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日本留學(xué)碩士制度解析
在日本，“研究生”是一種制度，是專門為外國(guó)留學(xué)生設(shè)置的一項(xiàng)政策。可以簡(jiǎn)單理解為大學(xué)院預(yù)科。以下是關(guān)于日本留學(xué)碩士制度解析，歡迎大家參考!
キーワード：研究生
日本的“研究生(けんきゅうせい)”不同于國(guó)內(nèi)“研究生”的概念，在日本，“研究生”是一種制度，是專門為外國(guó)留學(xué)生設(shè)置的一項(xiàng)政策�？梢院�(jiǎn)單理解為大學(xué)院預(yù)科。為什么有這個(gè)政策呢?是因?yàn)槿毡镜拈_(kāi)學(xué)時(shí)間是每年的4月，而中國(guó)的畢業(yè)時(shí)間是每年6月，中間必定有一個(gè)空白期。研究生制度，就是讓留學(xué)生們利用這個(gè)空白期提前去到日本適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。另外，為了很好的銜接日本大學(xué)院的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備大學(xué)院院生(正式碩士課程)考試，每年10月應(yīng)屆畢業(yè)生可以作為研究生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。其次，由于中日教育觀念、方式等的不同，很多中國(guó)學(xué)生往往很難在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)日本導(dǎo)師的教學(xué)風(fēng)格。所以，即使語(yǔ)言過(guò)關(guān)了，在研究生課程中過(guò)渡一下，也是很有必要的。
キーワード：修士
日本的“修士(しゅうし)”就相當(dāng)于中國(guó)的“碩士”。正規(guī)修士課程為2年，第一年主要用來(lái)出席研究課各個(gè)教授的ゼミナール(類似小型研討會(huì)的課程)修滿學(xué)分，第二年則用來(lái)撰寫(xiě)修士畢業(yè)論文。中間可能還會(huì)穿插實(shí)習(xí)和在日就職準(zhǔn)備，所以時(shí)間是非常緊湊的。學(xué)分修滿，論文提交答辯合格后，就可以拿到修士學(xué)位證，也就是中國(guó)的碩士學(xué)位。
那么，畢業(yè)后想直接申請(qǐng)日本國(guó)公立大學(xué)的碩士，我們應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備呢?
キーワード：日本語(yǔ)能力
日語(yǔ)等級(jí)是同學(xué)們必須具備的硬件條件。目前大多數(shù)國(guó)公立大學(xué)都承認(rèn)JLPT的成績(jī)(部分私立大學(xué)也承認(rèn)J-test的成績(jī))。如果是在日本當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)，一般一年就可以達(dá)到N1水平，在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的同學(xué)則要注重培養(yǎng)自己的聽(tīng)力與口語(yǔ)能力。JLPT考試一年2次，分別在7月和12月，報(bào)名早，出成績(jī)晚。所以建議想留學(xué)日本的同學(xué)盡早參加等級(jí)考試。想申請(qǐng)社科類專業(yè)的同學(xué)最好達(dá)到N1等級(jí)，而申請(qǐng)理工科專業(yè)的同學(xué)，拿到N2等級(jí)一般就能得到教授的認(rèn)可。
キーワード：英語(yǔ)能力
需要指出的是，中國(guó)的各類英語(yǔ)考試在日本的認(rèn)可度是非常低的，類似CET4-6，TEM4-8等，在申請(qǐng)日本國(guó)公立大學(xué)修士時(shí)，并沒(méi)有什么作用。日本的大學(xué)一般會(huì)采用TOEFL，TOEIC和GRE的成績(jī)。特別是申請(qǐng)理工科的同學(xué)，因?yàn)樵荷n程會(huì)試用大量英語(yǔ)教材，甚至還會(huì)有英語(yǔ)授課，所以申請(qǐng)時(shí)提交一份nice的托福、托業(yè)成績(jī)是至關(guān)重要的。談到具體分?jǐn)?shù)，當(dāng)然是越高越好，若非要?jiǎng)潅�(gè)均值，TOEFL80+就算是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了。
キーワード：GPA&畢業(yè)論文
大家的出身院校，在畢業(yè)的時(shí)候已經(jīng)無(wú)法改變了，誠(chéng)然，211或985院校畢業(yè)的同學(xué)在申請(qǐng)上有一定的優(yōu)勢(shì)，但二本甚至三本的同學(xué)申入東大京大的例子也并不少見(jiàn)。名門固然重要，但真英雄也不問(wèn)出身。倒是在校的GPA成績(jī)和一篇高水準(zhǔn)的畢業(yè)論文更能反應(yīng)出你的水平所在。好的GPA，不掛科，再加上能體現(xiàn)你研究能力和個(gè)人魅力的畢業(yè)論文，教授不想被你征服都難。
キーワード：研究方向
碩士課程不同于本科，研究范圍的廣度會(huì)變窄但難度會(huì)加深，所以選擇一個(gè)可行的研究方向也是很重要的。對(duì)于想繼續(xù)深造本專業(yè)的同學(xué)，可以結(jié)合自己的畢業(yè)論文及對(duì)專業(yè)的了解，選擇一個(gè)適合自己的研究方向;而對(duì)于想換專業(yè)的同學(xué)，可根據(jù)個(gè)人興趣及未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃來(lái)做適當(dāng)調(diào)整。需要指出的是，理轉(zhuǎn)文相對(duì)容易，但文轉(zhuǎn)理就比較困難了。日本的某些大學(xué)甚至對(duì)提交申請(qǐng)學(xué)生原本的專業(yè)有所限制，比如神戶大學(xué)的經(jīng)濟(jì)專業(yè)只接受本科經(jīng)濟(jì)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，名古屋大學(xué)的經(jīng)濟(jì)專業(yè)需要申請(qǐng)人在大學(xué)期間修滿40個(gè)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的學(xué)分等等。所以，選專業(yè)與研究方向，要慎重。
總而言之，好的語(yǔ)言基礎(chǔ)+漂亮的大學(xué)成績(jī)單+明確的研究方向=一張通往日本國(guó)公立大學(xué)的通行證。
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