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如何從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)
如何從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)呢?其實(shí)每一位英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都是從一張白紙開(kāi)始,一步一步,慢慢書(shū)寫出精彩!下面小編帶著大家一起來(lái)了學(xué)習(xí)一下吧!
如何從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)1
一、音標(biāo)和字母
既然是從零開(kāi)始,那么首先要掌握的必然是26個(gè)字母和48個(gè)國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音和寫法了?蓜e小瞧這些看似簡(jiǎn)單的小符號(hào),如果不認(rèn)真學(xué)好,將來(lái)它們必定會(huì)成為你前進(jìn)路上的絆腳石。為什么別人可以擁有漂亮的發(fā)音而我不行?因?yàn)槟阋魳?biāo)沒(méi)學(xué)好!很多人英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)到中級(jí)水平了,語(yǔ)法詞匯都不是問(wèn)題,但是發(fā)音卻不標(biāo)準(zhǔn),因此還得回過(guò)頭來(lái)學(xué)音標(biāo)。為了不走回頭路,從一開(kāi)始就學(xué)好音標(biāo)和字母是非常必要的。
二、單詞
從初學(xué)階段開(kāi)始積累一定的詞匯量,對(duì)今后英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫都有幫助!說(shuō)到背單詞,大家一定會(huì)問(wèn)有什么好的方法呢?背詞的方法因人而異,但是萬(wàn)變不離其宗,就是要多寫、多讀,還要多用。很多人記住單詞的讀音和拼寫后,就不再去管它們了,錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)!背單詞的目的`不單單是要會(huì)念會(huì)寫,如果不能運(yùn)用起來(lái),那還不能算是完全掌握。在這里推薦大家一個(gè)方法:舉一反三造句法。
首先,遇到一個(gè)生詞的時(shí)候要先查字典,看看這個(gè)詞有幾個(gè)詞性,每一詞性下對(duì)應(yīng)的意思是什么;
其次,查找這個(gè)單詞衍生出的其它詞性的單詞,例如:friend(朋友)是名詞,加上詞綴-ly之后變?yōu)閒riendly(友好的;友善地),作形容詞和副詞;
最后,查看字典里的例句,了解這些單詞是怎么用的,用在什么樣的語(yǔ)境里,區(qū)別是什么,并嘗試自己來(lái)造句。繼續(xù)用friend這個(gè)單詞舉例,可以造句為:Tom is my friend(名詞), and he is very friendly(形容詞). 造句不僅能幫助我們掌握單詞用法,還能加深記憶。當(dāng)你可以用一個(gè)新學(xué)到的單詞正確造出一個(gè)句子的時(shí)候,說(shuō)明你已經(jīng)掌握得八九不離十了!
三、語(yǔ)法
提起英語(yǔ)語(yǔ)法,很多人覺(jué)得頭大。各種時(shí)態(tài)各種從句好復(fù)雜的樣子!其實(shí)任何一門學(xué)科都是由淺入深的,英語(yǔ)也不例外。學(xué)習(xí)語(yǔ)法就像造房子,首先要把基礎(chǔ)的語(yǔ)法脈絡(luò)理清,打好根基,之后再慢慢補(bǔ)充和拓展,讓知識(shí)鞏固起來(lái)。那么,選一套好教材是很有必要的。新概念英語(yǔ)就是不錯(cuò)的選擇,從新一的基礎(chǔ)句型對(duì)話,到新二豐富有趣的小短文,再到新三新四題材廣泛的各類文章,可以讓大家從量的積累達(dá)到質(zhì)的飛躍。除了可以學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí),這套教材也可用于口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀、寫作的練習(xí),當(dāng)中涵蓋的單詞更是能幫助大家擴(kuò)充詞匯量。初學(xué)階段可以選擇新概念一、新概念二來(lái)學(xué)習(xí),等基礎(chǔ)都鞏固好之后,就可以向新三、甚至是新四沖刺啦!要找新概念課文、學(xué)習(xí)資料,就到滬江新概念站。
最后想對(duì)大家說(shuō),學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程!切忌兩天打漁三天曬網(wǎng)噢!零起點(diǎn)的學(xué)習(xí)者一定要在初學(xué)階段下足功夫,只有基礎(chǔ)打好了,才能向更高處進(jìn)軍!要對(duì)自己有信心,不要因?yàn)樽约哼是一張白紙就畏縮不前。堅(jiān)持不懈,積少成多,終有一天零基礎(chǔ)的你也將變身英語(yǔ)達(dá)人!
如果學(xué)習(xí)英語(yǔ)是因?yàn)橐ㄟ^(guò)四六級(jí),或者考研英語(yǔ)這種的聯(lián)考,那么專攻考試,閱讀口語(yǔ)那么的部分,輔助口語(yǔ)就好了(后面能說(shuō)需要什么學(xué))。
如果學(xué)習(xí)英語(yǔ)更多的是因?yàn)闊o(wú)法跟日本員工溝通,進(jìn)入國(guó)企,甚至還能回國(guó)工作這么之類的,那么最突出的應(yīng)當(dāng)是口語(yǔ)、運(yùn)用,在輔助一些寫作練習(xí)(后面也能說(shuō)一些學(xué)習(xí)方法)。
如何從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)2
如果僅僅因?yàn)閼?yīng)試,那么就會(huì)學(xué)的非;A(chǔ),得按照國(guó)內(nèi)高考,托福英語(yǔ)筆試的套路來(lái)學(xué)。既然答主說(shuō)自己也是了解二十六個(gè)字母的,那么學(xué)音標(biāo)就比較重要。在這里根據(jù)其它答主的勘誤,推介了《賴世雄美語(yǔ)音標(biāo)》。這本書(shū)里配了mp3從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)怎么學(xué),而賴?yán)蠋煹氖谡n非常活潑風(fēng)趣,發(fā)音也更標(biāo)準(zhǔn),不要圖快就不細(xì)心,仔仔仔細(xì)的扎實(shí)的讓每一課都學(xué)好,之后又鞏固一到兩遍。因?yàn)閷W(xué)好了英語(yǔ),發(fā)音準(zhǔn)確的話,基本全部的短語(yǔ)卻可以讀起來(lái)了。如果以后更需要口語(yǔ)方面的溝通跟應(yīng)用,打好音標(biāo)基礎(chǔ)也比較有用。
然后是愛(ài)荷華口腔面部圖。雖然賴?yán)蠋熤v的挺好,但是沒(méi)有視頻輔助,還是能感覺(jué)更具象很模糊。配合下愛(ài)荷華蔻墻面部圖,看看英語(yǔ)發(fā)音是口腔上結(jié)構(gòu)是什么樣的(舌頭準(zhǔn)確放在那里能夠聽(tīng)到標(biāo)準(zhǔn)的音)。這一點(diǎn)其實(shí)也比較重要,模仿,盡可能的超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的頻度。
當(dāng)音標(biāo)你大概可以了解以后,你看見(jiàn)其他英語(yǔ)單詞,配合里發(fā)音,都可以讀起來(lái),能夠讀下去的話,會(huì)變得有利于記憶。聲音記憶加上圖像印象,結(jié)合出來(lái)才是最高效的記憶。
在基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)會(huì)之后,就可以開(kāi)始嘗試一些輕松的聽(tīng)力跟閱讀了。
在這里,我要問(wèn)各位一個(gè)問(wèn)題,你認(rèn)為如何學(xué)習(xí)語(yǔ)言,能更簡(jiǎn)單?
其實(shí)早在1982年全世界最著名的語(yǔ)言學(xué)家Stephen Krashen教授(都到讓我讀他的五個(gè)系列假說(shuō)。┚驮缫淹暾年U釋了怎樣能夠最有效的學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)。
Krashen教授讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)的方式分為“自然習(xí)得” (acquisition)和我們通常慣用的“有意識(shí)學(xué)習(xí)”(learning)兩種。
其中自然習(xí)得是一個(gè)潛意識(shí)的過(guò)程從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)怎么學(xué),你能產(chǎn)生作為母語(yǔ)的直覺(jué)“語(yǔ)感”,就像母語(yǔ)者不需要知道這句話為什么這么說(shuō)也能說(shuō)對(duì);而后者是有意識(shí)地學(xué)習(xí)母語(yǔ)相關(guān)的常識(shí),包括詞組、語(yǔ)法、句型等。
Krashen教授認(rèn)為:一個(gè)人的語(yǔ)言素養(yǎng)只有借助自然習(xí)得的方式能夠得到,而自然習(xí)得的惟一路徑就是進(jìn)行長(zhǎng)期的能解釋輸入。
我說(shuō)了那么一段高深的話,原因就是我想告訴你們,如果要更高效的進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí),就需要進(jìn)行長(zhǎng)期的能解釋輸入。也就是說(shuō),多看。多聽(tīng)的前提是,聽(tīng)的都是自己可以解釋的。
比如今天你可以看:I am hungry so I ordered something to eat,
但你不需要以后就起初看:The parliament is setting a quota on foreign merchandise import.
當(dāng)然,以上兩句都是舉例,意思就是說(shuō)如果你們已經(jīng)在看的`聽(tīng)力,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己實(shí)力范圍內(nèi)的,一句十個(gè)詞八個(gè)聽(tīng)不懂,那么這就不是可解釋輸入。不管看又多卻沒(méi)用。
可理解輸入最好是能夠看很地道的,外國(guó)人給的聽(tīng)力,并且還能超過(guò)十個(gè)詞,只有一兩個(gè)聽(tīng)不太懂,但是仍然可以解釋句意,并且可以按照句意猜出這兩三個(gè)生詞的含義。這就是可解釋輸入。
所以我推薦你們使用鮮榨語(yǔ)感app,來(lái)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí),來(lái)獲取更多的合理輸入。
為什么我推薦這款app而不是別的呢?(小聲:因?yàn)槊赓M(fèi)誒。
首先,針對(duì)本身的理由,的確是已經(jīng)起步學(xué)英語(yǔ),很多別的課本,要么內(nèi)容非常專精,要么對(duì)于幼兒英語(yǔ),內(nèi)容膚淺,我要成年人會(huì)感覺(jué)很難讀起來(lái)。
但是鮮榨語(yǔ)感app上面的英語(yǔ)短視頻,全部都是外國(guó)人為需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的國(guó)內(nèi)人,錄制的人生短視頻。有你們讓你解析一些新詞語(yǔ),有你們與各位分享自己的人生,還有萌寵和寶貝們的相關(guān)視頻,總之只有你想不到的,沒(méi)有他們錄不到的。因?yàn)槭菫槟軐W(xué)英語(yǔ)的美國(guó)人錄制的,所以人們的節(jié)奏較慢,非常合適剛起步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。
鮮榨語(yǔ)感里的視頻
當(dāng)我們覺(jué)得自己早已不能滿足于初級(jí)視頻的難度時(shí),可以自己控制刷去的視頻的難度,分為starter,basic,medium,和advanced四個(gè)等級(jí)。一級(jí)一級(jí)聽(tīng)起來(lái),慢慢提高自己的水準(zhǔn),也不會(huì)因?yàn)橐婚_(kāi)始就看到太難的視頻而覺(jué)得挫敗。
再者,答主并不是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的孩子,而是現(xiàn)在想就業(yè)的人了,根據(jù)我本身的經(jīng)驗(yàn),人如果處于社會(huì)之后,靜心學(xué)習(xí)這件事就會(huì)變成有點(diǎn)難。所以具備必須趣味性的鮮榨語(yǔ)感,就顯得非常人性化。
里面的每一條短視頻,也只是十幾二十秒。每個(gè)人都有自己的attention span,如果視頻更短,教程很無(wú)聊,堅(jiān)持經(jīng)常成為一件很難的想法。所以鮮榨語(yǔ)感非常人性化。
其次,你雖然是在學(xué)習(xí)里面的口語(yǔ),最最地道的口語(yǔ)(因?yàn)槭峭鈬?guó)人錄制的呀。,還能學(xué)會(huì)比較多地道的短語(yǔ)。比如,怎么點(diǎn)餐,怎么約會(huì),那些化妝品英語(yǔ)怎么說(shuō),或者某些車的產(chǎn)品該如何念。這些都是非常實(shí)用的東西。
也就是說(shuō),就算答主不是為了應(yīng)試,是現(xiàn)在想進(jìn)外企,要和外國(guó)人聊天說(shuō)話,這些也完全夠用。甚至仍可以為了你地道的表達(dá)而讓他們留下一個(gè)好印象。
鮮榨語(yǔ)感的視頻,第一遍是沒(méi)有字幕的,全靠你看,來(lái)猜詞義,所以那也讓你的聽(tīng)力得到了訓(xùn)練。第二遍搭配下字幕,如果有看不懂的詞語(yǔ),直接點(diǎn)擊畫(huà)面,會(huì)出現(xiàn)釋義。相當(dāng)于一本小詞典。
如果遇到哪些不懂,直接留言少兒英語(yǔ)培訓(xùn),跟老外們直接采訪。一般狀況上就會(huì)馬上收到回復(fù)哦。
所以我認(rèn)為鮮榨語(yǔ)感,非常適合剛起步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人。
當(dāng)你堅(jiān)持一段時(shí)間,就可以開(kāi)始輸出了。這個(gè)過(guò)后你可以進(jìn)行一些英語(yǔ)的默讀,跟讀,或者模仿視頻上老外們的口音,如果你期待自己要看上去很地道的話。
如果你是想考六級(jí)英語(yǔ),那你需要到練練TPO,和英語(yǔ)對(duì)應(yīng)的題目。
總而言之,我們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),也需要像對(duì)中文的學(xué)習(xí)一樣,刻苦加堅(jiān)持。用鮮榨語(yǔ)感培養(yǎng)出英語(yǔ)語(yǔ)感,爭(zhēng)取把英語(yǔ)輸出也像英文輸出一樣自然!
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