2017寧夏導游證《導游服務能力》考試大綱
導游證考試的目標是以公平、公正的考試方式和方法，檢驗應試人員是否具有從事導游職業(yè)的基本知識、素養(yǎng)和技能。那么寧夏導游證考試的大綱是怎么要求的呢，我們一起來看看!
一、考試目的
導游服務能力考試是衡量從業(yè)者專業(yè)技能，進行資格認定的重要組成部分,在導游人員資格考試中與筆試同等重要。導游服務能力考試采用室內(nèi)模擬導游方式進行，著重測試導游服務中參觀游覽服務的導游講解和服務能力。通過對七個方面測試要素的考察，檢驗應試考生的基本專業(yè)素質(zhì)與實際操作能力。
1.語言表達：主要考察考生的語言能力，包括語言表達的準確性、邏輯性、流暢性、生動性、感染力、說服力及體態(tài)語言的運用等。
2.儀表禮儀：主要考察考生的儀容儀表和對禮節(jié)禮儀的運用等。
3.景點講解：主要考察考生講解是否符合規(guī)范程序，考生的城市概況和景點講解的正確性、條理性、全面性，講解是否詳略得當、重點突出，講解技巧的運用和對所提問題回答的正確性。
4.導游規(guī)范：主要考察考生對導游服務規(guī)范及工作程序的掌握和運用能力。
5.應變能力：主要考察考生處理突發(fā)事件和特殊問題的能力。
6.綜合知識(沿途講解)：主要考察考生對寧夏主要景點、時政、經(jīng)濟、文化、社會發(fā)展、人文、歷史等方面的綜合知識是否全面了解。考察考生對相關知識融會貫通、靈活運用的能力。
7.口譯：主要考察外語類考生在中文與外語之間口頭互譯的能力，外語口語的表達能力，語音語調(diào)的準確性，口語表達的流暢性。
二、考試內(nèi)容
導游服務能力考試內(nèi)容由景點講解、導游規(guī)范、應變能力、綜合知識、口譯測試(外語類考生)五部分考試內(nèi)容組成：
(一)景點講解
由考生根據(jù)現(xiàn)場抽簽決定模擬導游的景點以及由接站點或出發(fā)點前往景點的行車路線，進行途中車內(nèi)導游講解和景點講解。
寧夏回族自治區(qū)較具代表性的 10個景區(qū)點的基本概況和相關知識是寧夏考區(qū)應試考生應該熟知掌握的內(nèi)容，講解內(nèi)容以《寧夏導游基礎知識》、《現(xiàn)場導游考試指南》為基礎，進行適當?shù)娜〔呐c組合。主要考核考生的語言表達能力和對景區(qū)知識的熟悉程度及導游講解技巧的應用能力。
(1)沙湖
了解沙湖的地理位置;
了解沙湖的歷史沿革與主要特點;
熟悉沙湖大門的象征意義，“沙湖”題字含義;
熟悉沙湖景區(qū)發(fā)展歷史和主要榮譽;
掌握沙湖景區(qū)金沙、碧水、翠葦、飛鳥、游魚、遠山、彩荷七大特色景觀相關知識;
熟悉寧夏實地博物館概況及主要陳列品的相關知識;
熟悉沙湖景區(qū)內(nèi)特色沙水游樂項目和冬季旅游項目，以及參與游覽時的注意事項;
了解沙雕園內(nèi)主要作品及沙雕制作方法。
(2)沙坡頭
了解沙坡頭的地理位置;
了解沙坡形成的原因及沙坡嗚鐘形成的成因;
了解沙坡頭景區(qū)獲得的主要榮譽;
了解水利樞紐工程的發(fā)展過程;
熟悉沙坡頭景區(qū)的概況和景觀特色;
掌握沙坡頭兩條自然文化景觀帶和三個核心旅游區(qū);
熟悉沙坡頭滑沙、沙漠沖浪、飛渡黃河、羊皮筏子漂流等旅游體驗項目以及各項目在游玩中的注意事項;
掌握沙坡頭以“麥草方格”為主的“五帶一體”綜合治沙體系及其生態(tài)保護顯著成果。
(3)鎮(zhèn)北堡西部影城
了解鎮(zhèn)北堡西部影城的地理位置;
了解張賢亮先生的生平和主要成就;
了解鎮(zhèn)北堡西部影城的空間結構布局;
熟悉鎮(zhèn)北堡西部影城的.發(fā)展過程和主要榮譽;
掌握進入“知之門”對鎮(zhèn)北堡西部影城概況的介紹;
掌握老銀川一條街主要游覽點的介紹及其歷史意義和用途;
掌握明城堡主要游覽點的介紹及其相關影視作品;
掌握清城堡主要游覽點的介紹及其相關影視作品。
(4)水洞溝
了解水洞溝景區(qū)概況;
熟悉水洞溝遺址博物館陳列布局和參觀路線;
熟悉水洞溝文化內(nèi)涵及其考古發(fā)掘過程;
熟悉水洞溝游覽路線及主要景觀相關知識;
掌握藏兵洞內(nèi)部構造和歷史價值。
(5)西夏王陵
了解西夏王陵景區(qū)的地理位置和基本設施;
了解西夏博物館概況和陳列布局;
熟悉西夏國疆域模型及相關歷史;
熟悉黨項族遷徙與西夏國的興衰;
熟悉西夏建國后的政治、法律、軍事發(fā)展;
熟悉西夏建國后的社會經(jīng)濟發(fā)展;
熟悉西夏建國后的文化和宗教發(fā)展;
熟悉西夏王陵陵園的空間布局及其歷史價值;
掌握3號帝王陵的建筑布局、建筑特征及建造方式。
(6)賀蘭山巖畫
了解巖畫簡史及其分布;
了解賀蘭山巖畫的概況與藝術價值;
熟悉銀川世界巖畫館的布局、陳設及展示內(nèi)容和意義。
了解祭祀文化區(qū)的位置和巖畫分布;
掌握遺址區(qū)的游覽路線和代表性巖畫的含義。
(7)黃河大峽谷
了解黃河大峽谷景區(qū)的地理方位;
了解黃河大峽谷景區(qū)的主要景點及其分布;
了解黃河鐵橋的建造和使用情況及其歷史價值;
了解景區(qū)大型銅鑄雕塑九龍戲珠的建筑內(nèi)涵;
熟悉青銅峽水利樞紐工程的概況與建造意義;
掌握108塔的建造特點、相關佛教知識及歷史傳說;
熟悉黃河大峽谷沿線自然景觀及主要參觀點概況。
(8)中華回鄉(xiāng)文化園
了解中華回鄉(xiāng)文化園的概況;
了解回族歷史文化相關知識;
熟悉中華回鄉(xiāng)文化園建筑布局和特征;
熟悉回族博物館陳列布局及參觀路線;
掌握回族博物館重要展品的相關知識。
(9)須彌山石窟
了解須彌山石窟概況;
了解須彌山博物館展廳布局與構成;
熟悉絲綢之路文化相關知識;
熟悉佛教石窟藝術相關知識;
熟悉須彌山石窟景區(qū)主要游覽景點的布局與內(nèi)容;
掌握大佛樓區(qū)石窟的開鑿年代、細部特征及歷史價值;
了解子孫宮、圓光寺、相國寺、桃花洞等區(qū)域石窟的開鑿年代與特征;
熟悉須彌山石窟的九大特點。
(10)六盤山紅軍長征景區(qū)
了解六盤山紅軍長征景區(qū)的地理位置與空間布局;
熟悉紅軍小道游覽路線和長征歷史;
熟悉六盤山紅軍長征紀念館的概況與構成;
掌握六盤山紅軍長征紀念碑的碑文與詩詞;
掌握六盤山紅軍長征紀念館的陳列布局、主要展品及其歷史價值。
(二)導游規(guī)范
導游服務規(guī)范，以《導游業(yè)務》教材相關章節(jié)內(nèi)容為基礎。主要考核考生對導游人員工作職責、服務程 序與標準的掌握及運用能力，分析處理問題的能力和應變能力。
1、了解導游服務的基本原則;
2、熟悉導游人員的職責;
3、掌握導游人員的從業(yè)素質(zhì)與行為規(guī)范;
4、掌握導游人員服務規(guī)程;
5、熟悉導游服務技能。
(三)應變能力
1、與考生應試景區(qū)和途中車內(nèi)導游講解相關知識的提問有關景區(qū)與途中講解的問答題，一般為游客所關心的普遍問題。應試考生回答應有理有據(jù)，有助于增進游客對游覽地區(qū)、城市及景區(qū)文化內(nèi)涵的了解。
2.對特殊問題解決方案的提問
(1)熟悉游客在餐飲、住宿、娛樂等方面提出個別要求的處理;
(2)熟悉游客在購物方面提出個別要求的處理;
(3)熟悉游客在自由活動方面提出個別要求的處理;
(4)熟悉游客中途退團或延長旅游期要求的處理;
(5)熟悉老年人、兒童、殘障人士、宗教信徒等特殊旅游者的接待技巧;
(6)熟悉旅游活動計劃和日程變更的應急處理;
(7)熟悉漏接、空接、錯接的應急處理;
(8)掌握誤機(船、車)事故的應急處理;
(9)掌握旅游者丟失證件、錢物、行李的預防與應急處理;
(10)熟悉旅游者走失的預防和應急處理;
(11)熟悉旅游者患病、受傷的應急處理;
(12)掌握旅游交通、火災、治安、天災等安全事故的預防與應急處理;
(13)熟悉對旅游者越軌言行的應急處理。
(四)綜合知識
(1)了解黨和國家的大政方針、時時政治、當年所發(fā)生的重大事項;
(2)了解寧夏特別是寧夏旅游所舉辦的重大節(jié)慶活動;
(3)了解寧夏以及各市、縣區(qū)的概況、歷史沿革;
(4)掌握全區(qū)以及各市、縣區(qū)的經(jīng)濟、文化、社會發(fā)展等方面的情況;
(5)掌握寧夏以及各市、縣區(qū)的人文、風俗、民族等方面的知識;
(6)掌握寧夏各主要景區(qū)以及沿途標志性建筑、景物、風土人情、主要特產(chǎn)等相關知識。
(7)掌握寧夏各時期長城的有關知識。
(8)掌握寧夏四大特色文化(黃河文化、回族文化、紅色文化、西夏文化)以及新十景相關知識。
(五)外語類考生現(xiàn)場考試景點為：
(1)沙湖景區(qū);
(2)沙坡頭景區(qū);
(3)鎮(zhèn)北堡西部影城;
(4)水洞溝景區(qū)。
(六)口譯內(nèi)容為(漢英等語種互譯)：
(1)寧夏歷史沿革;
(2)寧夏行政區(qū)劃;
(3)寧夏地理區(qū)位;
(4)賀蘭山介紹;
(5)氣候氣象介紹。
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