2018編導(dǎo)藝考編講故事的概念思維和形式

　　報考編導(dǎo)專業(yè)的考生，在參加考試時有一門必考的課程就是編講故事。所謂故事就是有情感、有人物、有情節(jié)的敘事作品，能夠形象思維的把發(fā)生的故事展示給別人，具體的的試題形式可參看下文。

　　1、故事的概念

　　有情感、有人物、有情節(jié)的敘事作品，都可稱為故事。

　　2、故事的思維

　　形象思維：把發(fā)生的事情具體展示給別人看，而不是直接告訴別人你的觀點和評價。

　　3、故事的試題形式

　　第一，命題式：給出題目，要求扣住題目寫或講。例：《雨夜》《探親》。

　　第二，續(xù)寫式：給出故事的開頭或其他部分要求續(xù)寫或續(xù)講。例：初冬的江邊，寒風(fēng)瑟瑟，兩個人正向這里走來......

　　第三，圖片式：看漫畫、攝影作品、插圖等講或?qū)憽?/p>

　　第四，卡片式：分別抽取時間，地點，人物，動作或其他元素卡片，組合講或?qū)�。例：深夜　　醫(yī)務(wù)室　　醫(yī)生和小偷　　談心

　　第五，聯(lián)想式：給一組相關(guān)聯(lián)的詞講或?qū)�。例：白云、鮮花、單車、少年。

　　第六，改編式：給一則材料，根據(jù)材料寫或講。例：給一則新聞，改編成故事。

　　第七，編講式：隨機抽題，口頭編講。

　　4、命題式故事的命題形式

　　第一，規(guī)定人物式：如《修鞋匠》、《隔壁的女人》、《警察和小偷》。

　　第二，規(guī)定道具式：如《媽媽的老皮箱》、《一封陌生人的來信》。

　　第三，規(guī)定情境式：如《生日宴會》、《飄雪》、《公車上》。

　　第四，規(guī)定情節(jié)式：如《回家》、《遠走高飛》、《探親》。

　　第五，規(guī)定主題或情感式：如《自尊》、《別亦難》、《善意的謊言》。

　　5、故事的元素

　　第一，人物性格----一個人較穩(wěn)定的對人生的態(tài)度，及與之相應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式。

　　第二，情節(jié)----人物性格和人物關(guān)系發(fā)展變化的過程。

　　第三，結(jié)構(gòu)----情節(jié)的布局和規(guī)劃。

　　第四，主題----貫穿故事始終的深層情感和思想。

　　第五，矛盾沖突----故事發(fā)生發(fā)展過程中，由于人物性格和目的的不同，所造成的難以調(diào)和的對立和較量。

　　第六，情境----故事發(fā)生、發(fā)展的特定情勢和具體環(huán)境。主要包含：自然和社會環(huán)境、人物關(guān)系、事件發(fā)生發(fā)展時的情勢。

　　第七，懸念----引起觀者的心理期待，然后有計劃地滿足或不滿足他們。

　　第八，巧合----故事的常用技巧，目的是為了引發(fā)矛盾沖突，或加強矛盾沖突的激烈程度。

　　第九，對比----故事的常用技巧，利用主要表現(xiàn)對象和次要對象的比較造成反差，以襯托和突出主要表現(xiàn)對象。

　　第十，伏筆----對將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)作提示或暗示，以求前后呼應(yīng)，使故事達到情節(jié)合理、結(jié)構(gòu)嚴謹。

　　第十一，細節(jié)----故事描繪形象的基本單位。組成情節(jié)的每個細微末節(jié)。

　　第十二，構(gòu)思----創(chuàng)作前對故事各個元素進行總體設(shè)計的思維過程。包括：審命題、選素材、定題材、各元素設(shè)計等。

　　6、故事的寫作方式

　　第一，敘述----用簡潔明了的語言，把人物經(jīng)歷和事件發(fā)展變化的過程概括地記敘、述說出來。

　　第二，描寫----用生動形象的語言，把人物、事物和環(huán)境的形態(tài)和狀態(tài)具體地描繪、摹寫出來。

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