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你想要知道的美國研究生留學優(yōu)勢在這里
你知道美國研究生留學的優(yōu)勢有哪些么?如今,留學美國的人是越來越多了。尤其是去美國留學讀研究生的同學,更是占據(jù)著絕對的比例。但是,你知道美國讀研的優(yōu)勢有哪些么?本文準備了美國留學優(yōu)勢的相關(guān)介紹,一起來看。
我們可以首先從中美學生的差別,來考慮去美國學習的意義。
美國研究生留學:中美學生的差別
1、大多數(shù)中國學生并不知道自己的未來,原因很簡單,狹窄的視野和死板的學習習慣。
對于許多中國學生來講,在面臨選擇的時候,他們只能確定自己不想做什么,而不知道自己究竟想做什么。那么,出國讀書,對于很多人只是在拖延選擇的時間,而并不是多一次的選擇機會,清楚的知道這次可能的選擇機會將會給他們帶來什么。而美國學生則相反,從教育機制上,一位美國教育學家說過,在美國受教育的機會不是一次性的,而是階梯性持續(xù)性的,換言之,美國教育持續(xù)不斷地將教育的機會給那些曾經(jīng)想放棄受教育機會的人。那么,美國學生,在選擇的時候,他們往往是自覺的,而不是被動的,他們知道自己為了什么而選擇,又為了什么而放棄,即使這僅僅是個短期計劃。
2、多數(shù)中國學生在自食其力之前,由于自身、家庭、社會條件、總體社會風尚的限制,他們只知道,錢只有一個來源,就是父母的口袋。
而美國學生,則從小就知道通過自己的努力,錢的來源不僅僅是父母的錢包。舉個例子,同樣一個學生準備去旅游,中國孩子往往會這么對父母說:“我要去旅游了,請你們給我一筆錢吧”。而美國孩子則會說:“爸媽,我已經(jīng)攢夠了錢,準備去旅游。”
3、中國孩子在中國嚴格的邏輯教育體制下,習慣了用復雜的方法解決問題。比如,在一次美國高中的數(shù)學課上,老師問:“現(xiàn)在是12點整,時針與分針正好重在一起,請問要經(jīng)過多少時間,時針與分針才能再重合?”老師話音剛落,美國學生的反應是不約而同地撥動腕上的手表,用這種其實很笨的方法看看時針和分針什么時候再重合在一起。在場的中國學生肯定立即拿出筆和紙,埋頭列出一大堆公式并開始計算。
總結(jié)起來,中國學生比美國學生差在獨立性以及動手實踐能力上。人類發(fā)展的最大動力就是不斷的學習與自我超越,那么為什么不到美國去學習,實現(xiàn)自我突破呢?
美國研究生留學:相比其他國家,有哪些方面的優(yōu)勢呢?
1、美國是世界上教育質(zhì)量最高的國家之一,又很多世界著名的大學,其涵蓋的課程數(shù)量和范圍也非常驚人。而且美國高等教育對個人的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助——在那里你可以開闊眼界,了解最前沿知識,培養(yǎng)領(lǐng)導能力,增強競爭力。
2、每年都有來自全世界200多個國家的超過450000留學生到美國接受高等教育,有半數(shù)攻讀本科,其余的讀研究生或者職業(yè)課程。不同的文化背景和思維方式可以極大的拓展學生的視野和思路,國際化的環(huán)境更會使學生在畢業(yè)后有更強的國際競爭力。
3、美國的學費不比英國、加拿大等國家的貴多少,有些學校甚至更低;而且跟英國、加拿大、澳洲、新西蘭等國家不同的是:美國獎學金種類繁多,高校獎學金(校內(nèi)獎學金)分為非服務性獎學金(Non-Service Scholarship)、服務性獎學金(Service Assistantship)和學校貸款(loan)三種。絕大多數(shù)的高校研究生院,都設置前兩種資助。雖然并非所有學院的此類資助都能覆蓋一年中的全部費用,但多數(shù)都在全部金額的2/3以上。據(jù)統(tǒng)計,歷年來有82%的中國學生申請到了不同程度的美國大學獎學金;
4、美國教育種類繁多,可以根據(jù)自身情況選擇自己最合適的學校。有公立學校又有私立學校,有學院又有大學,有兩年制大學又有四年制大學,有研究生教育又有職業(yè)教育。學位從準學士學位、學士學位、碩士學位到博士學位,博士后等一應俱全。
5、靈活有效的學分累計方式使學生可以在更短的時間內(nèi)完成自己的學業(yè);
6、自由開放的專業(yè)選擇體系使學生可以有更多的時間考慮自己的未來;
7、通過專業(yè)認證機構(gòu)管理和規(guī)范各類院校,承認院校之間的學分轉(zhuǎn)換;
8、美國法律規(guī)定,學生每周享有20個小時的校內(nèi)打工和假期校外全職實習打工許可。提供勤工儉學的機會,幫助學生減輕家庭負擔,增加社會經(jīng)驗和能力。
9、各民族多元文化組成平等、開放、自由的環(huán)境,有利于學生的融入;
10、一旦獲得學生簽證,就有機會工作、申請移民,家屬也可同時赴美;
11、留美回國市場認知度提高、競爭力加強,更有機會獲得高薪高職位。
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