托�？谡Z的邏輯架構(gòu)方法

　　在托�？谡Z考試的6個(gè)Task中，前2個(gè)是IndependentTask，后4個(gè)為IntegratedTask。前面2個(gè)可以直接根據(jù)指令來回答問題，而后面的4個(gè)要以綜合聽力和閱讀的內(nèi)容作答。

　　在Task5的時(shí)候，加入的是聽力的內(nèi)容，也就是先聽對(duì)話，再根據(jù)對(duì)話內(nèi)容回答問題，準(zhǔn)備時(shí)間為20秒，答題時(shí)間為60秒。

　　Task5作為4個(gè)IntegratedTask中唯一一個(gè)詢問考生觀點(diǎn)的題目，自然要求考生觀點(diǎn)闡述相對(duì)于內(nèi)容要更為簡單些。因此，攻破這關(guān)的要點(diǎn)應(yīng)按照“復(fù)述問題—復(fù)述方案—選擇方案—闡明理由”的步驟來進(jìn)行，而這個(gè)步驟也就是我們開頭所提到的邏輯框架。

　　邏輯框架可能很大一部分考生一時(shí)也無法吸收，為了讓考生們能迅速吸收托�？谡Z考試秘籍之邏輯框架，特將其大致概括為以下四步：

　　1、Genera Description of Main Problem

　　描述大概主旨

　　2、Two Possible Solutions

　　陳述兩種情況

　　3、Personal Opinion/Choice

　　給出個(gè)人觀點(diǎn)/選擇

　　4、Supporting Reasons

　　給出支持觀點(diǎn)/選擇的理由

　　以上四步是邏輯框架建立的基本思路，考生可以根據(jù)情況來制定自己的邏輯框架。

　　流利未必能拿高分邏輯清晰才是重點(diǎn)

　　在托福口語的備考過程中，很多人都會(huì)把重點(diǎn)關(guān)注在自己表達(dá)的是否流利。也就是說，很多語言表達(dá)能力較為流暢的學(xué)生對(duì)于自己的托�？荚嚨目谡Z都是會(huì)很有信心。但是，托�？谡Z考試真的只是在乎于流利么？下面我們就一起來關(guān)注一下吧。

　　新托�？谡Z考試對(duì)考生極具挑戰(zhàn)性的一點(diǎn)是，考生幾乎沒有深入思考的時(shí)間，短短的15秒鐘準(zhǔn)備后就必須開始說話。并且整段回答內(nèi)容必須是非常具有邏輯性的一個(gè)整體，也就是說，必須在45秒鐘之內(nèi)給出一個(gè)由頭有尾，個(gè)人觀點(diǎn)清晰，且論證充分的完整回答。新托福考試是對(duì)考生英語素質(zhì)的考察，口語部分不僅要求考生會(huì)說，還要能用自己的語言來表達(dá)思想，其評(píng)分更是基于內(nèi)容的邏輯展開和具體細(xì)節(jié)的表述最重要，其次才是流利，發(fā)音能讓人聽懂就可以。

　　建議考生把自己的思路、想法列個(gè)小提綱，用筆記來幫助整理思路，切忌大話套話，用實(shí)例支撐觀點(diǎn)。平時(shí)練習(xí)時(shí)要注意思維邏輯，語言組織和詞句質(zhì)量，可組建一個(gè)資料庫，畢竟15秒的.準(zhǔn)備時(shí)間太倉促，可將回答像寫作文一樣，一字一句的寫下來并修改語病，隨后大聲讀熟，再重新回答問題。當(dāng)然，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和語音語調(diào)也能為口語考試加分�？忌�也可將自己的口語表達(dá)錄音，然后與標(biāo)準(zhǔn)的美音進(jìn)行對(duì)比，從連讀、元音發(fā)音、停頓等方面進(jìn)行糾正。

　　托福口語拿高分的難點(diǎn)在于理解、記錄聽力內(nèi)容，并用自己的話做口語復(fù)述，也就是我們常說的paraphrase（意譯）。可以先鍛煉自己聽抄、聽記的能力。然后練習(xí)將記錄的信息用口語自然的表述。每道題按此方法反復(fù)練習(xí)幾遍，必會(huì)提高聽力和口語表達(dá)能力。平時(shí)練習(xí)時(shí)要注重日常、校園生活場景以及學(xué)術(shù)場景�？忌�可以就現(xiàn)有的托�？谡Z教材為依據(jù)，直接對(duì)口語題目中的文稿做出總結(jié)歸納、口語復(fù)述。

　　另外，還要提醒大家的是，托�？谡Z成績的提升除了相關(guān)理論知識(shí)的了解之外，最為重要的還是不斷練習(xí)和改進(jìn)。所以，建議大家看好一些練習(xí)方法的同時(shí)，不斷的去嘗試使用和改進(jìn)，相信這樣能為大家托福成績的提高帶來不少的幫助。