲響起后,他比疾風(fēng)還要迅速的身影,便是沉默的豐碑,為中國(guó)人創(chuàng)造了輝煌,也為亞洲沖出了一個(gè)奇跡!

  予欲無(wú)言……

  夜深了我走在歸家的路上,歲月在耳畔靜謐地流淌,手上一松,一片落葉無(wú)聲的回歸塵土。

  一切都在沉默著……

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