大連楓葉國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介
大連楓葉國(guó)際學(xué)校是大連市教委和遼寧省教育廳批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的中加合作學(xué)校，也是 BC 省認(rèn)可的第一所海外學(xué)校。下面是小編整理的關(guān)于大連楓葉國(guó)際學(xué)校的情況，歡迎大家參考!
學(xué)校簡(jiǎn)介
大連楓葉國(guó)際學(xué)校1995年創(chuàng)建，隸屬于楓葉教育集團(tuán)。楓葉教育集團(tuán)作為中國(guó)國(guó)際教育領(lǐng)軍者，是中國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域開辦最早、規(guī)模最大的國(guó)際學(xué)校辦學(xué)機(jī)構(gòu)。秉承“中西教育優(yōu)化結(jié)合，實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，致力于不分種族、膚色、國(guó)籍，為所有受教育者提供一流教育服務(wù)的使命，開創(chuàng)雙語(yǔ)雙學(xué)歷獨(dú)特的教育模式;開設(shè)中加兩國(guó)優(yōu)化課程;創(chuàng)立小學(xué)“快樂(lè)教育”、初中“三好習(xí)慣養(yǎng)成教育”和高中“理想教育”的育人體系。在先進(jìn)文化和理念指引下，培養(yǎng)了一批批國(guó)際精英人才，成為中國(guó)最具影響力的國(guó)際教育品牌。
楓葉教育集團(tuán)擁有21年的辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從一校到多校，從一市到多市發(fā)展，目前已在中國(guó)大連、上海、天津、重慶、武漢、義烏、鎮(zhèn)江、洛陽(yáng)、平頂山、鄂爾多斯、荊州、西安、淮安、平湖和加拿大甘露市等國(guó)內(nèi)外15地開辦楓葉國(guó)際學(xué)校56所，在校生規(guī)模突破21000人，中外籍教職員工3500多名，形成集外籍人員子女學(xué)校、幼教、小學(xué)、初中、高中為一體的多層次高品質(zhì)的國(guó)際教育體系，獲得社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
楓葉國(guó)際學(xué)校已有18屆1萬(wàn)多名高中畢業(yè)生從楓葉走向世界，被全球28個(gè)國(guó)家和地區(qū)的566所高校錄取，其中超過(guò)50%的畢業(yè)生被楓葉全球百?gòu)?qiáng)名校錄取，包括美國(guó)斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)，英國(guó)劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院，加拿大多倫多大學(xué)，澳洲國(guó)立大學(xué)，新加坡國(guó)立大學(xué)和香港大學(xué)等。
21年來(lái)，楓葉教育不僅改變了很多學(xué)生乃至家庭的命運(yùn)，而且為各地招商引資、改善投資軟環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。
我們的創(chuàng)始人
中國(guó)楓葉教育集團(tuán)暨楓葉國(guó)際學(xué)校創(chuàng)始人任書良博士，加籍華人，畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)系，英國(guó)威爾士大學(xué)教育管理碩士，華東師范大學(xué)教育管理博士課程班結(jié)業(yè)，加拿大皇家大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士。
任書良博士創(chuàng)造性地提出了中西教育優(yōu)化結(jié)合、實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)理念，率先在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育資源，將國(guó)外教育注重創(chuàng)新、實(shí)踐能力培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)與中國(guó)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在創(chuàng)辦和發(fā)展楓葉教育的實(shí)踐中取得成功，成為我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域引進(jìn)西方高中課程體系的第一人。
任書良博士在國(guó)外的工作經(jīng)歷中，領(lǐng)悟到知識(shí)改變命運(yùn)和教育興國(guó)的`道理。他在多年奔波于海外與祖國(guó)大陸的商務(wù)活動(dòng)中，一直深切關(guān)注古今中外經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的歷史和走向，潛心思考其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);我國(guó)近現(xiàn)代教育先行者馬相伯、蔡元培先生的榜樣和“中西兼容”的辦學(xué)理念與實(shí)踐，給予了他深刻啟發(fā)和激勵(lì)，他多年思考中西教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的有效途徑，并認(rèn)定創(chuàng)辦一所真正的國(guó)際學(xué)校，為祖國(guó)的教育振興做出貢獻(xiàn)，是一件非常有價(jià)值、有意義的事情。
1994年，任書良博士抓住大連市政府訪問(wèn)溫哥華的契機(jī)，向大連市政府提出了醞釀多年的辦學(xué)理念。獲得支持和批準(zhǔn)后于1995年創(chuàng)辦了大連楓葉國(guó)際學(xué)校，中西教育優(yōu)化結(jié)合、實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)理念開始付諸實(shí)踐。
在大連楓葉國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐中，任書良博士克服種種困難，率先引進(jìn)加拿大高中課程教材等優(yōu)質(zhì)教育資源，與中國(guó)高中課程優(yōu)化結(jié)合，構(gòu)建了“雙語(yǔ)雙學(xué)歷”的學(xué)校制度，確立了 “三個(gè)結(jié)合、兩項(xiàng)認(rèn)證、一個(gè)對(duì)接”的楓葉模式。
“楓葉模式”在我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域開創(chuàng)了多個(gè)第一：第一所在國(guó)家教育部備案的國(guó)際學(xué)校，第一所加拿大不列顛哥倫比亞省教育部認(rèn)證的海外學(xué)校，第一所實(shí)施“雙語(yǔ)雙學(xué)歷”與國(guó)外大學(xué)直接對(duì)接的國(guó)際高中，國(guó)內(nèi)第一所實(shí)行男女分校的高中。二十年來(lái)，“只有辦學(xué)讓他魂?duì)繅?mèng)縈”，辦學(xué)中任書良先生始終堅(jiān)持融匯中西的辦學(xué)理念，誠(chéng)信辦學(xué)，堅(jiān)持創(chuàng)新，鍥而不舍。
任書良博士創(chuàng)立的楓葉模式，順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展潮流，適應(yīng)了民族振興和多元化的教育需求，大連楓葉國(guó)際學(xué)校建校10年后開始從大連發(fā)展到武漢、天津、重慶、鎮(zhèn)江、洛陽(yáng)、鄂爾多斯、上海、平頂山、義烏、荊州等城市，成為國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育最大的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。
任書良博士棄商興學(xué)的事跡，在國(guó)際教育領(lǐng)域卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新精神，贏得社會(huì)尊重和廣泛關(guān)注，《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》、《福布斯》雜志、《周末畫刊》等國(guó)內(nèi)外主流媒體上多次報(bào)道任書良先生的事跡。任書良博士辦學(xué)以來(lái)榮獲中加兩國(guó)政府多次褒獎(jiǎng)。
2001年11月，大連市政府授予“大連市榮譽(yù)公民”。
2003年1月，評(píng)為首屆中國(guó)民辦教育十大杰出人物。
2003年8月，加拿大不列顛哥倫比亞省授予任書良先生“中加教育合作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
2004年12月，評(píng)為“中國(guó)民辦教育最具影響力人物”。
2005年9月，榮獲遼寧省人民政府頒發(fā)的“遼寧友誼獎(jiǎng)”。
2005年12月，榮獲國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室首屆“華僑華人專業(yè)人士杰出創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)”。
2008年6月，加拿大不列顛哥倫比亞省政府授予“卓越成就獎(jiǎng)”。
2011年4月，榮獲“第12屆中國(guó)時(shí)代十大新聞人物”稱號(hào)。
2013年6月，加拿大皇家大學(xué)授予任書良先生榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位。
2013年10月，加拿大總督為任書良先生頒發(fā)“國(guó)事訪問(wèn)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;。
2014年9月，榮獲2014年度中國(guó)政府“友誼獎(jiǎng)”。
2015年12月21日，任書良博士榮獲“2015中國(guó)教育改革創(chuàng)新人物”稱號(hào)。
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