如何讓孩子利用英語動畫記憶新單詞

　　怎樣讓寶貝通過看原版動畫片識記單詞、提高閱讀能力、提高英語水平……但不少人并不是真的懂得怎么正確地利用原版動畫來進行學習，只能是看個“熱鬧”，而不能達到實際的效果。今天就讓yjbys小編就給大家系統(tǒng)地說一下到底應該如何利用動畫片幫孩子記單詞。

　　1不是所有的動畫片都適合學英語

　　不是所有動畫片都合適幫助孩子記單詞的，在幫孩子挑選學習英語的動畫片的時候，粑粑麻麻可以記住以下記住以下“二要二不要”原則：

　�、� 要選擇原版動畫片，而不是國產(chǎn)動畫片的翻譯版本，這樣孩子接觸到的語言更為純正地道;

　�、� 要挑選主題性明顯的動畫片，并且動畫片中有不斷重復的關鍵性詞匯。比如《功夫熊貓》中，‘Master’(師父)一詞出現(xiàn)了近百次，同時還有諸多動物詞匯等等。

　�、� 不要選擇無聲動畫，比如動畫片《貓和老鼠(Tom and Jerry)》，雖然片中會出現(xiàn)少量字幕，但由于缺少了聽力的輸入渠道并不利于孩子學習。

　�、� 不要選擇虛幻型動漫，虛幻的動漫題材，與實際的生活相差較遠，而且，這些動漫多源于日本，對孩子的英語學習沒有幫助。

　　2看一遍是不夠的

　　看一遍根本不能幫助孩子學英語，如果是抱著學習的目的，粑粑麻麻必須陪著孩子反復看，及時復習才能真正讓孩子記住單詞。

　　看完第一遍后，粑粑麻麻可以和孩子聊聊劇情，比如主人公喜歡什么?主人公最后怎么樣了?通過一些小問題來觀察孩子們從視頻中學到了什么。

　　接下來，在和孩子看第二遍的時候，讓孩子有意識地記單詞，問他們一些和單詞相關的問題。

　　最后粑粑麻麻可以通過拍手練習、是非題選擇以及情景圖片對應等活動來加強孩子對單詞的記憶。記憶的過程中，要求孩子每個單詞至少說三遍。

　　但是在背這些單詞的時候，粑粑麻麻需要控制好節(jié)奏，因為如果他們完成的太快，發(fā)音就不會很標準。粑粑麻麻可以學習Matt老師的方法，通過拍手練習來確保他們發(fā)音的準確性。

　　3兩個有趣的游戲幫助孩子記單詞

　　1.詞中詞，鼓勵孩子看完視頻后寫出盡量多的新單詞，并在這些詞中找出更多的詞中詞，如photographer-photo, good morning-morning, fireman-fire, toothpaste-tooth……

　　2.單詞接龍，孩子寫出盡量多的新單詞后，鼓勵他們根據(jù)自己知道的單詞和這些新單詞進行接龍，溫故而知新。

　　在上面的兩個小游戲中，家長也可以參與進去哦，看看誰做得好，誰做得快!(

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