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美國(guó)留學(xué)自述
好的開端是成功的一半，留學(xué)自述的寫作更是如此。俗話說(shuō)見字如面，留學(xué)自述是你給招生官留下的第一印象。如何寫好留學(xué)自述對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)的成功與否至關(guān)重要。這里我們來(lái)聊聊如何做好留學(xué)自述的開題立意，寫出別出心裁抓人眼球的文書。
一．你所申請(qǐng)的專業(yè)需要哪些特質(zhì)？
如同不同款式的衣服需要不同的面料來(lái)凸顯它們的風(fēng)韻，不同的領(lǐng)域也需要不同特質(zhì)的人才來(lái)推動(dòng)它的發(fā)展與進(jìn)步。性格無(wú)好壞之分，只有合適有否。熱情開朗，在管理，營(yíng)銷等專業(yè)領(lǐng)域里可能是發(fā)光發(fā)熱耀眼奪目的，可是在科學(xué)研究領(lǐng)域里則暗淡許多，甚至只是一個(gè)不安定的因素。那么我們?cè)谶M(jìn)行PS寫作之前首先要問(wèn)問(wèn)自己，我們要申請(qǐng)的這個(gè)專業(yè)看重哪些特點(diǎn)，我們是否具備這些特點(diǎn)以及我們?nèi)绾我晕淖值男问絹?lái)充分體現(xiàn)我們的這些特點(diǎn)。俗話說(shuō)文如其人，我們不僅僅要寫出自己的特點(diǎn)，更重要的是要通過(guò)字里行間表現(xiàn)出來(lái)，比如我們說(shuō)自己是個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)的人，那么整個(gè)文章結(jié)構(gòu)布局一定要清晰合理，段落之間環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言也要力求準(zhǔn)確避免出現(xiàn) maybe, possible, about等界限模糊的字眼。這里我們用藝術(shù)設(shè)計(jì)和管理的兩篇文章開頭來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)明如何開門見山的表明個(gè)人特質(zhì)，并抓住招生官的眼球。
Full-tasting and bold color contrast reaches the end of the extreme; dynamic brushwork shocks the heart of appreciator by making the sky leaping up like flame; the huge frizzy nebular, lump of exaggerating starlight and the unbelievable orange-yellow moon add to the mystery and greatness, all of which represents a view of Starry Night full of high exaggeration and strong power. Empaistic color are so intense that it seems like burning; fully powerful brushwork so closely connects with emotion that attracting swarms of bees lingering upon stamen; it is the Sunflowers, this is me, a real worshiper of Dutch post-Impressionist painter, Vincent Willem van Gogh.
這是一篇申請(qǐng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)PS的開頭。通過(guò)視覺(jué)感受的描述，寫出了對(duì)梵高兩幅名畫-《星空》與《向日葵》的獨(dú)到理解。這個(gè)開頭有兩個(gè)亮點(diǎn)，一是語(yǔ)言很有感染力，二是內(nèi)容很具有想象力。從這個(gè)開頭我們可以讀出申請(qǐng)者是個(gè)色彩敏銳度高，藝術(shù)感受力強(qiáng)，很有創(chuàng)新能力的人�？梢哉f(shuō)這幾個(gè)特質(zhì)與其所申請(qǐng)的專業(yè)契合度還是很高的，所以這是一個(gè)很好的開頭。
“Hi, Shasha, see you again.” That’s what most people greetings when they see me. Yes, me again, a vigorous and independent girl who frequently appears in various activities. As an individual with challenging personality, I have joined in competitions to challenge myself successively; as an individual with high sense of responsibility, I have participated in voluntary activities more than once; as an individual with outstanding leadership and communication skills, I have been a teaching assistant in our university for about one year. As for me, life is rich and colorful, and full of challenges. What I should do is to deal with everything optimistically and greet every day with great zeal.
這是申請(qǐng)MBA專業(yè)的一篇PS開頭。以對(duì)話的形式開頭首先在形式上就避免了大眾化。其次，在語(yǔ)言風(fēng)格上較為簡(jiǎn)潔明快，沒(méi)有復(fù)雜的句套句的現(xiàn)象，同時(shí)運(yùn)用了排比句來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)并將自己豐富的課外活動(dòng)做出了較為全面的概括�？梢钥闯錾暾�(qǐng)者是一個(gè)性格活潑開朗的人。而這樣的特質(zhì)在管理領(lǐng)域里是頗受歡迎的。所以這樣開頭可以給招生官留下一個(gè)很好地印象。
二．你的過(guò)往經(jīng)歷中有哪些與你要申請(qǐng)的專業(yè)密切相關(guān)？
理工科類專業(yè)一般比較看重學(xué)生的學(xué)術(shù)背景及研究經(jīng)歷，如果你要申請(qǐng)這類專業(yè)，那么在準(zhǔn)備文書材料時(shí)不妨仔細(xì)回憶一下，在你過(guò)往的經(jīng)歷中有哪些是與你要申請(qǐng)的專業(yè)密切相關(guān)的。在這些經(jīng)歷中哪一個(gè)最能凸顯出你的學(xué)術(shù)水平，專業(yè)能力以及你與眾不同的獨(dú)特性。在理工科類的申請(qǐng)中充實(shí)的內(nèi)容與清晰地邏輯較之語(yǔ)言與創(chuàng)意更受青睞。所以我們要盡可能的少說(shuō)“廢話”。開門見山，在文章的一開始就給出審閱者要看到的點(diǎn)是我們最好的選擇。
Back in 2012 when I was organizing a 3-person team working on the positioning device of an experimental laser remote voice detection system, I was attracted by one often-ignoring fact in the disparity of research objects held by different participants. That is, in the primary discussion stage, while the two of us from China stressed on the improvement of signal receiving and the reliability of the speech signal amplification, our friend John Goldberg suggested a reversal procedure that starts with the construction of interface security designing. This ideological variance enlightened me on the considerable benefits of studying Electrical and Computer Engineering in this country. …
以上為一篇申請(qǐng)電子與計(jì)算機(jī)工程專業(yè)的PS開頭。申請(qǐng)者選擇這樣一個(gè)研究經(jīng)歷作為開頭有三點(diǎn)好處：一是這個(gè)經(jīng)歷與其要申請(qǐng)的專業(yè)是密切相關(guān)的，這樣就方便讓審閱人從中讀出申請(qǐng)者的專業(yè)度，以及申請(qǐng)者對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)；二是在這個(gè)研究項(xiàng)目中有國(guó)際學(xué)生的參與，這樣可以說(shuō)明學(xué)生能夠和與其文化背景不同的人進(jìn)行很好的溝通交流，這在申請(qǐng)中也是一個(gè)重要的加分點(diǎn)；三是申請(qǐng)者是這個(gè)研究項(xiàng)目的組織者與發(fā)起人，從這里我們可以看出申請(qǐng)者將來(lái)不僅可以是該領(lǐng)域的從業(yè)者，更可以成為該領(lǐng)域中的開拓者，領(lǐng)航者。有哪個(gè)招生官會(huì)將這樣優(yōu)秀的申請(qǐng)者拒之門外呢。
如果你的PS不知從何說(shuō)起，那么不妨先問(wèn)問(wèn)自己以上的兩個(gè)問(wèn)題吧。你足夠優(yōu)秀，也請(qǐng)把你的優(yōu)秀以最完美的姿態(tài)示之于人吧。
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