關(guān)于勵志美文 (15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過美文吧？隨著網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，美文的概念已經(jīng)不限定于某種文體，或某類內(nèi)容。想要學(xué)習(xí)寫美文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于勵志美文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于勵志美文 1

　　有一個年青人，從他很小的時候起，就有一個夢想，希望自己可能成為一名杰出的賽車手。他在部隊服役的時候，曾經(jīng)開過卡車，這對他的純熟駕駛技巧，起到了很大的輔助作用。

　　退役之后，他抉擇到一家農(nóng)場里開車。在工作之余，他一直參加一支業(yè)余賽車隊的技巧練習(xí)。只要有遇到車賽，他都會想盡所有方法參加。因為得不到好的名次，所以，他在賽車上的收入基本為零，這也使得他欠下一筆數(shù)量不小的外債。

　　那一年，他加入了威斯康星州的賽車競賽。當賽程進行到一半多的時候，他的賽車位列第三，他有很大的希望，在這次比賽中，能取得好的名次。

　　忽然，他前面那兩輛賽車，發(fā)生了碰撞事故，他敏捷地擺動賽車的方向盤，試圖避開他們。但畢竟因為車速太快，未能如愿。結(jié)果，他撞到車道旁的墻壁上，賽車在焚燒中停了下來。當他被救出來時，手已經(jīng)被燒傷，鼻子也不見了。體表燒傷面積達百分之四十。醫(yī)生給他做了七個小時的手術(shù)之后，才使他從死神的.手中擺脫出來。

　　經(jīng)歷這次事故，只管他命保住了，可他的手萎縮得像雞爪一樣。醫(yī)生告知他：“以后，你再也不能開車了�！�

　　然而，他并沒有因此灰心失望。為了實現(xiàn)那個長遠的夢想，他接收了一系列植皮手術(shù)，為了恢復(fù)手指的機動性，天天他都不停地訓(xùn)練，用手指的殘余部分去抓木條，有時疼得渾身大汗淋漓，而他依然保持著。他始終深信自己的才能。在做完最后一次手術(shù)之后，他回到了農(nóng)場，換用開推土機的方法，使自己的手掌從新磨出老繭，并持續(xù)訓(xùn)練賽車技巧。

　　僅僅是在九個月之后，他又重返了賽場！他首先參加了一場公益性的賽車比賽。但沒有獲勝，由于他的車在半途意外的熄了火。不久，在隨后的一次全程200英里的汽車比賽中，他獲得了第二名的榮譽。

　　又過了兩個月，還是在上次產(chǎn)生事變的那個賽場上，他滿懷信信心駕車駛?cè)胭悎�。�?jīng)由一番劇烈的角逐，他終極獲得了250英里比賽的冠軍。

　　他，就是美國頗具傳奇顏色的巨大賽車手——吉米·哈里波斯。當吉米第一次以冠軍的姿勢，面對熱忱而猖狂的觀眾時，他流下了激動的眼淚。一些記者紛紜將他圍住，并向他提出一個雷同的問題：“你在遭遇那次繁重的打擊之后，是什么力量使你重新抖擻起來的呢？”

　　此時，吉米手中拿著一張此次比賽的招貼圖片，上面是一輛賽車迎著太陽飛奔。他不答復(fù)，只是微笑著用玄色的水筆，在圖片的背地，寫上一句凝重的話，把失敗寫在背面，我相信自己一定能勝利！

　　吉米·哈里波斯的堅韌、不服輸，碰到挫折不灰心，不喪氣的執(zhí)著，永不言敗的精神。讓我不禁想起，知名的心理學(xué)巨匠卡耐基，常常提示自己的一句規(guī)語就是：“我想贏，我一定能贏；結(jié)果我又贏了。”

　　因此，正在跟籌備創(chuàng)業(yè)的友人們，請也把所有的失敗，寫在反面吧，把你的淚水擦干，讓你的微笑常在臉上，把悲傷珍藏，把夢想點燃，假如昨天是一道傷痕，把創(chuàng)痕永遠忘卻吧！只有你也有一顆永不服輸?shù)男�，有一種愈挫愈勇的意志，心里就會升騰起一股一往無前的勇氣，從而也就不會再埋怨上蒼的不公。只要相信自己能贏，就必定能贏；結(jié)果就一定能贏！

關(guān)于勵志美文 2

　　性中有好多弱點，勵志能有效的克服某些弱點，堅定信念，戰(zhàn)勝困難取得成功。而如今在父母溺愛中成長的我們卻缺乏這種精神。

　　韓愈教導(dǎo)我們“業(yè)精于勤，荒于嬉”；雷鋒教導(dǎo)我們“我們是GJ的主，應(yīng)當處處為GJ著想”；顧炎武教導(dǎo)我們“天下興亡，匹夫有責(zé)�！边@些名都在告訴我們勵志的重要性。

　　漢朝時，少年的匡衡，十分勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。僅有晚上，他才能坐下來安心讀書。可是，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了�？锖庑耐催@浪費的時間。他的鄰居很富有，一到晚上點起蠟燭，屋子照得通亮。有一天匡衡鼓起勇氣，對鄰居說“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用您家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起窮，就挖苦說“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后十分氣憤，可是他更下定決心，必須要把書讀好�？锖饣氐郊抑校�悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全

　　都讀完了。我們再從古代穿越到現(xiàn)代，看看我們的班級。我們班的金文靜同學(xué)，她一開始成績并不是很優(yōu)秀，可是，在月考1 的前幾個星期里，嬌小的她勵志要發(fā)憤圖強，一鳴驚。這些作為她同桌的我，都被了解個一干二凈。大家不明白她在我們休息時干了多少不為知的事情。她的`努力沒有白費，最終月考成績占據(jù)全班第二名寶座的，是她！匡衡和金文靜同學(xué)所以能成功，完全是因為他們勤奮，他們有一顆想去讀書的心。同學(xué)們，作為新時代的主，我們更應(yīng)當學(xué)習(xí)他們，學(xué)習(xí)他們的良好品質(zhì)。我們應(yīng)當去勵志學(xué)習(xí)，勵志為中華之崛起而讀書！讓我們一起邁進成功！

關(guān)于勵志美文 3

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。一首歌，唱走了青春，唱走了小學(xué)六年的青春。我曾想過，青春的代名詞是誰？有人說，青春的代名詞是“明媚”，有人說是“珍惜”。我所認為的青春，是不留遺憾的。

　　青春，我們總把自己封閉起來，不希望別人看到我們的內(nèi)心世界，渴望獨立。青春好比一張充滿了魔力的'網(wǎng)，把我們封閉起來。我們越想掙脫網(wǎng)，卻越來越緊。

　　青春，一曲無悔的歌曲，譜寫出我們的年化。曾經(jīng)的嘻嘻哈哈，早已變成了冷漠相對。曾經(jīng)的打鬧的日子，早已變成了刻苦求學(xué)。

　　青春，一張充滿后悔的單據(jù)。青春，我們曾無怨無悔。

關(guān)于勵志美文 4

　　天生其人必是才

　　天生其人必是才，天生其才必有用。這是亙古不變的真理。

　　造物主讓我們出生，必賦其使命。為了讓我們有能力完成使命，它還給我們注入了潛能，這種潛能就是我們的'長處，就是我們打開成功大門的鑰匙。

關(guān)于勵志美文 5

　　不要抱怨自己已經(jīng)失去了做題的熱情，初三需要的，從來不是熱情，而是毅力。

　　不要讓心態(tài)問題占據(jù)了你大量的精力，中考需要的，除了心態(tài)，還有實力。

　　不要問怎樣在作業(yè)多的時候 選擇完成，在你真的怎么拼命也做不完作業(yè)的時候，你就知道如何選擇。不要在復(fù)習(xí)的時候擔心效率問題，你專注去做了之后，效率總會在某次考試中體現(xiàn)。不要習(xí)慣于假設(shè)“如果當初”，要學(xué)會跟自己說“既然如此”和“那么以后”。不要妄想有太多的人關(guān)注你的初三，不要責(zé)備朋友沒有在你低落的時候給你一個擁抱或是一句鼓勵，你要習(xí)慣你只有自己。不要忘記你的夢想，哪怕實現(xiàn)它的可能性微乎其微，你也要把它緊握在手中當作最強大的能量。

　　最后，你一定要能問心無愧地走進考場前說:“You deserve it”。

　　如果你的過程不完美，你永遠不能得到你想要的結(jié)局！不要拿“學(xué)不進去”、“沒有天賦”當借口。

　　如果你沒有試過放棄你周末推塔看劇打球聊Q的時間來做一套數(shù)學(xué)試卷，

　　如果你沒有試過要求自己在周日早上6：30起床洗漱好后7：00到教室讀早讀上自習(xí)等著食堂開門。

　　如果你沒有試過在算了5遍某道解析幾何卻仍然算不出來的情況下逼著自己在一張新的草稿紙上繼續(xù)工工整整地寫上第6遍的演算步驟

　　——如果你沒有試過，那你就沒有資格說“學(xué)不進去”

　　——因為你連想要學(xué)進去的欲望都沒有。

　　如果你化學(xué) 次次不及格卻沒有試過把書認認真真看一遍又一遍把不懂的哪怕一丁點問題寫在本子上，一個一個地找老師解決；

　　如果你物理 每每拖班平卻沒有試過把自己不會的題型羅列出來，再在基本的作業(yè)練習(xí)之上給自己找10道類似的`題反復(fù)練習(xí)；

　　如果你生物 選擇題總是錯上2道，卻沒有試過罰自己每錯一道就在操場上跑兩圈，或是看著錯題老老實實翻書找到答案并把錯因?qū)懺诠P記本上用紅筆標注出最容易出錯的地方——

　　如果你沒有試過，那請你不要用“沒有天賦”當作逃避的理由

　　——因為愛迪生在說“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九還要重要”的時候，他并沒有說“那百分之九十九可以不要”。那么，既然你都還沒有付出那百分之九十九，又有什么資格因為那百分之一的匱乏而放棄呢？

　　你想家么？ 或者你只是受不了在學(xué)校哪怕多呆一天？你受不了每天走進教室看到大家已經(jīng)拿著38套或者五三在狂刷，受不了每個晚自習(xí)之前陽臺外的同學(xué)用可笑的聲音大聲朗讀英語——那你就受得了回家過后看著爸媽為你忙這忙那，每每想問些關(guān)于學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)的事情卻又害怕攪壞你的心情增加你的壓力而沉默不語么？

　　你浮躁么？ 或者你只是想為自己找個理由逃離作業(yè) 、逃離教室、逃離那令人窒息的初三生活？

　　你只是翻開學(xué)校發(fā)的復(fù)習(xí)資料，看到因為沒有按時完成作業(yè)而留下的大塊大塊的空白和一個軟弱無力的問號，卻沒有勇氣熬一個通宵把空著的部分補上，所以你厭煩地關(guān)上復(fù)習(xí)資料，跟自己說“我很浮躁”。

　　你只是翻開教材，看到因為初一初二上課時候打瞌睡而留下的干干凈凈的書頁，卻沒有膽量找到老師讓他留你在辦公室補上你缺漏的筆記，所以你痛苦地合上教材，跟自己說“我很浮躁”。

　　你找到一個人跡罕至的校園角落，你望著什么都沒有的暗紅色夜空和體育館亮著的燈，你安慰自己說你這是在讓浮躁的心靜下來，可事實是，你什么都沒做，只是望著一片和你毫無關(guān)系的夜色發(fā)了半個小時的呆。

　　你迷茫么？ 或者你只是覺得自己離當初許下的夢想越來越遠？你拿著考試的排名，按照老師教的算法計算著自己在全省的名次，再對照目標大學(xué)歷年調(diào)檔線的對應(yīng)排名，驚訝地看到自己的差距

　　——然后呢？ 沒有然后。你就這樣任由差距越來越大，你把時間奉獻給校園八卦的閑聊、把精力留給對夢想遙不可及的嗟嘆，可你從沒想過奔跑，奔跑起來，縮小那個差距，追逐你的大學(xué)夢想。

　　記住，總有你所達不到的極致，總有你爭取不來的完美，你所做的努力，從來不夠。

　　我們總習(xí)慣于事后再去假設(shè)，想著如果當初可以克制自己的懶惰多刷一些題，如果當初可以少打一場籃球多看一本教材，如果當初可以靜得下心來認真整理一套筆記，或許就不是現(xiàn)在這樣的結(jié)局。

　　你或許更喜歡看網(wǎng)上周立波的那段“你的青春被狗吃了么”的激昂言論，你或許更喜歡看報紙上關(guān)于某省中考狀元從來不上課外補習(xí)班的報道，你或許還在抱著僥幸的心理聽老師講所謂教育局的內(nèi)部消息，你或許看著微博上各種宣揚的170多天的倒計時還在默默安慰自己“沒事，中考還早”……

　　每個人心中都藏有一個英雄夢，對強者的羨慕和渴望是每個人的共同點，可是沒有哪個英雄是一路順風(fēng)的。你們知道他們背后的傷疤和疼痛嗎？你也可以做一個自己的英雄，勇敢地告別過去的自己，變成一個勇于拼搏，變得更加強壯的自己。

關(guān)于勵志美文 6

　　20年前，我從鄉(xiāng)下的初中升到縣城的一個重點中學(xué)讀高中，全班同學(xué)除我之外，都是城里人。因此在他們面前，我感到很自卑，除了努力學(xué)習(xí)外，其它的什么都不敢與他們爭。

　　很快元旦就要到了，學(xué)校準備舉行元旦文藝晚會，各班都要出節(jié)目。班主任想一改以往的歌舞形式，打算出個樂器演奏的節(jié)目。那天上午她站在講臺上問“誰會演奏樂器？”“刷”的一聲，一半同學(xué)舉起了手。我望著班主任充滿期望的臉，心中有些激動。

　　整整7年了，從牛背上的閑吹到初中畢業(yè)典禮的演奏，我憑著一支笛子為自己贏得了無數(shù)的贊嘆聲與掌聲。為此父親在開學(xué)前為我精心制作了一支笛子，準備讓我在城里的同學(xué)面前露露臉�？墒窃谀切┑靡鈸P揚的城里同學(xué)面前，我一直沒敢把那支精巧的笛子拿出來。那一刻，我也沒有勇氣舉起那雙握過許多支笛子的手。

　　看著班主任帶著那些城里的`同學(xué)興奮地向?qū)W校的樂房走去，一絲苦澀的感覺襲上心頭。我恨自己的怯懦。

　　無精打采在教室里坐了近一個小時，班主任和那些到樂房試奏的同學(xué)都回來了，令我奇怪的是，那些同學(xué)一個個都垂頭喪氣的，班主任的臉色也帶著失望。不一會兒我就知道了答案，班主任對那些同學(xué)都不滿意。

　　看到班主任失望的神情，我不知哪來的勇氣，“霍”地站起來，對班主任說“老師，我會吹笛子！”班主任驚喜極了，激動地問“真的？”

　　“嗯！”我重重地點點頭。接著在班主任期望的目光中飛快地跑回宿舍拿來了我那支心愛的笛子。在那些城里的同學(xué)的驚奇、不屑、疑惑的目光中，我熟練地把笛子放到了唇邊。剛開始，我由于太過激動而致使笛聲有些顫抖，這引起了一些同學(xué)的譏笑，但我并不理會他們。慢慢地，我就忘記了一切。我已完全投入了笛聲當中，眼前涌現(xiàn)的是無垠的田野、歡快的牛兒、輕靈的小溪、飛翔的燕子、流動的彩云......

　　當最后一個音符慢慢降落，我的耳邊“嘩”地響起了熱烈的掌聲。我睜開眼睛，看到同學(xué)們的眼睛都充滿了欽佩，我的班主任由于太過興奮而漲紅了臉。那一刻，我的淚水盈滿了眼眶。

　　我知道，我已用自己的技藝贏得了每一個人的信服，我在這個集體里并不卑微。從今以后我再沒有必要表現(xiàn)出以往的怯懦與自卑。

　　這段經(jīng)歷距今已經(jīng)20年了，20年來，每當一些比我優(yōu)越的人站在我面前，這些人的優(yōu)越甚至巨大得壓得我喘不過氣來，我都沒有在他們面前低過頭，因為那一段動人的笛聲告訴我我并不比他們卑微，我們是平等的，有一天我也能像他們一樣，甚至超越他們。

關(guān)于勵志美文 7

　　人從工作中可以得到樂趣，這是一種巨大的好處。相比之下，從金錢、權(quán)力、生育子女方面可以得到的快樂，總要受到制約。舉例

　　來說，現(xiàn)在把生育作為生活的主題，首先是不合時宜；其次，人在生育力方面比兔子大為不如，更不要說和黃花魚相比較；在這方面很難取得無窮無盡的成就。我對權(quán)力沒有興趣，對錢有一些興趣，但也不愿為它去受罪——做我想做的事(這件事對我來說，就是寫小說)，并且把它做好，這就是我的目標。我想，和我志趣相投的人總不會是一個都沒有。

　　根據(jù)我的'經(jīng)驗，人在年輕時，最頭疼的一件事就是決定自己這一生要做什么。在這方面，我沒有什么具體的建議：干什么都可以，但最好不要寫小說，這是和我搶飯碗。當然，假如你執(zhí)意要寫，我也沒理由反對�？偠�言之，干什么都是好的，但要干出個樣子來，這才是人的價值和尊嚴所在。人在工作時，不單要用到手、腿和腰，還要用腦子和自己的心胸。我總覺得國人對這后一方面不夠重視，這樣就會把工作看成是受罪。失掉了快樂最主要的源泉，對生活的態(tài)度也變得灰暗……

　　人活在世上，不但有身體，還有頭腦和心胸——對此請勿從解剖學(xué)上理解。人腦是怎樣的一種東西，科學(xué)還不能說清楚。心胸是怎么回事就更難說清。對我自己來說，心胸是我在生活中想要達到的最低目標。某件事有悖于我的心胸，我就認為它不值得一做；某個人有悖于我的心胸，我就覺得他不值得一交；某種生活有悖于我的心胸，我就會以為它不值得一過。羅素先生曾言，對人來說，不加檢點的生活，確實不值得一過。我同意他的意見：不加檢點的生活，屬于不能接受的生活之一種。人必須過他可以接受的生活，這恰恰是他改變一切的動力。人有了心胸，就可以用它來改變自己的生活。

　　中國人喜歡接受這樣的想法：只要能活著就是好的，活成什么樣子無所謂。從一些電影的名字就可以看出來：《活著》、《找樂》……我對這種想法是斷然不贊成，因為抱有這種想法的人就可能活成任何一種糟糕的樣子，從而使生活本身失去意義。高尚、清潔、充滿樂趣的生活是好的，人們很容易得到共識。卑下、骯臟、貧乏的生活是不好的，這也能得到共識。但只有這兩條遠遠不夠。我以寫作為生，我知道某種文章好，也知道某種文章壞。僅知道這兩條尚不足以開始寫作。還有更加重要的一條，那就是：某種樣子的文章對我來說不可取，絕不能讓它從我筆下寫出來，冠以我的名字登在報刊上。以小喻大，這也是我對生活的態(tài)度。

關(guān)于勵志美文 8

　　你能夠在一個原始小島上，靠自己生存下去嗎？你能夠在那樣的環(huán)境中，去建造房屋，去馴養(yǎng)動物，去種植谷物嗎？你能在那里建造一個屬于自己的“王國”嗎？有一個人能做到-----魯濱遜。

　　一開始讀這本書是因為暑假作業(yè)有一項就是閱讀名著。但是讀著讀著我就發(fā)現(xiàn)這本書，很有意思，使我有很多感想。到了最后，讀這本書就不是完成作業(yè)這個目的了，而是一種著迷了。想知道他最后會怎么樣？還會發(fā)生什么有趣的事情？這些都驅(qū)使著我去看這本書。

　　《魯濱遜漂流記》，看完它，會使你身體里的冒險因子活躍起來。想和魯濱遜一樣，去遠行、去冒險、去創(chuàng)造。讀這本書時，你會很容易隨著故事的發(fā)展而被帶到具體的`氛圍中，就猶如和主人公一起體驗荒島生涯，一起克服種種困難，一起去感受成功的喜悅。這種閱讀的感覺是很奇妙的。

　　但在閱讀這本書時，我有一種感想，如果我們這些在父母呵護下成長的青少年，和魯濱遜一樣，去了一個原始小島，能否靠自己的力量生存下去？我覺得應(yīng)該生存不下去。因為，我們從小到大，最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，有些人甚至連自己的衣服都沒有洗過。而且，我們都習(xí)慣了使用現(xiàn)代科技。到了原始島上，沒有電燈，沒有樓房，沒有電飯鍋，該怎樣去生存？

　　現(xiàn)在的青少年，很少能夠自立的。習(xí)慣了“衣來伸手，飯來張口”的舒適生活。享受著各種高科技帶來的便利。所以，我們應(yīng)該提高自己的自立能力，做到獨立自主。那么我們以后離開父母，離開了科技帶來的便利，就可以自己獨立生活了。

　　讀了這本書最大的感受是，我們應(yīng)該做到獨立自主。

關(guān)于勵志美文 9

　　海是力量的代名詞�？春＃�是我最大的心愿�？墒牵�海在重巒疊嶂之外，在遠方的遠方。

　　只能從一些畫片上看海，但那是靜止的海，化石般不再變幻。只能從銀屏上看海，隨著鏡頭的推移，雖然也能夠領(lǐng)略波濤的翻卷和浪花的飛濺，但總覺得人為的因素太多，是拍攝者用自己的視線切割然后裝幀的海。

　　曾經(jīng)萌生過無數(shù)次去看海的念頭，但萌生的念頭一次次被生活阻滯了。生活是多少有些殘酷的，總是有那么多的理由，讓我們無可奈何地將夢想破碎。

　　看不到海便成為一生的缺憾與惆悵。

　　生活又是仁慈的。是平凡而瑣碎的生活，使我看到了另一些活鮮鮮的海。

　　在老屋的后面，是緩斜的土坡。正是酷暑時分，陽光如滾燙的金屬般傾瀉而下。有一種花在土坡上含苞欲放。那緊攥著的花苞，仿佛一個個玲瓏小巧的燈籠。我忍不住把手伸向它們，“嘭”的一聲，一個花苞炸裂了，又一個花苞緊接著炸裂了。

　　我從未想過，在它們小小的身體里竟然蘊藏著如此巨大不可侮的力量。

　　我再次仔細地端詳它們，發(fā)現(xiàn)它們是如此出乎我的意料與想象。從此以后，我對每一件事物，尤其是那些卑微的事物，開始充滿敬意。

　　一個午后，一只飛翔的小蟲子也許是把我伸開的手臂當做一根樹枝了吧，突然剎住了飛翔，輕輕巧巧地棲落在上面。我用兩根手指便不費吹灰之力捉住了它。在我的眼里，這些造型精美、翅膀透明如薄紗的小蟲子，應(yīng)該是造物主最為得意的創(chuàng)造。我并不想傷害它，只想擁有精靈般的它，哪怕是短暫的一瞬。

　　這只小蟲子在我緊捏著的指尖上“舞蹈”，薄而透明的翅膀扇動著，快得以至看不清形狀，仿佛是一團模糊的霧。它拼命掙扎著，發(fā)出嗡嗡嘶嘶的聲音。只要我不松開手指，它肯定會不停地掙扎下去，直到最后生命衰竭。

　　一只弱不禁風(fēng)的小蟲子，根本不屈服于我的束縛。我被它身體里蘊藏著的不屈不撓的力量所折服，松開了徒勞的手指。

　　記憶中，父親是一個身體孱弱的人。挑百把斤的挑子，對父親而言已是一個不堪的.重負。然而每天，他總是一趟又一趟地擔進或挑出。擔子重重地壓在肩上，臉憋得通紅，單薄的身體在隱隱顫抖，胸脯如波濤般起伏不止。在

　　父親孱弱的身體里，我強烈感受到了一種力量，那是咬緊牙關(guān)面對生活的堅忍的力量。

　　一只小小的花苞也好，一只小小的飛蟲也好，身體孱弱的父親也好，甚至，落在鞋縫里把腳硌疼的一粒小石子也好，在它們或他們的身體里都蘊藏著一種出乎想象的力量。

　　海是力量的代名詞。那么，卑微卻又堅忍不折的它們或他們，又何嘗不是大海呢?!

　　我怨艾生活，因為它把我看海的夢破碎;我感謝生活，是平凡而瑣碎的生活，使我看到了這些更充盈更鮮活的海。

　　海，無處不在。

關(guān)于勵志美文 10

　　愿青春無悔

　　最近一直在看書，偶爾小小的觸動讓我很想記錄下來，想想自己也很久沒寫日記了，或許是毅力出了問題，又或者是我之前方式出錯，日記不一定非得按照"顧名思義"來做的，我應(yīng)該要把那些認為值得紀念的給記錄下來。

　　在八月長安的《暗戀》看到這樣一句話：把自己最美好的時光轉(zhuǎn)移到文字中去，借以逃避時光的流逝".或許，留住了那些我們臭美時拍下的照片，留下寫在本上寫的密密麻麻，不端正的文字，才能讓我們未來的日子里減少那些在青春的悔。不論是喜是怒，那都是我的青春，我留不住時光，我得把握住自己的青春。

　　在一次搬家中，我弄丟了我的相簿，里面都是我小時候的照片，很想看到自己和朋友拍的大頭貼，記得有好多張拍得美美的；很想看到以前的畢業(yè)照片，我怕我會遺忘掉曾經(jīng)多年的同學(xué)；很想看到和爺爺一起照的照片，有人說當一個人死后，他的照片在不久之后會發(fā)黃，我之前翻看的時候，發(fā)現(xiàn)它的單人照是有點發(fā)黃了，不知道是不是巧合，但我更擔心的是一片黃會替代爺爺?shù)拿嫒荩�可惜現(xiàn)在我什么都看不到了；我還很想看到以前的我，我的皮膚，我的體型，我的笑容，我想知道我曾經(jīng)比青春期還要年輕過，我的笑容比現(xiàn)在更天真無邪……

　　它承載著我太多回憶了，然而現(xiàn)在它也飛走了，和爺爺一樣，消失在我的世界里，成為我青春里的一場遺憾。

　　今天看到了饒雪漫的一篇短篇小說，叫《當你孤單你會想起誰》，這是和一首歌曲同名的書，作者的文筆很淡然，沒有大起大落，文字也沒有很華麗，但就坐落著這么一個愛情故事。描述的是一個女生的.愛情迷惑，面對三段截然不同的愛情，直直尋找那個永恒的愛情。本是一部淡然書，但是看到尾聲，我還是小小的感動了一下，那都源于那首叫《當你孤單你會想起誰》的歌曲，最后男主角就是唱著這首歌來尋找故意逃避他的女主角的。

　　關(guān)上書，我在酷狗里搜索出這首歌，音樂憂傷的旋律，張棟梁的聲音，漸漸彌漫在我周圍的空氣，填的滿滿的，很溫柔

　　小時候我只會哼唱高潮部分，雖然不懂它的意思，也就自娛自樂，長大了，再聽到這首歌，覺得很孤單，雖然這首曲子是為了安慰孤單時的你我�？墒侨碎L大了，有了一種回憶的東西，能到這種心坎上的歌，怎么不會有感觸呢。不論乎是友情，愛情，還是親情。

　　此刻，我多么希望和世界的每個人分享這首被鎖在時光里的回憶。這是一首比我愛你還要動聽的聲音。睡夢里，我依然能聽到張棟梁發(fā)出的溫柔的聲音："但是天總會黑，人總要離別，誰也不能永遠陪誰，而孤單的滋味，誰都要面對，不止是你我會感覺到疲憊……"

關(guān)于勵志美文 11

　　談起青春，我們有太多太多的感嘆，青春是一首美好的歌，有樂也有悲。青春是凌亂的回憶，有甜也有苦。青春是一幅美麗的圖畫，有形也有色。

　　青春的我們，永遠有自己的個性；青春的`我們真實，不加修飾；青春的我們總是喜歡幻想，幻想未來；青春的我們大大咧咧，多愁善感；每個人都是獨一無二的，這是我們獨特的個性。

　　我們有叛逆，有快樂，有悲傷等等，我們——喜歡在課堂上搞搞小動作；喜歡和老師頂嘴；喜歡和朋友一起瘋瘋癲癲；喜歡躲在角落里和朋友說秘密；喜歡一起努力拼搏。這點點滴滴匯聚成了我們的青春時代。

　　無聊時，喜歡一起暢想未來，一起幻想明天的點點滴滴，一起回憶走過的那些純白時光，一起等待夢想的盛開，一起……

　　青春就是寧愿跑起跌倒無數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子，我們的青春一定要記得有模有樣。

關(guān)于勵志美文 12

　　最華麗的破繭

　　生命的列車不知開了多久，當我們發(fā)現(xiàn)時，列車已經(jīng)駛?cè)肽强讨�“青春”的旅程。窗外雨霏，嵐煙縹緲……

　　當你攜著希望靜坐于我的身旁，我卻貪戀著窗外的虛無，當你即將靜靜地起身離去時，我才驚醒。你的回眸，淺淺淡淡，卻在我心中烙下了最深刻的印記。

　　席慕蓉說：“你若是那含淚的射手，我就是那一只決心不再躲閃的白鳥。”而你，注定要收集起我的快樂與悲傷。追尋你，為我那早已因你而沸騰的心。四處打聽你的消息，他們只告訴我，你是夢想的孩子。

　　當汗水從臉頰滑落，沿途竟綻放出絢爛的花朵，不再佇留，因為你在遠方；當淚珠從眼中涌出，掉落在心中，竟結(jié)出婀娜的青蓮。你為我描繪出生命的精彩，尋尋覓覓，暮色漸濃，無法再辨出前行的路，我以為不會再與你相逢。然而，歲月終沒有將我遺棄，在銀月溢輝的林間，我終于尋到你的足跡。撐一支長篙，向你的背影漫溯。

　　我喜歡那樣的夢，明明知道已為你跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才相遇。然而這一切已不再是夢，我牽起你的手，看沿途的花朵笑靨春風(fēng)，看夢想的旅程閃耀著金色的光芒。

　　最華麗的破繭需要最無悔的付出和最堅忍的毅力。下一個六月，你我終將追尋到夢想，完成最華麗的破繭，進而成蝶，在最美麗的花叢中起舞。

　　等待夢里花開

　　燈花展瓣，在黃白相疊繁多的紙上映出了鮮艷。跳動的文字往往在這時被賦予的十分深刻�；貞洶滋焓煜ぢ曇舻闹v評，黑板上難點、重點的解析，一幕幕便在這夜晚風(fēng)清之時清晰流露。

　　沒有星星的夜晚，唯有一輪暗月伴我入眠。黑的深沉與壓抑再也不是小時期待滿天亮光的眨眼�，F(xiàn)在的一切，都是那么自然，沒有時間幻想夢境，沒有時間欣賞夜景。映照一地月光便也不由自主地融合，和我們的身影一起在偌大的房間留下無人在意的美麗。

　　忙碌地疲憊是帶著幾分欣喜，也許現(xiàn)在的心情很難放入未來的憧憬。但一步一步，一天一天，卻也漸漸靠近那等待了許久的夢。有多少努力，夢中的煙火就有多少絢麗。

　　也許，十六、七歲的花季、雨季對我們來說只是象征美好的詞語，錯過了愛遐想的年齡，跳過了那一站的新奇，淡淡以沉默回應(yīng)這青春在這一時段的飛揚。其實，那漫天飛舞的花瓣雨只不過是暫時在我們的記憶里收藏，沒人說過十八、九歲不可以有天真的模樣，天馬行空的想象。保留的風(fēng)景會在風(fēng)雨的洗禮下更加清晰，夢想也會隨之在我們的付出與辛勞中回報最鮮艷的美麗。

　　等待，用言語等待，用行動等待，用拼搏等待。六月的花朵不再屬于春天，是陽光的笑臉蘇醒了我們的夢。

　　聽，花開的聲音。

　　戴著鐐銬舞蹈

　　春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。

　　高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。

　　走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點燃夢想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。

　　18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們愿意承擔這份重量，因為那里面有生命的厚度；我們?nèi)�心珍視這份沉重，因為那是人生中最和煦的春色。

　　18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發(fā)，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個人凝心細數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴望的……我們愿意接受那些束縛，因為那是造物者的饋贈；我們用心欣賞那些束縛，因為那是生命中最幸福的牽絆。

　　高三是一場舞，戴著鐐銬的生命之舞！

　　我們不憚于承擔責(zé)任，我們不畏懼命運的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……

　　留下昨日的彷徨，帶走今日的堅定；留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。

　　我們自信，因為我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧于師長，無愧于自己，無愧于時間！

　　我們永不言敗，因為我們年輕。跌倒了怕什么？爬起來，拍拍褲腿，繼續(xù)前進！

　　我們無悔，因為有昨天的汗水，今天的打拼，明天的夢想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！

　　只要有夢，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。

　　活著就要不停地奔跑

　　我想，對于我們每個人來說，生命的意義就如同一場賽跑。只要活著就要不停地奔跑！奔跑！奔跑！加速！加速！加速！

　　在奔跑的過程中，你不能有一絲的倦怠，否則就只有被遠遠地甩在后面或是淘汰出局。當你落后了，并不是別人拋棄了你，而是你自我放棄的結(jié)果。跑得更快，更多的并不是與別人較量，而是與自己較勁！

　　每天都要有進步，每天都要過得更好，每一分每一秒都要比前一分前一秒更優(yōu)秀！

　　這是一種對自我的管理，更是對自我的挑戰(zhàn)！你能夠戰(zhàn)勝自我，就能夠戰(zhàn)勝任何人。

　　挑戰(zhàn)自我的過程是無比快樂的，當你一次又一次地戰(zhàn)勝自我，你才能一次又一次地沖擊人生的高峰。對自我的探索和挑戰(zhàn)是每個人畢生最重要的使命。凡事從自己身上找原因，才能跑得更快。

　　要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣——懷著一顆感恩的心對待生命中所發(fā)生的一切，無論是好事還是壞事。哪怕別人傷害了你，你也要感謝他給予自己一次寶貴的`磨練意志的機會！

　　當別人用“放大鏡”、“顯微鏡”甚至“歪曲的哈哈鏡”去看你去挑你的毛病的時候，你唯一能做的就是毫不理會這些，只專注于跑得更快跑得更好跑得更完美！因為你不是活在別人的言語中，你只存在于你自己的發(fā)膚中。你是為自己的夢想而活的。

　　這是我在最近一段時間的感悟。我很期待能夠在未來跟大家分享得更多！現(xiàn)在，我和大家一樣也在奔跑的途中，在修行自我的路上。

　　讓我們一起共勉，互相支持，讓我們跑得更快，跑得更好吧！哪怕路上有風(fēng)雨，哪怕途中有坎坷，只要不放棄奔跑，不放棄對自我的修行，我們終究會創(chuàng)造屬于自己的生命奇跡！

　　累，依然要奮斗

　　一直以為，有些理想經(jīng)過全力以赴的追求，最終會變成現(xiàn)實：固執(zhí)地相信，有些信念以矢志不渝的虔誠來堅守，總會求的完美。但是，世事不會總?cè)缛艘狻．斃硐肼淇諘r，我逐漸接受現(xiàn)實，雖遺憾卻又無能為力。

　　千般的無奈，我選擇了我的路。我相信，只要努力了。就算只剩下一個觸摸夢想的機會，我也不會后悔。

　　一個人的時候天空很藍，藍的有點憂郁；一個人的時候很自由，自由的有點孤單：一個人的日子很輕松，輕松的有點無聊：想念朋友的時候很幸福，幸福的有點難過。自己成了故事的主角——只有我自己。

　　壓力 挫折 ，這些生活中在所難免的“調(diào)味劑”也如暴風(fēng)驟雨般向我襲來，每次交手后總會在我心底留下深刻的印象，但痛苦的記憶時刻提醒著我繼續(xù)前行。我不斷的奮斗，拼搏，因為我相信，在風(fēng)雨兼程的日子里，陽光終會普照大地。

　　累的時候，真想睡一覺，但我選擇了３００多個揮汗的清晨和夜晚，我堅強的告訴自己：堅持就是勝利。

　　雖然我很累，但我依然要做一名健將：盡管看不清未來的模樣，但我享受了探尋它的過程．等到謎底揭開的那一天，即使是失敗，我依然是勝利者，因為我戰(zhàn)勝了我自己。

　　太陽已經(jīng)升起，我整裝待發(fā)，只為了揭開那最后的謎底！

　　累，依然要奮斗！

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　　悠閑是真正的生活必需品

　　悠閑才是真正的生活必需品，掙錢、從政、置辦產(chǎn)業(yè)只不過是生活的`點綴。忙碌都是為了日后的悠閑。

　　享受生活，只有在悠閑的狀態(tài)下才能完成。而50歲之后的人，正是享受悠閑最好的年紀！

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　　瑜伽一詞的原意是“結(jié)合”，“和諧”。古代印度人修煉瑜伽意在追求自我與天地的完美結(jié)合，并逐漸演變成現(xiàn)在的呼吸法，體位法，冥想法所構(gòu)成的協(xié)調(diào)身心平衡的養(yǎng)神法則。

　　瑜伽又分為“形體瑜伽”與“心靈瑜伽“。修習(xí)瑜伽，心意要完全摒除物質(zhì)的紛擾，并能以一種純粹的理念觀照自我，讓感觀處在一種超然的歡愉之中，以習(xí)得一種智慧的通達和人格的高品位。

　　“形體瑜伽”是一種健身美體的體育運動，是一種動中有靜，靜中有動的有氧運動。“心靈瑜伽”所追求的是一種心靈灑脫的處世方式，是一種笑看風(fēng)輕云淡的人生豪情。是透過歲月的'風(fēng)塵尋覓和感悟到輝煌燦爛的人生之態(tài)。

　　現(xiàn)代社會是一個充滿竟爭的世界，正是物竟天擇，適者生存。生活節(jié)奏的緊張，過快，讓人心中無形中充滿抑郁難解之氣，取得成功的同時亦感到自己的身心都枯竭了，從而對生活感到索然無味，這就是“亞健康”的其中表現(xiàn)。而懂得人生張而不馳，月滿則虧，真正成熟的人便懂得自我調(diào)節(jié)，勞力結(jié)合，會宣泄，會娛樂，不強迫自己追求超能力的目標。

　　人的一生中常常充滿許多坎坷，許多愧疚，許多迷惘，許多無奈，所以很多時候被自己所營造的“心獄”所系，以致“坐井觀天”。所以我覺得平常心是一種“道”，是那種看山還是山，看水還是水的通達情懷。

　　因此當我一有空時就會背上背包來到正規(guī)化的瑜伽館，在輕柔舒緩的音樂聲中，隨著老師的節(jié)拍慢慢的進入瑜伽的世界中。我讓自己的肢體盡情舒張，伸展，變換，仿佛在大自然中輕盈跳躍，在水中像魚兒般盡情嘻戲。又好像來到一望無際的大海邊，漫步在柔軟的細沙上，海水輕吻著腳裸，海風(fēng)徐徐吹來，溫柔地拽起裙裾，輕撫著風(fēng)中的發(fā)絲。我慢慢地梳理著心靈，徜徘在無邊的“靜界”中，讓心不再迷失在欲望的森林中，輕掃著蒙塵的心靈，找回當初的純凈，安寧。

　　在漫天的音樂聲中，仿佛又來到滿湖荷葉田田的荷塘邊，月下的荷塘，有散文作家朱自清先生寫的“荷塘月色”般的風(fēng)韻�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”，荷葉田田中，早有青蜓立上頭了。晚風(fēng)襲來，出污泥而不染的荷花靜靜綻放，暗香浮動，整個世界是如此寧靜，美好。好像在春花秋葉舞蹈般瀟灑的飄落里，好像在裂縫隙中頑強鉆出的小草里，蘊含著大自然般的信念和希望。仿佛讀懂了心靈歷經(jīng)歲月淘洗之后的泡尋和渴望，讓心靈重新鮮活而充滿亮色。

　　人的一生就像一趟旅行，沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，也有著看不完的春花秋實。每人的人生際遇不盡相同，但命運卻是公平的，為你關(guān)上一扇門的同時，便會為你打開另一扇窗，可能窗外的天空更加高遠。關(guān)健是看自己能不能磨礪一顆堅強的心，一雙智慧的眼，能否透過歲月的風(fēng)塵尋覓到輝煌燦爛的星空。所以不要抱怨生活怎么樣對待你，而是應(yīng)該問一問你是怎么樣對待生活。正是“種下行動就會收獲習(xí)慣，種下習(xí)慣便會收獲性格，種下性格便會收獲命運”，心理學(xué)家哲學(xué)家威廉？詹姆士如是說。

　　所以不論生活如何，不論人生際遇如何，所謂“掬水月在手”，得到的便要懂得珍惜，失去的要學(xué)會忘記，為自己營造一種健康向上的健康心態(tài)，為自己的心靈尋找一處寧靜淡泊的港灣�；蛟S又是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”了。這也是我們所追尋的瑜伽的世界，瑜伽的天空！

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　　13歲——童年的尾巴。一個聲音說：青春在你前面。我想了想……

　　青春——是一雙象牙筷子，它舔嘗過我的過去，也將舔嘗我的現(xiàn)在和將來。

　　站在浩瀚的大海邊，張開雙臂迎接青春；背起行囊去流浪，挑戰(zhàn)青春；乘上竹筏，迎風(fēng)破浪，征服青春；走在小樹林里，感受青春；拿起一支筆，描寫青春；睜大眼睛，觀察青春；豎起耳朵，聆聽青春……

　　大人說：青春是你臉上的青春痘，正視現(xiàn)實的人會快樂，相反就會悲哀；孫悟空說：青春是花果山上的一只桃子，熟了就會甜美，生的就很苦澀；喬丹說：青春就像一個球，投中了會燦爛，投不中會黑暗……

　　我站在青春邊緣，推想著青春的顏色：白的.，純潔清靜？黑的，神秘幽深？紅的，燦爛多姿？藍的，一泓清水？綠的，繁茂翠碧？我要讓青春有如晨曦中的第一道光芒，那么美麗安詳，那么柔和生動。

　　青春到底是什么？13歲的我，作出了這樣稚嫩而又天真的判斷：青春是含苞欲放的花蕾，等待一個溫馨的春季；青春是點燃的爐火，期待一個甜美的奉獻；青春是一條淙淙流淌的小河，渴望起一層層歡笑的微波；青春是歲月的輪回，在時間的鐘擺里消失，也在時間的鐘擺中再生。

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