留學(xué)大國(guó)PK之澳洲VS新西蘭

　　留學(xué)國(guó)大PK之二--

　　英國(guó)VS美國(guó)：英國(guó)學(xué)習(xí)任務(wù)緊，美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金難申請(qǐng)

　　近日，弟弟的好朋友，一個(gè)南斯拉夫國(guó)籍的洋人麥，從澳洲回到了新西蘭，原因是他拒絕接受澳洲的教育，因此不去上課。家人無(wú)奈，只得跟他回到了新西蘭。

　　澳洲和新西蘭是鄰國(guó)，在大洋洲了兩個(gè)被海包圍的國(guó)家。這兩個(gè)國(guó)家的關(guān)系兄弟，但是在教育上卻是截然不同的。根據(jù)調(diào)查顯示，愿意在新西蘭接受教育的青少年比愿意在澳洲受教的要多，原因有如下幾點(diǎn)。

　　澳洲人的冷漠，新西蘭人的熱情。

　　澳洲人的冷漠在世界上是出名的。是的。在澳洲，每一個(gè)人似乎都是一個(gè)孤立的個(gè)體，不管和別人怎么相處，他們始終不能將心比心地對(duì)待一個(gè)人，他們的心在某一個(gè)程度上是被封閉起來(lái)的，因此，在和別人相處的過(guò)程中，青少年往往因?yàn)榭吹降陌闹奕说睦淠�，所以�?duì)他們敬而遠(yuǎn)之。相比之下，新西蘭人則不同。新西蘭一直以人間最好一塊凈土聞名。這里有最美好的風(fēng)景，還有最友好的人。不管你是走在路上還是在學(xué)校，不管彼此認(rèn)不認(rèn)識(shí)，新西蘭人總是很熱情地在你需要的時(shí)候給予你幫助，讓你倍感溫暖。這個(gè)，就是麥為什么拒絕在澳洲受教的原因之一。在他的眼里，新西蘭人比澳洲人友善，容易相處，所以能讓自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更輕松愉快。

　　澳洲競(jìng)爭(zhēng)力大，新西蘭競(jìng)爭(zhēng)小。

　　澳洲的人口總數(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)新西蘭很多倍的，這個(gè)就意味著澳洲的競(jìng)爭(zhēng)力比新西蘭的競(jìng)爭(zhēng)力要大。競(jìng)爭(zhēng)和壓力是成正比的，因此，競(jìng)爭(zhēng)越大，學(xué)生的壓力也會(huì)逐漸增大。這是一種環(huán)境造就的。而在新西蘭，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)更多，壓力也逐漸減少。因?yàn)閴毫��?lái)源于學(xué)生心里的潛意識(shí)，可有可無(wú)。不管是想學(xué)習(xí)或者不想學(xué)習(xí)，到了最后關(guān)頭，只要看看書，努努力，英文程度過(guò)關(guān)，就還是會(huì)有大學(xué)上。這無(wú)疑是學(xué)生們最期待的結(jié)果。

　　澳洲教育抓的緊，新西蘭的松。

　　澳洲對(duì)教育抓的相對(duì)來(lái)說(shuō)是比新西蘭緊的。這個(gè)從澳洲學(xué)生的作業(yè)和新西蘭學(xué)生的作業(yè)還有知識(shí)層面方面可以看出。在澳洲的高中，學(xué)生的作業(yè)往往比新西蘭的要多，這個(gè)就意味著澳洲的學(xué)生接觸專業(yè)性的知識(shí)比較多，不管喜不喜歡，他們都要去掌握知識(shí)去完成老師布置的作業(yè)，在考試中取得好成績(jī)，新西蘭則不同。在新西蘭，老師不會(huì)留很多作業(yè)，從而給學(xué)生更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。并且，澳洲的學(xué)生學(xué)習(xí)的東西普遍比新西蘭的更深?yuàn)W一點(diǎn)。在一項(xiàng)調(diào)查顯示中，澳洲學(xué)生的專業(yè)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了新西蘭的學(xué)生，而課外知識(shí)和自身愛好方面的知識(shí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不了新西蘭的學(xué)生。這個(gè)或多或少都是因?yàn)椴煌�的教育方式造成的�?/p>

　　澳洲上好大學(xué)難，新西蘭簡(jiǎn)單。

　　還是因?yàn)榘闹迣W(xué)生人口比較多，所以上好大學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較難的。所謂一山還比一山高。在澳洲，上好大學(xué)的一定要是出類拔萃的英才，而在新西蘭則不同。在新西蘭，只要分?jǐn)?shù)累計(jì)夠，你就可以上你所希望的大學(xué)，并且報(bào)考你想要學(xué)習(xí)的專業(yè)。這是很多學(xué)生都希望的。

　　我想，只要一講到出國(guó)留學(xué)，大家首先想到的就是美國(guó)啊，澳洲之類的地方。沒有人會(huì)首選新西蘭。雖然說(shuō)家長(zhǎng)總是希望孩子接受最好的教育，但是在某個(gè)層面，他們往往會(huì)忽略掉，越是強(qiáng)大的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力越大，這個(gè)就意味著孩子必須更努力學(xué)習(xí)。有時(shí)候，往往會(huì)因?yàn)閴毫�，造成孩子的自卑心里，從而效果適得其反。在接受過(guò)新西蘭的教育以后再去澳洲感受教育，我想，我也會(huì)選擇留在新西蘭。

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