關(guān)于留學(xué)美國的面試
申請去美國留學(xué)，那么首先要過面試官的面試，這樣才能順利的申請下來簽證。那么美國高中面試官想了解學(xué)生哪些方面呢?這是很多同學(xué)都想要更好的了解的問題，下面小編為同學(xué)們詳細介紹：
針對美國高中面試官想了解學(xué)生哪些方面，下面我們一起來看：
1. 為什么面試對于高中申請至關(guān)重要
面試環(huán)節(jié)是美國高中不僅對國際學(xué)生，而是對所有本國學(xué)生同等標準的要求。通過面試，校方可以對學(xué)生有更加全面的了解，有時候說“眼緣”也一點不夸張。因為學(xué)生的年齡偏小，書面材料和成績單很難準確地突出學(xué)生的特色和個性，而面試過程中不僅感覺更加直觀，校方對學(xué)生的考察也更立體，有針對性。同時，面試也是一種人性化的安排，讓一些考試分數(shù)不太出色的學(xué)生不至于被好的學(xué)校拒之門外。另外面試也是學(xué)生和校方雙向選擇的過程，和找工作一樣，大家都可以選擇最適合自己的。
2. 美國高中面試的方式有哪些
從過去的工作經(jīng)驗了解到，美國高中面試的方式主要包括：
- On-Campus Interview 校園面試
學(xué)生需要提前和校方預(yù)約到校面試的時間，一般安排在申請的初期。到校之后，在正式面試以前，學(xué)校會安排招生代表或?qū)W生代表帶領(lǐng)家長和學(xué)生參觀校園，一邊介紹學(xué)校的設(shè)施，周邊環(huán)境，一邊回答學(xué)生的問題。這是一個很好的讓學(xué)生了解學(xué)校的機會，比如宿舍是幾人間，教室有多大，圖書館有多少藏書，體育館有哪些設(shè)施，餐廳飯菜品質(zhì)怎么樣，國際學(xué)生多不多等等。有的學(xué)校還會安排家長和學(xué)生旁聽課程，這樣可以直觀的了解老師上課的風(fēng)格和課堂氛圍。
參觀完學(xué)校后就會進入正式的面試環(huán)節(jié)，一般是面試官和學(xué)生一對一面談的形式。面試官會綜合考察特別是國際學(xué)生的英語應(yīng)用能力，臨場應(yīng)變能力，學(xué)術(shù)能力，綜合素質(zhì)，以及過往經(jīng)歷的真實性等。
學(xué)生面談結(jié)束后，面試官一般會和家長單獨有一個面談的時間，一個是學(xué)生面試情況的反饋，一個是從家長的立場更加全面的了解學(xué)生的情況。比如之前我陪同的一個學(xué)生申請排名申請排名前50的`一所私立女子寄宿高中。面試官在家長面談的環(huán)節(jié)再次詢問了學(xué)生一次志愿者活動的細節(jié)，以及家長對于孩子參加志愿者活動的評價。這樣的問題，既從另一方面驗證了學(xué)生參加社會活動的真實性，也從家長的評價中了解到家庭對學(xué)生性格和人生觀，價值觀的塑造，以及家長對學(xué)校的期望值。在這個環(huán)節(jié)中，家長也可以直接向招生官提問，了解學(xué)校的管理，課程設(shè)置等具體情況。
- Long-distance 遠程面試
對于國際學(xué)生而言，很多人會選擇遠程面試，即學(xué)生和面試官通過skype等遠程社交工具進行20分鐘左右的一對一在線面談。這種面試的好處不言而喻，節(jié)約簽證和出國往返的時間和精力，特別在申請即將截止的緊要關(guān)頭，遠程面試可以幫助學(xué)生抓住最后被錄取的機會。但是和校園面試相比，遠程面試也體現(xiàn)出它的一些局限性：
a.溝通時間有限，了解不夠全面
和校園面試相比，遠程面試少了對學(xué)校實地考察的環(huán)節(jié)，對于學(xué)校環(huán)境、設(shè)施、管理、以及學(xué)習(xí)氛圍都少了直觀的認識和感受。20分鐘的在線交流，有時為了節(jié)省時間，面試官的提問會有些程式化，對于學(xué)生的優(yōu)點和特色可能挖掘的不是特別深刻。學(xué)生也沒有太多機會向校方提問，更沒有學(xué)校和家長直接溝通的環(huán)節(jié)。所以整體而言，我會覺得校園面試中學(xué)生給校方留下的印象會更深刻，展示自我也更加全面。
b.面試形式不夠靈活，干擾因素較多
和面對面
的交流不一樣，遠程面試只有通過遠程社交工具一種媒介來傳遞校方和學(xué)生之間的交流和溝通。有時會出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，比如網(wǎng)絡(luò)連接中斷，話筒或耳機故障溝通不暢，網(wǎng)速不夠造成畫面和聲音不同步，時差原因影響面試狀態(tài)等。這些不可控因素很可能影響到面試官對面試效果的評估，和對學(xué)生處理問題能力的整體印象，也許因此就錯過了面試，也就失去了一個學(xué)校錄取的機會。而校園面試中，學(xué)生可以通過對話，眼神交流，肢體語言等多方面達到有效溝通的目的，也避免了那些突發(fā)狀況的產(chǎn)生。
- 第三方機構(gòu)面試
這是指學(xué)校通過第三方機構(gòu)代理國際學(xué)生的面試環(huán)節(jié)。校方不直接面試學(xué)生，而是通過機構(gòu)面試學(xué)生的評估結(jié)果決定是否錄取該學(xué)生。這種形式并不多見，可能發(fā)生在國際學(xué)生極少的學(xué)校，因為也許學(xué)校剛剛開始招收國際學(xué)生，在這方面缺乏經(jīng)驗。也可能發(fā)生在招收國際學(xué)生來源比較單一的學(xué)校，比如某學(xué)校招收的中國學(xué)生占國際學(xué)生總數(shù)的50%以上，數(shù)量太龐大，需要借助第三方機構(gòu)來減少工作量。這種面試的好處是也許入學(xué)門檻不高，但是因為不直接接觸校方，學(xué)生對學(xué)校的了解需要自己尋找渠道和資源。
綜合不同的面試形式和以往的工作經(jīng)驗，對面試的環(huán)節(jié)我提出一些個人建議以供參考：
1. 學(xué)生在面試前一定要了解申請材料的內(nèi)容，并且確保材料的真實性。有的學(xué)生把文書和申請的部分全部交給申請顧問，對于文書內(nèi)容并不了解，因為也許文書老師在翻譯和編輯的過程中會對個人經(jīng)歷加以潤色。在招生官提問的時候，如果學(xué)生答非所問或者說不清楚細節(jié)，會給面試官留下不誠實的印象，后果非常嚴重。
2. 如果不是學(xué)校特別要求，預(yù)約面試時間盡量提早。一般面試環(huán)節(jié)不需要等到材料和考試成績都提交完畢。只要學(xué)生表明對某個學(xué)校有申請意向，都可以提出校園參觀和面試的要求。因為越早了解不同的學(xué)校，越有利于爭取更多時間。如果覺得不匹配，就不用浪費時間全力爭取了。另外離截止日期越近，面試預(yù)約就越緊張，競爭也越激烈，早作安排總是有利的。
3. 不要忽視校園參觀的環(huán)節(jié)，也是展示自己的好機會。帶領(lǐng)家長和學(xué)生參觀校園的人也許不是招生官，但是很多時候都會向招生官反饋他們在參觀過程中對學(xué)生的反饋。比如學(xué)生性格是開朗還是內(nèi)向，觀察是否敏銳，會不會主動提問，英語交流是否流暢等。建議學(xué)生不要錯過這個展示自己的機會，主動交流和獲取有效信息，給校方留下好的第一印象。
4. 面試過程中注意禮節(jié)，體現(xiàn)素質(zhì)和內(nèi)涵。比如進門，出入電梯，拿取東西時，男生要請女士優(yōu)先;接受別人的幫助要道謝;輕拿輕放，不大聲喧嘩;面試結(jié)束后，主動發(fā)送感謝信或郵件，感謝校方的周到安排并保持聯(lián)系等。這些細節(jié)往往會給面試官留下好印象，給自己加分。
5. 拓寬知識面，特別是多了解一些美國文化，或者關(guān)注最近的一些國際動態(tài)，新聞熱點，容易在交談中于和面試官找到共同話題，拉近距離，讓溝通更流暢，也體現(xiàn)學(xué)生的國際視野和社會責(zé)任感。
以上是對美國高中面試官想了解學(xué)生哪些方面的介紹，相信同學(xué)們應(yīng)該有了一定的了解了，如果同學(xué)們想要去美國留學(xué)，面試的問題是肯定要過的，這樣才能順利拿到學(xué)院的offer。
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