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學(xué)好會計電算化的技巧
會計電算化顧名思義是把會計與電腦結(jié)合在一起應(yīng)用的一門會計技術(shù)。要想掌握好這門課程，既要有較扎實的會計理論和操作技能，還需要一定的計算機(jī)知識。下面是yjbys小編為大家?guī)淼膶W(xué)好會計電算化的技巧，歡迎閱讀。
1首先學(xué)好會計和電腦的相關(guān)基礎(chǔ)知識
會計電算化一般是在基礎(chǔ)會計、企業(yè)財務(wù)會計、計算機(jī)基礎(chǔ)等課程之后開課。學(xué)員在此之前大體掌握了會計原理及實務(wù)、計算機(jī)操作等相關(guān)知識。在如今互聯(lián)網(wǎng)時代，基本的網(wǎng)絡(luò)知識和電腦操作技能，相信對大多數(shù)會計電算化培訓(xùn)學(xué)員都不是問題。
2區(qū)分電算化和傳統(tǒng)手工做賬的異同點(diǎn)
學(xué)員在學(xué)習(xí)電算化過程中，一定要注意分析和比較手工會計和電算化會計之間的異同，通過觀察比較、分析揣摩，來理解和體會為什么要開展會計電算化，進(jìn)而對會計電算化的應(yīng)用原理、操作流程、會計電算化的優(yōu)越性有更加深刻的認(rèn)識，以提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)掌握這門技能的迫切感。
3充分利用上機(jī)練習(xí)，提高操作技能
會計電算化操作性強(qiáng)，實踐動手能力要求高，恒企會計培訓(xùn)老師要求學(xué)員充分利用上機(jī)時間，最好能進(jìn)入角色，把自己當(dāng)做是一名會計電算化從業(yè)者，把每一次上機(jī)練習(xí)都當(dāng)做是一次工作的經(jīng)歷，把每一次模擬實訓(xùn)都當(dāng)成是一次崗位體驗。按照老師課件要求，完成每一個功能模塊的操作練習(xí)，最好是在一定時間內(nèi)反復(fù)練習(xí)，以便達(dá)到不但會用，而且熟練、熟能生巧的培訓(xùn)效果。
4掌握原理，做到舉一反三，觸類旁通
不同單位因為地域、行業(yè)、企業(yè)規(guī)模等各不相同，所使用的財務(wù)軟件就各有差異，雖然沒有必要會使用所有的財務(wù)軟件，但因為各類財務(wù)軟件的基本原理是一樣的，只要我們在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真理解會計數(shù)據(jù)是如何被輸入、加工處理以及輸出的過程，注意分析原理，總結(jié)其規(guī)律，在熟練掌握一類軟件的基礎(chǔ)上，舉一反三、觸類旁通，就能做到以不變應(yīng)萬變，成為會計電算化的專家里手。
什么是會計電算化
會計電算化是指以電子計算機(jī)為主體的信息技術(shù)在會計工作的應(yīng)用，具體而言，就是利用會計軟件，指揮在各種計算機(jī)設(shè)備替代手工完成或在手工下很難完成的會計工作過程。
目前會計電算化已成為一門融計算機(jī)科學(xué)、管理科學(xué)、信息科學(xué)和會計科學(xué)為一體的邊緣學(xué)科，在經(jīng)濟(jì)管理的各個領(lǐng)域中處于應(yīng)用電子計算機(jī)的領(lǐng)先地位，正在起著帶動經(jīng)濟(jì)管理諸領(lǐng)域逐步走向現(xiàn)代化的作用。會計電算化極大地減輕了會計人員的勞動強(qiáng)度，提高了會計工作的效率和質(zhì)量，促進(jìn)了會計職能的轉(zhuǎn)變。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和管理要求的不斷提高，會計手工操作正逐步被會計電算化所取代，要滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對會計人才的需要，必須培養(yǎng)和造就大批既掌握計算機(jī)基本應(yīng)用、又懂會計業(yè)務(wù)處理的復(fù)合應(yīng)用性會計人才�！稌嬰娝慊氛n程是高職會計專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)體系中的專業(yè)必修課程。
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