英語語法what與that有哪些區(qū)別

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的英語語法what與that有哪些區(qū)別，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　what與that引導(dǎo)名詞性從句時有何區(qū)別?

　　請看題：

　　I think __________ he needs is more practice.

　　Yes. __________ he needs more practice is clear.

　　A. what, What B. that, That C. what, That D. that, What

　　此題應(yīng)選 C。其余三項均可能被誤選。what 和 that 都可以引導(dǎo)名詞性從句，但有區(qū)別。如：

　　1. what 引導(dǎo)名詞從句時，它在從句中要充當句子成分(主語、賓語等)，而 that 引導(dǎo)名詞從句時，它在從句中不能充當句子成分。

　　2. what 引導(dǎo)名詞從句時，它有詞義(表示：什么;所的[東西]);而 that 引導(dǎo)名詞從句時，它沒有詞義。

　　請做以下試題，注意區(qū)別 what 和 that。如：

　　1. ________ you said is different from the thing ________he told us.

　　A. What, what B. That, that

　　C. What, that D. That, what

　　2. I think ________ he said is true.(www.yygrammar.com)

　　But dont forget the fact ________he is a cheat.

　　A. what, what B. that, that

　　what與that的用法區(qū)別

　　兩者均可引導(dǎo)主語、表語、賓語從句，區(qū)別是what可在從句中用作主語、賓語或表語，意為“什么”或“所…的”，而that僅起連接作用，本身沒有實際意義，在從句中也不充當任何句子成分(引導(dǎo)賓語從句時通�？梢允÷�)：

　　He doesn’t knowwhatshe likes. 他不知道她喜歡什么。

　　Whatyou say is quite right. 你所說的相當正確。

　　I believe (that) he will come to see us. 我相信他會來看我們的。

　　It’s a pity (that) he didn’t finish college. 真遺憾他大學沒畢業(yè)。

　　另外，that 可引導(dǎo)同位語從句，但what通常不用于引導(dǎo)同位語從句：

　　I had no idea that you were here. 我不知道你在這兒。

　　that與what引導(dǎo)名詞性從句的區(qū)別

　　That引導(dǎo)名詞性從句只起連接作用，在從句中不作任何成分，無意義，在賓語從句通常省略，但在主語從句、表語從句和同位語從句中均不能省略；what除引導(dǎo)從句外，還在從句中作成分，意為“所……的(東西)”，在含義上等于“名詞+that”。如：

　　1. 用that的例子

　　That she lacks experience is obvious. 她缺少經(jīng)驗，這是顯然的。

　　The police learned that he wasn’t there at that time. 警察獲知他那時不在場。

　　He realized that she too was exhausted. 他意識到她也精疲力盡。

　　My idea is that you shouldn’t have left the country. 我的意見是你不應(yīng)該離開那個國家。

　　Bob has the mistaken idea that tomorrow is a holiday. 鮑勃錯誤地認為明天是一個假日。

　　It was quite plain that he didn’t want to come. 很明顯他不想來。

　　It is natural that they should have different views. 他們看法不同是很自然的。

　　2. 用what的.例子

　　What (=The thing that) he said was true. 他所講的是事實。

　　What he had hoped at last came true. 他希望的事終于成為現(xiàn)實。

　　What he said is beneath contempt. 他說的話不值一理。

　　What he says is true, possibly. 或許他說的是對的。

　　What she saw gave her a fright. 她看到的情況嚇了她一跳。

　　What I want to say is this. 我想說的是這一點。

　　I’m sorry for what I said. 我為我說的話表示歉意。

　　That’s what I want to know. 這是我想知道的。

　　You had better hear what I have to say. 你最好聽聽我的意見。

　　I managed to get what I wanted. 我設(shè)法得到了我要的東西。

　　It was what he meant rather than what he said. 這是他的原意而不是他的原話。

　　There’s something in what he says. 他的話有些道理。

　　Her interest was roused by what he said. 他的話引起了她的興趣。

　　He was always conscious of the fact that she did not approve of what he was doing. 他一向清楚她不太贊成他的做法。

　　注：that 可引導(dǎo)同位語從句，what不能。如:

　　Have you any idea what time it starts? 你知道什么時候開始嗎?

　　拓展:

　　五種基本句型

　　一、句型1——主語+謂語

　　我們知道，一個句子是為了說明一件事（或表達一種感情），最簡單的表達方式，就是“誰，怎么樣了”。這里的“誰”，就是句子的主語，它的內(nèi)涵很豐富，可以是人、物、某種行為等。“怎么樣了”，就是句子的謂語，由動詞充當。主語+謂語，即構(gòu)成一個最簡單的句子。舉一些簡單的例子：

　　I dance.

　　She died.

　　we agree.

　　……

　　二、句型2——主語+謂語+賓語

　　句型2在句型1的基礎(chǔ)上多了一個賓語，賓語是什么呢？還是從句子表達事情的角度看，可以理解為“誰，對誰怎么樣了”。賓語，就是主語借助一個動作（謂語）作用的一個對象。還是舉一些簡單的例子：

　　I hate him.

　　I love you.

　　I dance with her.（注意，為什么這里多了一個with，學過動詞那一節(jié)的同學肯定知道哦~）

　　……

　　三、句型3——主語+謂語+間接賓語+直接賓語

　　在這個句型里，我們發(fā)現(xiàn)謂語后面跟了兩個賓語，直接賓語，就是謂語動詞直接作用的對象，而間接賓語，是指謂語需要先借助于一個間接的對象，再把動作傳遞到直接賓語身上。

　　如，I give him a book.（“給”，這個動作，最終作用的對象是“書”，但需要先通過“他”，把“給”這個動作傳遞到書）

　　注意，如果理解不了這種句型，關(guān)系并不大，只有很少一些動詞需要通過接兩個賓語的方式來表達完整的意思，記住這些動詞就行了。

　　四、句型4——主語+謂語+賓語+賓語補足語

　　相對于句型2，這種句型中又多了一個賓語補足語，“補足”意思就是補充說明，所以賓語補足語的作用，就是用來補充說明賓語怎么樣了。

　　I want you to go with me.（我要你，要你干什么呢？to go with me，即要你跟我一些走，這個部分就是賓語補足語。）

　　注意，在這種句型中，補足語可能不是一個具體的單詞。

　　五、句型5——主語+系動詞+表語

　　還記得系動詞嗎？我們在動詞那一節(jié)也講過哦，這里就不復(fù)習了。這個句型，就是在講如何使用系動詞。表語，就是跟在系動詞后面的成分的一個統(tǒng)稱，不用過分在意它是什么意思。感官類系動詞，其后一般接形容詞；be動詞后一般接名詞（或不定式等）。同樣舉一些最簡單的例子：

　　It smells good.

　　She is a teacher.

　　……