經(jīng)典美文：那些年的我們
每個人都有青春，似乎青春這兩個字承載了太多，大多數(shù)人都說青春是用來回憶的，不知此刻的你每當(dāng)回憶起他或她時是怎樣的一份心情······
故事里的女孩叫如陌，她給我講述了一段至今讓她想起來仍暖暖的青澀往事，她希望通過這個故事把之前未曾說出的話現(xiàn)在說給那個男生聽。
那時的如陌還是個初中生，15、16歲的花季，我想每個這個年齡段的男生或女生都有著梨花似的愛情亦或是友情，初三的如陌身邊朋友大多是整天埋在教室里所謂刻苦的‘三好生’，透過窗戶仍有一些零零散散的身著時髦外形酷氣的男生游走在操場或教室走廊里，就是這年的清明節(jié)一個叫魔王的男生走進了如陌的回憶里。
那時的清明節(jié)，女同學(xué)們通常都會在學(xué)校的小賣部里買五顏六色的彩繩用來編織雞蛋網(wǎng)，不得不說那時的孩子真的是心靈手巧呢，在一個自習(xí)課的上午如陌被同班的一個女同學(xué)叫出去說是有人找，在樓道的拐角處站著的正是魔王這個男生，一個不愛學(xué)習(xí)所謂老師眼里的壞孩子，男孩拉住女孩，將女孩困在墻角處說：‘我喜歡你，咱們在一起吧”，被困墻角的如陌面對這個突然的表白顯然不知所措，也有些驚慌，空空的腦袋里的第一反應(yīng)就是快點離開，掙脫掉男生雙臂的禁錮后女孩一口氣跑進了教室，座位上的她久久心情不能平靜，有一絲小驚喜也有一絲小害怕，不知過了多久下課鈴聲想起才打斷了她的思緒······
沉默了幾分鐘后如陌繼續(xù)說到，隔天同班女同學(xué)將一個裝滿雞蛋的雞蛋網(wǎng)交到如陌的手里說是魔王自己現(xiàn)學(xué)用整個自習(xí)時間編成的`，此時的如陌心有點亂，她無法想象一個笨拙的男生是怎樣一邊請教別人一邊拆了重編、編了又拆的樣子，如陌呆呆的看著手中的雞蛋網(wǎng)也許當(dāng)時連她自己都不知道，嘴角一抹微笑一閃而過。
再后來的日子里魔王沒有再強迫女孩，只是默默地關(guān)注著如陌，而此時的男孩也漸漸地進入了女孩的眼里，學(xué)校的食堂、教室的走廊。。。偶爾會遇到，兩人都是互不說話，但都知道對方的目光曾在各自身上停留了短暫的一秒，這種感覺曾經(jīng)的你是否還記得?
如陌說那時的學(xué)校操場還是黃土地，每早跑步過后都會被一層黃蒙蒙的塵土籠罩，所以學(xué)校就安排每班的值日生各自在班區(qū)域抬水潑地，目的是除灰塵，所以每天下午5點后的小自習(xí)就成了不愛上課生的福利了吧，當(dāng)然魔王也是其中一員，由于如陌和魔王是鄰班，因此負責(zé)的區(qū)域很近，似乎每次值日如陌都能碰到魔王，魔王會主動幫如陌把水抬上小坡，大多時候一句話也不說，放下水就走，也許魔王不知道，每次在他離開的方向消失的除了他的背影還有如陌的視線·
轉(zhuǎn)眼到了下學(xué)期，在一個上午女同學(xué)找到如陌告訴她魔王不想上學(xué)要回家了，聽到這個消息后的如陌跑出宿舍，她根本不知道在哪里能找到魔王，心里只有一個念頭就是一定要見到他，跑著跑著腳步漸漸地慢下來，路的對頭是那個熟悉的身影，這一次是如陌先開的口：“你真的要走了嗎”，“嗯，你快回宿舍吧”。她看著他，他也看著她，誰都沒有再多說一句話，魔王走在如陌的身后，如陌進了女生宿舍，魔王也走向了男生宿舍，從此學(xué)校食堂、走廊、甚至是操場都不再出現(xiàn)那個身影、、、、如陌說在那之后的很長一段時間自己都會到操場去走一走，也許那個男孩到現(xiàn)在都不知道吧。
在這期間魔王拖朋友要了如陌的一張照片，算算到現(xiàn)在差不多10年了吧，不知道照片魔王是否還留著，但是如陌說那只雞蛋網(wǎng)自己仍一直保留著，每次回家在自己小房間的墻上都能看得到，也會想起他，只是單純的想起而已。
雖然故事的最后男孩和女孩沒有成為男女朋友，甚至連一次牽手都沒有，但那份記憶，女孩說不管過去多久自己都會記得，是暖暖的······
【本文作者：如陌。(微信來源：文心寫作)】
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