人生感悟經(jīng)典美文：拿得起放得下（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感悟，避免會(huì)忘記，不如寫篇感悟的文章，記錄下來(lái)吧。你知道寫感悟，需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編為大家整理的人生感悟經(jīng)典美文：拿得起放得下，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生感悟經(jīng)典美文：拿得起放得下 篇1
人生不是坦途，生活更是在處處有壓力。但是，兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，很多事情當(dāng)你真的迎頭直上了，會(huì)發(fā)現(xiàn)再多風(fēng)雨和磨難最終都會(huì)過(guò)去。
如果你總是猶豫不決，瞻前顧后地拿不起，這輩子就只能永遠(yuǎn)眼看別人起高樓。
領(lǐng)導(dǎo)布置了一項(xiàng)任務(wù)，你怕太難會(huì)搞砸，沒(méi)敢做主要負(fù)責(zé)人，結(jié)果同事攬了下來(lái)，順利完成任務(wù)升職加薪，你卻依然是個(gè)底層小職員;朋友想拉你一起做生意，你覺(jué)得太容易賠本，沒(méi)敢答應(yīng)他。結(jié)果朋友賺的盆滿缽滿，你卻還在溫飽線上苦苦掙扎……
生活中，拿得起是一種勇氣和擔(dān)當(dāng)。真正的勇者，都是能夠承受壓力，不畏艱險(xiǎn)把事情做成的人。
馬云，曾經(jīng)連續(xù)創(chuàng)業(yè)4次失敗;史玉柱，曾經(jīng)瀕臨破產(chǎn)，欠債高達(dá)2.5個(gè)億;劉強(qiáng)東，34歲創(chuàng)業(yè)失敗，一夜愁白了頭……
這些現(xiàn)在活躍在商界的大佬們都經(jīng)歷過(guò)大起大落的人生，他們沒(méi)有被眼前的困難所打敗，而是選擇從頭再來(lái)，最終從低谷崛起，獲得了成功。
人生感悟經(jīng)典美文：拿得起放得下 篇2
拿得起是一種勇氣和擔(dān)當(dāng)，放得下則是一種胸懷和智慧。
漢朝有個(gè)叫孟敏的，背了個(gè)大陶瓶在路上走，結(jié)果一不小心瓶子掉在地上了，孟敏就仍舊朝前走，頭也不回。路人問(wèn)他怎么看都不看一下，孟敏說(shuō)：陶子已經(jīng)破了，再看還有什么用呢?
人這一輩子，其實(shí)就是在不斷地得到和失去。
生活有時(shí)逼迫你，不得不交出權(quán)力，不得不放走機(jī)遇，甚至不得不拋棄愛(ài)情。你不可能什么都得到，所以，在生活中應(yīng)該學(xué)會(huì)放下。
苦苦挽留夕陽(yáng)的，是傻子;久久地感受春光的，是蠢人。
什么也不愿意放棄的人，常會(huì)失去更珍貴的東西。
往者不可諫，來(lái)者猶可追。面對(duì)已經(jīng)失去的東西，無(wú)法挽回的感情，痛苦的回憶，學(xué)會(huì)放下不是每一個(gè)人都能做到的事，這需要堅(jiān)毅果決的心性，以及達(dá)觀通透的大智慧。
有些人胸懷太小，太過(guò)偏執(zhí)和糾結(jié)，總是沉溺在過(guò)去，對(duì)過(guò)去的事情抓住不放，以為這樣就能挽回一些什么，事實(shí)上什么都挽回不了，不過(guò)是自尋煩惱罷了。
人生感悟經(jīng)典美文：拿得起放得下 篇3
佛說(shuō)：“放下，便得自在�！�
當(dāng)你手中抓住一件東西不放時(shí)，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機(jī)會(huì)選擇別的。
人生并非只有一處風(fēng)景如畫，別處風(fēng)景也許更加迷人。學(xué)會(huì)放下，才能更好地迎接未來(lái)。
范蠡輔佐勾踐復(fù)國(guó)成功后，棄官?gòu)纳�，歸隱世間，與西子瀟灑泛舟于西湖之上;文種不聽勸阻，最終得到了“兔死狗烹”的可悲結(jié)局。
面對(duì)到手的富貴與功名，能夠有清醒的認(rèn)識(shí)，不貪婪，不執(zhí)著，能舍得，能放下。沒(méi)有一定的境界和智慧，沒(méi)有辦法做到的。
人生感悟經(jīng)典美文：拿得起放得下 篇4
人生從不是一片坦途，我們會(huì)收獲鮮花和掌聲，也會(huì)經(jīng)歷挫折和苦難。
人要拿得起，也要放得下。
拿得起是不錯(cuò)過(guò)應(yīng)該得到的東西，放得下是不去對(duì)本應(yīng)失去的東西做過(guò)多無(wú)謂的掙扎。
拿得起是生存，放得下是生活;拿得起是能力，放得下是智慧。
愿你這一生，不缺少拿得起的勇氣和能力，也有放得下的智慧和胸懷。
叩經(jīng)問(wèn)史，朝山謁水。為的不過(guò)鶴立于人群之上，立足于世界之巔。這世間從未有一物可永恒拿起而不落，也未有一物人可永恒放下而不逐。唯有于拿起之時(shí)靜思放下之日，在放下之日追逐拿起之日，方謂進(jìn)取之境界。
泥中蓮長(zhǎng)于混沌之境，卻生得白凈高潔，若非拿起對(duì)陽(yáng)光的執(zhí)著，放下對(duì)困窘的仇視，絕不可能出淤泥而不染。傲梅獨(dú)立于寒冬，若非拿起堅(jiān)固勇敢的心，放下貪戀溫土的魂，亦不可能傲立于嚴(yán)寒，為人稱贊。
自然界尚且如此，何況處于世間的我們。
半生雄辯于官場(chǎng)的王維，終于一日毅然辭官，拿起浮生所得感悟，放下一身鉛華，行盡天涯靜默山水間，傾聽晚風(fēng)拂柳。一人，一笛，青衫素裝，放下榮耀。東坡背負(fù)罵名，身披文壇官場(chǎng)臟水，卻拿起一壺清水潔凈自我，放下對(duì)時(shí)政的一腔怨憤。被貶后拿起一桿枯筆奮然書寫，放下一段陰暗怡然自在。那輝煌殊不知已在悄然生長(zhǎng)。
王維、蘇軾，他們都放下了對(duì)現(xiàn)實(shí)困境的怨憎，心懷殞身之志。放下心中猛虎，拿起薔薇細(xì)嗅。在道阻且長(zhǎng)之時(shí)，他們從未計(jì)較拿起時(shí)日有多久，放下之物是什么。他們明了在拿起與放下的瞬間，才是境界，才有進(jìn)取。
然而并非所有人都可做到不在乎放下多少，不計(jì)較拿起的毫厘。三毛不愿放下早逝愛(ài)情的余溫，拿起幻覺(jué)中的'情與愛(ài)。海明威開槍了結(jié)自己的生命。處于糾結(jié)之中的他們都看不到對(duì)未來(lái)的希望，喪失了活下去的力量和勇氣，可嘆可惜。
泰然拿起，坦然放下，不悲不喜，成就平生。放下是為擁有更多的拿起，唯有慧行堅(jiān)勇之人方可做到。
人生感悟經(jīng)典美文：拿得起放得下 篇5
人生來(lái)就有兩只手，有手就要拿。人生的過(guò)程，無(wú)論你走什么樣的路，一路上，你總要拿得起許多東西，拿多拿少，要看個(gè)人的智慧、機(jī)緣、天分。但最后，無(wú)論是富可敵國(guó)，還是一貧如洗，又有哪個(gè)人能夠拿得走一針一線，所有的人都得放下。
人生最痛苦的事情是什么？不是你沒(méi)有飯吃，不是你沒(méi)有地位。而是你總喜歡和不相干的人比。不論你比什么，哪怕就是拿你自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比，比過(guò)之后你也一定會(huì)有索然無(wú)味之感。更何況大多數(shù)的人，和別人比的永遠(yuǎn)是自己得不到的`東西。因?yàn)橛信时�，自然�?huì)失落，失落就傷心，這就是拿別人的優(yōu)勢(shì)，砸碎自己的自信，與別人無(wú)損，與自己無(wú)益。如果一個(gè)人老是拿著這些東西，又怎麼可能有快樂(lè)的心情，對(duì)待壞心情，我們像放風(fēng)箏，徹底“撒手”，它就會(huì)永遠(yuǎn)離你而去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
放得下，需要有放眼未來(lái)的慧眼，有一笑了之的襟懷，有看淡得失的境界。善于放得下的人，他的心里肯定沒(méi)有包袱；善于放得下的人，他的心里絕不會(huì)有陰霾。
有人說(shuō)，人一輩子只做三件事：自己的事，他人的事，老天爺?shù)氖隆?/p>
我認(rèn)為，人一輩子只做兩件事：餓了吃飯，困了睡覺(jué)。
因?yàn)�，人一輩子能把飯吃得很香，把覺(jué)睡得很甜，的確是一件不容易的事。
年輕時(shí)，林清玄因失戀而頓頓飯吃不香，睡覺(jué)不甜。
禪師告訴他：“人，需要修煉。”
林清玄問(wèn)：“怎么修煉�。�
禪師說(shuō)：“餓了吃飯，困了睡覺(jué)�！�
林清玄反問(wèn)：“難道吃飯睡覺(jué)也得修煉嗎？”
禪師說(shuō)：“同樣是吃飯、睡覺(jué)，卻有不一樣的結(jié)果。凡人吃飯時(shí)，左顧右盼，千般計(jì)較；睡覺(jué)時(shí)，顛倒夢(mèng)寢，思緒萬(wàn)千。修行者，吃飯就是吃飯，睡覺(jué)就是睡覺(jué)，別無(wú)它念�。 �
“可是，怎么才能做到‘餓了吃飯，困了睡覺(jué)’呢？”
“你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)笑容。”禪師說(shuō)：“求人不如求己，求己不如求心！心，應(yīng)該是一池清水。心水清澈了，山水花樹映在水面上才美麗。那樣，日日是好日，夜夜是清宵，處處是福地，就沒(méi)有什么可迷惑、污濁我們的了�！�
在人的一生中，會(huì)遇到許許多多的人和事，有些是必需的，而有些是完全用不著的，比如名利、貪心、虛榮、嫉妒、仇恨等等。這些都是負(fù)擔(dān)，應(yīng)該果斷地刪除它！就像電腦中的垃圾文件、錯(cuò)誤信息一樣，及時(shí)刪除，操作才能順利進(jìn)行。人生，就是一步一步走，一步一步扔。走出來(lái)的是路，扔掉的是包袱。這樣，路就會(huì)越走越長(zhǎng)，心就會(huì)越走越靜。
人生感悟經(jīng)典美文：拿得起放得下 篇6
為了自己和家人的一個(gè)夢(mèng)想，我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余，多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時(shí)刻，是否還有很多東西無(wú)法掌控，無(wú)法割舍？在這樣一個(gè)需要心無(wú)旁騖的時(shí)節(jié)，又該怎樣學(xué)會(huì)拿得起放得下呢？
看到很多高三的學(xué)生，還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭(zhēng)取的，也不知道什么事需要短暫放棄甚至永遠(yuǎn)放棄的。和一位學(xué)生的交流讓我很震驚，他竟然沒(méi)有自己的目標(biāo)！不知道自己將來(lái)要做什么，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)對(duì)家人、對(duì)自己的將來(lái)要負(fù)什么樣的責(zé)任！現(xiàn)在上學(xué)上高三，純粹是父母“讓”來(lái)的，自己無(wú)所謂！很明顯，這名學(xué)生不知道自己要拿得起什么！把自己最美好的青春頹廢，讓自己本來(lái)可以澆灌美好記憶的季節(jié)黯然失色。
那么，到底需要學(xué)會(huì)拿得起什么呢？
責(zé)任、志氣、目標(biāo)、干勁、知識(shí)、能力……類似這些的詞語(yǔ)所表述的意思都是。十年求學(xué)，求的是什么？不是書呆子，更不是前文提到的那種類型。而是正面的、積極的，對(duì)一個(gè)人的精氣神有幫助的。尤其是在高三，你前面所養(yǎng)成、所潛移默化形成的素質(zhì)，將是受益終生的寶貝�。〖磳⒌絹�(lái)的高考，就是一次絕佳的驗(yàn)證！
在我們想偷懶、過(guò)于放松的時(shí)候，為什么不想想自己肩頭的責(zé)任呢？同樣是坐在教室里學(xué)習(xí)，重責(zé)任者是什么狀態(tài)，碰到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候又是什么樣的表現(xiàn)？有沒(méi)有想過(guò)自己疏松的原因就是忘卻了責(zé)任呢！記住，最起碼你是一家人的希望，你的責(zé)任不僅僅是對(duì)你自己而言，更是對(duì)一個(gè)家庭、一個(gè)家族而言！
俗話說(shuō)：人爭(zhēng)一口氣，佛爭(zhēng)一炷香！長(zhǎng)長(zhǎng)志氣，讓自己也具備擁有一個(gè)充實(shí)高三的基本條件。從你決定要長(zhǎng)志氣的一剎那，你不會(huì)比任何同學(xué)差！
把該拿得起的拿起來(lái)，你曾經(jīng)柔弱的肩膀就能力挺千鈞，你曾經(jīng)散亂的步伐就會(huì)鏗鏘有力，你曾經(jīng)彎曲的脊梁就會(huì)充滿力量，你曾經(jīng)迷惘的臉上才會(huì)舒展最美的笑容，你曾經(jīng)荒蕪的作業(yè)本上已是郁郁蔥蔥……拿得起的，原來(lái)是自己最最充實(shí)的人生！
放得下的又是什么呢？從整體上來(lái)說(shuō)，不同的.同學(xué)有不同的表現(xiàn)。
有的同學(xué)放不下的`是情感，那個(gè)她（他）總是在自己的腦海中若隱若現(xiàn)，在很大程度上分散了自己的精力。其實(shí)，有這樣的感情是沒(méi)有錯(cuò)的，關(guān)鍵是要認(rèn)清利害關(guān)系，高三了，畢竟不是可以任意揮霍時(shí)間的階段，眼光放的遠(yuǎn)一些，你所懷有的感情缺少太多的基礎(chǔ)了！一旦小樹分杈又沒(méi)有及時(shí)的糾正，參天的棟梁只能是你的偶像了！即使“真的有感情”，那害怕時(shí)間的考驗(yàn)嗎？一年后的大學(xué)校園里，不是更適合你的情感的寄托嘛！把在這一階段不合適的情感放下，其實(shí)你表現(xiàn)的更有情有意！時(shí)間將會(huì)證明，你的放得下的決策將是多么的英明！
有的同學(xué)放不下的是一些瑣碎的小事，屬于比較敏感的一類。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，稍有“風(fēng)吹草動(dòng)”便驚慌失措的不知如何是好了！有一個(gè)同學(xué)很喜歡折紙，以至課上的時(shí)候也忍不住加工一下，精力自然受影響了，每當(dāng)自己感到成績(jī)不如意的時(shí)候，就懊悔的了不得，然后遷怒于自己……其實(shí)靜下心來(lái)想想，某些瑣事真的沒(méi)有意義，有意義的瑣事如果在高三這一過(guò)程太在意了，反而成了自己給自己制造的障礙！
具體到學(xué)習(xí)中，也要學(xué)會(huì)放得下。比如一節(jié)自習(xí)，老師布置了十道作業(yè)題，如果我們不會(huì)取舍，自己的基礎(chǔ)又無(wú)法全部完成，何妨通覽一遍，先把自己認(rèn)為能做的做好，不會(huì)的干脆放棄！過(guò)后再用課余時(shí)間把不會(huì)的進(jìn)行鉆研，這樣，不僅這一節(jié)自習(xí)有事干，還是一些很有效的勞動(dòng)。
當(dāng)一場(chǎng)考試過(guò)后，拿得起的是考試經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是通過(guò)檢測(cè)自己被查出來(lái)的問(wèn)題，是老師講解的時(shí)候“點(diǎn)睛”之筆！放得下的試著一場(chǎng)考試對(duì)自己造成的負(fù)面影響，是和其他同學(xué)相比較帶來(lái)的失落感，或者是自己成績(jī)較好帶來(lái)的優(yōu)越感！高三路上的每一次進(jìn)步，都是在甩開包袱，積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中完成的！
拿得起，放得下，讓高三帶給我們真正的成長(zhǎng)的快感！帶給我們?cè)诟呷寂艿挠鋹偘桑?/p>
加油！每一位正在拼搏的高三學(xué)子！
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