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日語(yǔ)培訓(xùn)

日語(yǔ)指示代詞的用法

時(shí)間:2024-09-13 11:25:50 日語(yǔ)培訓(xùn) 我要投稿
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日語(yǔ)指示代詞的用法

  導(dǎo)語(yǔ):日語(yǔ)的指示代詞有哪些?有什么用法?下面是YJBYS小編整理的日語(yǔ)指示代詞的用法,歡迎參考!

  代詞用來(lái)指代人、事物、場(chǎng)所或方位的詞叫做代詞。

  代詞的種類(lèi)

  日語(yǔ)的代詞分為兩類(lèi),即人稱(chēng)代詞和指示代詞。

  2)指示代詞

  與人稱(chēng)代詞相對(duì),指代事物、場(chǎng)所、方向的詞叫做指示代詞。根據(jù)講話(huà)人與指代事物、場(chǎng)所、方向在空間或時(shí)間上的距離,指示代詞又可以分為近稱(chēng)、中稱(chēng)、遠(yuǎn)稱(chēng)和不定稱(chēng)。

 、 表示近稱(chēng)的指示代詞:これ  ここ  こちら

  ② 表示中稱(chēng)的指示代詞:それ  そこ  そちら

 、 表示原稱(chēng)的指示代詞:あれ  あそこ あちら

  ④ 不定稱(chēng):どれ  どこ  どちら

  另外,根據(jù)指示代詞的語(yǔ)法特點(diǎn),也可以將指示代詞進(jìn)一步細(xì)分成在句中可以做主語(yǔ)的名詞性代詞,如:「これ」「ここ」「こちら」;只能做定語(yǔ)的連體詞性質(zhì)的代詞,如:「この」「そ

  の」「こんな」;以及在句中用于修飾用言的副詞性質(zhì)的指示代詞,如:「こう」「そう」「どう」「そんなに」等。

  指示代詞的用法

  1)名詞性質(zhì)的指示代詞與助詞結(jié)合,在句中可充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等成分。

  例:これは図書(shū)館の本です。這是圖書(shū)館的書(shū)。

  2)連體詞性質(zhì)的指示代詞在句中直接修飾體言,充當(dāng)定語(yǔ)。

  例:その話(huà)、僕には信じがたいなぁ。這話(huà),我可不相信。

  3)副詞性質(zhì)的指示代詞在句中可直接充當(dāng)狀語(yǔ)成分。

  例:やり方が悪かったから、こんなになったのです。由于做法不好所以才變成這個(gè)樣子。

  練習(xí):

  この自転車(chē)は私のです。私は毎日( )で學(xué)校に通っています。

  1、あれ

  2、これ

  3、それ

  4、どれ

  答案:

  2、これ

  翻譯:這輛自行車(chē)是我的,我每天都騎著它上學(xué)。

  解析:此題考察指示代詞,根據(jù)指示代詞「コソアド」的意義,指示離講話(huà)人近,或者屬于講話(huà)人范圍或身邊的事物時(shí)用「こ」。

  代詞用來(lái)指代人、事物、場(chǎng)所或方位的詞叫做代詞。

  代詞的種類(lèi)

  日語(yǔ)的代詞分為兩類(lèi),即人稱(chēng)代詞和指示代詞。

  指示代詞「コソアド」

  1)指示離講話(huà)人和聽(tīng)話(huà)人都近的事物時(shí)用「こ」。

  甲:これは何の新聞ですか。/ 這是什么報(bào)紙?

  乙:この新聞ですか。これは日本の読売新聞です。/ 這份報(bào)紙么?這是日本的《讀賣(mài)新聞》。

  2)指示離講話(huà)人近聽(tīng)話(huà)人遠(yuǎn)的事物時(shí)用「こ」,反之用「そ」。

  甲:これは誰(shuí)の鞄ですか。/ 這是誰(shuí)的包。

  乙:それはわたしのです。/ 那是我的。

  3)兩個(gè)人站在一起,指示離稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的事物時(shí)用「そ」。

  例:そこを見(jiàn)て。そこに眼鏡があるでしょう。それを持ってきて。你看那里,那不是有副眼鏡嗎?你把它拿過(guò)來(lái)。

  4)指示離講話(huà)人和聽(tīng)話(huà)人都遠(yuǎn)的事物時(shí)用「あ」。

  甲:あの花は桜の花ですか。/ 那是櫻花嗎?

  乙:いや、あれは桃の花ですよ。/ 不,那是桃花。

  5)當(dāng)表示講話(huà)人認(rèn)為和自己關(guān)系大的,自己或?qū)Ψ絼傉f(shuō)過(guò)的,或者自己下面就要說(shuō)的事物時(shí),用「こ」。

  例:これは大切なことだから、よく覚えておいてください。/ 這很重要,要牢記。

  6)講話(huà)人在講述不是和對(duì)方共同經(jīng)歷過(guò)的事情時(shí),用「そ」。

  例:私は去年日本へ行ってきました。この本はその時(shí)買(mǎi)ったもです。

  我去年去了一趟日本。這本書(shū)就是那次去日本的時(shí)候買(mǎi)的。

  7)講話(huà)人與對(duì)方共同經(jīng)歷,雙方都了解熟悉的事物用「あ」。

  甲:「吾輩は貓である」を読みました。/ 我讀了《我是貓》。

  乙:ああ、あれは面白い小説ですね。/ 啊,那是一本很有意思的小說(shuō)。

  練習(xí):

  ( )から學(xué)校まで歩いていくと何分くらいかかりますか。

  1、ここ

  2、そこ

  答案:

  1、ここ

  翻譯:從這里到學(xué)校需要多少分鐘。

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