日本留學(xué)怎樣選擇適合自己的專業(yè)

　　專業(yè)選對了后面的路會很輕松，相反則越走越難，那么如何選擇一個適合自己的專業(yè)呢?我們可以從學(xué)科中去分析。

　　上面圖中是日本大學(xué)基本的學(xué)科劃分，我們來看看到底哪個學(xué)科更適合你吧?

　　文科類：

　　文學(xué)

　　日本文學(xué)——通過文學(xué)了解日本

　　外國文學(xué)——通過文學(xué)了解不同國家或地區(qū)

　　地理學(xué)——思考?xì)v史、自然與人類生活的關(guān)系

　　哲學(xué)?倫理?宗教——系統(tǒng)的、綜合的捕捉過去發(fā)生的種種現(xiàn)象

　　心理學(xué)——將內(nèi)心機制科學(xué)化

　　文化學(xué)——研究各種文化和創(chuàng)作思想

　　歷史學(xué)——考證各時期、各時代的社會，用于今日的現(xiàn)代社會

　　語言學(xué)

　　外語學(xué)——提高國際理解，學(xué)習(xí)外國的語言與文化

　　日本語學(xué)——以掌握正確的多樣的日語知識和表現(xiàn)能力為目標(biāo)

　　語言學(xué)——以特定的語言理論、構(gòu)造及從社會、文化的側(cè)面的研究為目的

　　法學(xué)

　　法學(xué)——研究讓社會向富裕方向發(fā)展的規(guī)律

　　政治學(xué)——追求更好的生活，明確政治的發(fā)展動向

　　經(jīng)濟經(jīng)營商學(xué)

　　經(jīng)濟學(xué)——探索錢與人類、社會的關(guān)系本質(zhì)

　　經(jīng)營學(xué)商學(xué)——將經(jīng)濟學(xué)的理論應(yīng)用于現(xiàn)實社會

　　經(jīng)營信息學(xué)——研究企業(yè)經(jīng)營的「信息活用」

　　社會學(xué)

　　社會學(xué)——注重人類社會的秩序與規(guī)則

　　社會福祉學(xué)——追求從每個人的`幸福到全人類的幸福

　　觀光學(xué)——根據(jù)各種不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的觀點研究旅游觀光

　　傳媒學(xué)——研究多樣化的媒體與宣傳媒介，探索其應(yīng)有的姿態(tài)

　　國際關(guān)系學(xué)

　　國際關(guān)系學(xué)——以構(gòu)建國家與國家相互理解的世界為目標(biāo)

　　理科類：

　　護理保健學(xué)

　　護理學(xué)——全面關(guān)護身體的疼痛與心理的煩惱

　　醫(yī)療技術(shù)——從檢查與康復(fù)的方面對醫(yī)療作出貢獻

　　保健學(xué)——思考社會、環(huán)境與“人類的健康”

　　體育?健康科學(xué)——研究運動的科學(xué)性

　　醫(yī)學(xué)

　　醫(yī)學(xué)——從治療及預(yù)防的觀點探究“生命”

　　藥學(xué)

　　藥學(xué)——與醫(yī)學(xué)等合作，探究藥的可能性

　　理學(xué)

　　數(shù)學(xué)——對于其他領(lǐng)域的發(fā)展也有貢獻的“數(shù)”的基礎(chǔ)研究

　　物理學(xué)——通過實驗，探明物質(zhì)的本質(zhì)和特性

　　化學(xué)——積極研究由物質(zhì)所引起的變化或反應(yīng)

　　生物學(xué)——探究從微觀到宏觀的生命本質(zhì)

　　地球科學(xué)——解析自然現(xiàn)象，保護21世紀(jì)的地球

　　情報科學(xué)——用電腦研究信息的活用法

　　綜合理學(xué)——發(fā)現(xiàn)理學(xué)中各領(lǐng)域的關(guān)聯(lián)性的學(xué)術(shù)領(lǐng)域

　　工學(xué)

　　機械工學(xué)——研究人類與地球相和諧的機械

　　電氣電子?通信工學(xué)——注重作為能源和信息傳遞手段的電氣與電器

　　信息工學(xué)——研究電腦的硬件和軟件

　　建筑土木環(huán)境工學(xué)——考慮人類、自然與建筑的共存

　　應(yīng)用化學(xué)——應(yīng)用化學(xué)理論推動技術(shù)開發(fā)

　　應(yīng)用物理學(xué)——在技術(shù)開發(fā)中發(fā)揮物理學(xué)理論

　　資源?能源工學(xué)——以地球內(nèi)部的地下資源為研究對象

　　金屬?材料工學(xué)——研究對人和環(huán)境和善的材料

　　商船學(xué)——從海洋到地球，思索開拓的運輸技術(shù)

　　船舶海洋工學(xué)——在船舶和大海上開展最新的技術(shù)

　　航空宇宙工學(xué)——在天空和宇宙的舞臺上，實現(xiàn)夢一般的技術(shù)

　　經(jīng)營工學(xué)——從工學(xué)的視點支援組織

　　生物工學(xué)——將生命科學(xué)運用于人們的生活

　　工業(yè)設(shè)計——設(shè)計人類與工業(yè)學(xué)的接觸點

　　農(nóng)、水產(chǎn)學(xué)

　　農(nóng)學(xué)——全方位思考農(nóng)業(yè)的發(fā)展

　　森林科學(xué)——思考森林和豐富的人類生活間的關(guān)系

　　農(nóng)藝化學(xué)——為了農(nóng)業(yè)發(fā)展，開發(fā)技術(shù)和藥品

　　農(nóng)業(yè)工學(xué)——從系統(tǒng)、設(shè)備方面支援農(nóng)業(yè)

　　獸醫(yī)學(xué)——思考動物的治療和健康

　　農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)——通過農(nóng)業(yè)，為消費者的生活水平的提高作出貢獻

　　水產(chǎn)學(xué)——科學(xué)地探究水產(chǎn)資源的有效利用

　　畜產(chǎn)學(xué)——通過動物，探求人類所能得到的

　　文理科類：

　　師范教育學(xué)

　　師范學(xué)——以培養(yǎng)高質(zhì)量的教育人才為目標(biāo)

　　其他教育學(xué)——掌握多方位的知識，培養(yǎng)以教師以外道路為目標(biāo)的教育者

　　教育學(xué)——探索教育方法的本質(zhì)所在

　　生活科學(xué)

　　生活科學(xué)——探求人類綜合性的舒適生活

　　食物?營養(yǎng)學(xué)——追求營養(yǎng)平衡與美食

　　服飾學(xué)——從科學(xué)和文化兩方面考慮服裝

　　兒童學(xué)——根據(jù)環(huán)境的變化支援兒童的成長

　　住居學(xué)——題案更加美好生活的設(shè)計和居住環(huán)境

　　藝術(shù)學(xué)

　　美術(shù)設(shè)計——將「想表現(xiàn)」的東西有形化

　　藝術(shù)理論——將藝術(shù)的理論和技術(shù)運用于社會

　　音樂——從演奏、教育、歷史接近“音樂”

　　其他藝術(shù)——探究美術(shù)、音樂之外的藝術(shù)表現(xiàn)形式

　　綜合科學(xué)

　　人間科學(xué)——從各種不同的角度分析“人類”綜合信息學(xué)——把信息作為工具對所有范圍的問題進行研究

　　綜合科學(xué)——培養(yǎng)多角度探究同一事物的觀察力